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CORPORACIN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

LICENCIATURA PEDAGOGA INFANTIL

ASIGNATURA:

Opcin de grado

PRESENTADO POR:

Gissell Alejandra Alarcn


Sonia Valero
Ins Pea
Vernica Castro

RESUMEN ESTRUCTURAS METODOLGICAS

1 PROYECTOS DE INVESTIGACIN EN PREGRADO


1.1 Rol Estudiantil en la investigacin de Ingeniera Industrial
Ingeniera Industrial se utilizara como modelo para que el estudiante pueda
desarrollar su proyecto de grado, as mismo las empresas van a participar
como un campo de ayuda para los estudiantes que hagan sus investigaciones
aplicadas, exploratorias, de diagnstico o pedaggicas, en la recoleccin de
datos a partir de los hechos y situaciones que ocurren en el contexto real. Es
por esto que el estudiante es el que decide que tanto quiere investigar
1.2 Tipos de investigacin y Tipos de proyectos
Investigacin
Existen dos tipos de investigacin que son:

La Investigacin pura o bsica: Es generacin de conocimiento terico


mediante el descubrimiento de amplias generalizaciones o principios.

La Investigacin aplicada o tecnolgica: Tiene como objetivo confrontar


la teora con los hechos de la realidad.
Tipos de Investigacin

La investigacin histrica: es una bsqueda crtica de la verdad cuando se


quiere entender un hecho o experiencia del pasado.
La investigacin descriptiva: nos presenta la interpretacin ms clara a la
realidad, y a como el desarrollo de esta paso a paso
La investigacin experimental: es para experimentar o describir en qu modo o
porqu causa se produce una situacin particular mediante la manipulacin de una
variable experimental no comprobada.

Tipos de Proyecto Al interior del Departamento de Ingeniera industrial:


Industrial aplicado: este es para aquellas personas que tiene empresas con
proyectos.

Exploratorio: es indagacin sobre una temtica no investigativa que sus


resultados suelen ser un hallazgo frente a una realidad o fenmeno encontrado
bien sea presente, pasado o futuro.
Diagnstico: son aquellos que dan el estado de una situacin ya que sus
resultados pueden ser, incluir comparaciones, indicadores, esquemas de
valoracin y evaluacin.
Pedaggico: son aquellos proyectos diseados para contribuir a la formacin de
los ingenieros industriales

1.2 Definicin de Proyecto de Grado


Es un proceso que permite al estudiante prepararse y formular una propuesta de
intervencin frente a la realidad encontrada.
El proyecto de grado le da muchas ayudas al estudiante, ya que:

Requiere que el estudiante piense de manera profesional


Demanda la integracin y aplicacin de variadas tcnicas y conocimientos
propios de la carrera.
Da la oportunidad al estudiante de aportar con su creacin al cuerpo de
conocimiento de la ingeniera industrial.

1.4 Objetivos del Proyecto de Grado


Los proyectos de grado, deben contribuir a la produccin, desarrollo y aplicacin
de conocimiento en los diferentes subprocesos de la investigacin.
Artculo 5: Es realizar un escrito, que pueda publicarse en algn medio impreso
o electrnico. Donde se explique los resultados de la investigacin
Ponencia: Presentacin de un tema ante un grupo de personas.
Libro.
Informe de proyecto de grado: documento presentado que cumple con todos
los requerimientos de la metodologa de investigacin y las normas.
Para los estudiantes, el Proyecto de Grado busca fortalecer, desarrollar y
complementar las competencias adquiridas por el estudiante a lo largo de su
formacin acadmica y profesional.

Las competencias, objeto del aprendizaje y mejoramiento para el estudiante


en el proyecto son:

Capacidades genricas para:

Aprender y desarrollar investigacin cientfica


Fortalecer el aprendizaje individual
Fortalecer el trabajo en equipo
Desarrollar y fortalecer la comunicacin efectiva
Fortalecer el pensamiento sistmico y crtico
Capacidades especficas para:
Analizar situaciones problemticas dentro de un contexto complejo Formular una
propuesta de intervencin real. Aplicar los conocimientos y herramientas de la
ingeniera industrial.
1.5 Gua para la eleccin del tema
Se inicia con la definicin de un rea temtica y la seleccin y delimitacin de un
rea de trabajo en la que se encuentra el problema a resolver. Cuando se llega a
octavo semestre surge el gran interrogante Qu tema elegir para realizar el
proyecto de grado? ...Y es aqu donde comienza en el estudiante un proceso
introspectivo.
A continuacin se presenta una metodologa tentativa que ayudar a los
estudiantes a resolver o por lo menos a tener ms claridad sobre el tema de
investigacin que quieren trabajar:

Cules son los temas que inquietan o llaman la atencin?


Aqu miramos temas explorados a nivel acadmico o profesional, vistos en
seminarios o congresos asistidos, revisados en libros, revistas u otras
publicaciones son de agrado para el investigador

Cul es el rea escogida de concentracin?


En el estudiante al llegar al sexto semestre debe tener un sitio de
concentracin y dar a conocer porque estas rea

Cul es la experiencia profesional?


Decir el estudiante dnde o en qu rea puedo haber adquirido alguna
experiencia.

Cules son las materias con las cules existe ms afinidad,


comprensin y facilidad para el aprendizaje?
Para evaluar llevaran unas notas las cuales sern asignadas segn su
desempeo dependiendo la calificacin el estudiante tendr unas ventajas
para seleccionar un tema

Cmo el tema se convierte en un proyecto de investigacin?


Una vez el estudiante haya escogido el tema debe comenzar hacer una
sustentacin de porque este y no otro

Cmo estar seguro del tema/ proyecto elegido?


Al estudiante se le harn unas ciertas preguntas sobre el tema

1.6 Gua para proponer proyectos de grado


Cada semestre se har una evaluacin y seguimiento de cada investigacin donde
el estudiante debe estar preparado para la sustentacin que ser a base de un
cuestionario.
Quines pueden proponer un proyecto de grado?
los directores de las lneas de investigacin, profesores tiempo completo del
Departamento, profesores hora ctedra del Departamento, empresas o
estudiantes.
Quin evala y aprueba los proyectos propuestos?
El subcomit de proyecto de grado. Este se encuentra conformado por el Jefe del
Departamento, el Director de programa, cuatro profesores tiempo completo y tres
profesores hora ctedra.
A quin debe presentarse la propuesta?
A la personas del Subcomit de proyectos de grado para esta labor. En el caso de
las empresas.

1.7 Criterios de asignacin de proyectos


Una vez el o los estudiante hayan escogido el proyecto deben justificar el porqu
quieren participar en este proyecto
1.8 Responsabilidades en el Diseo y Desarrollo del Proyecto de Grado

El proyecto tendr unas fases de responsabilidad donde los estudiantes tendrn


unas funciones como asi mismo el subcomit tendr otros.
2 GUIA METODOLOGICA PARA LA REALIZACIN DE PROYECTO DE
GRADO
El proyecto investigativo trenda 4 etapas son la gua para la realizacin de
este. Todas las etapas deben desarrollarse normalmente en el transcurso de
un ao acadmico.
2.1 EL DISEO DE LA PROPUESTA DE INVESTIGACIN
Es el paso a paso de cmo ir creando el proyecto.
2.1.1 Ttulo del Proyecto
Debe tener relacin directa con el problema, el tema de la investigacin o el
resultado de la misma. En lo posible debe contener mximo quince
palabras.
2.1.2 Delimitacin y Alcance
Es establecer la viabilidad para su desarrollo, fijando sus lmites en tiempo,
espacio y contenido que permitan tener una apreciacin sobre la validez y
la confianza de los resultados. Se escoge el lugar en que tiempo va hacer
en que se basa el problema.
2.1.3 Problema a tratar
Se debe tener muy claro cul va hacer el problema teniendo en encuenta a quien
se est involucrando su necesidad.
2.1.4 Anlisis del Problema
Es contextualizarlo y descomponerlo en sus elementos previo conocimiento de
ellos y de sus interrelaciones, el estudiante debe crear un cuestionario que le
ayudara para la investigacin

Qu herramientas pueden ser utilizadas para el anlisis del problema?


El estudiante puede hacer uso de todas las herramientas disponibles siempre y
cuando el estudiante se pueda y se sienta cmodo con el mtodo que haya
escogido
2.1.5 Planteamiento del Problema

Es la definicin formal de la idea de investigacin donde deber llamativo y


claro
2.1.6 Los Objetivos del Proyecto

Objetivo General o Superior: Contribucin del proyecto a nivel sectorial,


social o acadmico. Es definido corrientemente, utilizando un infinitivo
verbal +artculo definido +sustantivo.
Objetivo del Proyecto: Es la meta a alcanzar en el proyecto
especficamente, su resultado o entregable final.
Objetivos Especficos o resultados: son los resultados que deben ser
cumplidos a cabalidad para lograr el objetivo del proyecto, por lo tanto
deben ser alcanzables y medibles.
2.1.7 Marco de Referencia
Es el soporte cientfico de la investigacin que permite la relacin y
articulacin de la teora disponible con sus diferentes elementos y variables.
Antecedentes o estudios previos
Es todo aquello que al proyecto sirva para juzgar, aclarar, interpretar o que
aporte a la solucin del problema planteado, constituyen los antecedentes.
El marco terico
Es una sntesis de estos conceptos que resume los aspectos esenciales de
los fenmenos de la investigacin. El marco terico es una forma ms fcil
o mejor para la organizacin de datos.

Aporte Intelectual del Investigador


Esto la sacamos de una sntesis, anlisis y articulacin donde el estudiante
debe explicar el marco terico y el desarrollo del proyecto para esto puede
crear unas preguntas para ms facilidad.
2.1.8 Estrategia Metodolgica de Trabajo
Es l plan de cmo se va a lograr los objetivos especficos del proyecto.

Qu es la matriz de Marco Lgico?


La matriz de marco lgico es una herramienta metodolgica cuyo objetivo
es facilitar el proceso de conceptualizacin, diseo, ejecucin y evaluacin
de proyectos.
2.1.9 Administracin del Proyecto
El proyecto de tener su logstica para su realizacin de tal forma que se
logren los resultados de manera efectiva y en el tiempo planeado para
hacerlo.
Recursos disponibles:
Son los recursos humanos, econmicos o tecnolgicos que demandar el
proyecto en cada una de sus fases. Incluye las fuentes de financiacin y el
destino de los gastos.
Cronograma:
Es la realizacin de las actividades que se van a tener diariamente durante
el desarrollo del proyecto.
Equipo de Investigadores:
Es saber sobre los investigadores pidiendo su hoja de vida y as saber sus
referencias profesionales
2.2 DESARROLLO DEL PROYECTO DE GRADO
Se basa en cuatro fases lo cual van ayudar en el desarrollo de su proyecto.

2.2.1 Recoleccin y Procesamiento de Datos


Ya teniendo todos los datos y respuestas de cuestionarios sigue a la solucin del
problema
2.2.2 Anlisis de la informacin
Luego de hecho el trabajo el proyecto se debe hacer un anlisis para observar
que haya quedado bien y as hacer los adecuados arreglos.
2.2.3 Propuesta y Justificacin de soluciones

Para el proyecto se debe hacer una justificacin dando el porqu de la solucin del
problema
2.2.4 Conclusiones y Recomendaciones
Las conclusiones son aquello de lo que se aprendi del trabajo hecho y que le
falto y el consejo para de los subcomits en lo que haya faltado.
2.3 CONTROL Y EVALUACIN DE LOS PROYECTOS EN PREGRADO
El control y evaluacin de la realizacin de los proyectos de grado es efectuada a
travs de diferentes actores como son: el propio Estudiante, el Subcomit de
Proyecto de Grado, el Tutor Metodolgico, el Tutor Temtico y el Lector quienes a
travs de las reuniones e informes peridicos presentados, del informe final y la
sustentacin, verifican el avance y la terminacin satisfactoria del proyecto.
2.3.1 Por parte del estudiante
El estudiante debe ser autnomo en el proceso de control y seguimiento al avance
que tuvo durante el desarrollo de su proyecto.
2.3.2 Subcomit de Proyectos de Grado
El subcomit es el ente encargado de la gestin y coordinacin de todas las
actividades referentes a los proyectos de grado, esta conformado por el Jefe de
Departamento, el Director de Programa, cuatro profesores tiempo completo y tres
profesores hora ctedra. El subcomit se rene mensualmente para realizar
seguimiento, recibir retroalimentacin y tomar medidas preventivas o correctivas
para todos los proyectos en ejecucin.

2.3.3 Tutor Temtico y Metodolgico


El Tutor temtico y el Tutor metodolgico dan soporte y guan al estudiante en la
consecucin de los objetivos propuestos en el proceso investigativo durante las
materias de Proyecto de Grado I y II, sin embargo sus funciones estn claramente
diferenciadas como se explica posteriormente.
Es de aclarar que el proceso investigativo ejecutado en el desarrollo del Proyecto
de Grado, es 100% responsabilidad del estudiante. De acuerdo con lo anterior los
tutores juegan el rol de guas y facilitadores en dicho proceso.

Tutor Metodolgico

El docente es quien conduce a los estudiantes al aprendizaje activo sobre la


metodologa de Investigacin, permitindoles el conocimiento.
Tutor Temtico
El tutor temtico es propuesto por el Subcomit de Proyecto de grado y es la
persona encargada de orientar a los estudiantes en la consecucin del objetivo del
proyecto.

2.3.4 Lector Quin es el lector?


El lector, previamente seleccionado por el Subcomit de Proyecto de grado, es la
persona que va a dar las recomendaciones que hicieron falta en el trabajo y que
dar la nota de este.

Quines pueden ser lectores de un proyecto?


Las personas conocedoras del tema de estudio que cuenten con una formacin
acadmica y profesional idnea para dicha evaluacin.

2.3.5 Los Informes de Avance


Son reportes con el objetivo de verificar la evolucin en las actividades a disear o
a desarrollar en la investigacin.

2.3.6 Presentacin del Informe Final del proyecto


El informe final, es el documento que ha cumplido con todos los requisitos
acadmicos, se encuentra aprobado por el tutor temtico y es revisado por el
lector asignado. El informe final debe entregarse con todos los documentos de
soporte del trabajo.
2.3.7 Sustentacin de proyectos de grado
El estudiante debe sustentar el proyecto con sus conclusiones trabajo escrito todo
el proceso de investigacin.
Cmo son las sustentaciones en Ingeniera Industrial?

Normalmente se realizan dos sustentaciones, la primera al terminar la materia


Proyecto de Grado I es decir, el anteproyecto y la segunda al terminar la materia
Proyecto de Grado II es decir, al concluir el desarrollo del proyecto
Qu se evala durante la sustentacin?
La persona que este asignada para observar la sustentacin de los estudiantes
observara la seguridad de este, que tanto que se ve que tiene de conocimiento en
el tema.
2.4 RETROALIMENTACION AL PROCESO DE INVESTIGACION
Estos trabajos ayudan al departamento para fortalecer sus conocimientos observar
debilidades etc.