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La escuela tuvo su sede en tres ciudades: Weimar, Dessau y Berln en las que
se distinguen tres etapas:
La primera etapa en Weimar abarca desde la fundacin de la escuela en 1919
hasta 1923.
Desde el momento de su apertura se establecieron los objetivos de la escuela
recogidos en el manifiesto de la Bauhaus: La recuperacin de los mtodos
artesanales en la actividad constructiva, elevar la potencia artesana al mismo
nivel que las Bellas Artes e intentar comercializar los productos que, integrados
en la produccin industrial, se convertiran en objetos de consumo asequibles
para el gran pblico.
En esta poca Herbert Bayer, que estudi en la escuela durante 4 aos, fue el
publicista ms destacado de la Bauhaus y Gropius lo nombr director de
impresin y publicidad. En 1925, siguiendo el principio de eliminar lo superfluo
y dejar lo esencial, dise un estilo tipogrfico en donde elimin las
maysculas y las serifas, creando una fuente geomtrica, universal, cuya
versin digital recibe el nombre Architype Bayer. Con estos principios se
estableci un nuevo estilo tipogrfico y los fundamentos de la Nueva
Tipografa.
La tercera etapa transcurre desde 1925 hasta el cierre de la escuela en 1933.
Tanto Mis van der Rohe como los profesores y alumnos que fueron
perseguidos por el rgimen huyeron del pas y se instalaron en Estados Unidos
donde siguieron con sus ideales y donde Lszl Moholy-Nagy estableci La
Nueva Bauhaus: el Instituto de Diseo de Chicago.
Ideologa de fundacin[editar]
Walter Adolph Georg Gropius, fundador de la Bauhaus, naci en Berln el 18 de
mayo de 1883. Fue hijo y nieto de arquitectos, estudi arquitectura en Mnich
y en Berln. Uno de los principales ideales de Gropius era representado
mediante la siguiente frase: "La forma sigue a la funcin". Buscaba la unin
entre el uso y la esttica.
Siendo director Ludwig Mies van der Rohe, la escuela sufri por el acosante
crecimiento del Nacional Socialismo. Debido a que la ideologa Bauhaus era
vista como socialista internacionalista y juda, los nazis cerraron la escuela.
Fotografa[editar]
La Bauhaus no tena una seccin fotogrfica, pero en 1923 se le encarg el
taller de metales al maestro hngaro Lszl Moholy-Nagy , que introdujo
entonces la fotografa como un nuevo medio de expresin artstica. Ense
tcnicas como el fotomontaje, el montaje lumnico, la foto escultura y el collage
abriendo vas en este campo. Alent, en el marco de la expresin fotogrfica, la
exploracin de nuevas formas ms que nuevos temas. Una de las innovaciones
esenciales de esta escuela fue sin duda la de haber asociado de manera
sistemtica el arte con sus posibles aplicaciones, ya fueran documentales,
decorativas o publicitarias. Grandes fotgrafos estudiaron en la Bauhaus como
Herbert Bayer, Lzlo Moholy-Nagy, Luca Mol-Nagy, Walter Peterhans, Horacio
Coppola, Florence Henry, Grete Stern y Ellen Auerbach, entre otros
Conclusin
La Bauhaus influy poderosamente en la Arquitectura Moderna, a tal grado de
marcar la pauta. Simultneamente, se cre una nueva esttica. De acuerdo con
la enciclopedia Wikipedia (2007), en documento en lnea, "sent las bases
normativas y patrones de lo que hoy conocemos como diseo industrial y
grfico; puede decirse que antes de la existencia de la Bauhaus estas dos
profesiones no existan tal y como fueron concebidos dentro de esta escuela."
Personalidades como Charles douard Jeanneret-Gris (conocido como Le
Corbusier) y Frank Lloyd Wright fueron inspirados por este movimiento y
plasmaron sus obras en Europa y EEUU. Estas dos personas, junto con Gropius
y Mis van der Rohe son considerados como padres de la Arquitectura Moderna
y sus hermosas edificaciones siguen asombrando al mundo entero hasta la
fecha.
Historia
Cuando Gropius fue nombrado como el encargado de la escuela de arte en
Weimar, tom la decisin de combinar la Academia de Bellas Artes con la
Escuela de Artes y Oficios para "unificar sus actividades y eliminar las
diferencias entre artistas y artesanos. La escuela fue bautizada como la
Staatliches Bauhaus que significa "Casa de la Construccin Estatal".
Para la fundacin de la escuela, Fleming (1989), afirma que
reuni un conjunto de estudios, talleres de mquinas, oficinas
administrativas y casas de profesores en un grupo admirable de cubos
entrelazados e interrelacionados. Las unidades menores tenan fachadas a lo
Modrian; otros como el taller o sala de mquinas, eran estructuras abiertas con
paredes de cristal.