Actividades fuera del Proyecto: Mes de noviembre

Sala Verde TT
CONTENIDOS

PRACTICAS DEL LENGUAJE

MATEMATICA

JUEGO

Solicitar la atencin del adulto ante una

necesidad o problema empleando el
lenguaje oral por el gestual
Pedir a un adulto que lo ayude ante
una situacin conflictiva
Pedir al docente un cuento o cancin
preferida
Relatar un suceso de la vida a quienes
no lo vivieron
El nombre propio
Explorar libremente los textos de
manera habitual

Uso del conteo como herramienta para

resolver diferentes situaciones.
Inicio en el registro de cantidades a
travs de marcas y/o nmeros.

Integracin al juego de pares

colaboracin e interaccin con los
pares.
Organizacin del espacio del juego.

ACTIVIDADES FUERA DEL RECORTE

Aprendemos a pedir ayuda cuando no

puedo resolver algo solo. Ponerse la
mochila guardar el cuaderno, ponerme las
zapatillas, ponerme la campera etc.
Pido disculpas cuando golpeo a un amigo o
lo piso, o juego en el patio y lo golpeo.
Respondo a una pregunta de la docente
utilizando un breve relato
Continuamos utilizando los carteles de los
nombres para saber que amigos asistieron
al jardn. Continuamos jugando para
reconocer la primera letra del mismo.
Jugamos con masa a tapar todas las letras
de nuestro nombre.
Jugamos a embocar pelotas contamos y
registrando la cantidad en una hoja.
Contamos cuantos nias y nios asistieron
al jardn.
Contamos cuantos cuadernos hay en el
canasto
Continuamos jugando al bingo y al domino.
Armamos rompecabezas.
Juagamos en los distintos sectores:
Dramatizaciones
Construcciones
Madurez
Arte
1

LENGUAJES DE LAS ARTES Y

LOS MEDIOS

Educacin visual:
Relacin entre la idea inicial, los
materiales. seleccionados y la
produccin final.
Modelado.
Literatura:
Escuchar narraciones y lecturas de
textos narrativos.

AMBIENTE NATURAL Y SOCIAL

Inicio en el conocimiento y la
valoracin de los acontecimientos, los
festejos y las conmemoraciones
significativas para la comunidad.
Articulacin

Jugamos a algunos juegos tradicionales:

Antn pirulero, escondidas, huevo podrido
Educacin visual:
Modelamos con masa
Figura humana:
Observamos fotos de personas luego dibujo con
marcador indeleble.
Observamos retratos realizados por pintores.
Luego dibujo con marcador y acuarelas.
Dibujo a mi familia., utilizo lpiz y acuarelas
Dibujo a la seo. Utilizo crayones. Realizo un
collage con papeles de colores en el cielo y en el
piso.
Dibujo un amigo de la sala. Utilizamos
marcadores
Literatura:
Narracin de cuentos con tteres: Blancanieves y
los 7 enanitos, el patito feo, Pinocho, La bella
durmiente.
10 de Noviembre : Da de la Tradicin
Festejo interno
Conversamos acerca de las tradiciones de
nuestro pas. Observamos y describimos
imgenes de elementos tradicionales.
articulacin con sala de 4 aos:
conversamos acerca de todas las cosas que
fuimos aprendiendo a lo largo de este ao y
de todo lo que crecimos.
Jugamos en los sectores en sala azul
Compartimos una merienda con los nios de
2

Valoracin y respeto por el otro

Exploracin del espacio

Exploracin del vnculo, en la
interaccin con los otros.

FORMACION PERSONAL Y
SOCIAL

EXPRESION CORPORAL

sala de 4 en su sala.
Le organizamos la despedida a las salas de 5.
Proyecto de convivencia:
Jugaremos al dgalo con mmica de las
emociones.
Con diferentes ojos y bocas, armaremos
cada uno una cara de cmo se siente ese
da.
Miraremos videos y conversaremos sobre
cmo se sienten los personajes.
https://www.youtube.com/watch?
v=vsFERoAz448
Tiraremos el dado de las emociones y
registraremos, observando imgenes, sobre
qu situaciones nos ponen as (carteles que
sern exhibidos en la exposicin)
Comenzamos a escuchar y bailar
libremente la cancin que bailaremos en el
acto de fin de ao.

La seo va marcando los diferentes pasos,

los practicamos.

Expresin corporal con cintas y diarios