DISEO DE CLASE N03

CICLO ACADMICO 2016 II

ASIGNATURA:
RESPONSABLES:
LOGRO UNIDAD N II:

Psicoterapia Humanista
FECHA: Septiembre 2016
Lic. Jos Luis Cervera Santiago.
Al finalizar la unidad 2, el estudiante, analiza
la importancia
del mtodo y el proceso
psicoteraputico, etapas, metas y las competencias personales, habilidades, destrezas y lmites del
encuentro psicoteraputico (terapeuta- cliente), y desarrolla habilidades bsicas para la exploracin,
comprensin y solucin del problema psicolgico, considerando las etapas del proceso, la realidad socioambiental y personal del cliente, los valores y la tica, dentro de un clima emptico y flexible.

LOGRO DE SESIN N 03:

Al finalizar la sesin N 03, el estudiante analiza la importancia del mtodo fenomenolgico en el proceso
psicoteraputico y el desarrollo de habilidades y destrezas bsicas para la exploracin, comprensin y
solucin del problema psicolgico, dentro de un clima emptico y flexible.

MOMENTO

ACTIVIDAD
-

INICIO

DESARROLL
O

Los alumnos, cierran sus parpados y perciben lo que est pasando en su

mente, cuerpo, emociones, actitud. Luego abren los parpados y escriben la
experiencia. Comparte con su compaero su experiencia. Se recoge a nivel
de todo el saln lo que trae la vida consciente.
PRIMERA PARTE:
Dinmica: trabajo colaborativo, ir ms all de las palabras y el
contenido.
1.-Se forman grupos de tres, all responden a las preguntas relacionadas con
el tema: Cundo realizamos una conversacin por sencilla que fuera,
en mayormente nos fijamos? Y la otra pregunta: Qu es lo que ocurre
en la conversacin que no logramos captar lo que el otro interlocutor
nos expresa? Qu es lo que est ocurriendo actualmente en nuestras
plticas? En los grupos analizan sus respuestas y sacan conclusiones y
recomendaciones
Se recogen sus conclusiones y recomendaciones.

TIEMP
O

RECURSO

Dinmica: mi estado
presente.

Dinmica
trabajo
colaborativo
Ejercicios
prcticos
parejas.

20 min

de
160 min
en

SEGUNADA PARTE:
1.-Presentacion de diapositivas: El mtodo fenomenolgico y experiencial
en la psicoterapia humanista.
TRABAJO PRACTICO:
1.-Ejercicio primero: Se practica en parejas teniendo como referencia una
problemtica que se vivi el da de hoy. El objetivo de es percibir y observar.
Se recoge sus impresiones y recomendaciones.
2.-Ejercicio segundo: en parejas se toma una experiencia de vida y se
explora recogiendo la mayor cantidad de detalles. Se recoge las impresiones,
conclusiones y recomendaciones.
CIERRE

El alumno escribe tres ideas que han marcado la experiencia de la clase

de hoy dia. Comparten en grupos de tres y luego se hace feedback grupal.
SE RECOMIENDA
PRACTICAR LOS EJERCICIOS CON OTRO
COMPAERO FUERA DE CLASE.

Diapositivas.
Gua de prctica
en parejas.

Intervenciones
personales

15 min