Ciencias sociales 6 PLANIFICACION ANUAL

Objetivos generales del Espacio

Que el alumno sea capaz de:
-Ordenar temporalmente algunos hechos histricos relevantes y otros
hechos referentes a la evolucin de la vivienda, el trabajo, el
transporte y los medios de comunicacin, utilizando para ello las
nociones bsicas de sucesin, duracin y simultaneidad.

-Caracterizar distintas etapas de la historia provincial y nacional a

travs de las transformaciones sociales, econmicas y culturales.

-Utilizar las nociones espaciales y la referencia a los puntos cardinales

para situarse a s mismos y localizar o describir la situacin de los
objetos en espacios delimitados.
-Localizar y explicar distintos espacios geogrficos (local, provincial,
nacional en el contexto mundial) a travs del anlisis geogrfico de
sus rasgos.
-Leer e interpretar informacin de diferentes fuentes, documentos
cartogrficos e imgenes mltiples en forma crtica y reflexiva a
travs de registros directos.
-Comenzar a apropiarse de valores universalmente vlidos y
asumidos por sus grupos de referencia y pertenencia, a asumirlos
personalmente, a fundamentar sus opciones y hacer responsables por
stas.
-Valorizar el trabajo como una forma de desarrollo de la personalidad.
-Reconocer el sentido y las funciones de las normas, identificando el
carcter
regulador de la norma y diferenciando normas que regulan la
conducta humana.

OBJETIVOS DEL GRADO

Que el alumno logre:

-Reconocer los distintos espacios geogrficos a fin de orientarse en
ellos al momento de visualizarlos en los planos.
-Afianzar el conocimiento del pasado histrico nacional, con el fin de
comprender el presente como parte de un proceso.
-Fortalecer valores de convivencia, practicando el respeto, la
tolerancia, la solidaridad entre otros.
-Desarrollar la capacidad de autonoma en el trabajo diario.

PRIMER TRIMESTRTE
OBJETIVOS:
Que el alumno sea capaz de:
-Reconocer la divisin poltica de la tierra, en mapas y planos.
-Identificar las distintas representaciones del espacio geogrfico.
-Reconocer los aspectos que implican el cambio histrico, mediante la
idea de proceso, en las etapas del pasado local, provincial y
nacional.

-Resolver problemas de investigacin a partir de la indagacin,

lectura, anlisis y sntesis de distintas fuentes de informacin.
Valorar la buena utilizacin del tiempo acadmico destinado a los
aprendizajes.
-Practicar normas de convivencias establecidas institucionalmente.

CONTENIDOS CONCEPTUALES
GEOGRAFIA:
UNIDAD N1: La Argentina un Pas Latinoamericano.
El continente americano. La divisin poltica de la tierra.
Los Estados en Amrica. Estados. Territorios dependientes.
Las dos Amricas.
El mundo relacionado.
La integracin entre pases. El mercado Comn del Sur.
La Argentina un pas americano.
El territorio argentino: lmites y fronteras.
La diversidad cultural en Amrica.
HISTORIA:
UNIDAD N2: De la independencia a la organizacin nacional.
La Revolucin de mayo. La situacin en Espaa. De la Primera Junta al
Directorio.
La independencia. Las guerras por la independencia.
San Martn y Bolvar.
La sociedad y la economa.
FORMACIN ETICA Y CIUDADANA.
Identificacin de acciones buenas y malas.
Valores reconocidos universalmente. La bsqueda del bien comn en
la vida social. La justicia.

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES:
Utilizacin de diversas formas de representacin del espacio
geogrfico.
Calcado de mapas polticos.
Resolucin de cuestionarios.
Establecimiento de relaciones entre diferentes conceptos.
Aplicacin de diferentes tcnicas de sntesis, cuadros comparativos y
sinpticos.
Identificacin de valores universales.
Representacin grfica de los mismos en afiches.
CONTENIDOS ACTITUDINALES.
Confianza en sus posibilidades para aprender.
Respeto por el pensamiento ajeno y el conocimiento producido por
otro.
Disposicin para acordar, aceptar y respetar reglas de convivencia.

EVALUACIN.
Diagnstica de conocimientos previos.
Oral y escrita.
Pertinencia de las intervenciones en clase.
Carpetas.
Responsabilidad en tareas.

SEGUNDO TRIMESTRE

OBJETIVOS
Que el alumno sea capaz de:
-Reconocer diversas formas de organizacin y su relacin con los
movimientos migratorios.
-Establecer comparaciones entre diferentes culturas.
-Indagar distintas fuentes de informacin con el objeto de ampliar el
aprendizaje ulico.
CONTENIDOS CONCEPTUALES
GEOGRAFIA
UNIDADN3: La Argentina y su poblacin.
Los habitantes de nuestro pas. Caractersticas de poblacin.
Composicin de la poblacin.
La poblacin en constante cambio. Migraciones del campo a la
ciudad.
La poblacin en Amrica latina: principales caractersticas.
HISTORIA:
UNIDAD N4: Unitarios y Federales
Del gobierno central a los gobiernos provinciales.
Las provincias se separan. Buenos Aires autnoma.
Unitarios y Federales. El congreso de 1824.
Presidencia de Rivadavia. La guerra civil.
Los gobiernos de Rosas.Sintesis
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES:
Lectura e interpretacin de textos y mapas.
Elaboracin de resmenes.
Confeccin de redes conceptuales.
Bsqueda de informacin en distintas fuentes.
Relacin con informtica: elaboracin de grficos y tablas para el
tema Poblacin.

CONTENIDOS ACTITUDINALES.
Posicin crtica, responsable y constructiva en relacin con las
indagaciones en que participa.
Disciplina de trabajo.
Gusto por generar estrategias personales.
Inters por llegar al acuerdo a travs del debate.
Aprecio y respeto por diferentes expresiones culturales.
Valoracin del trabajo cooperativo.
Tcnicas de estudio: confeccin de cuadros, lectura de mapas,
confeccin de redes conceptuales.

EVALUACIN
Continua. (Actitud frente al trabajo diario, responsabilidad en tareas y
lecciones orales).
Lecciones orales. Pruebas escritas.
Correccin de carpetas.

TERCER TRIMESTRE
OBJETIVOS
Que el alumno sea capaz de:
-Identificar distintos ambientes naturales nacionales, por sus
caractersticas particulares.
-Reescribir definiciones ledas en manuales u otra fuente de
indagacin.

-Representar en un mapa los datos aprendidos sobre diversidad de

ambientes.
-Ampliar el conocimiento del pasado histrico nacional.
-Tomar conciencia de la importancia de los derechos humanos para un
pas en desarrollo.

CONTENIDOS CONCEPTUALES.
GEOGRAFA
UNIDAD N5: Los ambientes, la naturaleza y la poblacin.
Concepto de ambiente. Ambientes en la Argentina. Los ambientes
hmedos: de llanuras, ros y lagunas. El ambiente en problemas.
Los ambientes ridos y semiridos.
Naturaleza y sociedad como se relacionan.
Ambientes y recursos naturales de Amrica latina. Sntesis.
HISTORIA.
UNIDAD N 6.La construccin del estado nacional.
El acuerdo de San Nicols. La constitucin de 1853.Buenos Aires y la
confederacin.
La organizacin del Estado. Medidas para organizar el Estado.
Bartolom Mitre. Domingo Faustino Sarmiento. Nicols Avellaneda.
FORMACIN ETICA Y CIUDADANA
Los derechos humanos. Concepto. Cmo se protegen los derechos
humanos?
Los derechos de los pueblos originarios.
Los derechos de los nios.

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES

Lectura y anlisis de diferentes textos informativos.

Confeccin de mapas.
Elaboracin de cuadros sinpticos.
Observacin y anlisis de diferentes imgenes de ambientes.
Observacin del ambiente en que viven.
Descripciones de caractersticas observadas.
Confeccin de lneas de tiempo.
Confeccin de cuadros con informacin relevante.

CONTENIDOS ACTITUDINALES.
Metodologa y hbitos de trabajo escolar.
Convivencia y tolerancia.
Responsabilidad frente a tareas intra y extra escolares.

EVALUACIN.
En proceso.
Oral y escrita. Mensual y trimestral.
Tambin se evaluarn las actitudes de respeto, responsabilidad
cooperacin.

BIBLIOGRAFA
Egle Pittn y David Sosa. Ciencias Sociales 6 Grado. Primera
Edicin .Bs.As.Kapelusz.2006
Manual Soy de Sexto.Edit.Ediba.3Ed.2012
Mi Libro de 6.Manual Santillana.
Constitucin Nacional.
Prof. Liliana E. Martinez