FORMACIN CVICA Y CIUDADANA

Nombre del alumno: ___________________________________ Ao: ______ Grupo:

______. Fecha: ___________________ Calificacin:
I.-RELACIONAR
1. ACUERDO:
(
6
)
Estado social segn el cual las
personas son consideradas en el mismo
nivel independientemente del
pas, la cultura, el sexo... al que pertenezcan
2. CIUDADANA: (
8
) Facultad de las personas que les permite decidir
llevar o no a cabo algo
3. CONSTITUCIN (
5 ) Facultad de hacer o de exigir justicia, todo lo que
la ley establece en nuestro favor para el pleno desarrollo de las personas.
4. DEMOCRACIA ( 10 ) Reglas u rdenes del comportamiento dictado por
una autoridad que, de no cumplirse, dan lugar a una sancin
5. DERECHOS: ( 3 ) Norma fundamental de un Estado, escrita o no, que
regula el rgimen bsico de derechos y libertades de las personas y
organiza a los poderes e instituciones polticas. .
6. IGUALDAD: (
1 ) Resolucin tomada en comn por dos o ms personas
7. LEY:
( 9 ) Aquello que a una persona o a varias le hace falta para
cumplir o alcanzar un objetivo determinado. .
8. LIBERTAD: ( 2 ) Comunidad poltica que conlleva una serie de derechos
y deberes.
9. NECESIDA (
7 ) Norma jurdica de carcter general dictada por el
poder legislativo
10.NORMAS:
( 4 ) Poder elegir entre diferentes soluciones.

II.- SOBRE LA LNEA ESCRIBE UNA D SI SE TRATA DE UN DERECHO Y UNA R SI ES

UNA RESPONSABILIDAD EN CADA UNA DE LAS SIGUIENTES CUESTIONES.

1.- Expresar mis deseos por escrito _________

2.- Estudiar y sacar buenas calificaciones ___________
3.- Querer y respetar a mis padres _________
4.- Reunirme con mis amigas y amigos ___________
5.- Recibir educacin __________
6.- Respetar las pertenencias de los dems __________
7.- Cruzar la calle nicamente por el paso peatonal __________
8.- Formar parte de una sociedad __________
9.- Ayudar a las labores del hogar ___________
10.- Elegir la religin que ms me convenga ___________
III.- LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y RESPONDE. (6 PTS.)
MIRAR EL ROSTRO
Erase una vez un hombre que haba perdido
su dignidad. Para reparar tan penosa
prdida, busc afanosamente la respuesta

ante un amplio espejo. Cada vez que se

miraba, el espejo le devolva su propia
imagen. Insatisfecho, puso a prueba algunas

soluciones. En un primer intento quiso

cambiar de aspecto fsico. Cultiv sus
msculos, adelgaz, y al cabo de cierto
tiempo logr tener una imagen algo distinta.
Al mirarse al espejo y preguntar por su
dignidad slo hall respuesta sobre s
mismo. Ciertamente insatisfecho, busc
novedades. Se preocup de ir vestido segn
patrones de moda, que lo hacan sentirse
distinto ante los dems, y, a la vez, con cierto
aire de esnobismo. Sin embargo, al
complicarse otra vez ante el espejo, slo se
vea a l, sin saber de quin era ese rostro,
cada vez ms extrao. Infeliz de su imagen,
fue a buscarla con ayuda de otras cosas. Se
procur una formacin intelectual slida, lo
que le sirvi para conseguir un lugar
destacado y respetable en la sociedad.

Adems se rode de algunos bienes y

amigos, que segn l le daran bienestar y
prestigio ante los dems. Pero, al mirarse al
espejo segua sin encontrar su dignidad
hasta el punto de sentirse totalmente extrao
ante su propio rostro. Un buen da, tropez y
rompi el espejo. Entonces no tenia donde
mirarse a si mismo. Desde ese momento
comenz una nueva etapa en su vida. Fue
haciendo cosas que perciba necesarias en
los dems. Vio como, con el paso del tiempo,
el rostro de los dems le mostraba aquello
que el haba perdido hacia mucho. Logr
descubrir su propia dignidad en el rostro del
otro.

De acuerdo con la Declaracin Universal de los Derechos Humanos. En cul articulo

se hace referencia a la dignidad como uno de nuestros derechos?
a) Articulo 3
a Articulo 1
b Articulo 2
c Articulo 4
Qu tipo de valores le preocupaban al personaje del texto?
a Morales y religiosos
b Sociales y culturales
c Econmicos y utilitarios
d Fsicos y estticos
Qu tipo de valores estn presentes en el personaje del texto?
a Valores personales
b Valores universales
c Valores compartidos
d Valores no compartidos
Qu nombre reciben los valores que la mayora
consideramos no estn a discusin y son necesarios para
toda la comunidad?
a Valores compartidos
b Valores universales
c Valores morales
d Valores religiosos
Cules de los siguientes ejemplos representan valores no compartidos por no
responder a un amplio consenso a nivel social?
a Libertad y justicia
b Dialogo y democracia
c Forma de vivir la sexualidad y la religin
d Dignidad y educacin

IV.-INSTRUCCIONES.- LEE EL CASO DE MERCEDES.

Mercedes tiene 13 aos y va en segundo de secundaria, un da saliendo de la
escuela se fue a casa de una amiga a hacer un trabajo de Historia pero en
realidad trabajaron poco y el tiempo se les fue en la pltica y olvid avisar a
sus padres. Cuando regres a su casa ya era de noche y encontr a su mam
muy angustiada esperndola en la puerta de su casa, su pap haba ido a
buscarla por tercera vez por el rumbo de su escuela. Ellos estaban asustados y
molestos. Mercedes exager el tamao y la dificultad del trabajo de Historia,
adems minti para justificarse dicindoles que no haba telfono en casa de
su amiga y que por eso no les haba podido avisar. Despus de hablar con ella,
sus papas le pidieron que escribiera una carta de reflexin sobre lo que haba
hecho, donde se comprometiera a no repetirlo.
Ahora contesta lo siguiente:
1.Crees que el compromiso de Mercedes es autntico por haberlo puesto por
escrito?

2.-Se est responsabilizando de sus acciones.

V.-ENCONTRAR EL ARTICULO DE LA DECLARACION UNIVERSAL DE

DERECHOS HUMANOS QUE ESTA SIENDO AFECTADO EN LOS SIGUIENTES
CASOS
Ejemplo 1: La tortura a las personas (sean estas de carcter fsico o
psicolgico) es un claro ejemplo de violacin de los Derechos Humanos, que
lamentablemente cuentan con un largo historial de incontables sucesos a lo
largo de los tiempos

Ejemplo 2: La discriminacin (ya sea esta por credo, religin, color de piel,
esttus social, etc.) tambin se mueve en contra de los Derechos Humanos,
otros ejemplo relacionados podran corresponderse a individuos con alguna
deformidad fsica o caractersticas especiales, que por ellas sean apartados de
su mbito social

Ejemplo 3: Allanamiento de vivienda (contemplando los casos de expropiacin

ilegal, como por ejemplo un gobierno, organizacin o individuo que irrumpiese
sin permiso en una morada, en presencia o no de su dueo, sin una orden de
procedencia legal)

Ejemplo 4: EL negar la libre expresin (contados son los casos de escritores,

cantantes, maestros y dems que han sufrido la prdida de este derecho
fundamental, en presencia de regmenes militares, dictadores, etc.),
obligndolos incluso al desarraigo como un mtodo de auto preservacin de su
propia existencia

Ejemplo 5: Abuso de la autoridad (dentro de sta categora cuadran todos los

casos en que los polticos, fuerzas de la ley y hasta grandes corporaciones,
presionan a las personas, ya sea mediante el uso de la fuerza pblica o
privada)

Ejemplo 6: Dilatacin en impartir la justicia (esto sucede cuando los procesos

judiciales se mueven de sus lmites impuestos en forma y tiempo), podemos
citar a modo de ejemplo didctico, a cualquier persona a la que se la tenga
retenida en una celda sin hacerle pesar sentencia, pese a que los tiempos para
su presentacin ya hayan finalizado