UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR HERMANO

MIGUEL DE LA SALLE

AO LECTIVO

La Salle: Una llamada muchas voces

2016-2017

PLAN DE UNIDAD DIDCTICA

1. DATOS INFORMTIVOS
DOCENTE:

ING. ISAAC PARRA

GONZLEZ

N DE UNIDAD 2
DE
PLANIFICACI
N:

REA:

MATEMTICAS

ASIGNATURA:

MATEMTICAS

TTULO DE LA
UNIDAD DE
PLANIFICACIN:

CNICAS

CURS
O:

TERCERO
BGU

PARALELOS:

A, B, C, D

OBJETIVOS
Describir las curvas cnicas, circunferencia,
ESPECFICOS DE LA parbola, elipse e hiprbola, como lugares
UNIDAD DE
geomtricos en el plano y reconocer sus
PLANIFICACIN:
ecuaciones cartesianas con centro y fuera
del origen, para resolver y plantear
problemas, aplicando las propiedades de las
races de la ecuacin de segundo grado para
su factorizacin

EJE
La formacin de una CARGA HORARIA:
TRANSVERSAL ciudadana democrtica:
El desarrollo de valores
humanos universales

FECHA DE INICIO:

FECHA DE
FINALIZACIN:

VALOR

Fe / Fraternidad

36

24/10/2016

02/12/2016

TIEMPO
LITRGICO

Adviento-ordinario

PERIODOS:

2. PLANIFICACIN
DESTREZAS CON
CRITERIO DE
DESEMPEO

ESTRATEGIAS METODOLGICAS

M.5.2.16. Describir la
circunferencia,
la
parbola, la elipse y la
hiprbola como lugares
geomtricos
en
el
plano.

METODO INDUCTIVO
Observacin: Observa los videos Grandes temas de la
matemtica:
Captulo
7:
Curvas,
enlace
https://www.youtube.com/watch?v=G-mDnH5WJis
(23:36)
Historia y aplicaciones de las cnicas, enlace

RECURSOS
Proyector
Computador
Internet
cuaderno
estudiante
Texto gua

INDICADORES
ESENCIALES DE
EVALUACIN
I.M.5.6.1.
Grafica
vectores en el plano;
halla su mdulo y realiza
del operaciones de suma,
resta y producto por un
escalar;
resuelve

INDICADO
RES DE
LOGRO
Describe
con
precisin las
propiedades
de
las
curvas

TCNICA E
INSTRUMENTO
TCNICA:
Anlisis de
producciones del
alumno
INSTRUMENTO:

DESTREZAS CON
CRITERIO DE
DESEMPEO

UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR HERMANO

MIGUEL DE LA SALLE

AO LECTIVO

La Salle: Una llamada muchas voces

2016-2017

ESTRATEGIAS METODOLGICAS

RECURSOS

INDICADORES
ESENCIALES DE
EVALUACIN

https://www.youtube.com/watch?v=Np7VX0gNL7o
(07:47)

Modelos fsicos de problemas aplicados a la

cono
Geometra y a la Fsica.
Aula virtual Red (I.2.)
Compartir con los estudiantes los siguientes videos de Alumnos
refuerzo en el aula virtual Red Alumnos:
Software
Curvas cnicas- Matemticas 1Bachillerato, enlace Geogebra
https://www.youtube.com/watch?v=H9IT4fqxjJI (11:17)
Software Microsoft
SECCIONES
CONICAS,
enlace Mathematics
https://www.youtube.com/watch?v=aWWmWj5YuL8
(09:59).

M.5.2.17.
Escribir
y
reconocer
las
ecuaciones cartesianas
de la circunferencia,
con centro en el origen
y con centro fuera del
origen para resolver y
plantear
problemas
(por ejemplo, en fsica:
rbitas planetarias, tiro
parablico,
etc.),
identificando la validez
y pertinencia de los
resultados obtenidos.

Comenta con el grupo la informacin de los videos

Experimentacin: Manipula y analiza los modelos
fsicos del cono y la ejecucin de cortes con planos para
formar curvas
Comparacin: Compara las caractersticas de las curvas
en los modelos fsicos
Abstraccin: Establece el concepto de cada una de las
curvas cnicas y define claramente sus propiedades y
aplicaciones
Generalizacin:
Resuelve
un
cuestionario
semiestructurado
MTODO DEDUCTIVO
Aplicacin: Observa el video ECUACIN DE LA
CIRCUNFERENCIA. FORMA CANNICA Y FORMA GENERAL.
CENTRO
RADIO,
siguiendo
el
enlace
https://www.youtube.com/watch?v=HGYMfv7OW1A
Observa el video Datos importantes en una
circunferencia, enlace https://www.youtube.com/watch?
v=SKUIAGMIV9g&list=PLEwRRTQiRPUTZlcmnC2tK2Pm5gIEZFAT&index=2
Comenta con el grupo la informacin del video
Comprobacin: Analiza algebraica y grficamente
problemas resueltos con la circunferencia
Demostracin:
Resuelve
problemas
con
la
circunferencia y su ecuacin general, en hoja de trabajo.

Proyector
Computador
Internet
cuaderno
del
estudiante
Texto gua
Modelos fsicos de
cono
Aula virtual Red
Alumnos
Software
Geogebra
Software Microsoft
Mathematics

I.M.5.6.1.
Grafica
vectores en el plano;
halla su mdulo y realiza
operaciones de suma,
resta y producto por un
escalar;
resuelve
problemas aplicados a la
Geometra y a la Fsica.
(I.2.)

M.5.2.17. Escribir y

MTODO DEDUCTIVO

Proyector

I.M.5.6.1.

INDICADO
RES DE
LOGRO

TCNICA E
INSTRUMENTO

cnicas, con Resolucin de

apoyo
de ejercicios
recursos
CATEGORA:
digitales
Leccin

Utiliza la
ecuacin de
la
circunferenc
ia para la
solucin de
problemas
de
modelizaci
n
matemtica

Grafica Utiliza la

TCNICA:
Anlisis de
producciones del
alumno
INSTRUMENTO:
Resolucin de
ejercicios
CATEGORA:
Tarea

TCNICA:

DESTREZAS CON
CRITERIO DE
DESEMPEO
reconocer las
ecuaciones cartesianas
de la parbola, con
centro en el origen y
con centro fuera del
origen para resolver y
plantear problemas
(por ejemplo, en fsica:
rbitas planetarias, tiro
parablico, etc.),
identificando la validez
y pertinencia de los
resultados obtenidos.

M.5.2.17.
Escribir
y
reconocer
las
ecuaciones cartesianas
de la elipse con centro
en el origen y con
centro fuera del origen
para resolver y plantear
problemas
(por
ejemplo,
en
fsica:
rbitas planetarias, tiro
parablico,
etc.),
identificando la validez
y pertinencia de los
resultados obtenidos.

UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR HERMANO

MIGUEL DE LA SALLE

AO LECTIVO

La Salle: Una llamada muchas voces

2016-2017

INDICADORES
ESENCIALES DE
EVALUACIN

INDICADO
RES DE
LOGRO

Computador
Internet
cuaderno
del
estudiante
Texto gua
Modelos fsicos de
cono
Aula virtual Red
Alumnos
Software
Geogebra
Software Microsoft
Mathematics

vectores en el plano;
halla su mdulo y realiza
operaciones de suma,
resta y producto por un
escalar;
resuelve
problemas aplicados a la
Geometra y a la Fsica.
(I.2.)

ecuacin de
la parbola
para la
solucin de
problemas
de
modelizaci
n
matemtica

Anlisis de
producciones del
alumno

Proyector
Computador
Internet
cuaderno
del
estudiante
Texto gua
Calculadora
Software Microsoft
Mathematics
Software
Geogebra

I.M.5.6.1. Grafica
vectores en el plano;
halla su mdulo y realiza
operaciones de suma,
resta y producto por un
escalar; resuelve
problemas aplicados a la
Geometra y a la Fsica.
(I.2.)

Utiliza la
ecuacin de
la elipse
para la
solucin de
problemas
de
modelizaci
n
matemtica

TCNICA:
Anlisis de
producciones del
alumno

ESTRATEGIAS METODOLGICAS

RECURSOS

Aplicacin: Observa el video Concepto de parbola y

sus
elementos,
siguiendo
el
enlace
https://www.youtube.com/watch?
v=_YOPO4mtl_s&list=PLEwRRTQiRPX8V0K3dFY1qZKn9A63KRIs
Observa el video Datos importantes de una parbola,
enlace
https://www.youtube.com/watch?
v=qKHX09ccjig&index=2&list=PLEwRRTQiRPX8V0K3dFY1qZKn9A63KRIs
Comenta con el grupo la informacin del video
Comprobacin: Aplica el mtodo de construccin de la
parbola con el lpiz, cartabn y una cuerda. Analiza
algebraica y grficamente problemas resueltos con la
parbola
Demostracin: Resuelve problemas con la parbola y su
ecuacin general, en hoja de trabajo.
Observa el video Ecuacin de la parbolaproblemas
enlace
https://www.youtube.com/watch?
v=JGsnAgm6DPY&list=PLEwRRTQiRPX8V0K3dFY1qZKn9A63KRIs&index=19, comenta
con el grupo sobre la aplicacin de la parbola en
problemas cotidianos.
MTODO DEDUCTIVO
Aplicacin: Observa el video Concepto y elementos de
la
elipse,
siguiendo
el
enlace
https://www.youtube.com/watch?
v=jVTZITljKUE&list=PLEwR-RTQiRPXD2TGHDT5fLEvb8uz89XW
Observa el video Datos importantes de una elipse,
enlace
https://www.youtube.com/watch?
v=uguVl4a7_9U&index=2&list=PLEwRRTQiRPXD2TGHDT5fL-Evb8uz89XW
Comenta con el grupo la informacin del video
Comprobacin: Aplica el mtodo de construccin de la
elipse con lpiz y una cuerda. Analiza algebraica y
grficamente problemas resueltos con la elipse
Demostracin: Resuelve problemas con la elipse y su
ecuacin general, en hoja de trabajo.

TCNICA E
INSTRUMENTO

INSTRUMENTO:
Resolucin de
ejercicios
CATEGORA:
Trabajo
individual

INSTRUMENTO:
Resolucin de
ejercicios
CATEGORA:
Trabajo grupal

DESTREZAS CON
CRITERIO DE
DESEMPEO
M.5.2.17.
Escribir
y
reconocer
las
ecuaciones cartesianas
de la hiprbola con
centro en el origen y
con centro fuera del
origen para resolver y
plantear
problemas
(por ejemplo, en fsica:
rbitas planetarias, tiro
parablico,
etc.),
identificando la validez
y pertinencia de los
resultados obtenidos.

UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR HERMANO

MIGUEL DE LA SALLE

AO LECTIVO

La Salle: Una llamada muchas voces

2016-2017

ESTRATEGIAS METODOLGICAS

RECURSOS

MTODO DEDUCTIVO
Aplicacin: Observa el video Concepto de hiprbola y
sus
elementos,
siguiendo
el
enlace
https://www.youtube.com/watch?
v=yBTdSYYUHow&list=PLEwR-RTQiRPVTZyS2SsTBNYntdvxAujJ&index=1
Comenta con el grupo la informacin del video
Comprobacin: Analiza algebraica y grficamente
problemas resueltos con la hiprbola
Demostracin: Resuelve problemas con la hiprbola y
su ecuacin general, en hoja de trabajo.

Proyector
Computador
Internet
cuaderno
del
estudiante
Texto gua
Calculadora
Software Microsoft
Mathematics
Software
Geogebra

INDICADORES
ESENCIALES DE
EVALUACIN

INDICADO
RES DE
LOGRO

I.M.5.6.1. Grafica
vectores en el plano;
halla su mdulo y realiza
operaciones de suma,
resta y producto por un
escalar; resuelve
problemas aplicados a la
Geometra y a la Fsica.
(I.2.)

Utiliza la
ecuacin de
la hiprbola
para la
solucin de
problemas
de
modelizaci
n
matemtica

TCNICA E
INSTRUMENTO
TCNICA:
Anlisis de
producciones del
alumno
INSTRUMENTO:
Resolucin de
ejercicios
CATEGORA:
Trabajo
individual

3. ADAPTACIONES CURRICULARES
ESPECIFICACIN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA
Adaptacin curricular NES, grado 2 (M.P.)

ELABORADO

ESPECIFICACIN DE LA ADAPTACIN A SER APLICADA

Tareas y actividades de aula con ejercicios de menor complejidad, sustentados en la
aplicacin de frmulas, acompaamiento del docente en el aula y solucin de consultas a
travs de medios digitales, prueba diferenciada

REVISADO

APROBADO

UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR HERMANO

MIGUEL DE LA SALLE

AO LECTIVO

La Salle: Una llamada muchas voces

2016-2017

DOCENTE:

COORDINADORA DEL NIVEL DE BACHILLERATO:

VICERRECTORA

ING. ISAAC PARRA GONZLEZ

Mgs. Mnica Arvalo P.

Lic. Martha Wilches G.

FIRMA:

FIRMA:

FIRMA:

FECHA: 05/10/2016

FECHA: 07/10/2016

FECHA: 10/10/2016