ndice

ffi
it
sEccrru

Fresemtacidr
rgarxiaaein y fzlneisnarrtierto de la GBE

:"

14
14
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17
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19
Z$
J
:l
23
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2.4
25
26
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2B
sEccrN

30
30
31
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50
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59
60

Sustantivss y adjetivos

r.

Sustantivo. Gnero de las cosas.

n Regla general: el edificio, Ia casa..

e Reglas especiales: el problema, la mano.,
z.

Sustantivo. Gnero de personas y animales.

n Regla general: doctor, doctora...

e Reglas especiates para e[ gnero de las personas: marido, muier...
c Regtas especiales para eI gnero de los animales'. toro, vaca..
3.

Sustantivo. Nmero.

n
e

Formacin del plura[: mapa, mapas; pas, pases...

Usos particulares: Ia gente, Ias gafas...

4. Adjetivo

n Gnero: guapo, guapa; interesante...

e Nmero: guapos, guapasi nteresantes...
c Concordan cia: Unos amigos griegos.
o

r
r

Adjetivo despus del sustantivo: Vino tinto o vino blanco?

Adjetivo antes del sustantivo: Mi apartamento pequeo I Mi pequeo apartamento
Un gran problema

Un problema grande

Determinantes
5. Artculos: Un, el, g
R Formas

e Usos: Toma una carta I Toma Ia carta

c Un o el o o?: Tenemos telfono. Suena un telfono. He roto el telfono.
o Generatizar: A los espaoles les gusta el caf.,
r Uno alto, el de Soria, el que te diie...

6.

Demostrativos: este, ese, aquel,.. esto, eso, aquello...

a,

Este libro; ese libro; aquel libro.

e Uso en relacin con ettiempo: Este mes. Ese da. Aquel fin de semana.
c Este, ese, aquel-.
o Demostrativos neutros'. Dnde pongo esto? No me dgas eso. Qu es aquello?
7.

Posesivosi mi,

tu,

su... mo,

tuyo, suyo...

n Posesivos antes del sustantivo: mi amigo, rni amiga...

e Posesivos despus del sustantivo: un amigo mo, una amiga ma...
c Un amigo mo I Mi amigo
o Sin sustantivo: Tu casa es bonita pero Ia ma es ms grande.
r De quin es? Es nuestro'. mo, tuyo y de Pepe.
r Casos especiales: Tengo el pelo mojado.

8. Indefinidos:todos,algunos,alguien,nada,otros...

n AIgn estudiante, ninguna casa, todos los das...

e Alguien, nadie; algo, nada; todo.

c Doble negacin: No hay ninguno;

o Otro, otra, otros, otras.
9. Numerales cardinales:

no hay nadie; no hay nada.

uno, dos, tres...

n De0a15
e De16a99
c De 100 a 999
o De 1.000 a999.999
e Milln, millones...
r Cmo se lee una cifra en espaol.

67
61
62
62
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65

10. Numerales ordinales: primero, segundo, tercero...

n Significadoyformas
e Funcionamiento
c Usos
o

rr.

sEccrru

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70
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73
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B0
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B3
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BB
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100
sEccrN

L04
704
105
106
707
107
107
708
709

Cuantificadores: demasiado, mucho, bastante...

66

Ordinales aoartir del 10o

Con sustantivos: mucho chocolate f muchas galletas
Poco f un poco de + sustantivos no contabtes: Hay un poco de comida pero
hay poca bebida.
Con adjetivos, adverbios y verbos: Corre mucho; es muy rpido; est muy lejos.

Pronombres personales
rz.

Pronombres personales. Introduccin.

Sujeto, complemento directo y comptemento indirecto

n
e

c
r3.

Construcciones reflexivas: Ella se pinta.

Construcciones valorativas: AJaime le gustan las motos.

Pronombres sujeto: yo, t, 1...

Formas:yo,t,1...
e Presencia y ausencia del pronombre: Cmo te llamas? I T cmo te llamas?
Pronombres con preposicin: a m, para ti, con 1...

R
r4.
r5.

Formas

Conmigo, contigo, con

1...

Pronombres complem enfoi me, te, nos,,. Io, Ia, Ie, los,,.
Primera y segunda persona: me, te, nos, os.
e Tercera persona: lo, Ia, Ios, las I le, Ies.
c Lo neutro: Yo eso no Io entiendo. Parece fcil, pero no lo

es.

16. Posicin y combinacin de pronombres complemento

n Un pronombre: Te he visto. Os he visto.

e Combinacin de dos pronombres: Te Io compro. Os Io compro.
c Combinacin de dos pronombres: Se Io compro. Se Ia compro.
o Con imperativo positivo, infinitivo y gerundio: djasela, dejrsela, dejndosela...
Con perrfrasis verbales: Tienes que comrtelo I Te lo tienes que comer
r En construcciones reflexivas y valorativas: Se las lava. Le gusta el chocolate.
17. Presencia y reduplicacin de pronombres
A Uso de Io, Ia, los, Ias I Ie, Ies: Lo ha comprado.

r8.

dado un regalo a Mara.

Construcciones reflexivas y valorativas

n Construcciones reflexivas: Me bao. Me lavo los dientes.

e Usos: Te has mojado. Te has mojado el pelo. Te has mojado Ia blusa.
c La reciprocidad: Nos conocemos. Nos queremos.
o

r
r

G
H

Le ha

Redupticacin: Me ha mirado a m.

Cambios de estado: Elfuego se ha apagado y Ia comida se ha enfriado.

lr$e), Ilevar(se) / venir(se), traer(se)
Verbos de ingestin: comer(se), beber$e), tomar(se)
Construcciones impersonales con se: Aqu se vive bien / Se invit a toda Ia familia.
Construcciones valorativas: Me gusta... Les da miedo... Nos parece bien...

Verbos
r9.

Conjugacin. Elementos bsicos.

n Referirse a un verbo: e[ infinitivo.

e Conjugar un verbo
c Concordar e[ verbo con e[ sujeto

zo. Formas no personales:. hablar, hablando, hablado.

n Significado yforma del infinitivo: hablar,comer,vivir.

e E[ inf nitvo como sustantivo
c E[ infinitivo comoverbo
o Significado y forma del gerundio: hablando, comiendo,

viviendo.

ltl

lil
Subiendo a la derecha'
Usos deI gerundio: Est subiendo'
habt.ado' comido' vivido'
participio:
Significado y forma deI

170

iillt

777

1"72

cUsocomoadjetivo'u-no,o'otermnada.Estterminada.Latengoterminada.
salido' habr salido"

112

verbo: he salido' haba

Uso de tas formas compuestas del

lI

i$

Presente de indicativo

174
774
775

n Verbos regulares: hablo, como'vivo"'quiero puedo'iuego"'

I
s Verbos con alteraciones voclicas: pido' rep,ito"'
voclicas:
c Verbos con alteraciones
o Primera persona irregular: hago' pongo' s.atgo"- tener'venir'decir'or'estar'
r Primerapersona""guittyoi'uiattraciones:
p Verbos totalmente irregulares: ir' ser' haber'
en Madrid'
c Usos. Afirmar el presente: Mi novio est mananq'
vuelve
novio
Mi
futuro:
n Usos. Afirmar e[
r Usos. Afirmar en generat: Los hombres son ast'

ttJ
116

177
178
778
779

720

Pretrito Perfecto de indicativo

L27
727
122
724

vivido"'
;' t';t.:;" v formas: he hablado' he comido'Esteheverano
ha llovido muchoe E[ pasado det presente: Ha ttovidlo mucho'
c ft prrrdo del futuro: A las cinco he terminado'
23.

125

Pretrito indefinido

tz)

126
727
727

c
o

128
L29
729

730
132
733
1??

lJ+
t5J

r5)
.LJO

L5/

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138
139
740
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743

744
L46
J_+O

747
749
749
149
150
157

r)
I)+
L)+
__ij

com' vivi"'
Significado y formas regulares: habl'
estuvo"'
puso'
Verbos con rah irregular: dijo'
pidi' durmi"'
Verbos con alteraciones voc[icas:

Dar, ir, ser'

los vi'
E Usos: El viernes pasado los vi' Cuando entraba'
Sali
24. Perfecto o Indefinido? Ha salido I
ao ha sido horrible I EI ao pasado
Este
y
no
n Espacios actuates

"ttutt"''

fue horrible
pasado nada f Nunca pas nada
Espacios ambiguos: Nunca ha
Ya termin
Espacios inmediatos: Ya he terminado I

e
c

25. Pretrito imperfecto de indicativo

n Significado del lmPerfecto

e Formas regulares: hablaba' coma' vtvta"'
c Verbos totaImente irregulares: r' ser' ve.r'
o Usos del lmperfecto' D"escribir cualidades:
E

Usos det tmperfcto' Describir

Era una chica muy guapa'

mucho'
situaciones regulares: Antes dorma

dos estaba durmiendo'

situaciones mmentneas'. A ias

usos del lmperfecto. Describir
perfecto?
:z6. lmperfecto, lndefinido o Pretrito
o contar hechos
n Decribir situaciones momentneas (lmperfecto)

comPtetos (lndefinido)
y part:: de un proceso (lmperfecto)
Procesos .otot"io'' (lndefinido)
y cuatrdades dinmicas (lndefinido)
Cuatidades estticas (lmperfecto)
(lmperfecto)
Describir situaciones regutares

e
c
o
Contar historias
r lmperfecto o Pretrito perfecto?
c Historias actuales Y no actuates

Sala

27. Pluscuamperfecto de indicativo

I Ha salido

n Significado y fo'" ioAa hablado' haba comido'

e Uso: e[ Pasado del Pasado'

haba vivido"'

28. Futuro

n Significado
e Formas regutares: hablar' comer' v.ivir"'
c Verbos irregulares: dir' querr' tendre"'
maana'
o Usos. Predecir el futuro: Mi novio volver
Madrid
e Usos. Suponer "[ p'estntt' Mi novio estar en

29. Futuro Perfecto

n, Significado y fbrmas: habr habtado'

e
c

ahora'

habr comido' habr vivido"'

Habr dormdo poco' suponqo'
presente:
Usos. 5uponer e[ pasado del
Maana habr termtnldo'
Usos Predeclr el pasado del futuro:

\i
ii
]l
i

iI
iil

lir

756 3o. Condicional

R Formas regulares e irregulares: hablara, comera, vivira, querra...
156
e Hacer suposiciones sobre e[ pasado: Seran las cinco, ms o menos.
157
158
c Hacer declaraciones hipotticas sobre e[ presente y e[ futuro: Yo no dira nada.,
1-59 3r. Condicional compuesto:. habra hablado...
n Formas: habra hablado, habra comido, habra vivido...
759
e Hacer suposiciones sobre e[ pasado del pasado: Habra salido,
159
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767
767
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L63
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766
1-67
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183
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785
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788
790
190
191
192

porque no aDna.
Hacer declaraciones hipotticas sobre eI pasado deI presente: Yo ro
habra dicho nada...

32. Formas de subjuntivo: hable, haya hablado...

Formas regutares del Presente de subjuntivo: hable, coma, viva...

Verbos con atteraciones voclicas: pedir, sentir, dormir...
Verbos con razirregular: salga, diga, ponga-.
Verbos totalmente irregulares: ser, estar, ver, ir, haber, saber.
Formas del Pretrito imperfecto de subjuntivo: hablara(-se), comiera(-se),

r
c

vtvteral-se)...
Formas deI Pretrito perfecto de subjuntivo haya habladolcomidolvivido...
Formas deI Pluscuamperfecto de subjuntivo: hubiera(-se) habladolcomidolvivido...

33. lndicativo o subjuntivo?

s
c
o
r
r

Declarar (indicativo) o no declarar (subjuntivo)

Expresar deseos y objetivos: Quiero que venga.
Declarar o cuestionar informaciones: Creo que viene f No creo que venga
Declarar o pedir: Dice que viene f Dice que venga
Valorar informaciones: Es estupendo que venga.
ldentificar o no identificar entidades: La chica que viene I La chica

que venqa
Relacionar temporalmente dos hechos

H Correspondencias temporates
34. lmperativo

n Usos
e lmperativo de t: come...
c lmperativo de vosotros'. comed...
o lmperativo de usted y ustedes: coma, coman...
r lmperativo negativo: no comas, no comis, no coma, no coman...
r lmperativo con pronombres: Dmelo f No me Io digas

35. Sery estar

x
e

Ser.Julio Csar es un gato.

Estar.Julio Csar est dormido.

36. Habery estar

n Formas de haber hay, haba, habr...

a Usos de haber en forma impersonal: Hay un hospital por aqu cerca?
c Haber I Estar. Hay varios hospitales, pero el Hospital General
est en Ia esquina.

795
795
797
198
200
sEccrN

202
202
203
205
207
2A9
210

37. Perfrasis verbales: Va a salir. Est saliendo...

a, Ira+tNFtNtrtvo:voyacomer,ibaacomer...

c
o

Tener que I Haber que + lNFlNlrlvo'. Tienes que comer f Hay que comer
Estar+ GERUNDIo: Estdurmiendo f Duerme
Estar + GERUNDTo con hechos terminados: Estuvo comiendo I Comi...

Preposcones
38. Preposiciones

,
e

c
o
r
r

(r): de, a, desde, hasta, en, entre, por..'

De, a

Desde, hasta
En,

entre

Para,

por

Con, sin

Contra, hacia

277

39. Preposicione s (rrl: encima (de), debajo (de)...

Encima (de\, debaio (de\, delante (de), detrs (de)...
e Delante (del o detrs (de) o enfrente (de)?
A! principio (de), al final (de), dentro (de), despus (de)...

27L

2t2
213

s{:{r*zu s

Svs*$wvr*s
40. Preguntar y exclamar
R Preguntas sf no'. Vienes con nosotros?

e Lugar,tiempo y modo: Dnde...?

c Cantidad: Cunto...?
D

Cundo...? Cmo...?

Causa: Por qu...?

Cosas: Qu compramos? Qu disco compramos? Cul compramos?
Personas: Quin? Qu nio? Cul?
Cul es Ia capital de Per? I Qu es Tegucigalpa?

F
e
u De dnde...? Hasta cuando...? Por cunto...? Para qu...?
r Preguntas indirectas: No s si te conozco. No s cmo te llamas.
. Exclamar: Ha nevado esta nochel iQu rarot
""s

J:l,tl

i":'lt
:..i.,1
"i-:i.J

J..:i
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J-lri
:t_i

.i:l{l
.il'i
.4..+

.l{lii

sEcctN

41. Comparar
Mtis o menos?

x
e
c
o
t

lgual, tan I tanto, el mismo...

Superlativo relativo: El hombre ms rpido del mundo.
Superlativo absoluto: Una mujer cariossima.
Mejor, peor, mayor, menor.

42. Unir frases:

a,

Y. o.

ni

o,

e Pero, sino
c Porque, como, es que
a Que, donde, c.omo, cuando
r Cuando, hasia que, en cuanto, mientras, siempre que, antes de (que\, despus de (que)
r Expresar condiciones con sl: 5l tienes tiempo, llmame.

Ortografia

252
252
253
254
256

43. Letras y sonidos

257
257

44. Acentuacin

2s9
260

pero, sino, porque, cuando, si, que..'

Grupos de letras que representan un solo sonido

s Letras que pueden representar sonidos diferentes

c Letras diferentes que representan e[ mismo sonido
o La
n
s
c

acento de la palabra
Diptongos
Distinguir eI significado de las palabras por [a tilde: te
EI

Verbos coniugados
262
262
263
282
282

Verbos conjugados
n Verbos regulares
e Verbos con dos o ms irregutaridades
c Verbos con una irregularidad
o Lista de verbos irregulares

Claves de lss ejercleios

284

ndice temtico
305

I t

LR pne srNtr

olclN, revisada y corregida,actualiza en varios aspectos los contenidos de [a GBE. Entre

otras novedades, cada ejercicio incorpora un icono que indica e[ nivel del Marco Comn Europeo de Referencia a[ que corresponde (A1,A2 o B1). Se han aadido 5 nuevos apartados que exploran e[ uso de [a conjugacin reflexiva aI captulo 1B (Construcciones reflexivas y valorativas) y se ha revisado Ia ortografa para
que siga siendo acorde a las directrices de [a Real Academia Espaola. Por ltimo, se han realizado numerosos cambios que mejoran ta tegibitidad y la facilidad de uso de [a obra.

Qu es la GBE?

Instrucciones gramaticales

La Gramtica Bsica del Estudiante de Espaol

(GBE) es una gramtica para estudiantes de espaol

y muestras de lengua
Las instr*ce ions gra",'1"?iir*ies (con pocos
trminos tcnicos y un vocabulario adecuado a.
nive[), los rsqce!fiii:, las r.-e1.r*s ele {cngu,; que
acompaan a las expticaciones y las i!.r;l.*rit:r*r
han sido elaborados teniendo en cuenta siempre
la perspectiva deI estudiante. Se ha considerado
siempre su necesidad de aprender gramtica de
una manera que atienda tanto a[ carcter sistemtico de [a lengua como a [a rentabilidad comunicativa de los elementos tratados.

de

*iv*l ir:rii * irt*rrnsdi: (41 nl" del Marco

de

Referencia Europeo) que buscan una descripcin

c[ara, tily operativa deI funcionamiento de [a
lengua espaola. Las caractersticas esenciales de
[a GBE son:

Explica eI sistema gramatical espaolteniendo

en cuenta siempre

en la descripcin
-tanto
gramatical como en los ejercicios- e[ :igr:i*rad*
y e[ *r* reaI de los distintos recursos.
w Emplea de manera regular una serie de c!*cs*l+s !:gur',,lliv;:: (dibujos, colores y otras conven-

ciones grficas) para apoyar y facilitar [a

comprensin de los significados gramaticales.
Presenta una descripcin ritur*s;, *p:r";lllva
y

iable

de [os recursos gramaticales: eI estu-

diante podr apIicar significativa y sistemticamente las reglas proporcionadas, as como

prevenir posi bles errores.

Estructura de ta GBE
E[ libro est organizado en si*[* :*te i**e: que
recogen los principales aspectos deI sistema gramatical deI espao[: susrANTtvos y ADJETtvos; DETER-

Ejercicios
La GBE ofrece un amplio abanico de ei*rrir!*s de
automatizacin, interpretacin y produccin, as
como de correccin de los errores habituales en ra
interlengua de los estudiantes. Todos e[los han sido
diseados y ordenados de modo que eI trabajo
resutte ini.*r*:*nl*, anre* y cer:,|red* *n *l
signifriad*. Los ejercicios presentan la lengua en
contextos reales y verosmiles y, asi permiten
comprender mejor elfuncionamiento de la gramtica.
Los ejercicios son de respuesta cerrada, para que e[
estudiante pueda controlar autnomamente sL
aprendizaje consultando [a li*v* 13* *jerriri*s
incluida a[final de[ [ibro.

MINANTES; PRONOMBRES PERSONALES; VERBOS;

PREPOSICIONES; ORACIONES Y ORTOGRAFA.

Estas secciones contienen diversos captulos. En

e[los se alternan fichas que explican un determinado recurso gramatica[ (acompaadas de numerosos ejemplos e ilustraciones) con ejercicios de
aplicacin inmediata (que permiten aI estudiante
ensayar y comprobar su asimilacin de [a explicacin que [os precede). Los diferentes captulos se
vinculan entre s con abundantes remisiones.

live d* ejer r,;i*s, unas tablas de varl*r ;-*il,tg*ri*s (donde se

La GBE cuenta, adems, con una

ofrecen las conjugaciones de los verbos regulares y,

alfabticamente, [a de los principates verbos irregulares) y un r:*ir* l:::.i-r: que facilita eI manejo
y consulta de los distintos aspectos gramaticales.

10

Contextos educativos
La GBE, por su facildad de manejo y consulta, es un

eficaz instrumento para e[ ;prcndi;;j* :r-l*l***

de los estudiantes de los niveles 41,$i. Sin
embargo, ta GBE tambin es tiI para cualquier
estudiante con un d*xi*i* n's err*n;*tic del
espaol, y e[[o por [a novedad con que encontrar
formulados los problemas ms tpicos y recurrentes de [a gramtica espaola, y por la fiabitidad y
operatividad de las reglas proporcionadas.
Por otra parte, [a GBE puede ser usada regutar-

mente *n *l:* para presentar y profundizar en los

distintos temas gramaticales, para ejercitarlos en eI
marco deI auta favoreciendo una correccin colectiva que puede enriquecer [a reflexin gramaticat.

La GBE est dividida en siete sEccloNES que recogen los principales aspectos del sistema gramatical del
espaol. Cada una de las sccloNrs y las unidades que la conforman se distingue con un color diferente

Las unidades estn organizadas en

apartados. En e[[os encontrars

explicaciones y ejercicios:

Nmero y nombre de la unidad

EI color te indica [a seccin a [a
que perlenece.
*'"
r

L\oe,.!,oeedelro'e'ilmro

:"15::Tii':*ili

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nlo'
^;#:,

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:llll,ll'';;1,

'::***t""$::H"il$fr""

*"."

,:;":':',:"::"#

*''-""""'
euinhah*hoadarosa?

Cada apartado est definido

por una tetra (A, B, C...) y consta
de explicaciones con ejemplos
y ejercicios. Los apartados aparecen recogidos en e[ ndice.

'

L.r,era,.,,,e.,o:,,"1,,*.":::::'""":::::

--.""

' r\

^
Las

explicaciones con

ejemplos se presentan
en un cuadro sobre un

fondo de color crema.

--":

-.:l:'11,"1,",,"',"

:i,;;;,,.","

,r " ,,1i, - . tj'i]t:

En los ejercicios, las formas

Iingsticas estn relacionadas con eIsignificado:

debes prestar siempre
mucha atencin a [a situacin y aI sentido de [as frases

En cada ejercicio, este smbolo te indica

e[ nivel del Marco Comn EuroPeo de

Referencia aI que corresponde (A1, A2

o B1).

y tos textos.

Despus de cada explicacin, hay ejercicios (de automatizacin, comprensin y produccin) para poner en prctica los
contenidos que ests trabajando. T mismo podrs comprobar
las respuestas consultando las claves de los ejercicios.

1_1

.-,
e&rd,4d,drlr.a.k@bh.

rs .frrhdb

b!rrrr.l rundo
I

&wd\.

I b\iel^

ttr ht.ilrbj

i4|k\|a't1
|.t-t:tn,tu..,t@l

DM

I rI

rd.

t4da

Los subravados destacan elementos directamente

retacionados con el punto gramatical que se trata.

a3

::
;

:;

lubtlrtveMr$\f
. t-, t^.

s,: r,

Los colores distinguen unas formas tingsticas

de otras con e[fin de facilitar [a comprensin.

--

',{.:

nor Ljr r!$inrnrlrtur!r

lrd.r r.nGr,!: !!r rtdr,

Encontrars remisiones a otras unidades en recuadros

con el color de [a seccin correspondiente.

I r! !s!,,!kirlrrrl

La
il,i

Se ponen en negrita las formas que se presentan

y los conceptos clave de las explicaciones.

(.dendo!rAosLrlrrflrlo,
.!*diftdo,e!6phbiar.di.r
qe jded('d3 dsPla dd
)lde
, a1!,

..r4,ur4b.at@.

Ma

I ri. \!. {$r.r!

nr!,!!.r-,:.,

informacin gramaticat

ms importante est marcada

..con el smbolo

Los ejemplos estn escritos en

Los errores que debes evitar esran
escritos en azul y B:fid6 en rojo

Ietra cursiva

entre corchetes
grises [...],hay expticaciones de
los ejemplos.

Las imgenes teharn ms fcil

comprender cada uno de los temas
que consultes.

a,*

. L ilt d d.d o &e,

I b\ tu\. Nqu4

;eff"""

fondo blanco sive para destacar

informacin importante: paradigmas,
El

formas, categoras, clasifi caciones, etc.

Un O destaca cierta informacin a [a '-.-"'que tienes que prestar especiaI atencin.

Adems de las unidades, en esta gramtica dispones de las tablas de verbos conjugados,
una clave de los ejercicios y un completo ndice temtico:

ffi

4d9'h

Las tablas de verbos conjugados

recogen los modetos de conjugacin
de los verbos regulares y de tos
verbos irregulares ms frecuentes. La
staba acentuada est subrayada. Las
irregularidades estn en cotor verde.

Con la pgina, el nmero de ta

unidad y el nmero deI ejercicio
podrs encontrar Ias respuestas
en las claves de los ejercicios.

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Et ndice temtico te servir para

encontrar fcilmente cualquier
tema tratado en esta gramtica.