PROYECTO DE GESTIN

NDICE

A)

CRITERIOS

PARA LA ELABORACIN DEL PRESUPUESTO ANUAL

DEL CENTRO Y PARA LA DISTRIBUCIN DE LOS INGRESOS ENTRE

LAS DISTINTAS PARTIDAS DE GASTO.

El presupuesto anual del Centro lo realizamos tomando como

base los ingresos y gastos habidos en el Curso escolar anterior, con
las recomendaciones elaboradas por el ETCP, Junta econmica del
Centro y el Consejo Escolar. Los ingresos que recibimos son:

Dotacin para gastos de Funcionamiento, por la Consejera de

Educacin

Programa de gratuidad de los Libros de textos.

Proyectos y Programas Educativos del Centro, con dotacin

econmica, aprobados por la Consejera de Educacin.

Grupos de trabajo, cursos jornadas del CEP, con dotacin

econmica.

Subvenciones

distintos

Instituciones Pblicas Locales

proyectos

presentados

en

las

Ingresos por recursos propios. (Segn inspeccin en CEIPs no se

contempla)

Exceptuando los ingresos para gastos de funcionamiento enviados

por la Consejera de Educacin, el resto de las partidas de ingresos
que se reciben, son cerradas, es decir vienen ya elaboradas y
aprobadas por la Consejera de Educacin, indicndose textualmente
las cantidades asignadas para cada uno de los conceptos a los que
se van a destinar necesariamente.
Para cubrir los gastos de funcionamiento elaboramos un presupuesto
con los siguientes apartados:
1.1 Arrendamientos (Fotocopiadora)
1.2 Reparacin y Conservacin
1.3 Material no inventariable
1.4 Suministros
1.5 Comunicaciones
1.6 Transporte
1.7 Gastos diversos
1.8 Trabajos realizados por otras empresas
1.9 Adquisiciones de Equipamiento
CRITERIOS:
1.

El Equipo Directivo contar con un estudio de la evolucin del

gasto en los cuatro ltimos cursos, durante la primera quincena de

octubre, para ajustar las previsiones a las necesidades del Centro
con criterios realistas.
2.

El presupuesto contar con la totalidad de los ingresos que se

prevea obtener.
3.

A tal fin, en la segunda quincena de octubre y previo a la

elaboracin del presupuesto, el Centro podr recabar a las

asociaciones, instituciones o particulares que pudieran aportar

ayudas econmicas al Centro para que realicen o comuniquen al
Centro las aportaciones que prevean realizar durante el curso, en su
caso.
4.

Para la elaboracin del presupuesto, se tendr en cuenta la

reserva del porcentaje que establezca la ley para la adquisicin o

reposicin de material inventariable.
5.

Para la elaboracin del presupuesto, se respetarn los apartados

de ingresos y gastos previstos en la normativa vigente relativa a la

contabilidad de los centros.
6.

El Equipo directivo tendr en cuenta la situacin de partida del

centro para compensar las desigualdades que puedan encontrarse

en cuanto a dotacin y recursos de los distintos equipos en el
momento de la elaboracin del presupuesto.
7.

El presupuesto deber satisfacer, en cualquier caso, todas las

necesidades de funcionamiento general.

8.

Una vez satisfechas esas necesidades consideradas bsicas, se

podr destinar una parte del presupuesto a los distintos equipos y

especialidades a fin de que puedan reponer y completar, de manera
participativa y descentralizada, los recursos de sus respectivos
equipos.
9.

El Equipo directivo expondr el borrador del Presupuesto a

travs de correo electrnico al consejo escolar. Esta exposicin es

aconsejable que tenga lugar con una antelacin mnima de una
semana a la celebracin del Consejo Escolar para que se estudie su
aprobacin.
10. Todos los pagos que realice el Centro sern a travs de

cheques, transferencias o domiciliaciones en su cuenta bancaria

oficial para garantizar la total transparencia de la actividad

econmica del Centro.

B)

CRITERIOS

PARA LA GESTIN DE LAS SUSTITUCIONES DE LAS

AUSENCIAS DEL PROFESORADO .

A partir del

1 de octubre de 2010 el criterio para cubrir las

sustituciones se rige por la orden 8 de septiembre de 2010.

Para cubrir las ausencias se seguir el siguiente procedimiento:

El/la director/a puede solicitar la sustitucin de cualquier

docente del centro a travs del sistema informtico sneca

(cumplimentando un formulario).
La Delegacin Provincial a travs de recursos humanos en el

plazo de cinco das lectivos siguientes a la fecha de solicitud

proceder a la sustitucin si procede, a cargo de las jornadas
concedidas a nuestro centro.
En el supuesto que el centro agotara el presupuesto disponible

solicitar la ampliacin del mismo.

El director/a comunicara

a la delegacin

la fecha de

incorporacin del personal sustituido el mismo da que tenga

conocimiento de la misma.

 Durante el tiempo que pasa hasta que cubran la baja del

director/a deber adoptar las medidas necesarias, para la

atencin del servicio educativo.
As mismo en caso de que la ausencia sea de pocos das y no

proceda la sustitucin, o cuando concurran ms de una ausencia,

El orden en las sustituciones ser el siguiente:
1 Baja/ausencia en E.D. Infantil: Cupo 14, maestro de refuerzo
de infantil.
2 Baja/ausencia en E. Infantil se cubrir con el horario de
maestros disponibles.
1 Baja/ausencia en Primaria: Maestro/s con horario disponible (si
es de corta duracin) porque si es de larga duracin se cubrir
con el maestro de refuerzo educativo.
2

Baja/ausencia

siguientes:

Atendiendo

al

cuadrante

elaborado al principio de curso por jefatura de estudios.

La forma de cubrir las sustituciones depender de cada
circunstancia concreta y bajo el control de la Jefatura de
Estudios, que decidir finalmente la forma de sustituir a la
atencin del alumnado en cada caso teniendo en cuenta lo
siguiente:
La sustitucin la realizarn principalmente los maestros/as que
impartan clases en el ciclo correspondiente.
En caso de necesidad sustituirn en las horas de coordinacin,
equipo directivo y en ltima instancia los maestros/as de PT y AL.
Por ltimo, agotadas las posibilidades anteriores, los alumnos se
podrn repartir por las clases o bien en el patio podrn ser
atendidos dos grupos por un mismo maestro/a (al igual que la
ratio del recreo).
- La P.T. del aula especfica, se cubrir con el maestro de P.T. del
Centro, dado que son de la misma especialidad y cualificacin.

C)

MEDIDAS

PARA LA CONSERVACIN Y RENOVACIN DE LAS

INSTALACIONES Y DEL EQUIPAMIENTO ESCOLAR .

1. Entre las normas de convivencia se considerar el uso adecuado

de los materiales, instalaciones y edificios del centro.
2. Cualquier miembro de la comunidad es responsable de cumplir y
hacer

cumplir

estas

normas

de

buen

uso

de

materiales,

instalaciones, edificios y otros recursos del centro.

3. En el caso de daos producidos por mal uso con intencionalidad
hacia los materiales, instalaciones o edificios del centro, ste podr
exigir a las personas responsables la reparacin de los daos o
desperfectos

ocasionados,

la

realizacin

de

tareas

de

mantenimiento o embellecimiento del centro que compense el

dao producido, o el abono de los gastos producidos por los daos

ocasionados.
4. Para evitar futuros perjuicios, cualquier instalacin, maquinaria,
aparato que vaya a funcionar en el Centro deber cumplir las
normas homologadas por la administracin correspondiente que
garantice la idoneidad de los mismos y la correccin de la
instalacin resultante.
5. Por la misma razn, el personal que monte cualquier maquinaria,
aparato, instalacin, etc. deber contar con la capacitacin
profesional pertinente y cumplir con todas las normas exigibles de
homologacin de sus trabajos.
6. Existir un parte de incidencias a disposicin de los miembros de
la comunidad para que notifiquen las deficiencias encontradas en
cualquier instalacin, material o edificio del centro. Este impreso
relleno se entregar en secretara para que se pueda resolver o
tramitar la incidencia al excmo. Ayuntamiento o a quien proceda.
7. Las instalaciones, juegos, mobiliario que no renan garantas de
seguridad se inutilizarn inmediatamente, procediendo a la gestin
de la incidencia a la mayor brevedad.
8. El material o mobiliario que no est en buen uso, no se almacenar
en los pasillos. Deber quedarse, con las debidas garantas de
seguridad, en la dependencia donde se encontraba inventariado
hasta que, por el Equipo Directivo, se decida su reparacin, su
almacenamiento en otro lugar o darlo de baja del inventario.
9. Se procurar, en aquellas tareas que lo permitan, la implicacin del
alumnado y dems miembros de la comunidad educativa en la
reparacin y embellecimiento de las instalaciones, mobiliario y
edificios.

D)

CRITERIOS

PARA LA OBTENCIN DE INGRESOS DERIVADOS DE

LA PRESTACIN DE SERVICIOS DISTINTOS DE LOS GRABADOS POR

TASAS ,

AS

COMO

OTROS

FONDOS

PBLICOS, PRIVADOS O PARTICULARES .

DE

QUE

RECIBAN

DE

LA

PROCEDENTES

TODO

DE

ENTES

ELLO SIN PERJUICIO

ADMINISTRACIN

LOS

RECURSOS

ECONMICOS PARA EL CUMPLIMIENTO DE SUS OBJETIVOS .

La obtencin de recursos propios se puede derivar de los siguientes

servicios:

Alquiler de instalaciones. SEGN INSPECCIN EDUCATIVA

CONSULTADA, LOS CEIPs no tienen dicha posibilidad.

Reposicin de libros de texto.

 Organizacin de eventos: mercadillo procedente el expurgo del

material de la biblioteca del centro, mercadillo de productos de

elaboracin casera, tmbolas,
Revista escolar.
Indemnizaciones por rotura y/o deterioro de enseres.
Colocacin de mquinas expendedoras.
Venta de material inventariable por deterioro.
Recaudacin por la utilizacin del telfono.
Recaudacin por el servicio de fotocopias.
Ingresos por los servicios de comedor, aula matinal y actividades

extraescolares.

Todos estos servicios sern supervisados por el Consejo Escolar del

centro, tomndose decisiones sobre los precios a establecer por los
servicios prestados, en aquellos casos en los que sea necesario.
La obtencin de recursos de otras entidades podrn tener las
siguientes procedencias:
Aportaciones para la realizacin de actividades realizadas por los

padres/madres del alumnado.

Aportaciones de Corporaciones Locales (Ayuntamiento) para la

financiacin de salidas escolares, viajes de estudios, etc.

Aportaciones AMPA.
Aportaciones de otras entidades: Asociaciones, Bancos y/o Cajas

de Ahorros,
En ningn caso la obtencin de recursos tendr carcter lucrativo.

E)

PROCEDIMIENTOS

PARA LA ELABORACIN DEL INVENTARIO

ANUAL GENERAL DEL CENTRO .

Material Inventariable: Material de Multimedia e Informtico,

Mobiliario y Biblioteca .

EL responsable de realizar el inventario informtico, ser el

Coordinador/a de Escuela TIC 2.0.
El responsable de realizar el inventario de lecturas disponibles
ser el Coordinador/a del Plan de Lectura y Biblioteca.
La

persona

responsable

de

la

Secretara

del

Centro

Coordinador de Escuela TIC 2.0, actualizarn el inventario

Multimedia, Informtico y general del Centro en el mes de junio
preferentemente.
La persona responsable de cada inventario general entregar al
profesorado de cada aula el inventario de la misma, a fin de que
lo revise y mantenga actualizado.
El

responsable

del

inventario

informtico,

recoger,

el

inventario de medios informticos y lo mantendr actualizado

durante el curso.
La

persona

Coordinadora

de

la

biblioteca

mantendr

actualizados los libros que vayan entrando en la misma y

entregar en la Secretara un inventario general de libros y su
ubicacin.
El Coordinador/a de la biblioteca, meter en el sistema ABIES
los libros propios de la biblioteca, a medida van entrando en el
colegio.
No se podr dar de baja ningn elemento inventariado sin el
previo conocimiento del equipo directivo a quien corresponder
la toma de decisiones en este aspecto.

F)

CRITERIOS

PARA UNA GESTIN SOSTENIBLE DE LOS

RECURSOS DEL CENTRO Y DE LOS RESIDUOS QUE GENERE QUE, EN

TODO CASO , SER EFICIENTE Y COMPATIBLE CON LA
CONSERVACIN DEL MEDIO AMBIENTE .

La mayora de los residuos que se generan en el centro son

restos de papel, que se almacenan en los contenedores de papel,
dispuestos en todas las dependencias del Colegio. Finalmente, son
retirados por la Delegacin de Medio Ambiente del Excmo.
Ayuntamiento. (Esto se podr anular si no se retirasen dichos
residuos).

1.

Dado el volumen de papel que se produce en los residuos

del Centro, en todas las clases se tendr un depsito para su

reciclado (si es posible).
2.

En el centro depositaremos el papel y el cartn en

contenedores especficos (si es posible).

3.

En el pasillo B de acceso al centro dispondremos tambin

de un contenedor de pilas usadas.

4.

Utilizaremos tner y cartuchos de tinta reciclados (si es

posible).
5.

Las lmparas que estn fuera de uso se almacenarn para

su entrega a un punto limpio de la localidad (si es posible).

6.

Valoracin del reciclado con la posible realizacin de

actividades motivadoras que incluyan actividades deportivas,

manualidades, artsticas
7.

El

Centro

campaas

de

valora

positivamente

repoblacin

de

la

arbolado

participacin

en

organizadas

por

instituciones y entidades del entorno.

9.

A medida que vaya siendo necesaria la reposicin de grifos,

iremos sustituyndolos por otros de cierre automtico para

reducir el consumo de agua.
10. Tomaremos como norma comn que la ltima persona que
salga de una dependencia, apague el alumbrado.

11. Valoraremos la forma de trabajo que reduzca la produccin

de residuos y fomentaremos su reciclado.

G)

CUALESQUIERA

ECONMICA DEL

OTROS ASPECTOS RELATIVOS A LA GESTIN

CENTRO

NO CONTEMPLADOS EN LA NORMATIVA

VIGENTE , A LA QUE , EN TODO CASO, DEBER SUPEDITARSE .

Toda la contabilidad del centro se hace a travs del Sneca

siguiendo las instrucciones de la Orden de 10 de mayo de 2006,
dictada conjuntamente por la delegacin de Economa y Hacienda y
Educacin.
As el Registro de ingresos se confecciona conforme al modelo que
figura como Anexo IV de esta Orden, teniendo en cuenta lo siguiente:
a) Nmero de asiento: Numero correlativo de cada asiento.
b) Fecha: Se consignar la fecha del ingreso en Caja o Banco (en

este ltimo caso, de acuerdo con el extracto bancario).

c) Concepto: Operacin que ha dado lugar al ingreso o al

reintegro.
d) Ingresos: El importe del ingreso se reflejar en la columna que

corresponda segn proceda de recursos propios del centro, de

la Consejera de Educacin, para gastos de funcionamiento o,
en su caso, para inversiones, o de otras entidades o personas.
e) Reintegros: Cantidades que se devuelven por no haber sido

aplicadas a la finalidad para la que se concedieron. Se refleja en

columnas separadas segn sean reintegros a la Consejera de
Educacin, para gastos de funcionamiento o, en su caso, para
inversiones, o a otras entidades.
f) Importe acumulado: Suma acumulada de cada una de las filas.
g) C/B: Se consigna C o B, segn la operacin haya sido

realizada por Caja o Banco.

Todo ello de acuerdo con la estructura de cuentas previstas en
el Anexo III de esta Orden.

Nuestro centro segn recoge la normativa vigente efecta

adquisiciones de equipos y material inventariable, con cargo a los
fondos percibidos con cargo al presupuesto de la Consejera de
Educacin para gastos de funcionamiento, siempre que concurran las
circunstancias siguientes:
a) Que queden cubiertas todas las necesidades para el normal

funcionamiento del centro.

b) Que dichas adquisiciones tengan un lmite mximo cuantificado

en el 10% del crdito anual librado al centro con cargo al

presupuesto de la Consejera de Educacin para gastos de
funcionamiento. No est

sujeto a esta limitacin el material

bibliogrfico que el centro adquiere.

c) Que la propuesta de adquisicin sea aprobada por el Consejo

Escolar del centro.

El Registro de inventario recoge los movimientos de material
inventariable del centro incluyendo tanto las incorporaciones como
las bajas que se produzcan. Tiene carcter de material inventariable,
entre otros, el siguiente: Mobiliario, equipo de oficina, equipo
informtico, equipo audiovisual no fungible, copiadoras, material
docente no fungible, mquinas y herramientas y, en general, todo
aquel que no sea fungible.
El Registro de inventario se confecciona con

modelos que

figuran como Anexos VIII y VIII (bis) de la Orden de 10 de mayo de

2006 para las altas y bajas, respectivamente, que se produzcan
durante el curso escolar, teniendo en cuenta lo siguiente:
a) Nmero

de

registro:

Numeracin

correlativa

de

las

adquisiciones de material inventariable.

b) Fecha de alta: Fecha en la que el material es puesto a

disposicin del centro.

c) Fecha de baja: Fecha en la que el material deja de formar parte

del inventario del centro.

d) Nmero de unidades: Nmero de unidades que causan alta o

baja.

e) Descripcin del material: Se indica el tipo de material adquirido,

as. como sus caractersticas tcnicas.

f) Localizacin: Lugar o dependencia fsica donde se encuentra

ubicado el material de que se trate.

g) Motivo de la baja: Causa que provoca la baja del material

afectado.