Pedagoga italiana

Abarca un arco entre los siglos XIX y XX, se analiza las circunstancias, a lo largo
del siglo xix, en que dicho campo paulatinamente se autonomizara de otras
disciplinas y adquirira su propia identidad, amalgamndose, sucesivamente, con
otras disciplinas, todo ello en el horizonte de una profunda revisin epistemolgica
y metodolgica. Se plantean las principales tradiciones y aportaciones de
europeos y estadounidenses, en el caso de Italia, as como las contribuciones de
los estudiosos italianos. Asimismo, se sealan las vicisitudes que la historia de la
educacin ha confrontado para inscribirse en los currculos universitarios.
Algunos pedagogos italianos son:
Baltazar Castiglioni, que en su obra El Cortesano describe el ideal educativo del
Renacimiento. Para l la educacin del cortesano comprende ejercicios fsicos
como el salto, carrera, natacin, lucha libre, equitacin, danza, caza, juego de
pelota.
Vittorino de Feltre, funda su famosa escuela Casa Giocosa (mansin alegre), que
fue la primera Escuela Nueva de Europa, all educ a los hijos del prncipe
Francisco Gonzaga, se enseaba en un ambiente de alegra y libertad y en
contacto con la naturaleza (Escuela Atractiva).
Aporte pedaggicos:
Preocupacin por la formacin integral del hombre: vigorizar el cuerpo y dar al
espritu la alegra de vivir; como formar personalidades finas y equilibradas.
Al centro de sus enseanzas van las artes liberales, pero como medios de
ensear a pensar y no a recitar.
Sienta el principio de que la enseanza debe ser gradual, de acuerdo al desarrollo
psquico del alumno.
Pedagoga Inglesa
Pedagoga espaola