Catedra de la paz.

No basta con hablar de

paz. Uno debe creer en
ella y trabajar para
conseguirla.
La paz no la hacemos unos
cuantos la paz la construimos
todos eso no significa que todos
tenemos que pensar igual porque
eso sera imposible lo que
tenemos que hacer seria respetar
que cada mente es un mundo,
respetarnos mutuamente pero el
significado de respetar tampoco
es ignorar a los dems que es lo
que hacemos muchos sino que
respetarnos seria escuchar a los
dems, aprender a escuchar sus
ideas y sus sueos tratando de
verlo desde el punto de vista de
cada uno pero respetando el
mundo que hay all en esa
persona para poder hacer la paz
hay que dejar de pisotear a los
dems, dejar de pretender que los
dems piensen como nosotros
pensamos dejar de ser
egocentristas y saber que no solo
nosotros estamos parados en la
tierra que hay otras personas a
nuestro alrededor que merecen su
debido respeto y admiracin que
no solo nosotros merecemos ser
escuchados y reconocidos
tambin tenemos que aprender a
perder y a tomar decisiones
algunas veces pensando en los
dems as sea por un segundo
tampoco se exige que se piense a

La Ctedra de la Paz es la
iniciativa
para
generar
ambientes
ms
pacficos
desde las aulas de Colombia.
En la ley 1732 se establece la
Ctedra de la Paz como de
obligatorio cumplimiento en
todas
las
instituciones
educativas del pas. Y segn
el decreto 1038, por el cual
reglamenta la ley 1732 de
esta ctedra, todas las
instituciones
educativas
debern incluir en sus planes
de estudio la materia de
Ctedra de La Paz antes del
31 de diciembre
de 2015.
Grupo editorial:
Juliana Ortega Restrepo.

FUNDAMENTOS
DE LA PAZ:

gualdad: El derecho
a la igualdad es
aquel derecho
humano a ser
reconocidos como
iguales ante la ley y de
disfrutar de todos los
dems derechos
otorgados de manera
incondicional, es decir,
sin discriminacin por
motivos de
nacionalidad, etnia,
creencias o cualquier
otro motivo.

espeto de los derechos: Los Derechos

Humanos son el conjunto de caractersticas,
atributos o facultades que corresponden a
todos los seres humanos como consecuencia
de su dignidad, por tanto no pueden ser afectados o
vulnerados, como su vida, su integridad fsica y
psquica, su libertad personal, su libertad de
conciencia, entre otros.

in estos atributos los seres humanos no

pueden existir o llevar una vida propiamente
humana, por tanto son derechos que no
pueden ser violados y resulta tremendamente
importante que los Estados y sus leyes los
reconozcan, los difundan, protejan y garanticen.

Participacin ciudadana: En otro orden de ideas, la participacin

ciudadana, es conocida, como el conjunto de acciones o
iniciativas para impulsar el desarrollo local y la democracia
participativa, a travs, de la integracin de la comunidad al
ejercicio de la poltica.
Justicia social: Existe justicia social cuando la sociedad posibilita
el que cada persona, asociacin o pueblo disponga de los
medios necesarios segn su naturaleza y condicin, para
desarrollarse plenamente; a esto llamamos bien comn (G.S.
26,1; 74,1).
Economa buena para todos: Podramos decir que las diferencias
comienzan en el "cmo". Cmo debe organizarse la economa
en una sociedad para obtener esos frutos a los que muchos
aspiramos.

Cultura de la paz:
Por una tica del
lenguaje: La
educacin constituye
sin lugar a dudas el
instrumento ms
valioso para construir
la Cultura de Paz, pero
a su vez, los valores
que esta inspira deben
constituir los fines y
los contenidos bsicos
de tal educacin. Si la
construccin de la
cultura de paz a
travs de ese
"conjunto de valores,
actitudes, tradiciones,
comportamientos y
estilos de vida"
constituye la clave del
potencial creador de la
ciudadana mundial, la
educacin es la
herramienta que
puede configurar y
guiar el desarrollo de
ese potencial, y al
mismo tiempo
orientarlo
adecuadamente para
alcanzar las
aspiraciones pacficas
de la comunidad
internacional. Cultura
de Paz y educacin
mantienen as una
interaccin constante,

porque si la primera
es la que nutre,
orienta, gua, marca
metas y horizontes
educativos, la
segunda es la que
posibilita- desde su
perspectiva tica- la
construccin de
modelos y significados
culturales nuevos.

La educacin es
posiblemente el
agente ms poderoso
para el cambio
cultural y para el
progreso social pues
permite por un lado el
desarrollo integral de
la persona y la
concienciacin sobre
las problemticas
sociales; as como
facilita por otro, la
bsqueda y puesta en
prctica de las
soluciones adecuadas.
Si el derecho humano
a la paz es un derecho
sntesis, la cultura de
paz por la misma
razn es un concepto
sntesis al sumar las
aportaciones
culturales de todas las
sociedades a favor del
ejercicio de este
derecho.

Deberes:
Morales: De los deberes

para con Dios

Principios.
Agradecer por los
beneficios que
tenemos
diariamente,
hacindolo a la
hora de
levantarnos y a la
hora de
acostarnos.
Debemos
mantener la fe

sobre toda circunstancia

Cumplir con las leyes impuestas por Dios para
ser mejores hijos, mejores padres, mejores
ciudadanos, mejores
personas.
Debemos asistir a la
iglesia el cual es el lugar
sagrado para mostrar
con fervor
agradecimientos por los
beneficios adquiridos y mostrar resto a este
lugar.
Debemos mostrar respeto hacia los sacerdotes
padres o pastores, ellos son nuestros guas o
intermediarios que dios utiliza para que
mantengamos una vida llena de felicidad y
espiritualidad.

Para con la patria:

Salvo en privado, el Himno Nacional debe

escucharse siempre de pie, y los hombres con la
cabeza descubierta y los brazos extendidos y
pegados a lo largo del cuerpo. Tambin puede
ponerse la mano sobre el pecho de lado del
corazn, mientras resuena sus acordes.

El Escudo es de
uso privado de las
autoridades
civiles, militares y
judiciales. No est
permitido usarlo a
los particulares.
La Bandera exige
por su parte un
tratamiento
especialsimo, que
debemos seguir
con cuidado por

respeto a la Patria de que ella es

emblema. He aqu algunas reglas
indispensables sobre el particular:
La Bandera puede ser enarbolada
en cualquier da, pero entre la salida y la puesta
del Sol. Sin embargo, en tiempo lluvioso, es
preferible no hacerlo, a menos que se trate de
un da de fiesta patritica nacional que obligue a
izarla.
La Bandera Nacional no puede ser usada
elemento de publicidad, ni como decoracin
casera, o prendas de vestir y menos en los
pantalones o pantalonetas deportivas as se
trata del ms popular de los deportes. En el caso
de los deportistas, y en especial en el de los
boxeadores, la ensea nacional solo podr ser
utilizada por los campeones en los cinturones o
camisetas respectivas, jams en las
pantalonetas, de modo tal que el atleta puede
ofenderla sentndose sobre sus colores, lo que
construira responsable irrespeto. Tampoco
servir como carpeta en una mesa puesta modo
de mantel donde se puedan poner objetos
encima.
Cuando la bandera se iza conjuntamente con
otra, la de la patria deber ir a la derecha y si las
astas van cruzadas, la de sta deber ir por
encima.
La Bandera ser izada siempre con rapidez, y
arriba lenta y solemnemente.
Cuando se trate de poner la Bandera a media
asta por motivo de duelo, primero ser izada
hasta el tope, donde se mantendr izada por un
momento, y luego se colocar a media asta; y
para arriarla del todo, primero se le izar hasta
el tope y luego ser arriada con solemne
lentitud.
Si a Bandera es izada con otras en una misma
cuerda, la de la Patria ir arriba en la parte
superior. Si son izadas en mstiles diferentes,
sta ira en el medio, y ser izada antes que las
otras, y arriada al ltimo.
En los barcos, la Bandera permanecer siempre
es la popa, desde las tres de la maana hasta la
puesta del Sol, pero tambin puede ser izada en el mstil,
cuando el barco va de viaje.
Cuando cubre un fretro, la Bandera deber ser retirada
antes de bajar ste a la sepultura.
Jams deber ser colocada la Bandera como un simple

trapo, colgada de un
blanco o de una
ventana. Si no se
dispone de un mstil
o de un asta-bandera,
ser mejor dejarla
guardada. En los
desfiles y procesiones,
la Bandera Nacional
ira al frente, en el
punto central del ms
alto. Si otras banderas
son portadas al
mismo tiempo, la de
la patria ir a la
derecha, y si va en la
lnea, esta ir
adelante a la derecha.
Cuando las banderas
de barias naciones,
ciudades o
instituciones sean
izadas en mstiles la
nacional ir en un
mstil central y ms
alto que lo dems.
Las otras banderas
debern ser de igual
tamao entre s, y
est prohibido, por ley
internacional, que una
bandera, salvo la
nacional, sea izada a
ms altura que las
otras.
En las iglesias, la
Bandera Nacional ir
al lado derecho del
clrigo oficiante, y las
dems a la izquierda.
En los automviles, la
Bandera ser llevada
en un pequeo mstil,
sobre la defensa
delantera del lado
derecho, y ste
deber

sobrepasar la altura del cap o cubierta

del motor.
Cuando la Bandera pasa en un desfiles,
el pblico debe permanecer quieto con

las manos pegadas a las piernas, o

tambin, si desea, con la mano derecha
sobre el corazn. Los hombres se
descubren la cabeza si la tienen
cubierta

Despus de estas consideraciones, cabe

decir que si de la Patria tanto recibimos
y tanto le debemos; si en los das
serenos y dichosos le manifestamos
nuestro amor guardando sus leyes,
obedeciendo a sus magistrados y
contribuyendo a sus gastos, con tanta
ms razn debemos ponernos

incondicionalmente a su servicio
cuando sus fronteras o su seguridad
exterior e interior, por cualquier causa,
se hallen amenazadas. En esos
momentos, la Patria contar con
nuestros servicios, sin ilimitacin ni
reserva alguna y todo cuando
poseemos, nuestra vida misma, le
pertenece por entero.

Con nuestros padres:

A nuestros padres les debemos la vida.

Ellos, constantemente, se desvelan por
nosotros, se sacrifican por darnos la
felicidad. Si les fuera posible nos
pondran el cielo en nuestras manos.
Por ello debemos amarlos tiernamente.
Debemos respetarlos y obedecerles
siempre. Debemos corresponder a
todos sus sacrificios. Nunca seamos
como esos hijos
ingratos que
olvidan y
abandonan a sus
padres en los
momentos ms
difciles y, sobre todo, cuando ellos ya
estn ancianos y ms nos necesitan.

El amor filial es el primero y ms puro

de los sentimientos humanos.
Los hermanos deben amarse y
ayudarse entre s. Entre ellos no debe
existir jams la envidia ni los egosmos.
Los hermanos mayores deben proteger
y cuidar a los menores, y en caso de
orfandad sern como padres.
A los abuelitos, tos, primos y dems
miembros de la familia tambin les
debemos cario, respeto y obediencia.
En el hogar debe
reinar el amor, la
comprensin y la
armona.

Con nuestros
semejantes:

El silencio, la no perturbacin, son deberes elementales, pues la polica te puede imponer

silencio en ciertos momentos.
Tambin hay otros deberes, como el deber de socorro, que de no cumplirlo cometes un delito.
Y tambin hay otros deberes como son los de las buenas formas y la buena educacin.
La buena educacin es aquel comportamiento que tienen las personas que perciben su
entorno, que identifican la situacin en la que se hallan los dems, y que ni perturban o en su
caso favorecen sin ceder en sus derechos con exceso, la buena convivencia.
Ejemplo. Ests en un pasillo. Estabas antes porque estabas ah. Viene una persona hacia ti
con una maleta pesada. Y tu ni te inmutas. La persona, cargada, se desequilibra, deja el
bulto y te pide permiso. T le dejas.
El mismo ejemplo. T ests en un pasillo, y al ver una persona cargada con un bulto pesado,
favoreces su paso sin importarte que no te haya pedido paso.
Ninguna de ambas conductas est prevista. Y ahora dime. Quin es el ms educado?
Tambin es cosa de educacin no aparcar en un sitio doble, ocupando dos plazas, porque
estaban las dos libres. En medio y bien ancho.
Y lo es saludar, sonrer, tener detalles.
Pero ninguno de estos es obligatorio. Luego cada cual pensar de ti, que haces amigos o
enemigos cuando vas por el mundo.
Eso lo sabes cuando ests en la caja,
sea de pino o de caoba. El nmero de
personas que van a tu entierro es
directamente proporcional a tu

amabilidad y cualidad
de ser detallista.
El otro se queda solo,
con la familia, porque

nadie ms le quera.

 Nosotros mismos:
Cuidar nuestra salud.
El aseo, que es la limpieza del
cuerpo; es una agradable
cualidad social.
Comer y beber con moderacin. Los excesos comprometen
nuestra salud.
Fortalecer nuestro cuerpo con gimnasia (ejercicios fsicos
adecuados y al aire libre)
Trabajar es el nico medio de luchar contra el vicio.
Aborrecer los vicios porque son peligrosos.

e
o

Ll
g

la hora de
entretenernos.