VAMOS A INVESTIGAR

Pasos del proceso cientfico

Paso 1: Hagan una pregunta
Para el primer paso, ayude al alumno a formular una pregunta; en lo posible una
que pueda responderse! Las buenas preguntas empiezan con palabras de
pregunta: Cmo, qu, cundo, quin, cul, por qu o dnde. Por ejemplo, qu
taza tiene mayor capacidad? Cul de estos cuatro objetos crees que flotar en el
agua?

Paso 2: Investigar el tema

Para los nios pequeos, investigar el tema puede incluir una conversacin entre
ellos acerca de lo que preguntarn. Quizs usted tenga un libro o haya visto un
programa sobre el tema. El objetivo de esta etapa es incentivar al cientfico en la
tarea del pensamiento.

Paso 3: Elaborar una hiptesis

Una hiptesis no es ms que una buena conjetura que intenta responder la
pregunta del paso 1. Pregntele al alumno: "Qu taza crees que tiene ms
capacidad, la azul o la roja? Crees que el clavo flotar o se hundir? Crees que el
bote de papel aluminio flotar o se hundir?".

Paso 4: Prueben su hiptesis haciendo un experimento

Esta es la parte ms esperado! Ayude a su cientfico a realizar el experimento.
Aliente al alumno para que sea un observador atento de todo lo que sucede.
Hablen de los pasos del experimento. "Primero, llenamos nuestra jarra con agua.
Luego, vertemos lentamente el agua en la taza".

Paso 5: Analicen los datos y saquen una conclusin

Esta etapa se trata de los resultados. Qu sucedi durante el experimento?
Pregntele al alumno: "El papel de aluminio flot o se hundi?" "Qu taza tena
mayor capacidad?" En esta etapa, ayude a su hijo a responder la pregunta
elaborada en el paso 1.

Paso 6: Compartan los resultados

Aliente al alumno a hablar con sus compaeros y otras personas sobre el
experimento. Haga que comente los pasos usados para realizar el experimento y lo
que ha aprendido.

PASO 1

PASO 2

PASO 3

PASO 4

PASO 5