80-Sol Jeg01 CTP Q 19 05 14

Curso: Ciencias
SOLUCIONARIO
1 JORNADA DE EVALUACIN GENERAL
MDULO TCNICO PROFESIONAL
1.
La alternativa correcta es B
Ya que el hgado es un rgano formado por diversos tejidos, los que a su vez estn
formado por clulas. La sangre es un tejido, la neurona es una clula, el peroxisoma es
un organelo y el ADN es una molcula.
2.
La alternativa correcta es D
Al observar la figura se ve que la cantidad de partculas en el medio es menor que en el
interior de la bolsa, por tanto, la solucin de glucosa del vaso precipitado es hipotnica
con respecto a la solucin contenida en la bolsa, por lo que esta ltima es hipertnica.
En estas condiciones el volumen de la bolsa aumentar y la solucin del vaso
aumentar su concentracin, ya que, se est disminuyendo la cantidad de agua.
3.
Las bacterias no forman huso mittico, por lo que su proceso divisorio no es la mitosis.
Las bacterias realizan fisin binaria.
4.
La alternativa correcta es E
La segunda figura muestra los cromosomas homlogos migrando hacia los polos, por lo
que el proceso presentado corresponde a la meiosis I, de modo que todas las
afirmaciones sealadas son correctas.
5.
Para que los organismos diploides se reproduzcan sexualmente, generacin tras
generacin, es necesario que reduzcan el nmero de juegos cromosmicos a la mitad.
Esto lo realiza la meiosis, proceso en el cual las clulas de la lnea germinal 2n,
terminan como clulas gametos n, haploide.
6.
El REL es responsable de la modificacin qumica de las pequeas molculas tomadas
por la clula como frmacos y los pesticidas (est bien asociado I). Tambin es sitio
para la hidrolisis del glucgeno y la sntesis de esteroides.
Lisosoma es un organelo que dirige, que hidroliza, con sus enzimas hidrolticas, (est
mal asociado II).
El peroxisoma posee una enzima que degrada el H 2O2 (est bien asociado III).
7.
La alternativa correcta es E
Si una clula posee 20 cromosomas dobles en metafase mittica, al pasar a anafase
mittica se divide cada cromosoma doble originando 40 cromosomas simples (correcta
alternativa I).
En la meiosis I, en la anafase I se separan los cromosomas 10 pares de cromosomas
homlogos. Por lo tanto, es correcta la opcin II.
En la meiosis II anafase, los diez cromosomas dobles separan sus cromtidas hermanas,
originando 20 cromosomas simples (la opcin III tambin es correcta).
8.
Las protenas de secrecin sintetizadas en el RER, pasan al REL, y donde sern
modificadas qumicamente, de aqu van al Golgi donde tambin son modificadas
qumicamente, concentradas, empaquetadas en vesculas que son movilizadas hacia la
membrana celular donde son expulsadas por exocitosis.
9.
La alternativa correcta es A
LA degeneracin del cuerpo lteo se forma en la etapa posovulatoria. Recuerde usted
que el peack LH en el ciclo menstrual, junto con provocar la ovulacin, seguidamente
convierte al folculo roto en cuerpo lteo, este prospera con la secrecin de LH. Al cesar
esta secrecin por retroalimentacin negativa por un alza de la hormona progesterona
producida por el cuerpo lteo, este degenera y se convertir en el cuerpo albicans.
10. La alternativa correcta es C

El jugo pancretico que sale por el conducto pancretico hacia el intestino, lleva
enzimas entre otras: lipasa y amilasa pancretica.
Al estar bloqueado el conducto, el intestino no recibir estas enzimas por lo que no
habr hidrolisis de grasas y almidn respectivamente. Adems la digestin total se ver
afectada por falta de HCO-3 que baja la acidez del interior del intestino delgado, dando
el ambiente ptimo a las enzimas que all actan. La absorcin del agua no se ve
afectada por el bloqueo al paso del jugo pancretico. La opcin C es correcta.
11. La alternativa correcta es A
La tiroides, produce las hormonas T3 y T4; Testculos, producen testosterona; la
glndula hipfisis produce un conjunto de hormonas que estimulan crecimiento y
funcin de otras glndulas endocrinas y algunas que actan directamente sobre tejidos
blanco; la corteza suprarrenal produce la aldosterona y el cortisol principalmente. Todas
las glndulas mencionadas vierten sus secreciones directamente a la sangre, ya que no
poseen conductos propios. La glndula mamaria produce leche posee conductos propios
para movilizar su secrecin, por lo que se considera una glndula exocrina.
12. La alternativa correcta es D

Esta secuencia se explica por el hecho de que lo ms rpido para metabolizar
corresponde a los carbohidratos, cuando stos ya desaparecen se aumenta la velocidad
de metabolizacin de grasas y en ltimo trmino las protenas.
13. La alternativa correcta es B
La figura presenta un proceso de retroalimentacin negativa, ste consiste en que
desde la estructura endocrina 1 (hipotlamo) se secreta una hormona liberadora
(secrecin 1) que llega hasta la estructura endocrina 2 (adenohipfisis) la que secreta la
secrecin 2 (hormona trfica) que tiene como rgano blanco la estructura endocrina 3
que libera la secrecin 3, esta ltima ejercer su efectos fisiolgicos, pero adems
actuar sobre el eje hipotlamo-hipfisis donde se provocara la disminucin de la
liberacin de las secreciones 1 y 2. Por lo que si se extirpa la estructura 3 no habr
retroalimentacin negativa y los niveles de secreciones 2 y 3 se elevaran.
14. La alternativa correcta es E
La estructura indicada con el 1 es el ovario, sta produce la ovulacin. La indicada con
el nmero 2 es el tero en esta estructura se produce la implantacin, el nmero 3
indica el oviducto en esta zona ocurre la fecundacin.
La vasectoma consiste en el corte de los conductos deferentes es considerado un
mtodo irreversible.
El mtodo del ritmo, se basa en el conocimiento del ciclo ovulatorio de la mujer y por lo
tanto en la abstencin sexual durante el perodo frtil.
La ligadura de trompas, se ligan los oviductos de manera que no hay posibilidad de
encuentro entre el espermino y el vulo.
La pldora anticonceptiva elaborada con una combinacin de hormonas sintticas casi
como las producidas por los ovarios. Debe de tomarse a la misma hora del da cada da
ya sea que tenga o no relaciones sexuales. Es la accin da con da de las pldoras que
la protege del embarazo. Impide que los ovarios liberen vulos presentes para que los
fertilicen los espermatozoides, una mujer no puede embarazarse.
Este ejercicio mide la habilidad del estudiante para reconocer entre hbitos de vida
saludable y factores propios del sujeto que puedan generar enfermedades, en este caso,
cardiovasculares.
La condicin sexo del individuo no es modificable con respecto a condiciones de vida
saludable, por tanto, es la clave correcta C). Los hbitos de alimentacin, A) y D)
pueden provocar desrdenes nutricionales con implicancias en enfermedades, y el
consumo de tabaco, B) predisponer alteraciones cardiovasculares. La actividad fsica, E),
es necesaria para establecer niveles de estados de salud ptima.

Este ejercicio evala la habilidad de reconocimiento por parte del estudiante de la
informacin que se obtiene a partir de cariotipos humanos, como es la condicin
masculina o femenina, y anomalas estructurales as como alteraciones en las
cantidades de los cromosomas.
Los cromosomas de cada especie poseen una serie de caractersticas, como la forma, el
tamao, la posicin del centrmero y las bandas que presentan al teirse. Este conjunto
de particularidades, que permite identificar los cromosomas de las distintas especies,
recibe el nombre de cariotipo, y su representacin grfica, ordenada por parejas de
cromosomas homlogos, se denomina cariograma.
La dotacin cromosmica normal de la especie humana es de 46, XX para las mujeres y
de 46, XY para los varones.
En el cariotipo humano los cromosomas se ordenan de mayor a menor. Hay
cromosomas grandes, medianos y pequeos. Al ordenar los cromosomas se constituyen
7 grupos atendiendo no slo al tamao sino tambin a la forma de las parejas
cromosmicas, dentro del cariotipo humano podemos encontrar cromosomas
metacntricos (tienen los dos brazos aproximadamente iguales en longitud),
submetacntricos (con un brazo ms pequeo que otro) y acrocntricos (con un brazo
corto muy pequeo).
En el cariotipo del ejercicio se aprecia la presencia de un par sexual XY, por tanto es de
condicin heterogamtica. Adems se aprecia una alteracin en el nmero de
cromosomas, especficamente en el par 21, una triploidia, por tanto posee 45
cromosomas somticos. Ante estos datos, la clave correcta es E).
Este ejercicio evala la habilidad del estudiante para reconocer entre enfermedades
nutricionales y hereditarias.
Slo la opcin C), Daltonismo, corresponde a una enfermedad hereditaria.
La anemia puede ser causada por dficit de Hierro y protenas; raquitismo puede ser
causado por dficit de calcio; bocio endmico puede ser causado por dficit de yodo;
ceguera nocturna puede ser causada por dficit de vitamina A.
Este ejercicio evala la habilidad del estudiante para comprender los mecanismos de
transmisin hereditaria ligada al sexo y sus consecuencias en la descendencia.
Hay algunos caracteres que estn determinados por genes que se encuentran en los
cromosomas sexuales y, por tanto, se heredan a la vez que el sexo. El tipo de herencia
de estos caracteres se denomina herencia ligada al sexo.
Algunas enfermedades que padece la especie humana se deben a la presencia de algn
gen defectuoso en algn cromosoma. Si el gen defectuoso se localiza en un cromosoma
sexual, las enfermedades a que d lugar se heredan ligadas el sexo.
El hombre solo tiene un cromosoma X. Por ello, todos los genes situados en l se
manifestarn, sean dominantes o recesivos. En cambio, en la mujer, un gen recesivo no
se manifestar si en el otro cromosoma X se encuentra su alelo dominante. En ese caso
se dice que la mujer es portadora, y la probabilidad de que sus hijos varones exhiban
dicho carcter es del 50%.
Los genes recesivos ligados al cromosoma X se expresan en las mujeres nicamente si

existen dos copias del gen (una en cada cromosoma X). Sin embargo, en los varones
slo debe haber una copia de un gen recesivo ligado al cromosoma X para que el rasgo
o el trastorno se exprese.
Por ejemplo, una mujer puede ser portadora de un gen recesivo en uno de sus
cromosomas X sin saberlo y transmitrselo a su hijo, que expresar el rasgo o el
trastorno. Por tanto, la opcin correcta es A).
Este ejercicio evala la habilidad del estudiante para aplicar procedimientos de anlisis
estadstico en la determinacin de probabilidades de adquirir genotipo alterado
El albinismo es un defecto hereditario que altera la produccin y el metabolismo de la
melanina, lo que se traduce en una ausencia total o parcial de este pigmento producido
por unas clulas llamadas melanocitos y que es responsable del color de la piel, cabello
y ojos.
El patrn de herencia del albinismo es de tipo autosmico recesivo, lo cual significa que
la probabilidad de que el trastorno se transmita de una generacin a otra es baja. Las
estadsticas muestran que alrededor de una de cada 17.000 personas sufren de algn
tipo de albinismo.
El genotipo de los padres es heterocigoto para albinismo: A=gen normal; a=gen para
albinismo
Aa x Aa
AA Aa Aa aa
normal
albino
Es decir, existe un 75% de probabilidad para que la descendencia presente

pigmentacin normal. Ante este anlisis, la opcin correcta es E).
Este ejercicio evala la habilidad del estudiante para reconocer conceptos de las ciencias
El genotipo es la clase de la que se es miembro segn el estado de los factores
hereditarios internos de un organismo, sus genes y por extensin su genoma. Es el
contenido gentico de un organismo.
Por otro lado, fenotipo es la clase de la que se es miembro segn las cualidades fsicas
observables en un organismo, incluyendo su morfologa, fisiologa y conducta a todos
los niveles de descripcin. Corresponde a las propiedades observables de un organismo.
La opcin correcta es D).
Del cruzamiento de dos progenitores heterocigotos Aa x Aa, da el siguiente resultado.
A
AA
Aa
Aa
aa
posibilidad del homocigoto

recesivo 1 entre 4

Los genes alelos son formas alternativas de un mismo gen y se encuentran en un par de
cromosomas homlogos en locus equivalentes.
Locus
Locus
Cromosomas
homlogos
Si un gen determina la caracterstica color de la arveja, el alelo A determina el rasgo o

carcter amarillo (dominante) y el alelo a determina el rasgo o carcter verde (recesivo).
Este ejercicio evala la habilidad de comprensin por el estudiante para establecer
conclusiones a partir del anlisis de cadenas trficas con respecto a la transferencia de
materia y energa.
Una cadena alimenticia es la ruta del alimento desde un consumidor final dado hasta el
productor. Mientras ms corta sea la cadena trfica o alimenticia, mayor es la materia y
energa traspasada al nivel siguiente. La opcin correcta es C).
Este ejercicio evala la habilidad del estudiante para comprender las relaciones
alimenticias que se reflejan en una trama alimentaria.
Los animales omnvoros (del latn omnis, "todo" y -vorus, "que come") son aquellos
organismos que se alimentan tanto de animales como de plantas. Son comedores
oportunistas y generalistas, que no estn especficamente adaptados para comer y
digerir ni material vegetal ni carne exclusivamente.
En la trama alimentaria del ejercicio, X corresponde a productor; Z y V a herbvoros; Y
corresponde al omnvoro; W corresponde a carnvoro. La opcin correcta es B).
Este ejercicio evala la habilidad del estudiante para comprender cules son las
relaciones establecidas entre poblaciones en una trama alimentaria.
La aseveracin I es correcta ya que aparecen en el nivel consumidor terciario.
La aseveracin II es falsa ya que se ubican en el nivel consumidor secundario.
La aseveracin III es correcta ya que los caracoles obtienen directamente a partir de
productor su materia y energa.

Una especie de bacterias nitrificantes convierten el amonico en nitrito y otra especie
toma el nitrito y lo pasa a nitrato. Las bacterias nitrificantes son quimioauttrofas, es
decir, obtienen energa de estas oxidaciones para convertir materia inorgnica en
orgnica para su mantencin.
La quema de madera ha aumentado por la necesidad de iniciar procesos productivos o
producir calor domiciliario.
La quema de combustibles fsiles est vaciando como CO2 a la atmsfera una cantidad
enorme de carbono que fue orgnico en pocas pretritas, se fosiliz y hoy se quema en
cantidades mayores cada vez ms acelerada.
SOLUCIONARIO
1 J.E.G.
MDULO QUMICA
TCNICO - PROFESIONAL
El contenido de materia orgnica del agua de forma natural, depende entre cosas de la
flora existente. En el caso del agua contaminada por efecto antrpicos (el hombre), son
principalmente las descargas de industrias y alcantarillados. Respecto a la pregunta, el
cuerpo de agua con menor cantidad de materia orgnica es potable (agua tratada para
consumo humano), en segundo lugar el agua de lago y finalmente la que presenta
mayor contenido de materia orgnica es el agua servida.
Algunas de las caractersticas de un suelo frtil son:
pH cercano a 7 (cercano a la neutralidad)
textura (tamao de partcula). Es necesario para un suelo frtil que contenga mayor
proporcin de arcilla que de limo o arena.
permeabilidad al agua. Esta variable permite abastecer de agua a los
microorganismos presentes (formacin de humus). Es importante sealar que un
exceso de agua tambin puede generar problemas en la fertilidad.
Presencia de nutrientes (materia orgnica) y otros componentes como nitratos y
metales.
Bajo grado de compactacin. La ausencia de esta variable se relaciona directamente
con la densidad de un suelo y puede afectar la fertilidad ya que disminuye la
porosidad efectiva del suelo y por tanto, la aireacin de ste.

Se define isomerizacin como el proceso qumico mediante el cual una molcula es
transformada en otra con el mismo nmero de tomos de carbono e hidrgeno, pero
con distinta frmula estructural (distinta disposicin de sus tomos). La siguiente
reaccin ilustra lo anterior:
catalizador
2,3 - dimetil pentano
n - heptano
Frmula Molecular = C7H16
Frmula Molecular = C7H16

El acero es una aleacin formada principalmente por hierro metlico (Fe 0) y carbono
(elemento no-metlico). Dependiendo del tipo de acero, esta mezcla suele contener
otros metales como nquel o cromo.
Con la informacin entregada es posible deducir que corresponde a un material metlico,
que se caracteriza por ser:
Un buen conductor del calor y la corriente elctrica.
Dctiles (se pueden deformar) y maleables (se pueden laminar).
Materiales densos (ms densos que los no-metales).
Poco resistentes a la corrosin (con excepciones como el oro, plata, cobre y

platino)

El vidrio es un lquido sobreenfriado formado principalmente por slice (silicatos), sodio
(en forma soda) y calcio (en forma de carbonato de calcio y cal). La slice es parte de la
materia prima bsica, el sodio le da cierta facilidad de fusin (baja el punto de fusin de
la mezcla) y el calcio lo provee de estabilidad qumica. Sin el calcio el vidrio sera
soluble hasta en agua y prcticamente no tendra utilidad.

A partir de la configuracin electrnica del cloro (Z=17) es posible determinar:
[Ne] 3s 3 px py pz
Tiene 7 electrones de valencia
Pertenece al grupo VII-A de de la tabla peridica.
Se trata de un elemento halgeno.
El nivel de energa ms externo es el tercero, por lo tanto, se ubica en el tercer
periodo de la Tabla.
Se estabiliza adoptando carga elctrica -1.
Se trata de un elemento paramagntico.
Si un especie qumica presenta 10 electrones, 9 protones y 9 neutrones, entonces
Su nmero atmico (Z) = N de protones = 9
Su nmero msico (A) = N protones + Nmero neutrones = 9 + 9 = 18
Su carga elctrica = N Protones + N electrones = 9 10 = -1
E.D.O(Estado de Oxidacin) o Carga
A= N Msico=N Protones + N Neutrones
-1
X
9
18
Z = Nmero Atmico = N Protones
Finalmente, se trata del anin F-1
10

Analizando el modelo
12 p
Se puede verificar que presenta 12 protones en el ncleo y 12 electrones distribuidos en

3 niveles de energa, por lo tanto es neutro, adems en el nivel de valencia hay solo dos
electrones, por lo tanto, es posible determinar el (la):
nmero atmico.
nmero de niveles energticos.
configuracin electrnica del tomo.
cantidad de electrones de valencia.
Es imposible determinar el nmero msico, pues no se aclara si se trata del tomo

nuclearmente ms estable o de uno de sus isotopos.
A partir de la configuracin [ 10Ne] 3s2 3p4, y analizando la capa de valencia es posible
determinar que el elemento presenta 3 niveles de energa con electrones, por lo tanto
pertenece al periodo 3 y presenta 6 electrones de valencia , lo que indica que pertenece
al grupo VI A, denominado familia de los anfgenos o calcgenos.
Al observar los orbitales s y p , de la capa de valencia ,
,la
distribucin de los electrones indica que hay 2 electrones desapareados.
Al contar los electrones totales, stos suman 16, y como es un tomo neutro, tendr
tambin 16 protones (que corresponde a su nmero atmico).
La molcula de nitrgeno une sus 2 tomos por medio de un enlace triple.
La estructura correcta es:
N
11

Opciones:
I)
Periodo al que pertenece: falso, los tomos de distintos periodos pueden

tener la misma cantidad de electrones de valencia.
II)
Grupo o familia al que pertenece: verdadero, los electrones de valencia

indican el grupo o familia al que pertenece el elemento.
III)
Cantidad de electrones de valencia: verdadero, la notacin de Lewis para un

tomo utiliza los electrones de valencia que ste posee, por eso se pueden
conocer con solo ver la notacin que le corresponde.

Las tres molculas tienen enlace covalente, pues presentan uniones entre no metales,
slo el NH3 y el H2S, son molculas polares y por lo tanto solubles en agua, el CH 4, es
insoluble en agua puesto que es apolar.
Las tres molculas presentan hibridacin sp 3 . El CH4, molcula del tipo AX4, el NH3,
molcula del tipo AX3E, y el H2S, molcula del tipo AX2E2.
De acuerdo con la tabla con datos, se verifica que:
Compuesto
A
B
C
A)
B)
C)
D)
E)
P. fusin (C)
-63,5
8,4
P. ebullicin (C)
78,37
100,8
A 0C el compuesto B es lquido: falso, no es posible determinarlo pues no se

conoce el punto de fusin
A 80C el compuesto A es gaseoso: verdadero, en la tabla se informa que el
punto de ebullicin es 78,37 C, entonces a 80 C el compuesto ya es gaseoso.
A 0C los 3 compuestos son slidos: falso, no se conoce el punto de fusin
para el compuesto A.
A 20C el compuesto C es un gas: falso, el punto de fusin del compuesto C es
8,4 C y el de ebullicin es 100,8 C, por lo tanto, a 20 C es lquido.
A 90C A y B son gases mientras que C es un lquido: falso, no se puede
saber si B es un compuesto gaseoso a 90 C pues no se conoce su punto de
ebullicin.
12

Analizando la ecuacin
c Sb2O5 + d NO + e H2O
a Sb + b HNO3
se aprecia que no importa cules sean los coeficientes utilizados, a debe ser el doble de
c para poder balancear al Sb (antimonio) y b debe ser igual a d para poder balancear al
N (nitrgeno), solo una de las alternativas cumple con estas dos condiciones.
6,021023 molculas, equivalen a 1mol de molculas, por lo tanto en 1 mol de H 2S, hay
2 moles de tomos de H y 1 mol de tomos de S, lo que sumara 3 moles de tomos
totales.
La reaccin equilibrada entrega la relacin de moles entre las especies.
C2H4(g) + 3 O2(g)
2 CO2(g) + 2 H2O(g)
Por lo tanto , al hacer reaccionar 1 mol de C 2H4 con 3 moles de O2, se generan 2 moles
de CO2.
La concentracin se puede calcular en mol/L, y las concentraciones seran para cada
alternativa
A)
B)
C)
D)
E)
0,1mol/0,2L = 0,5 M
0,5mol/0,1L = 5M
0,6mol/0,2L = 3M
0,8mol/0,4L = 2M
0,2mol/0,12L=1,6M
Como se solicita la menor concentracin ,la alternativa es A.

La especie HSO4- se comporta como cido y por lo tanto, libera un H +, quedando la
especie SO4-2 como base conjugada.
HSO4cido
H+ + SO4-2
Base conjugada
13

Opciones:
I)
aumento de la concentracin: verdadero, al evaporar solvente, en este caso

agua aumenta la proporcin relativa de soluto.
II)
aumento en la masa del soluto: falso, solo se est evaporando agua, la masa
de soluto es la misma.
III)
disminucin en la masa de solvente: verdadero, se trata de una evaporacin,

por lo tanto hay prdida de masa de solvente.

El NaCl es una sal sin propiedades cido-base (tiene pH igual a 7). El resto de las
opciones son cidos o bases.
La cadena principal tienes 5 carbonos, que se deben enumerar de acuerdo a la
estructura dada.
La molcula presenta 2 insaturaciones (enlaces dobles), y 3 ramificaciones en las

posiciones 2, 3 y 4. El compuesto es un alqueno.
El tolueno o metil benceno presenta la siguiente estructura
CH3
Se observa de la estructura que es cclica, aromtica e insaturada (enlaces dobles)
14

La estructura correcta para 2, 4, 4-trimetil hexano segn el sistema IUPAC es C. Esto
porque:
1.
2.
la cadena principal presenta 6 tomos de carbono.

el radical metilo ms cercano al extremo est en la posicin 2 de izquierda a
derecha en la cadena principal.
metil
C)
H3C
1
metil
CH
H3C
CH2
3
CH3
CH2
metil
CH3
H3C
2,4,4-trimetil hexano

De acuerdo con la frmula general CnH2nO, las molculas que cumplen esta condicin
seran:
I)
II)
III)
IV)
C6H2 x 6O = C6H12O correcta

C9H2 x 9O = C6H18O correcta
C8H2 x 8O2 = C6H16O2 no es correcta
C6H2 x 6O = C6H12O no es correcta
OH
OH
CH
I)
H2C
CH2
H2C
CH2
CH2
C6H12O
II)
H3C
HC
CH3
OH
CH2
CH
H3C
CH
CH2
C9H18O
CH
CH3
CH2
III)
CH3
CH
CH
CH2
CH2
C8H18O 2
CH
IV)
CH3
HC
CH
OH
15
CH2
CH
CH2
OH
C6H10O

La numeracin de la cadena est condicionada en la molcula, por la cercana del doble
enlace a uno de sus extremos (prioridad) y al sustituyente metilo en el carbono 2 de la
cadena principal. Por otro lado las hibridaciones para los tomos de carbono dependen
de los enlaces carbono-carbono que son los siguientes:
3
2 Carbonos con Hibridacin sp
2 carbonos con hibridacin sp
2 carbonos con hibridacin sp (alquinos)

sp
sp
4
1
3
sp
16
8
7
(alcanos)
(alquenos)
ENSAYO DE CIENCIAS
Mdulo Fsica
Tcnico Profesional
El tono o altura del sonido es la caracterstica de esta onda que nos indica si un sonido
es grave o agudo. Esta caracterstica depende solo de la frecuencia de la onda.
Cuando una cuerda cualquiera es puesta a vibrar, sta comenzar a crear ondas
estacionarias, las cuales se pueden clasificar en armnicos segn el nmero de
antinodos que posea. De esta forma, la cantidad de vientres (antinodos) est
relacionada con el nmero de armnicos, por lo tanto, si la cuerda se encuentra
vibrando en su tercer armnico tendr 3 antinodos y como estos son SIEMPRE uno
menos que los nodos, tendr a la vez 4 nodos.
Un observador en reposo puede experimentar una alteracin en la percepcin de la
altura del sonido cuando una fuente sonora se acerca o se aleja de este receptor, a este
fenmeno se le conoce como Efecto Doppler y se basa en el movimiento relativo entre
la fuente emisora y el receptor del sonido. As, si observador y receptor se acercan
entre s ste ltimo percibir un sonido ms agudo, mientras que si se alejan, percibir
un sonido de una frecuencia menor (ms grave).
Recordemos que el fenmeno ondulatorio responsable de la separacin de los colores en
una luz blanca o natural es la dispersin, la cual explica que cuando un haz de luz incide
sobre un prisma no todos los colores se ven afectados de la misma manera, de esta
forma, habrn colores que tienen una menor dispersin cuando su longitud de onda sea
mayor como es el caso de los colores clidos (rojo, naranjo) y ondas que tengan una
mayor dispersin cuando su longitud de onda sea menor, por ejemplo, los colores azul y
violeta. Finalmente, segn la teora ondulatoria los colores estn asociados a la longitud
de onda que posea.
17

En general una persona a cierta edad puede escuchar sonidos cuyas frecuencias se
encuentran en el rango que va desde los 20 Hz hasta los 20.000 Hz. Por lo tanto en este
caso, el sonido de 18 Hz no podr ser percibido.
En el circuito, las resistencias R1 y R2 estn conectadas en serie, por lo tanto la
intensidad de corriente que circula por cada una de ellas es la misma. Adems podemos
calcular el valor de la resistencia equivalente del circuito de la siguiente manera:
Req = R1 + R2
Req = 5[] + 5[]
Req = 10[]
Ahora bien, como buscamos el valor de la intensidad de corriente, a travs de la Ley de
Ohm podemos despejarla
V=IR
60[v] = I 10[]
60[v]
=I
10[]
60[A] = I
Esta es la intensidad de corriente que circula tanto por R 1 como por R2.

Cuando las resistencias que estn conectadas en serie, son de igual valor, la resistencia
equivalente se obtiene tomando el valor de una de ellas y dividindola por el nmero de
resistencias iguales. En este caso dara 40 ya que
R=
200

Por Ley de Ohm tenemos que
V=IR
donde V es el voltaje
I la intensidad de corriente
R la resistencia.
18
En un circuito que cumple con esta ley, la resistencia se mantiene constante y por lo
tanto, el voltaje con la intensidad de corriente son variables directamente
proporcionales, donde su grfica corresponde a una lnea recta que debe pasar por el
origen. Segn esto, el grfico II) es el nico correcto.

En la escala Celsius, en condiciones normales de presin, la temperatura a la cual el
agua hierve es a los 100 C. La relacin entre las escalas Celsius y Fahrenheit es
TF =
9
TC + 32
5
Por lo tanto, al aplicar esta ecuacin se obtendr el valor 212 F

Cuando un cuerpo se encuentra cambiando de fase, la magnitud de cunta energa
debemos darle a un cuerpo de masa m para que cambie de fase corresponde al calor
latente. De esta forma, tendremos que
Q
m
Q = Lf x m
Lf =
Por lo tanto, la cantidad de calor que se necesita para transformar los 8 g de hielo en
agua corresponde a
Q = Lf x m
Q = 80 cal/g x 8 g
Q = 640 cal
Pero las alternativas estn con la energa en unidades de Sistema Internacional, as que
debemos convertirla ya que 1 cal = 4 J
Q = 640 x 4 J
Q = 2.560 J
19

La gran mayora de los cuerpos se contrae o dilata conforme se le aumenta o disminuye
la temperatura a la cual se exponen. Este fenmeno de la naturaleza, se conoce con el
nombre de dilatacin trmica y es proporcional al cambio de temperatura que sufre un
cuerpo.
Para poder medir la temperatura de un cuerpo, se utiliza un instrumento llamado
termmetro. Entre algunos tipos de termmetros estn los termmetros lquidos, que
contienen en su interior sustancias que se dilatan o contraen en funcin del cambio de
temperatura, como el termmetro de Mercurio, por ejemplo. Si el lquido del cual est
compuesto se dilata, es porque sufri un aumento de temperatura y en caso contrario,
si se contrae es porque disminuy la temperatura.
Se define la Energa Mecnica que acta sobre un cuerpo o sistema, como la suma de
todas las energas que actan sobre l, es decir:
Energa Mecnica = Energa Cintica + Energa Potencial
Por tanto:
M=C+P

Para que exista aceleracin, la velocidad debe cambiar. En los grficos de distancia
versus tiempo la pendiente es la medida de la velocidad, por lo tanto las alternativas A
y C se descartan por tener pendiente constante es decir no cambi la velocidad. Al
graficar la medida de la velocidad versus el tiempo, la pendiente representa la
aceleracin. De lo anterior la alternativa D se descarta por tener pendiente cero, y la
alternativa E tambin se descarta ya que cambia su pendiente, por lo tanto cambia su
aceleracin. Por lo ya dicho la alternativa B representa un cuerpo que mantiene
constante su aceleracin.
20

Para obtener la distancia recorrida por un cuerpo que viaja en lnea recta se puede
recurrir a la ecuacin siguiente:
d = vi + 1/2 a t2
donde vi es la medida de la velocidad inicial, la letra a representa la medida de la
aceleracin del cuerpo y t es el tiempo transcurrido.
La aceleracin es el cambio en la medida de la velocidad en la unidad de tiempo, en
este caso es Q. El tiempo es R y parti desde el reposo por lo tanto v i es cero, al aplicar
estos valores a la ecuacin anterior nos queda
d = 1/2 Q R2
Si estuviramos interesados en la posicin del cuerpo en ese instante, deberamos
sumarle XP a la ecuacin anterior.

La velocidad media se obtiene del cociente entre el desplazamiento y el tiempo
transcurrido. El desplazamiento entre P y Q es el vector que va desde P hasta Q y mide
2L. El tiempo es T, por lo tanto la velocidad media mide 2L/T.
2L

Cuando un cuerpo se mueve con velocidad constante, su aceleracin mide cero, por lo
tanto su fuerza neta mide cero, exista o no roce.
21

Para obtener el trabajo realizado por la fuerza se debe calcular el rea bajo la curva del
grfico fuerza versus desplazamiento.
F(N)
10
A
0
C
20
30
d(m)
El rea del rectngulo A es 160 J, el rea del tringulo B es 20 J y el rea del tringulo
C es 50 J, por lo tanto la suma da como resultado 230 J y eso corresponde al trabajo
realizado.
La fuerza de reaccin a la fuerza que el plano ejerce sobre la masa m es la fuerza que la
masa ejerce sobre el plano. Siempre la fuerza de reaccin acta sobre quien ejerce la
fuerza de accin.
Esta pregunta hace referencia a la segunda ley de Newton, representada por la ecuacin
F = ma, donde m es la masa y a es la aceleracin. De lo anterior y de la informacin
entregada en la pregunta la fuerza F0 = m A
El torque se obtiene como el producto entre el brazo de palanca y la fuerza aplicada. La
medida del brazo de palanca es la distancia que hay entre el eje de rotacin y el punto
donde se aplica la fuerza. Las fuerzas aplicadas en este caso corresponden al peso de
cada uno de los cuerpos. En la figura se aprecian los torques ejercidos por estos
cuerpos. El torque neto se obtiene de restar los valores obtenidos ya que son torques
ejercidos en sentido contrario. El resultado ser 20 mN
m1
1m
= 80 mN
1m
m2
= 60 mN
22

La potencia mecnica necesaria para levantar una masa de 20 N se obtiene del cociente
entre el trabajo realizado para levantar el peso y el tiempo ocupado en hacerlo. El
trabajo es
W=mgh
el peso de la caja es de 20 N y la altura h es 10 m. El tiempo tardado son 20 s, por lo
tanto la potencia es
P=
mgh
20 10
=
t
20
= 10 W

La Cantidad de movimiento o Momentum (p) se obtiene como el producto entre la masa
del cuerpo que se mueve, y su velocidad, es decir p = m v
Si se toma como positivo el signo de la velocidad A, entonces la velocidad de B es
negativa, ya que es contraria a la de A. El momentum total del sistema formado por los
dos mviles se obtiene de la suma vectorial de los momentum de cada uno. Por lo tanto
el momentum del sistema ser
p = m A v A + m B vB
p = mA vA + mB (-vB)

La cada libre es un movimiento en el cual no interviene la masa, por lo tanto la
distancia recorrida en el tiempo es la misma para cualquier cuerpo. Esto nos permite
hacer una tabla tiempo distancia que se cumplir para cualquier cuerpo cayendo en el
vaco.
Si ocupamos la ecuacin d = vi t + 1/2 g t2 como vi es cero nos queda d = 1/2 g t 2
d (m)
5
20
45
80
t (s)
1
2
3
4
Si analizamos las alternativas, la nica que no corresponde es la alternativa A.

23

Para resolver este ejercicio debemos conocer la rapidez relativa entre el auto rojo y el
azul.
Analizando la pregunta vemos que estn movindose en igual direccin y sentido, el
auto rojo a 20 m/s y el auto azul a 24 m/s, entonces la rapidez relativa la encontramos
restando las rapideces individuales de ambos autos es 4 m/s, con esto discriminamos
las alternativas A, B y D. La rapidez no toma valores negativos, por lo tanto nos queda
la opcin C.
El continente nico llamado Pangea se separa producto de la deriva continental, que es
el fenmeno por el cual las placas que sustentan los continentes se desplazan a lo largo
de la historia geolgica de la tierra, este fenmeno llevo a la separacin de Pangea en
dos continentes llamados Laurasia y Gondwana.
La distancia media entre la tierra y el sol es llamada unidad astronmica, este nombre
se estableci en los siglos XVI y XVII, cuando an no se conoca con gran precisin las
distancias entre los cuerpos en nuestro sistema solar.
Esta distancia es de aproximadamente 150.000.000 km.
24

80-Sol Jeg01 CTP Q 19 05 14

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Curso: Ciencias

10. La alternativa correcta es C

12. La alternativa correcta es D

17. La alternativa correcta es E

Los genes recesivos ligados al cromosoma X se expresan en las mujeres nicamente si

Es decir, existe un 75% de probabilidad para que la descendencia presente

posibilidad del homocigoto

23. La alternativa correcta es D

Si un gen determina la caracterstica color de la arveja, el alelo A determina el rasgo o

27. La alternativa correcta es B

31. La alternativa correcta es B

Frmula Molecular = C7H16

Frmula Molecular = C7H16

32. La alternativa correcta es E

Un buen conductor del calor y la corriente elctrica.

Dctiles (se pueden deformar) y maleables (se pueden laminar).

Materiales densos (ms densos que los no-metales).

Poco resistentes a la corrosin (con excepciones como el oro, plata, cobre y

34. La alternativa correcta es C

35. La alternativa correcta es D

E.D.O(Estado de Oxidacin) o Carga

A= N Msico=N Protones + N Neutrones

37. La alternativa correcta es B

Se puede verificar que presenta 12 protones en el ncleo y 12 electrones distribuidos en

Es imposible determinar el nmero msico, pues no se aclara si se trata del tomo

40. La alternativa correcta es A

Periodo al que pertenece: falso, los tomos de distintos periodos pueden

Grupo o familia al que pertenece: verdadero, los electrones de valencia

Cantidad de electrones de valencia: verdadero, la notacin de Lewis para un

41. La alternativa correcta es E

A 0C el compuesto B es lquido: falso, no es posible determinarlo pues no se

43. La alternativa correcta es D

Como se solicita la menor concentracin ,la alternativa es A.

48. La alternativa correcta es D

aumento de la concentracin: verdadero, al evaporar solvente, en este caso

disminucin en la masa de solvente: verdadero, se trata de una evaporacin,

49. La alternativa correcta es B

La molcula presenta 2 insaturaciones (enlaces dobles), y 3 ramificaciones en las

Se observa de la estructura que es cclica, aromtica e insaturada (enlaces dobles)

52. La alternativa correcta es C

la cadena principal presenta 6 tomos de carbono.

53. La alternativa correcta es C

C6H2 x 6O = C6H12O correcta

54. La alternativa correcta es C

2 Carbonos con Hibridacin sp

2 carbonos con hibridacin sp

2 carbonos con hibridacin sp (alquinos)

59. La alternativa correcta es E

61. La alternativa correcta es D

62. La alternativa correcta es B

63. La alternativa correcta es E

Por lo tanto, al aplicar esta ecuacin se obtendr el valor 212 F

65. La alternativa correcta es C

67. La alternativa correcta es B

68. La alternativa correcta es C

69. La alternativa correcta es C

70. La alternativa correcta es E

71. La alternativa correcta es C

75. La alternativa correcta es B

76. La alternativa correcta es B

77. La alternativa correcta es A

Si analizamos las alternativas, la nica que no corresponde es la alternativa A.

78. La alternativa correcta es C