Evaluacin de los

Trastornos del Lenguaje

y Habla
EDD 605
Escuela de Educacin

El Proceso de Evaluacin
N 1

MATERIAL PROPIEDAD DE UDLA.

AUTORIZADA SU UTILIZACIN SLO PARA FINES ACADMICOS.

Implementacin
Decreto 170

EVALUACIN DIAGNSTICA

La evaluacin diagnstica debe ser integral, interdisciplinaria,

confidencial y contar con la autorizacin por escrito de la familia o
apoderados.
Debe aportar informacin relevante del mbito educativo y de la
salud para la identificacin de los apoyos
Se debe registrar a travs de un Formulario nico proporcionado por
el MINEDUC.
El sostenedor o director del establecimiento es responsable de la
coordinacin de los profesionales evaluadores.
Todos los profesionales evaluadores son responsables y firman.
La reevaluacin es anual, pero cada dos aos el sostenedor deber
justificar cuando un estudiante necesite un tercer ao.
Los exmenes mdicos y evaluaciones estandarizadas debern
establecerla los propios equipos.

 La evaluacin ser financiada por el sostenedor, sin perjuicio

de los aportes que pueda realizar la familia. No hay
inhabilidad para contratar profesionales del rea privada.
Se debe elaborar un informe anual que de cuenta de los
avances, determine la continuidad y el tipo de apoyos
requeridos, el Informe debe cumplir con instrucciones del
MINEDUC y estar documentado con evidencias.
La documentacin es de propiedad de la familia, pero debe
estar disponible para la fiscalizacin. La familia debe estar
informada de los avances y de los apoyos que debe dar a su
hijo o pupilo.
Los egresos deben ser documentados con un informe
psicopedaggico.

En el Registro Nacional de Profesionales de la Educacin,

se deben registrar aquellos profesionales
que realizan el diagnstico de ingreso y egreso.

Rol de los Profesionales Asistentes de la

Educacin.
Participan en los Equipos de Coordinacin (comunal y por EE)
Desarrollan trabajo colaborativo con el profesor regular.
Participan en procesos de evaluac de ingreso, proceso y
reevaluacin
Desarrollan acciones con las familias
Establecen redes con Instituciones de salud y otros
organismos u organizaciones

Sobre trabajo colaborativo

Debe existir debida incorporacin de los procesos de
Planificacin, Evaluacin y Seguimiento
Profesores de educ. regular deben contar con un mnimo de 3
hrs. cronolgicas semanales
Las horas sealadas pueden ser organizadas y distribuidas de
manera flexible entre los docentes del curso que integra a los
estudiantes

Atencin alumnos
NEE T en JECD
- Disposicin del profesor especialista de 10 Hrs. cronolgicas
semanales de apoyo por cada grupo de hasta 5 alumnos por
curso. Mnimo 8 hrs. Pedaggicas (6 hrs. Cron.) en sala de
clases.
NEE T sin JECD
- Disposicin de 7 hrs. Cronolgicas semanales de apoyo por
cada grupo de hasta 5 alumnos por curso. Mnimo 6 hrs.
Pedaggicas (4.30 hrs. Cron.) en sala de clases.
La diferencia de hrs. ser para: planificacin, evaluacin,
preparacin de materiales, trabajo colaborativo entre
profesores, con el Equipo directivo, etc.

MATERIAL ACADMICO PROPIEDAD DE UDLA.

ELABORADO POR Jos Gutirrez Lillo