UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

SYLLABUS

1.DATOS INFORMATIVOS
1.1.

FACULTAD:

Facultad de Geologa, Minas, Petrleos y

Ambiental

1.2.

CARRERA:

Escuela de Ingeniera Ambiental

1.3.

ASIGNATURA:

Energas Renovables

1.4.

CDIGO DE ASIGNATURA:

5338

1.5.

CRDITOS:

1.6.

SEMESTRE:

Quinto

1.7.

UNIDAD
DE
CURRICULAR:

1.8.

TIPO DE ASIGNATURA:

1.9.

PROFESOR
ASIGNATURA:

ORGANIZACIN

COORDINADOR

Profesional
Obligatoria
DE

Ing. Teresa Palacios MSc.

1.10. PROFESORES DE LA ASIGNATURA:

Ing. Teresa Palacios Cabrera MSc.

1.11. PERODO ACADMICO:

Octubre 2016- Febrero 2017

1.12. N. HORAS DE CLASE:

Presenciale
s:
Presenciale
s:

1.13. N. HORAS DE TUTORIAS:

1.14. PRERREQUISITOS

Asignatura
s:

1.17. CORREQUISITOS

Asignatura
s:

64
16

Prctica
s:
Virtuale
s:

Qumica
Ambiental

16
8
4328

Cdigos:

Cdigos
:

2.DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA
La generacin, el transporte y el consumo de las energas convencionales tienen, toda
actividad antrpica, un impacto sobre el medio y pueden ser el origen de los mayores
problemas ambientales que sufre el planeta como el cambio climtico y la lluvia cida; es
por esta razn que en los ltimos aos la generacin elctrica proveniente de fuentes de
energas renovables ha tomado mayor relevancia. El sol est en el origen de todas las
energas renovables porque su calor provoca en la Tierra la diferencia de presin que da
origen a los vientos fuertes de la energa elica. El sol ordena el ciclo de agua, causa la
evaporacin que predispone la formacin de nubes y, por tanto las lluvias, lo cual facilita
la generacin hidrulica. Las plantas se sirven del sol para hacer su fotosntesis, vivir y
crecer. Toda esa materia vegetal es la biomasa; finalmente al sol se aprovecha
directamente en las energas solares tanto la trmica como la fotovoltaica. En este
contexto, la asignatura permite que el estudiante de ingeniera ambiental, pueda estar al
tanto de los principios fundamentales y los conocimientos que faciliten la investigacin e
implantacin de estas tecnologas as como las alternativas existentes para su aplicacin
VICERRECTORADO ACADMICO DE INVESTIGACIN Y POSGRADO
DIRECCIN GENERAL ACADMICA
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Perodo 2016 - 2017

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SYLLABUS
en funcin de los conceptos, leyes, principios y mtodos de estudio dela potencialidad de
las mismas.

3.OBJETIVO GENERAL
fundamento en los
carrera).

DE LA ASIGNATURA (Con
objetivos generales de la

La asignatura permite proporcionar al estudiante el conocimiento sobre los aspectos

generales de las Energas Renovables, as como introducirse en sus componentes
bsicos, los criterios de diseo y en los mtodos de dimensionamiento de instalaciones
para el aprovechamiento de las Energas Renovables.

4.OBJETIVOS ESPECFICOS DE LA ASIGNATURA (Con

fundamento en los objetivos generales de la
carrera).
a) Analizar las principales definiciones y unidades utilizadas en energa y la necesidad
de incorporar las energas renovables al sistema tradicional considerando una
alternativa para disminuir el uso de combustibles fsiles y por lo tanto disminuir las
emisiones de gases de efecto invernadero.
b) Adquirir conocimientos referentes a la estructura y funcin de los sistemas de
energa alternativa hidroelctrica y biomasa, sus componentes bsicos y los
criterios de diseo para su aplicacin.
c) Adquirir conocimientos referentes a la estructura, funcin de energa solar y
elica, sus componentes bsicos y los criterios de diseo de las mismas.
d) Adquirir conocimientos referentes a la estructura y funcin de los sistemas de
energa alternativa como mareomotriz y geotrmica; sus componentes bsicos y los
criterios de diseo de las mismas.

5.CONTRIBUCIN
DE
LA
ASIGNATURA
EN
LA
FORMACIN DEL PROFESIONAL (Perfil de Egreso).

VICERRECTORADO ACADMICO DE INVESTIGACIN Y POSGRADO

DIRECCIN GENERAL ACADMICA
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Perodo 2016 - 2017

La asignatura est compuesta de cuatro captulos.

Contextualiza la problemtica de la deficiencia energtica actual a nivel mundial, regional y

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
nacional.
SYLLABUS
Determina la potencialidad de la aplicabilidad
de un sistema de energas renovables de
acuerdo a las potencialidades de cada regin o sector energtico en el pas.
Discernimiento de los componentes de cada tipo de sistema de energas renovables.
Describe con creatividad los fundamentos tericos, tcnicas y metodologas disponibles para
la aplicacin e implementacin de energas renovables.
Desarrolla capacidades de resolucin sistemtica de problemas, promover la confianza en
uno mismo y generar hbitos minuciosos de trabajo.
Desarrollo de una actitud profesional, establecimiento de metas personales, desarrollo de
una conciencia social y ambiental.

6.RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA:

(Para alcanzar los resultados de aprendizaje del
perfil de egreso de la carrera)
Al finalizar el curso el estudiante ser capaz de:
1.- Contar con una visin general de la situacin actual de las energas
renovables en el contexto econmico y social mundial, as como mostrar los
aspectos tecnolgicos, normativos, econmicos y de explotacin de las
energas renovables.
2.- Desarrollar informes tcnicos sobre ahorro de Energa.
3.- Realizar dimensionamiento bsico de centrales de energa renovable.
4.- Trabajar en equipo.
5.- Desarrollar sus capacidades investigativas.
6.- Desarrollar sus habilidades comunicativas.

7.PROGRAMACIN DE UNIDADES CURRICULARES

DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 1
NOMBRE DE LA UNIDAD:
OBJETIVO DE LA
UNIDAD:
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE DE LA
UNIDAD:

CLCULO DE HORAS DE
LA UNIDAD

ENERGAS RENOVABLES, CAMBIO CLIMTICO Y BIOENERGA

Entender y comprender los aspectos fundamentales de las Energas
Renovables, el Cambio Climtico en el contexto nacional e
internacional
as como ventajas,
desventajas uso
y
aprovechamiento de la bioenerga.
El estudiante al final de la unidad contar con una visin general
sobre la problemtica energtica, los problemas sociales y
ambientales actuales en el sistema tradicional provee as como el uso
y aprovechamiento de las Energas Renovables, las alternativas que
se pueden plantear para disminuir las emisiones de gases de efecto
invernadero.
Comprende todos los
aspectos fundamentales para el diseo,
construccin y operacin de la bioenerga.
12
ESCENARIO N. Horas aprendizaje
Tericas
S DE
APRENDIZA N. Horas PrcticasJE
laboratorio
TUTORAS
N. Horas Presenciales
4

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Perodo 2016 - 2017

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SYLLABUS
N. Horas Aprendizaje Aula
Virtual
TRABAJO
AUTNOM
O

Horas de Trabajo Autnomo

20

PROGRAMACIN CURRICULAR
ACTIVIDADES DE
TRABAJO AUTNOMO,
ACTIVIDADES DE
INVESTIGACIN Y DE
VINCULACIN CON LA
SOCIEDAD
Taller sobre consultas en
textos, publicaciones y
libros sobre tablas y
factores de conversin,
conceptos de las diferentes
magnitudes y sus
principales usos
Taller sobre consultas en
textos, publicaciones y
libros sobre la
problemtica de cambio
climtico a nivel nacional e
internacional; paneles de
expertos. Anlisis sobre el
contexto mundial de las
energas renovables y la
situacin en el pas.
Consulta en textos y
revisin y anlisis sobre
casos prcticos y visitas a
comunidades donde
utilizan la bioenerga.

CONTENIDOS

1.1. Definicin de energa;

dimensiones fsicas y unidades
de medida.
1.2
Formas
de
energa
renovables.
1.3 Gases de efecto
invernadero.
1.4 Estadsticas mundiales
sobre energas renovables

1.5 Energa a partir de la

biomasa.
1.6 Aprovechamiento bioenergtico de la biomasa.
1.7 Aprovechamiento de
residuos agrcolas.
1.8 Impactos ambientales
METODOLOGAS DE
APRENDIZAJE:
RECURSOS DIDCTICOS:

MECANISMOS DE
EVALUACIN
Ensayos, exposiciones,
pruebas de base
estructurada. Talleres
deberes, investigacin.

Trabajo para entregar

Trabajo terico prctico.

Construccin de un mini
biodigestor.

Clase magistral.
Aula de clase, Aula virtual, Biblioteca, Pginas web,
Proyector, Computador.

BIBLIOGRAFA:

OBRAS FSICAS

BSICA

Energa y
Desarrollo
Sustentable en
Amrica,
Pistonesi, Hctor
Chvez; OLADE,
2000.

DISPONIBILID
AD EN
BIBLIOTECA
SI
NO
X

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Perodo 2016 - 2017

VIRTUAL
Fuentes de Energas
Renovables y Mitigacin al
Cambio Climtico. Grupo III
del Panel
Intergubernamental de
Expertos sobre Cambio
Climtico. Instituto de
Investigacin sobre el
Impacto del Clima de

NOMBRE
BIBLIOTECA
VIRTUAL

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

SYLLABUS
Potsdam (PIK). ISBN: 97892-9169-331-3; 2011.
Energas Renovables y
eficiencia energtica.
Instituto Tecnolgico de
Canarias. Gobierno de las
Canarias. Primera Edicin,
abril 2008. ISBN: 978-929169-331-3.

COMPLEMENTA
RIA

Carless,
Jennifer,
Energa
Renovable,
Mxico: EDAMEX,1995,
Clasificacin
621.042,
C278.
Daniels,
Farrington,
Uso directo de la
energa solar, Madrid:
Blume,1981,
Clasificacin
621.47,
D186
Morente, Jos Julin.
Comprender
la
naturaleza, Barcelona:
Edibook,1992,
Clasificacin
621.042,
M843
Serverns,
W.
H.Degler, H. E.Miles,
J. C., La produccin
de energa mediante
el vapor de agua, el
aire y los gases,
Barcelona:
Revet,1975,
Clasificacin
621.042, S498

Centro de Formacin
Integral. Biblioteca
Virtual E-libro
Repositorio de la
Universidad Central
E-Libro

Energa de la Biomasa.
Instituto para la
diversificacin y ahorro de
la energa.
-

DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 2

NOMBRE DE LA UNIDAD:
OBJETIVO DE LA
UNIDAD:

RESULTADOS DE
APRENDIZAJE DE LA
UNIDAD:

ENERGA HIDRULICA Y ELICA

Adquirir conocimientos referentes a la estructura y funcin de

los sistemas de energa alternativa hidroelctrica y biomasa,
sus componentes bsicos, los criterios de diseo para su
aplicacin, ventajas y desventajas e impactos ambientales.
El estudiante al final de la unidad ser capaz de analizar y
describir los componentes bsicos referentes a funcionalidad
de la energa hidroelctrica, elica y los efectos ambientales.
Determinar
las
condiciones
ms
idneas
para
la
implementacin de stas energas alternativas.
ESCENARIO
S DE
APRENDIZA
JE

CLCULO DE HORAS DE
LA UNIDAD

N. Horas aprendizaje
Tericas
N. Horas Prcticaslaboratorio
N. Horas Presenciales

TUTORAS
TRABAJO
AUTNOM
O

N. Horas Aprendizaje Aula

Virtual

20
4
20

Horas de Trabajo Autnomo

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Perodo 2016 - 2017

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SYLLABUS
PROGRAMACIN CURRICULAR

CONTENIDOS

2.1. Origen.
2.2
Energa
Potencial
y
principios fundamentales.
2.3Tipos
de
Centrales
Hidroelctricas
2.4 Componentes de las
Centrales Hidroelctricas.
2.5 Componente I: embalse,
presa y aliviaderos, tomas y
depsito de carga, canales,
tneles y galeras, tuberas
forzadas, chimeneas de
equilibrio.
2.6 Componente II: Turbinas
hidrulicas, alternadores,
transformadores, sistemas
elctricos de media, alta y muy
alta tensin, sistema elctrico
de baja tensin, sistema
elctrico de corriente continua,
medios auxiliares, cuadros de
control.
2.7 Ventajas y desventajas
2.8 Costos.
2.9 Impactos ambientales.

ACTIVIDADES DE
TRABAJO AUTNOMO,
ACTIVIDADES DE
INVESTIGACIN Y DE
VINCULACIN CON LA
SOCIEDAD
Taller sobre consultas en
textos, publicaciones y
libros sobre la
disponibilidad de los
recursos hdricos en el
Ecuador y su
aprovechamiento para la
generacin hidroelctrica.
Taller sobre consultas en
textos, publicaciones y
libros.
Taller en clase, foro de
discusin.
Visita de campo.

MECANISMOS DE
EVALUACIN
Trabajo para entregar.
Leccin oral

Trabajo para entregar.

Prueba I Hemisemestre.
Informe de visita de
campo

2.10. Introduccin, origen y

circulacin de los vientos.
2.11 Tipos de turbinas elicas.
2.12 Concentradores

Investigacin y taller en
clase.

Leccin oral.

2.12. Produccin de energa

elctrica por turbinas elicas.
2.13 Componentes de un
parque elico.
2.14 Ventajas y desventajas.
2.12. Impacto ambiental de los
sistemas elicos.
METODOLOGAS DE
APRENDIZAJE:

Investigacin y taller en
clase.

Trabajo de diseo de un
parque elico.

RECURSOS DIDCTICOS:

Clase magistral y visita de campo. Charlas

especficas e investigaciones previas. Videos
tutoriales con ejemplos prcticos

Aula de clase, Aula virtual, Biblioteca, Pginas

web, Proyector, Computador.

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DIRECCIN GENERAL ACADMICA
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Perodo 2016 - 2017

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SYLLABUS
BIBLIOGRAFA:
DISPONIBILID
AD EN
BIBLIOTECA
SI
NO

OBRAS FSICAS

BSICA

Ahorro de
energa en
instalaciones
.
Generalitat
Valenciana.
621.46326

NOMBRE
BIBLIOTECA
VIRTUAL

VIRTUAL
Las Energas Renovables:
Hidrulica. Fundacin de la
Energa de la Comunidad de
Madrid. Eduardo Soria.
Energy Management
Agency. Intelligent Energy
Europe.

www.idae.es

Energa Elica. Instituto

para la Diversificacin y
ahorro de la energa.
Clemente lvarez. Madrid,
septiembre 2006.
-

COMPLEMENTA
RIA
DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 3

NOMBRE DE LA UNIDAD:
OBJETIVO DE LA
UNIDAD:

ENERGA SOLAR Y FOTOVOLTAICA

RESULTADOS DE
APRENDIZAJE DE LA
UNIDAD:

Analiza y describe los componentes bsicos referentes a

funcionalidad de los paneles solares y sus efectos ambientales.
Comprende todos los componentes de un sistema fotovoltaico.

Adquirir conocimientos referentes a la estructura y funcin de

un panel solar, sus componentes bsicos y los criterios de
diseo, as como de las celdas fotovoltaicas.

ESCENARIO
S DE
APRENDIZA
JE
CLCULO DE HORAS DE
LA UNIDAD

N. Horas aprendizaje
Tericas
N. Horas Prcticaslaboratorio

16
4

N. Horas Presenciales
TUTORAS
TRABAJO
AUTNOM
O

N. Horas Aprendizaje Aula

Virtual

20

Horas de Trabajo Autnomo

PROGRAMACIN CURRICULAR

CONTENIDOS

3.1. Introduccin de la energa

solar.
3.2 Radiacin solar
3.3 Absorcin de la luz por la
atmsfera

ACTIVIDADES DE
TRABAJO AUTNOMO,
ACTIVIDADES DE
INVESTIGACIN Y DE
VINCULACIN CON LA
SOCIEDAD
Taller sobre consultas en
textos, publicaciones y
libros sobre la radiacin
solar, unidades para medir
la energa solar. Ejercicios.

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Perodo 2016 - 2017

MECANISMOS DE
EVALUACIN
Trabajo para entregar y
leccin oral.

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SYLLABUS
3.4. Tipologa de colectores
solares.
3.5 Esquema bsico de la
instalacin
3.6 Clculo de una instalacin
solar trmica.
3.7. Energa Solar Fotovoltaica.
3.8 Sistemas Fotovoltaicos
Autnomos.
3.9 Sistemas de conexin a red.
3.10 Dimensionamiento
3.11 Beneficios e impactos
ambientales
METODOLOGAS DE
APRENDIZAJE:

Consultas en textos,
publicaciones y libros.
Ejercicios

Trabajo para entregar.

Consulta en textos,
revisin y anlisis sobre
casos prcticos donde
utilizan como fuente de
energa la solar y
fotovoltaica.

Trabajo terico prctico.

Construccin de una celda
fotovoltaica y diseo de
un panel solar.

Charlas Especficas e investigaciones previas y

videos tutoriales.

RECURSOS DIDCTICOS:

Aula de clase, Aula virtual, Biblioteca, Pginas

web, Proyector, Computador.

BIBLIOGRAFA:

OBRAS FSICAS

BSIC
A

DISPONIBILID
AD EN
BIBLIOTECA
SI
NO

Gonzlez Velasco, Jaime,

Energas
renovables,
Barcelona:
Revet,2009,
Clasificacin 333.7, G643.

VIRTUAL
Atlas Solar del Ecuador con
fines
de
Generacin
Elctrica. CIE Corporacin
para
la
Investigacin
Energtica. Quito, agosto
2008. Registro de Propiedad
Intelectual. No. 028462, del
12 de marzo 2008.
Guas prcticas de energas
renovables. Energa Solar
Trmica.
Generalitat
Valenciana.
Agencia
Valenciana de la Energa.
Depsito
Legal:
V-10512008.
Manual Trmico de Energa
Solar
para
procesos
industriales. Fundacin de
la Energa de la Comunidad
de Madrid. Instituto para la
Diversificacin y Ahorro de
Energa.
Manual
para
la
Implantacin
de
Instalaciones de Energa
Solar Trmica en Viviendas.
Segunda Edicin, revisada y
actualizada 2004. Depsito
Legal SE-2657-04.

Diseo y construccin de un
generador
prototipo
de
energa mediante paneles
solares-hidrgeno-celda de
combustible. Vargas Amado,
Csar O., Sanjuans Medina,
Carmelo.
Universidad

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Perodo 2016 - 2017

NOMBRE
BIBLIOTECA
VIRTUAL
Centro de Formacin
Integral. Biblioteca
Virtual E-libro
Repositorio de la
Universidad Central
E-Libro

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

SYLLABUS
Distrital Francisco Jos de
Caldas. 2000.

COMPLE
MENTARI
A

- Carless, Jennifer, Energa

Renovable,
Mxico:
EDAMEX,1995,
Clasificacin
621.042, C278.
Daniels, Farrington, Uso directo
de la energa solar, Madrid:
Blume,1981,
Clasificacin
621.47, D186
Morente,
Jos
Julin.
Comprender la naturaleza,
Barcelona:
Edibook,1992,
Clasificacin 621.042, M843
Serverns, W. H.Degler, H.
E.Miles, J. C., La produccin
de energa mediante el
vapor de agua, el aire y los
gases, Barcelona:
Revet,1975, Clasificacin
621.042, S498

DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 4

NOMBRE DE LA UNIDAD:
OBJETIVO DE LA
UNIDAD:

RESULTADOS DE
APRENDIZAJE DE LA
UNIDAD:

ENERGA GEOTRMICA Y MAREOMOTRIZ

Adquirir conocimientos referentes a la estructura y funcin de

los sistemas de energa alternativa como mareomotriz y
geotrmica; sus componentes bsicos, criterios de diseo,
ventajas y desventajas.
Analiza, compara, caracteriza, razona y aplica los
conocimientos referentes a la funcionalidad de los sistemas de
energa mareomotriz y geotrmica.
ESCENARIO
S DE
APRENDIZA
JE

CLCULO DE HORAS DE
LA UNIDAD

N. Horas aprendizaje
Tericas
N. Horas Prcticaslaboratorio

16
4

N. Horas Presenciales
TUTORAS
TRABAJO
AUTNOM
O

N. Horas Aprendizaje Aula

Virtual
Horas de Trabajo Autnomo

20

PROGRAMACIN CURRICULAR

CONTENIDOS

4.1. Energa Geotrmica.

4.2. Principios bsicos.
4.3. Origen del calor geotrmico
4.4. Caractersticas de las

ACTIVIDADES DE
TRABAJO AUTNOMO,
ACTIVIDADES DE
INVESTIGACIN Y DE
VINCULACIN CON LA
SOCIEDAD
Taller sobre consultas en
textos, publicaciones y
libros sobre reservas
geotrmicas en el pas y el

VICERRECTORADO ACADMICO DE INVESTIGACIN Y POSGRADO

DIRECCIN GENERAL ACADMICA
Pgina9
Perodo 2016 - 2017

MECANISMOS DE
EVALUACIN
Trabajo para entregar.
Leccin oral.
Informe de visita tcnica.

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

SYLLABUS
fuentes geotrmicas
de alta
entalpa.
4.5. Calor a partir de cuencas
sedimentarias.
4.6 Formas de explotacin de
recursos geotrmicos.
4.7 Tcnicas de extraccin y
explotacin de recursos
geotrmicos.
4.8 Tipos de energa
geotrmica.
4.9 Ventajas y desventajas.
4.10 Impactos ambientales

mundo.
Visita tcnica
Taller sobre consultas en
textos, publicaciones y
libros sobre el tema.

4.8 Principios bsicos de la

Energa Mareomotriz
4.9 Efectos que contribuyen a
la intensidad de las mareas.
4.10 Presas mareomotrices.
Tipos de turbinas.
4.11 Beneficios e impactos
ambientales.
METODOLOGAS DE
APRENDIZAJE:

Consulta en sitios WEB y

libros sobre casos
prcticos implementados
de energa mareomotriz.

Prueba escrita II
Hemisemestre.

Trabajo terico prctico.

Construccin a nivel de
maquete de una central
geotrmica.

Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), Clase

magistral y videos tutoriales. Invitacin a pares
para charlas especializadas.

RECURSOS DIDCTICOS:

Aula de clase, Aula virtual, Biblioteca, Pginas

web, Proyector, Computador.

BIBLIOGRAFA:

OBRAS FSICAS

BSICA

COMPLEMENTA
RIA

DISPONIBILID
AD EN
BIBLIOTECA
SI
NO

Gonzlez
Velasco,
Jaime,
Energas
renovables,
Barcelona:
Revet,2009,
Clasificacin
333.7, G643.

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DIRECCIN GENERAL ACADMICA
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Perodo 2016 - 2017

NOMBRE
BIBLIOTECA
VIRTUAL

VIRTUAL
Gua
de
la
Energa
Geotrmica. Fundacin de
la Energa de la Comunidad
de
Madrid.
Energy
Management
Agency.
Intelligent Energy Europe.
Guillermo
Llopis
Trillo,
Vicente Rodrigo Angulo.
Manual de Geotermia.
Instituto
para
la
Diversificacin y Ahorro de
Energa (IDAE) y el Instituto
Geolgico y Minero de
Espaa (IGME). Depsito
Legal: M-37243-2008. ISBN:
978-84-96680-35-7.
Energa Geotrmica,
Centro de Energas
Renovables. Ministerio de
Energa de Chile, 2010.

Centro de Formacin
Integral. Biblioteca
Virtual E-libro
Repositorio de la
Universidad Central
E-Libro

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SYLLABUS

8.RELACIN DE LA ASIGNATURA CON LOS RESULTADOS

DEL PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA
RESULTADOS O LOGROS DE
APRENDIZAJE DEL PERFIL DE EGRESO
DE LA CARRERA
( Copiar los elaborados por cada unidad)
a) El estudiante al final de la unidad
contar con una visin general sobre la
problemtica energtica, los problemas
sociales y ambientales actuales en el
sistema tradicional provee as como el
uso y aprovechamiento de las Energas
Renovables, las alternativas que se
pueden plantear para disminuir las
emisiones
de
gases
de
efecto
invernadero. Comprende todos los
aspectos fundamentales para el diseo,
construccin
y
operacin
de
la
bioenerga.
b) El estudiante al final de la unidad

ser capaz de analizar y describir los

componentes bsicos referentes a
funcionalidad
de
la
energa
hidroelctrica, elica y los efectos
ambientales.
Determinar
las
condiciones ms idneas para la
implementacin de stas energas
alternativas.
c) Analiza y describe los componentes

bsicos referentes a funcionalidad

de los paneles solares y sus efectos
ambientales. Comprende todos los
componentes de un sistema
fotovoltaico.
d) Analiza, compara, caracteriza,

razona y aplica los conocimientos

referentes a la funcionalidad de los
sistemas de energa mareomotriz y
geotrmica.

EL ESTUDIANTE DEBE
(Evidencias de aprendizaje: Conocimientos,
habilidades y valores)

Habilidades: Identifica, analiza, define,

compara y valora.
Conocimientos y
reflexivo,
lgico,
investigacin.

valores: Objetivo,
observacin
e

Habilidades: Identifica, analiza, define,

compara y valora.
Conocimientos y
reflexivo,
lgico,
investigacin.

valores: Objetivo,
observacin
e

Habilidades: Identifica, analiza, define,

compara y valora.
Conocimientos y
reflexivo,
lgico,
investigacin.

valores: Objetivo,
observacin
e

Habilidades: Identifica, analiza, define,

compara y valora.
Conocimientos y
reflexivo,
lgico,
investigacin.

valores: Objetivo,
observacin
e

9.EVALUACIN DEL ESTUDIANTE POR RESULTADOS DE

APRENDIZAJE
VICERRECTORADO ACADMICO DE INVESTIGACIN Y POSGRADO
DIRECCIN GENERAL ACADMICA
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Perodo 2016 - 2017

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SYLLABUS
TCNICAS

PRIMER
HEMISEMESTRE
(PUNTOS)

SEGUNDO
HEMISEMESTRE
(PUNTOS)

(10 Puntos)

(10 Puntos)

(4 Puntos)
(2 Puntos)
(3Puntos)
(1Puntos)
(20 Puntos)

(4 Puntos)
(2 Puntos)
(3Puntos)
(1Puntos)
(20 Puntos)

Evaluacin escrita o prctica,

parcial o final
Trabajo autnomo y/o virtual
Trabajos individuales
Trabajos grupales
Trabajos integradores
TOTAL

10. PERFIL
DEL
ASIGNATURA

DOCENTE

QUE

IMPARTE

LA

El docente que imparte la asignatura es un profesional de la Ingeniera Qumica y/o

Ambiental con un ttulo de cuarto nivel en Gestin y Auditoras Ambientales y Valoracin
Energtica y/o Manejo de Sistemas de Gestin Integral, Maestra en Energas Renovables.

11. REVISIN Y APROBACIN

ELABORADO POR:

REVISADO

APROBADO

FIRMA DE LOS DOCENTES QUE

DICTAN LA ASIGNATURA

NOMBRE:

NOMBRE:

FECHA: 03 OCTUBRE 2016

FECHA: 03 OCTUBRE 2016

FECHA: 03 OCTUBRE 2016

Docente 1:
______________________

FIRMA: ______________________

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Coordinador de rea

VICERRECTORADO ACADMICO DE INVESTIGACIN Y POSGRADO

DIRECCIN GENERAL ACADMICA
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Perodo 2016 - 2017

Director de Carrera