Giraldo Tobon Beatriz Elena | 15/09/2016 | Responder | Marcar como leido

Estimados estudiosos, En un breve escrito , donde describa cul sera su estrategia como docente para
proponer a su sede educativa la integracin de las TIC,dando una introduccin al documento y
comente 3compaeros

Salazar Estupian Julio Cesar | 22/09/2016 | Responder | Marcar como leido

El Desarrollo de Ciencia, Tecnologa e Innovacin ha llegado a niveles altos dentro del campo educativo
lo cual propone una nueva mirada a los procesos de enseanza aprendizaje, destinados a replantear la
adquisicin de los elementos conceptuales y mecnicos mediante el uso de la tecnologa; lo cual
propone una mirada crtica en sus pros y contras lo que nos muestra como el doctor Papert tipifica
estos aspectos dentro del contexto social en el cmo stas inclusiones promueven el desarrollo del
pensamiento en los nios.
Como reflexin importante Papert nos prepara como futuros profesionales de la educacin en donde
debemos asumir una nueva mirada en los campos de la adquisicin, interpretacin y difusin del
conocimiento para estimular el desarrollo lgico y potencias las habilidades y destrezas mentales.

Salazar Estupian Julio Cesar | 22/09/2016 | Responder | Marcar como leido

anexo documento con las estrategias implementadas desd mi practica docente.

Julio_Salazar_Sintesis_Actividad1.pdf

Samac Estupian Erika Yurima | 21/09/2016 | Responder | Marcar como leido

PRESENTACIN
Actualmente muchas de las instituciones educativas marchan en completa normalidad desarrollando
actividades propias que establece el currculo, internamente pareciera que todo funcionara normal
con problemas cotidianos que son considerados como gajes del oficio segn argumenta el personal
interno, sin embargo, se puede apreciar una gran diferencia cuando se visualiza y compara lo que
ocurre alrededor o interior de otras instituciones que le estn apuntando al mejoramiento y con ello a
la calidad. En dichas instituciones la innovacin ha sido el trmino clave y est asociado con
herramientas y equipos tic que con la formacin, capacitacin y participacin de los docentes logran
un aprendizaje significativo, atractivo, acelerado y sobre todo productivo para los estudiantes. En
cuanto a los docentes, aunque al principio reconocen el esfuerzo, ahora manifiestan y valoran el
sacrificio, pues el trabajo fsico se ha reducido al punto que ensean el doble con la mitad del esfuerzo
y el inters de los jvenes se ve reflejado con el cumplimiento de los compromisos y los resultados en
la evaluaciones.
Fouts J.T., (2000) indica, que si bien no todos los resultados muestran un mejoramiento maysculo en
los procesos de E-A, la gran mayora de estos llegan a conclusiones positivas acerca de la efectividad
de la tecnologas p.4
Las experiencias significativas de instituciones en el extranjero y actualmente algunas en el pas han
evidenciado que la tecnologa avanza tan aceleradamente que la educacin y en especial los maestros
deben incluirla como herramienta fundamental en el proceso de formacin y construccin del
conocimiento, estas han demostrado que el uso de hardware y software educativos as como el uso de
la internet han logrado elevar no solo los proceso pedaggicos internos, sino adems el rendimiento
acadmico demostrado a travs de pruebas externas como lo son las pruebas saber .
Los problemas asociados con los factores Instruccionales, Tecnolgicos y Evaluativos en las
Instituciones Educativas son mltiples, dado a que la mayora del personal docente incluyendo a los
directivos son personas de edad avanzada que en su formacin profesional no tuvieron la oportunidad
de recibir capacitacin tecnolgica y su formacin acadmica fue basada en esquemas pedaggicos
de escuelas tradicionales, que por el devenir de los aos y el cambio de normatividad han obligado a
adaptarse a las exigencias del ministerio de educacional nacional, sumndole a ello , la motivacin

extrnseca que genera el factor salarial e impulsa a recibir capacitacin y formacin profesional, se vio
estancada al punto que no hay un inters por intentar hacer cosas diferentes que mejoraran el
proceso de aprendizaje y menos a travs de equipos y herramientas tecnolgicas .
A continuacin adjunto unas estrategias esenciales para la integracin de las Tics en el campo
Educativo.

ESTRATEGIAS PARA EL USO DE TIC.pdf