CURSO DE SOPORTE VITAL

AVANZADO
HOSPITAL DE GALDACANO

Esta es la 33 edicin del clsico curso del Hospital de Galdcano, que dirige Higinio Martn
Hernndez, de acuerdo a las recomendaciones y formato actualizados de acreditacin, tanto
del Plan Nacional de RCP de la SEMICYUC como del European Resuscitation Council, siendo
su promotor y responsable de organizacin Luis Fdez Yrritu, Jefe de la UCI del Hospital de
Galdcano.

LUGAR: Aulas de UCI, 1 Planta del Hospital de Galdcano.

FECHAS: Das 2 y 3 de diciembre de 2014.
HORARIO: de 8' 30 horas a 21 horas, ambos das.

Informacin en www.semicyuc.org, Resuscitation2014BilbaoFacebook,

"Resucitacin en Bilbao" en Youtube y www.erc.edu
Para reservar plaza, enviar Hoja de Preinscripcin mediante e-mail a:
LUIS.FERNANDEZ-YARRITUSUAREZ@OSAKIDETZA.NET

PROGRAMA:
MARTES 2
08:45 09:30 h
EL SOPORTE VITAL AVANZADO EN PERSPECTIVA.
Dr. Martn. Presentacin del Curso. Paro cardiorrespiratorio. Resucitacin
cardiopulmonar. Soporte Vital. Ciencia y Guas. La cadena de la vida.
Indicaciones, contraindicaciones y finalizacin de la RCP.
09:30 10:15 h
SOPORTE VITAL BASICO.
Dr. Gamazo. Situaciones de emergencia mdica. Secuencia de acciones en
RCP Bsica.
Secuencias de ventilacin/compresin. Actuacin ante la obstruccin de la
va area por un cuerpo extrao. RCP por dos reanimadores.
RCP bsica con Desfibrilacin Automtica Externa (DEA)
10:15 11:00 h
RESUCITACIN EN EL HOSPITAL.
Dr. Martn. Los primeros en responder: formacin y entrenamiento.
Secuencia para el paciente colapsado en un hospital. Algoritmo de la RCP en
el hospital.
SOPORTE VITAL AVANZADO. Introduccin. Concepto. Principios bsicos de las
pautas europeas de SVA. Sustrato electrocardiogrfico del paro cardaco.
Secuencia de actuacin.
Descanso-Caf
11:15 12:00 h
ARRITMIAS PERIPARADA.
Dr. De la Serna. Monitorizacin y reconocimiento de arritmias. Valoracin
de su severidad y sus riesgos.
Secuencia de actuacin ante las arritmias. Algoritmos de bradicardia y
taquicardia.
12:00 14:30 h
PRACTICAS:
Soporte Vital Bsico. DEA. Dres. Martn y Gamazo

 Tratamiento
elctrico
de
las
arritmias.
Desfibrilacin
Cardioversin. Marcapasos externo. Dr. De la Serna.

manual.

Suplentes: Dra. Rivas y Mas.

Comida.
16:00 16:30 h
SVA: CONTROL DE LA VIA AEREA Y VENTILACION. Dr. Arzuaga. Dispositivos para limpieza y desobstruccin de la va area.
Cnulas
farngeas.
Intubacin
traqueal.
VENTILACION
ARTIFICIAL
INSTRUMENTALIZADA:
Oxgeno.
Mascarillas
faciales.
Resucitadores
manuales. Ventiladores mecnicos.
16:30 17:00 h
DESFIBRILACIN Y ESTIMULACIN CON MARCAPASOS.
Dr. De la Serna. Manejo del Monitor-Desfibrilador. Marcapasos externo.
Estimulacin con puo-percusin. Cmo asegurar el funcionamiento del
marcapasos externo.
17:00 20:00 h
PRACTICAS: - Va area I: Amb-mascarilla. Dr. Gamazo.
- Va area II : Intubacin traqueal. Dr. Arzuaga.
- SVA Integrado TOTAL I: Dr. De la Serna.
- SVA Integrado TOTAL II: Dr. Martn.
Suplentes: Dra. Rivas, Mas
y Prez. 20:00 21.00 h
RECONOCIMIENTO DEL PACIENTE QUE EST DETERIORNDOSE Y
PREVENCIN DE LA
PARADA CARDIORRESPIRATORIA.
Dr. Martn. Cadena de Prevencin. Causas de PCR. El abordaje ABCDE.
Manejo de los problemas de Va Area, Respiracin y Circulacin. Cuidados
del Sndrome Post-parada.

MIRCOLES 3
09.00 09.30 h
RCP EN PEDIATRIA. - Dra. Rivas.
Secuencia de actuaciones en RCP bsica. Edades Peditricas. Diferencias
con el SVB en el adulto. Secuencia de RCP avanzada.
09.30 10.15 h
RCP EN SITUACIONES ESPECIALES I. Dr. Santa Coloma.
Alteraciones electrolticas de riesgo vital. Intoxicaciones. Hipotermia
accidental. Hipertermia. Ahogamiento. Asma. Anafilaxia. Papel del SOPORTE
VITAL Gasometra.
10.15 11:0 h
RCP SITUACIONES ESPECIALES II. Dra. Prez .

Parada cardiaca tras Ciruga Cardiaca. Atencin inicial al traumatizado.

Triage en situacin de mltiples vctimas. RCP en la embarazada.
Electrocucin accidental y fulguracin.

Descanso Caf

11.15 13:45 h
PRACTICAS:
- SVB Peditrico. Dra. Rivas.
- SVA Integrado TOTAL III: Dr. Santa Coloma.
- SVA Integrado TOTAL IV: Dr. Martn.
Suplente: Dra. Mas y Prez.
13:45 14:30 h
SINDROMES CORONARIOS AGUDOS. Dr. Martn.
Definiciones. Abordaje inicial. SCA con EST. Reperfusin. SCA sin EST.
Valoracin de riesgo. Tratamiento segn el riesgo. Estrategia invasiva y
conservadora..

Comida

16.00 20.30 h
- EVALUACION TEORICA.
- EVALUACION PRACTICA.
- Dres. De la Serna, Gamazo, Santa Coloma, Martn Suplentes: Dra.
Mas, Rivas y Prez.
20.30 h 21.00 h
-ENCUESTA-EVALUACION DEL CURSO
-CLAUSURA DEL CURSO.

******

INFORMACION GENERAL CURSO SVA EN

GALDACANO 2014
Hemos programado esta nueva edicin para atender algunas
demandas pendientes, recibidas a lo largo del ltimo ao, bien que no
pudieron ser atendidas en la anterior edicin de marzo 2014, bien que
desean asistir a este curso de SVA por s mismo o para facilitar
despus que se les admita realizar nuestro tradicional Curso de
Instructores en SVA de Galdcano (que ser la 6 edicin), porque o
no tienen realizado an el curso de SVA que se les exige haber
superado o lo tienen con excesiva antigedad y desean actualizarlo
para dicho fn.
Los alumnos inscritos sern consultados, tras su inscricin, por si
estn de acuerdo en desarrollar parte del programa de este Curso de
SVA de diciembre de 2014 en ingls, asegurando la transmisin de la
materia - en todo caso - en castellano, con la debida gestin
documental. Dicha opcin se no se llevar a cabo si no existe acuerdo
unnime de los alumnos preinscritos.
ANTECEDENTES DEL APRENDIZAJE DE LA RCP.
El texto que sigue, es el tradicional y formal que antecede a la gestin
documental de acreditacin de este tipo de cursos, actualizndolo y
adaptndolo a las caractersticas especficas de quine lo imparte.
Recomendamos complementar, no obstante, dicho texto con la visita
y estudio de todas las noticias (mas de 200), fotos (mas de 1000) y
videos (mas de 100) sobre RCP publicados en el Facebook creado para
la difusin y organizacin del Congreso
Europeo Resuscitation2014Bilbao, porque consideramos de utilidad
toda la informacin derivada de dicho congreso. En dicho Facebook
podris ver en accin a parte del profesorado, filmados en video en
ediciones anteriores, adems de tener acceso a una importante
cantidad de documentos de actualizacin, de cara a las Guias de
2015 previstas para Praga, que han sido publicados antes y durante el
referido Congreso.
Recomendamos visitar tambin las webs de la materia y sus
respectivos Facebook y
Twitter, donde existe una puesta al da e intercambio de informacin
relacionada entre todos los interesados, as como la pgina especfica
del Congreso de Bilbao (https://congress2014.erc.edu/index.php).
Finalmente, remitimos a los interesados en mayor informacin, a
realizar visitas a una grandsima videoteca sobre RCP (Resuscitation,

CPR, RCP, etc) que cada da crece exponencialmente y que se

actualiza facilitando el aprendizaje "on line", tanto en You Tube como
en Google/videos o Vimeo. Como ejemplo propio recomendamos
visitar y difundir el video realizado por nuestro equipo (Resucitacin
en Bilbao- You Tube) para promover la introduccin reglada de la
Enseanza de la RCP en la escuela.

RESUMEN HISTORICO DE LA RCP EN ESPAA. PLAN NACIONAL DE LA

SEMICYUC.
Hace ms de 40 aos que las tcnicas actuales de resucitacin
cardiopulmonar (R.C.P.) se introdujeron en la prctica mdica. No
obstante, en Espaa como en la mayora de los pases europeos, la
carencia de su enseanza reglada, de forma generalizada, durante la
Licenciatura de Medicina, la Diplomatura de Enfermera y en los
Programas de Formacin de Postgraduados (MIR), ha conllevado a que
en la prctica, todava estas maniobras deban expandirse y
difundirse, mejorando en su aplicacin real y calidad tcnica, sin que
sean patrimonio casi exclusivo de mdicos intensivistas, mdicos de
urgencias, emergencias y anestesistas. Estas carencias han de
desaparecer especialmente en el hospital, a pesar de estimarse que
entre un 0,4% y un 2% de los pacientes ingresados presentarn una
parada cardiaca subsidiaria de RCP, la mitad de ellas fuera de las
reas de crticos. De ellos solo 1 de cada 6 sobrevivir y podr ser
dado de alta.
Este dficit docente, contribuye a los pobres resultados prcticos
alcanzados en el tratamiento de las paradas cardiorrespiratorias en la
mayora de los hospitales, si exceptuamos aquellas que se presentan
en las reas de Urgencias, Medicina Intensiva, Reanimacin o Bloques
Quirrgicos, ya que en el resto de los servicios, difcilmente pueden
tratarse en unos tiempos adecuados, cuando slo una minora de los
mdicos y del personal de enfermera est capacitado para ello. El
papel de los trabajadores hospitalarios no mdicos, como primeros
respondedores, ha de desarrollarse mucho ms en los aos prximos.
La realidad es an ms dramtica en el medio extrahospitalario,
donde la parada cardiaca, de carcter inesperado, es un problema de
primera magnitud. Se estima que en Espaa se produce una parada
de estas caractersticas cada 20 minutos, ocasionando anualmente un
nmero de muertes que supera en ms de 4 veces a las originadas
por los accidentes de trfico. De esta forma inesperada fallecen el
30% de las 68.500 personas que cada ao sufren un Infarto Agudo de
Miocardio, as como una de cada dos muertes, de las 39.029 que en
total origina la cardiopata isqumica, as como el 60% de las 16.541
que ocasionan los accidentes. Los escalofriantes datos estadsticos y
la evidencia de que pueden disminuirse, nos hacen pensar que debe
considerarse prioritario para la Salud Pblica, la mejora de los
dispositivos de emergencia con la optimizacin de la cadena de
socorro. Un elemento esencial de esta mejora la formacin del
personal sanitario en las tcnicas y fundamentos de la R.C.P.

En Espaa podemos estar moderadamente satisfechos del camino

recorrido, que nos ha permitido, en muy poco tiempo, equipararnos
en este campo a otros pases desarrollados. La implantacin, en los
ltimos 15 aos, de los servicios de emergencia ha representado un
avance particularmente importante en el tratamiento de la parada
cardiaca extrahospitalaria, pasando de un nivel incipiente a la
situacin actual en que,

a nivel de todas las autonomas, se disponen dispositivos y equipos

para luchar contra estas muertes prematuras. Estos avances, aun
siendo importantes, no son suficientes ya que, al igual que suceden
en el resto de los pases, los resultados alcanzados en el tratamiento
de la parada cardiaca no significativamente mejorables ya que
carecemos de un registro (actualmente se trabaja en un proyecto
espaol de registro) de lo que sucede y de las medidas derivadas para
mejorara los resultados. En el mejor de los escenarios, slo 4 de cada
10 enfermos tratados ingresan vivos en el hospital y solamente uno
de cada 10 sobrevive finalmente y puede ser dado de alta a su
domicilio. Ante estos resultados las sociedades cientficas
internacionales han propuesto nuevas estrategias asistenciales y
recomendaciones para los profesionales y las autoridades sanitarias.
Estas estrategias estn dirigidas a disminuir los tiempos de respuesta,
mediante el funcionamiento de todos los instrumentos concernidos
para una ptima cadena de supervivencia cuyo primer eslabn es el
ciudadano, testigo de la parada (y primer asistente por necesidad) y
el ltimo la RCP Avanzada, efectuada por el Servicio de Emergencias,
priorizndose en esta estrategia la desfibrilacin temprana.

La utilidad creciente del papel de asistente de los servicios 112 con

todas sus capacidades tcnicas y telefnicas, el aprovechamiento de
las nuevas tecnologas, la implantacin paulatina, ms intensa y
razonable de DEAs y la enseanzza reglada de la asignatura "salvar
vidas" en la enseanza obligatoria, son algunos de los objetivos en los
que trabajar para todos los concernidos e interesados.
El conocimiento de las tcnicas de RCP avanzada por el mximo de
colectivos mdicos y de enfermera genera un beneficio indiscutible,
en ellos mismos y en quienes puedan aprender de ellos, al mejorar
directa e indirectamente el pronstico de supervivencia de las
paradas cardiacas. El conocimiento de estas tcnicas es muy sencillo
y su aprendizaje ms facilitado, pero cabe enfatizar que no es
suficiente con disponer de unos conocimientos tericos, sino que es
imprescindible un entrenamiento prctico y la adquisicin y refresco
de unos hbitos que garanticen su correcta aplicacin. Este
entrenamiento practico presencial, es imposible de conseguir a travs
de internet ni con el ejercicio profesional, ya que el propio entorno y
dramatismo de las emergencias reales y las paradas cardiacas, que
obligan a la necesidad de una actuacin en equipo muy bien
coordinada, precisa, rpida y eficaz, impiden utilizar la misma
realidad como base de la enseanza directa, ms all de la mera
observacin.

Por ello, los conocimientos y la prctica necesaria, slo pueden

adquirirse mediante cursos prcticos en los que est comprendido el
mtodo y el material docente apropiado de simulacin, ilustracin y
entrenamiento supervisado por expertos de todos los casos y
situaciones posibles.
La Sociedad Espaola de Medicina Intensiva, Crtica y Unidades
Coronarias (SEMICYUC.) fu pionera en Europa en la difusin de la
enseanza de la RCP y hace 20

aos que inici el Plan Nacional de RCP, a travs del cual ha formado
en el transcurso de ese tiempo a mas de 100.000 profesionales,
habiendo desarrollado una metodologa propia y unos materiales
especficos que, a pesar de la progresiva extensin a otras
asociaciones y entidades, siguen siendo vigentes siendo este curso la
propia demostracin de la misma. Dicho Programa, que fue
reconocido en su da como de inters sanitario por el Ministerio de
Sanidad y Consumo, recibi ya en 1990 y de manos de la Reina de
Espaa el Premio del Mdico al mejor Programa de formacin
continuada.
Este curso es, por tanto, el fruto de esta dilatada experiencia y da
continuidad a esa trayectoria, con el mismo objetivo de siempre cual
es proporcionar de una forma prctica y participativa, todos los
conocimientos y destrezas necesarias para realizar la RCP Avanzada
de acuerdo con las recomendaciones del European Resuscitation
Council. En el caso particular de quien lo organiza, el Hospital de
Galdcano, se aade un perfl y un plus destacado de experiencia
docente, tras ms de 15 aos de desarrollo de un programa formativo
ambicioso de gran proyeccin externa. Adems de los rutinarios
cursos internos de formacin regular para los trabajadores (sanitarios
y no sanitarios) del hospital, realizamos programas docentes abiertos
y recibimos en nuestros cursos alumnos de toda la geografa
espaola, sanitarios y no sanitarios, destacando las actividades
bsicas para entrenamiento e informacin de la poblacin, de
autoridads, medios de comunicacin, deportistas de lite y otros
profesionales del deporte, sin excluir cualquier oportunidad a aquellos
trabajadores no sanitarios de toda procedencia, cuya ubicacin social
tenga un valor especfico en la transmisin de la mejora de calidad en
la cadena de supervivencia.
Cabe destacar de Galdcano la importancia de sus actividades de
organizacin y de promocin de la RCP en la poblacin general
(publicados 12 videos sobre RCP en You Tube y mas de 30 videos en
Facebook y Twitter), as como la organizacin de actos de difusin,
simposios y congresos relacionados con la RCP, en particular el recin
concluido XII Congreso Europeo del ERC, que puede ser analizado en
Resuscitation2014Bilbao-Facebook o en las pginas web especficas
del mismo, del
CERCP www.cercp.com y del ERC www.erc.edu.

1.- OBJETIVOS BASICOS DE ESTE CURSO DE SVA.

1.1 Objetivos Generales:

-Disminuir la mortalidad y las secuelas que ocasionan las Paradas
Cardiacas
-Difundir las tcnicas de Soporte Vital Avanzado entre los
profesionales sanitarios titulados (Mdicos y DUEs) de acuerdo con las
Recomendaciones del European Resuscitation Council.

-Disminuir la variabilidad clnica en la respuesta a la parada cardiaca.

-Contribuir a impulsar estrategias dirigidas
temprana en la respuesta a la parada cardiaca.

la

desfibrilacin

-Facilitar la integracin de los diferentes agentes implicados en la

cadena de supervivencia.
1.2 Objetivos especficos:
El curso tiene por objetivo el aportar los conocimientos y las
destrezas necesarios para poder realizar una primera atencin
cualificada de la parada cardiaca. Por ello los alumnos al finalizar el
curso deben ser capaces de:
. Identificar: una parada cardiorrespiratoria e iniciar la respuesta en
cualquier contexto.
. Conocer en detalle la cadena de supervivencia.
. Conocer los fundamentos bioticos, legales y la investigacin en
RCP.
. Aplicar la RCP bsica en todas sus variantes y con calidad..
. Aislar una va venosa y utilizarla con eficacia..
. Realizar la intubacin endotraqueal y manejar con solvencia la via
area.
. Conocer las alternativas a la intubacin endotraqueal.
. Monitorizar e identificar y diagnosticar las arritmias graves y su
manejo.
. Realizar una desfibrilacin manual y semiautomtica con eficacia,
rapidez y seguridad.
. Manejar los frmacos esenciales en la RCP.
. Conocer el conjunto de datos bsicos para la comunicacin y el
control de resultados de la RCP.
. Conocer los aspectos esenciales de la primera atencin al Sndrome
Coronario Agudo.
. Conocer las bases para la atencin a las emergencias.

2. CARACTERSTICAS GENERICAS DE LOS CURSOS DE SVA.

El curso est constituido por un mdulo a distancia y por un mdulo
presencial.

El mdulo a distancia tiene como objeto disminuir la duracin de los

cursos presenciales. Con ello se logra personalizar el programa
adaptndolo a la conveniencia

y posibilidades del alumno, al tiempo que se disminuyen los costes y

los desplazamientos.
El fin didctico del programa no presencial es proporcionar un soporte
terico suficiente que permita un aprovechamiento ptimo del taller
terico-prctico que constituye el curso presencial. Los elementos de
apoyo para la fase no presencial son el Manual de Soporte Vital
Avanzado, la consultara on line
LUIS.FERNANDEZ-YARRITUSUAREZ@OSAKIDETZA.NET
y
HIGINIO.MARTIRHERNANDEZ@OSAKIDETZA.NET asi como el uso de
evaluaciones y autoevaluaciones.
Durante la realizacin del curso los alumnos podrn acceder va
internet, de una forma personalizada a la plataforma RCP on line,
que le proporcionar el soporte necesario durante su itinerario
docente bajo la direccin de un tutor especifico (Dr. Higinio Martn,
944007019-Secretara de UCI). Hasta el momento en que se finalice la
implantacin de la pgina web, los alumnos dispondrn de una
direccin de con un tutor individualizado que le oriente durante esta
fase
no
presencia,
a
travs
del
correo
electrnico
(HIGINIO.MARTINHERNANDEZ@OSAKIDETZA.NET).
La documentacin se remitir a los alumnos al menos 30 das antes
de la realizacin del curso presencial. La documentacin consistir en
el Manual de SVA del Plan Nacional de RCP, junto con diversa
documentacin para la realizacin de cinco supuestos prcticos y la
autoevaluacin, asi como otros documentos que puedan ser
necesarios en cada curso y en cada caso personal, segn el tutor no
presencial.
La fase presencial se desarrolla siguiendo una metodologa de eficacia
garantista de resultados por conocimientos y habilidades adquiridos,
metodologa ampliamente probada desde 1985 por la Sociedad
Espaola de Medicina Intensiva, Crtica y Unidades Coronarias
(SEMICYUC). Esta eficacia se logra por la calificacin, experiencia
prctica, docente y procedimental especfica del profesorado, as
como por la utilizacin de los mtodos y recursos materiales docentes
apropiados. As los instructores y monitores disponen de una
formacin uniforme y siguen la misma metodologa y programa de
actividades y contenidos cuya caracterstica general es:
. Su contenido recoge las recomendaciones del European
Resuscitation Council.

. Se planifican de forma que se alcancen unos estndares de calidad

que garanticen un entrenamiento adecuado. Para ello se han
normalizado:
. Garantizar el contenido de los cursos; de forma que se asegure su
homogeneidad y nivel de calidad con independencia del lugar donde
se realicen.
. Utilizacin de un estilo completamente participativo.

. Una relacin clases terica / clases prcticas menor de 1:1

. El uso de un material audiovisual homogneo elaborado
especficamente para la realizacin, en nuestro medio, de estos
cursos.
. La relacin estrecha entre el profesorado y los cursillistas de forma
que todo el equipo de profesores participan en todas y cada una de
las actividades.
Los instrumentos auxiliares de la docencia son un conjunto amplio de
equipos de alta tecnologa, simuladores y maniques especialmente
adecuados para el entrenamiento en las tcnicas fundamentales de
soporte vital avanzado.
Los mdulos de enseanza estn definidos en programa para poder
adaptar el nmero de instructores y de equipos de enseanza a todos
y cada uno de los cursillistas inscritos en cada uno de los cursos. As
el nmero de equipos y de profesores se ha estandarizado a partir de
mdulos de 8 alumnos y en subgrupos de 4 cuando la prctica asi lo
requiere.
La relacin ptima entre el nmero de cursillistas, l de instructores y
l de equipos de enseanza, sigue el objetivo general de que en cada
curso exista una proporcin mnima de 1 instructor por cada 4-6-8
cursillistas y un equipo material de enseanza por cada 4 alumnos
inscritos (con cursos entre 18 y 24 alumnos).
Las prcticas se efectan mediante subdivisiones del alumnado en 3
grupos con 3 clases separadas simultneas, rotando todos los
cursillistas por todas las prcticas mediante una "noria", lo que
permite que se alcance una utilizacin eficiente del material docente
y una proporcin ptima entre organizadores, ayudantes del curso y
sobre todo del nmero de instructores y de cursillistas en cada
prctica, con la debida renovacin de los escenarios y materiales de
simulacin utilizados en la misma.
3. PROFESORADO
El director del curso ser un Medico (en este caso el Dr. Higinio
Martn), Instructor de RCP Avanzada, pudiendo existir un codirector
mdico y en ocasiones tambin Diplomado en Enfermera, siempre
que tenga la condicin de Instructor de RCP Avanzada. El resto del
profesorado y personal auxiliar del curso, sern titulados sanitarios
instructores o monitores del Plan Nacional de RCP.

Algn profesor podr ser sustituido por imposibilidad personal, por

causa no prevista al redactar este texto. En el caso de Galdcano, el
Director es el Dr. Higinio Martn, con ms de 35 Cursos de SVA y
profesor en Cursos de Instructor realizados en toda Espaa, adems
de organizador y director de los 5 Cursos de Instructores en SVA
realizados en Galdcano, con un amplsimo y brillante curriculum en
el mbito de la RCP y de la Medicina Intensiva.

La plantilla de profesores de este curso concreto abarca a varias

especialidades mdicas y distintas procedencias y estar formada por
mdicos de intensivos, anestesia, ciruga, urgencias, etc. todos ellos
con Diploma de Instructor actualizado y con similar antigedad y
experiencia que su Director antes citado:
Dr. Bittor Santacoloma
Dr. Alex de la Serna
Dr. Higinio Martn
Dra. Celia Saudo
Dra. Virginia Arniz
Dra. Naia Mas
Dra. Rosana Rivas.
Dr. Karmelo Intxaurraga.
Dr. Julio Gamazo.
Dr. Mikel Arzuaga.
Dr. Santi Lzaro
Dr. Luis Fdo. Ortega
Dra. Raqul Prez
Dra. Eneritz Gamboa
Dr. Garca Palacios
El listado concreto de profesores definitivos, seleccionados para esta
edicin 33, se decidir de acuerdo a las circunstancias de sus
correspondientes calendarios laborales con antelacin de dos meses
al inicio del curso.

4. ALUMNOS
El curso est dirigido a Mdicos y Enfermeras o alumnos de ltimo
curso de pregrado de la Licenciatura de Medicina o de la Diplomatura
de Enfermera.
El nmero total de alumnos ser mltiplo 6, es decir 18 alumnos y
podr variar hasta 24 dependiendo de la demanda final.
Tendrn prioridad aquellos que hayan sido suplentes en anteriores
ediciones, que hayan formalizado la preinscripcin, que hayan pagado
la matrcula (siguiendo el orden cronolgico del pago en caso de
duda). Otros criterios de prioridad afectarn a los que ya se
preinscribieron en anteriores ediciones y no pudieron estar presentes
o ser incluidos por causas diversas, priorizando tambin a quienes
vengan de fuera de Bilbao (por atender el enorme esfuerzo
econmico y personal que les supone desplazarse 3 dias) y
finalmente a aquellos que manifiestan su compromiso de hacer el

curso de Instructores previsto para 2015. Se valorar as mismo el

inters profesional del demandante a la vista de sus circunstancias
profesionales, curriculum, etc.

5. CONTENIDO
Los cursos tienen un carcter mixto con componente presencial y no
presencial.
La fase no presencial se iniciar 30 das antes de la presencial. De
forma no presencial se impartirn las bases del conocimiento terico
de la resucitacin y la secuencia de actuaciones recomendadas por
las Sociedades cientficas en la Parada Cardiaca y en la Atencin
inicial del Sndrome Coronario Agudo. Los materiales que se utilizarn
en esta fase sern el Manual de Soporte Vital Avanzado del Plan
Nacional de RCP junto con la documentacin necesaria para efectuar
una autoevaluacin terica y cinco supuestos prcticos. Se ha
cuantificado que esta fase equivale a 20 horas docentes.
La formacin presencial se realizar en forma de talleres tericoprcticos, donde se consolidarn los conocimientos adquiridos en el
programa no presencial y se aprendern las habilidades y destrezas
necesarias para la realizacin de la RCP mediante la utilizacin de
maniques y simuladores.
El contenido del Curso presencial se divide en:

A. REA TERICA
Se impartirn 12 clases tericas, cada una de ellas con una duracin
que vara entre 30 y 60 minutos (si hubiera demanda y acuerdo,
algunas de ellas se podrn impartir en ingls. Bastar que un alumno
discrepe para solo utilizar castellano).
El temario es el siguiente:
1. Presentacin del curso. La cadena de supervivencia. Fundamentos
bioticos en la RCP (45 minutos).
2.RCP Bsica (45 minutos).
3.El ABC con equipo: la Intubacin endotraqueal (45 minutos).
4.RCP Peditrica (45 minutos).
5.Diagnstico bsico de arritmias graves (45 minutos).
6. Tratamiento elctrico de
semiautomtica (60 minutos).

arritmias:

Desfibrilacin

manual

7.Tratamiento de arritmias graves (45 minutos).

8.Vas venosas (45 minutos).

9.Frmacos esenciales (45 minutos).

10. Plan de actuacin en RCP Avanzada. Datos esenciales para el
seguimiento (45minutos).
11.

RCP en situaciones especiales (60 minutos).

12. El Sndrome coronario Agudo: Diagnstico y tratamiento inicial

(60 minutos).
Si se considera necesario opcionalmente puede ampliarse este
temario con los siguientes temas:
. Cuidados postresucitacin
. Atencin inicial al accidentado.
.Consejo Espaol de RCP, Consejo Europeo de Resucitacin.
.Conclusiones del recin terminado Congreso Europeo de Resucitacin
de Bilbao.
.Atencin en casos de mltiples vctimas, catstrofes, triage, etc.

B. REA PRCTICA
Se realizar mediante 8 clases prcticas y 4 evaluaciones con una
duracin total de 12 horas, mediante la distribucin rotatoria de los
alumnos en subgrupos..
Las clases prcticas consistirn en la realizacin por los cursillistas de
las tcnicas siguientes:
1.RCP Bsica (1,5 horas)
2.RCP Instrumental (1,5 horas)
3.RCP Peditrica (1 hora)
4.Intubacin endotraqueal y tcnicas alternativas (2 horas)
5.Diagnostico bsico de arritmias graves (1 hora)
6.Desfibrilacin manual y semiautomtica (1,5 horas)
7.Vas venosas (1hora)
8.RCP Integrada: simulacin (2,5 horas).

6. DURACIN
El curso presencial tiene una duracin mnima de 22 horas lectivas,
pudiendo realizarse de forma intensiva, en dos jornadas y media o
con un modelo convencional en cinco medias jornadas.
7. MATERIAL
Material Inventariable:
-Para clases Tericas se dispondr de ordenador, can de
proyeccin, y de una coleccin de diapositivas en CD para efectuar
las presentaciones.
-Para clases Prcticas: Material mnimo necesario por mdulo de 24
alumnos:
- Carros de Soporte Vital Avanzado, mochilas y maletines de SVA.
- 2 maniques de RCP bsica (adultos) dotado de indicadores de
idoneidad de las tcnicas de soporte respiratorio y circulatorio, de
simulador de pulso carotdeo y con posibilidad de practicar la
desfibrilacin.
- 2 bustos para enseanza de intubacin endotraqueal.
- Un maniqu para prctica de RCPA-Integrada.
- Un diagrama de apertura de va area.
- Un mdulo para la prctica de puncin venosa central.
- Un brazo para prctica de puncin venosa perifrica.
- Varios maniques para RCP bsica infantil (lactante).
- Una cabeza para intubacin peditrica.
- Un monitor desfibrilador.
- Un simulador para la enseanza de la desfibrilacin semiautomtica.
- Un simulador de arritmias.
- Material de intubacin: dos bolsas autohinchables para respiracin
artificial en adultos.

- Dos bolsas autohinchables para respiracin artificial peditricas. Dos

mascarillas para ventilacin con baln autohinchable. Dos
laringoscopios con palas curvas del n 3 y n

4. Dos laringoscopios con palas rectas n 0. Dos pinzas de Magill.

Unas pinzas de Kocher. Un fonendoscopio. Mascarillas larngeas.
Mascarilla Falstrach.
- Material opcional aconsejable:
-Todo el material habitual de asistencia via area, ventilacin artificial,
asistencia cardiaca (MP externo, Consola de Contrapulsacin, etc)
existente en una UCI y que pueda ser ilustrativo a la transmisin de
conocimientos del curso.
Material fungible:
-Material fungible de intubacin: un envase de aerosol de silicona, un
envase de lubricante anestsico, dos tubos orotraqueales sin baln n
3 y dos del n 4, dos tubos orotraqueales con baln n 7 y dos del n
8, dos fiadores para intubacin, dos cnulas orofarngeas de los n 0,
2, 3 y 4, dos vendas para fijacin tubo orotraqueal, dos sondas de
aspiracin endotraqueal, cuatro pilas recambio laringoscopio, dos
bombillas
recambio laringoscopio, un set de cricotiroidotomia, dos sondas
nasogstricas, dos bolsas para sonda gstrica y dos jeringuillas de 50
ml.
-Material fungible para desfibrilacin y marcapasoterapia: dos juegos
de electrodos para ECG, dos tubos de gel para desfibrilacin, dos
juegos de palas para marcapasos transcutneo.
-Material fungible para canulacin vas venosas: diez sobres de
compresas, dos rollos de esparadrapo de 2.5 cm, diez sobres de
gasas, cinco jeringuillas de 1 ml, diez jeringuillas de 5 ml, diez
jeringuillas de 10 ml, cuatro cnulas i.v. con catter externo de los n
14 y 18, seis agujas i.v. 0.8 mm, cuatro catteres de 71 cm para
canalizacin vena antecubital, cuatro juegos para cateterizacin de
venas centrales, cuatro sistemas para perfusin i.v.
Equipamiento fungible y no fungible habitual existente en una UCI.
-Farmacia
Adrenalina 10 ampollas, atropina 5 ampollas, lidocaina 1%,
amiodarona 6 ampollas, bicarbonato 1M, cloruro sdico 0.9% 10
ampollas de 10 ml, suero fisiolgico 0.9% 4 unidades de 500 cc,
alcohol 70 200 ml, y todo el botiqun habitual de UCI y de
carros/mochilas/maletines de RCP avanzada.
-Mobiliario y lencera

Sbanas 6 unidades, mesas de 1.8 m x 0.75 m 2 unidades, mesitas

auxiliares material clnico 3 unidades y una mesa porttil para
desfibrilador, asi como el resto de equipamiento disponible en una
UCI.

8. EVALUACIN FINAL DE LOS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS

a) Evaluacin terica:
Se realizar un examen tipo multitest, con 25 preguntas cada una de
ellas con 5 contestaciones posibles, de las que slo una ser vlida.
Superarn esta prueba aquellos que contesten adecuadamente al
menos al 85% de las preguntas.
b) Evaluacin prctica:
Al final de las clases prcticas se efectuar una evaluacin de los
conocimientos prcticos adquiridos de acuerdo con los estndares
establecidos. Realizndose unas evaluaciones especficas de: RCP
bsica, RCP instrumental y DEA, RCP Avanzada y de las tcnicas de
aislamiento de la va area, etc, tambin se efectuar una evaluacin
de los conocimientos y destrezas adquiridas mediante simulacin de
los procedimientos que integran el conjunto de las tcnicas
impartidas
c) Evaluacin final:
La nota final la evaluacin practica tendr un peso del 60% y la
terica de un 40%.
9. DIPLOMAS
Se enviar Diploma acreditativo de su formacin a todos aquellos
cursillistas que superen satisfactoriamente las evaluaciones y que
hayan participado en el 100% de las actividades programadas.
10. PROGRAMA DE CONTROL DE CALIDAD
Se realizar un seguimiento continuado y un control de calidad del
curso que incluir: medicin de los conocimientos adquirido,
cuantificacin de los objetivos docentes alcanzados y evaluacin
cruzada/encuestas de satisfaccin
11. INSCRIPCION, PAGO Y CANCELACION DE LA MATRCULA
El pago de la matrcula, de 425 euros, se deber realizar por
trasferencia a la cuenta bancaria cuyos datos se comunicarn a los
preinscritos por e-mail, haciendo mencin del nombre del alumno y
de la frase Curso SVA-Diciembre-2014.

La inscripcin no ser firme hasta constatarse el pago. La anticipacin

en el pago ser criterio de admisin preferente y el plazo para
realizarlo terminar el 3 de noviembre de 2014.

Dicho pago da derecho a todos los gastos generados, excepto las

cenas y desayunos (habr cafs y comida en el curso), transporte y
hotel. Los gastos del programa social corrern a cargo de la
organizacin y se definirn durante la fase de preinscripcin.
El pago adelantado de matrcula se devolver total o parcialmente,
por inasistencia de causa mayor debidamente justificada y
comunicada con al menos 20 dias previos al plazo al inicio del curso,
establecindose una solucin dependiente de las circunstancias de
cada caso y buscando el acuerdo de los posibles alumnos afectados y
la organizacin. Sera deseable poder cubrir las bajas, de ltima hora
por causa mayor, para poder gestionar debidamente la entrada de
suplentes, lo que requerir que se notifique dicha baja, con al menos
las 3 semanas de antelacin al inicio del curso. Para ello se
seleccionarn 3 suplentes durante la fase de preinscripcin, los cuales
podrn tener acceso a la fase no presencial, as como al derecho de
prioridad para sucesivas ediciones del mismo curso, si lo requirieran.

Dr. Luis Fdez-Yrritu

15 de julio de 2014