Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
El tiempo y la historia
Nombre: ___________________________________ Curso: ______ Fecha:
________
1. Escribe pasado, presente o futuro segn la poca a la que pertenezcan estos
elementos.
1
____________________
4
____________________
3
____________________
____________________
____________________
6
____________________
Mil aos
Cinco aos
365 das
Siglo
Diez aos
Dcada
Cien aos
pasado.
presente.
futuro.
2. Es decir, de conocer todo lo que les ha sucedido a los seres humanos desde
a) hace cincuenta aos.
b) sus inicios.
c) ayer.
3. El pasado de los seres humanos es
a) corto.
b) muy largo.
c) muy corto.
4. Para facilitar su estudio, se divide en periodos ms
a)
b)
c)
largos.
intensos.
cortos.
nuestros das
Neoltico
Edad Antigua
__________________________
10. Une con flechas estos trminos relativos a acontecimientos, tcnicas y cultura a la
edad que le corresponda.
Castillos
Brjula
Ferrocarril
Caballeros
Crecimiento del
comercio
Descubrimientos
geogrficos
Edad Media
Edad Moderna
Edad Contempornea
Telfono
Monasterios
Innovaciones
tecnolgicas
La Edad Antigua
La Edad Moderna
La Edad Contempornea
La Prehistoria
La Edad Media
13. Haz una lnea de tiempo y sita en ella el nacimiento de cuatro personas de tu
familia.
15. Nombra al menos una fuente de la historia caracterstica de cada una de las
edades.
16. Indica en qu poca podemos encontrar las siguientes fuentes. Atencin, cada
fuente puede corresponder a ms de una poca.
Prehistoria
Pelculas
Herramientas
Edad Antigua
Monedas
Libros
Edad Media
Peridicos
Entrevistas
Edad Moderna
Armas
Edad Contempornea
Se construy hace 200 aos, con muy buenos materiales y est en el mismo
sitio.
18. Cul crees que es la forma correcta de realizar una visita a restos histricos?
Razona tu respuesta.
Patrimonio natural
Patrimonio histrico
El Quijote
Parque nacional de Ordesa
Patrimonio cultural
Patrimonio artstico
Acueducto de Segovia
Catedral de Len
Cuevas de Altamira
Edicin original de El
Quijote
Acueducto de
Segovia
Alhambra
Parque Nacional de
Doana
21. Imagina que llevas a alguien al museo de tu localidad. Qu normas le daras para
que se comporte adecuadamente?