Fsica del movimiento, taller 2.

2015-1

orlandocardenas@elpoli.edu.co

Cdigo: F000
Politcnico Colombiano Jaime
Isaza Cadavid

Fecha
Febr. 05-2015

Fsica del movimiento.

Taller 2 -Parte 1-.

Nombre del docente: ORLANDO CRDENAS ESTRADA

rea Temtica: Fsica del

movimiento

Ttulo de la gua: Cinemtica:

resolucin de problemas.

Horas Presenciales: 04

Horas Trabajo Independiente: 04

Descripcin de la gua.
La esttica es el anlisis de los cuerpos en reposo mientras que la dinmica, es la
parte de la mecnica que se refiere al anlisis de los cuerpos en movimiento. En tanto
que el estudio de la esttica se remonta al tiempo de los filsofos griegos, la primera
contribucin importante a la dinmica la
realiz Galileo (1564-1642). Los
experimentos de Galileo en cuerpos uniformemente acelerados llevaron a Newton
(1642-1727) a formular sus leyes de movimiento fundamentales.
La dinmica incluye:
1. La cinemtica, la cual corresponde al estudio de la geometra del movimiento.
Se utiliza para relacionar el desplazamiento, la velocidad, la aceleracin y el
tiempo, sin hacer referencia a las posibles causas que generaron dicho
movimiento.
2. La cintica, que es el estudio de la relacin que existe entre las fuerzas que
actan sobre un cuerpo, su masa y el movimiento de este mismo. La cintica
se utiliza para predecir el movimiento ocasionado por las fuerzas aplicadas o,
recprocamente, para determinar las fuerzas que se requieren para generar un
movimiento especfico.
En este segundo taller se considera la cinemtica de partculas. El uso de la
palabra partcula no significa que el estudio se restringir a pequeos corpsculos,
sino que inicialmente, el movimiento de los cuerpos posiblemente tan grandes
como automviles, cohetes, aviones, meteoros, planetas, ser considerado sin
tomar en cuenta su tamao. Al afirmar que los cuerpos se consideran como
partculas, se entiende que slo se va a tener en cuenta su movimiento como una
unidad completa, y se ignora cualquier rotacin alrededor de su propio centro de
masa. Sin embargo hay casos en los que dicha rotacin no es despreciable;
entonces dichos cuerpos no pueden considerarse como partculas. Este tipo de
movimiento se estudia en las unidades finales de este curso, en los cuales se trata
la dinmica de cuerpos rgidos.
En la primera parte de la unidad 1 se estudia el movimiento rectilneo de una
partcula; esto es, se determina la posicin, velocidad y aceleracin de una
partcula en todo instante conforme sta se mueve a lo largo de una lnea recta.

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Primero, se emplean mtodos generales de anlisis para estudiar el movimiento

rectilneo de una partcula; despus se consideran dos casos particularmente
importantes, a saber, el movimiento rectilneo uniforme M.R.U.- y el movimiento
rectilneo uniformemente acelerado de una partcula M.R.U.A.-. Abordaremos
tambin el movimiento simultneo de varias partculas, y se presenta el concepto
de movimiento relativo de una partcula con respecto a otra. Esta primera parte
concluye con un estudio de mtodos grficos de anlisis y su aplicacin en la
solucin de diversos problemas que implican el movimiento rectilneo de
partculas.
En la segunda parte se analiza el movimiento de una partcula cuando sta se
mueve a lo largo de una trayectoria curva. Puesto que la posicin, velocidad y
aceleracin de una partcula se definen como cantidades vectoriales, utilizaremos
el concepto de funcin vectorial y sus propiedades. Despus se estudian las
aplicaciones en las cuales el movimiento de una partcula se define mediante las
componentes rectangulares de su velocidad y aceleracin; en este punto se
analiza el movimiento parablico.
En esta seccin estudiaremos tambin el movimiento de una partcula en relacin
con el sistema de referencia en traslacin, para finalizar con el anlisis del
movimiento curvilneo de una partcula en trminos de componentes no
rectangulares. Se presentan entonces las componentes tangencial y normal de la
velocidad y la aceleracin de una partcula como tambin, las componentes radial
y transversal de su velocidad y su aceleracin.

Objetivos de gua.
1. Identificar la naturaleza de la aceleracin como condicin suficiente para
especificar el tipo de movimiento descrito por una partcula.
2. Plantear y resolver problemas generales para adquirir habilidades y destrezas
en el manejo de las ecuaciones de la cinemtica.
3. Plantear y resolver problemas de cinemtica utilizando mtodos grficos.

Contenido:

Posicin, velocidad y aceleracin.

Determinacin del movimiento de una partcula.
Movimiento rectilneo uniforme.
Movimiento rectilneo uniformemente acelerado.
Movimiento de varias partculas.
Solucin grfica de problemas de movimiento rectilneo.
Otros mtodos grficos.
Vectores de posicin, velocidad y aceleracin.
Derivadas de funciones vectoriales.
Componentes rectangulares de la velocidad y la aceleracin.
Movimiento relativo a un sistema de referencia en traslacin.
Componentes tangencial y normal.
Componentes radial y transversal.

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Metodologa: Se genera un ambiente de trabajo cooperativo un aprender

Fecha: Semana 2. Febrero 9-14.

haciendo- que permita, mediante una dinmica colectiva y colaborativa, la

construccin y reconstruccin de conocimientos relacionados con la resolucin
de problemas de cinemtica. Para lograr los objetivos propuestos se hace
necesario dividir el grupo de estudiantes matriculados en equipos pequeos,
de acuerdo con sus intereses y grado de afinidad. Se asignan dos problemas
para ser resueltos por cada equipo, para luego ser socializados ante el grupo.

Competencias a desarrollar.

Demuestra claridad conceptual en los modelos explicativos y un manejo adecuado de los

instrumentos matemticos propios de la cinemtica.
Plantea y resuelve problemas cotidianos relacionados con la cinemtica.
Analiza retrospectivamente los resultados obtenidos al resolver los problemas
asignados.

Actividades previas recomendadas al estudiante.

Resolucin de problemas de cinemtica a nivel individual.

Actividades complementarias al refuerzo acadmico:

Aplicacin del heurstico: Comprensin-Raciocinio-Operacin-Respuesta en la

resolucin de problemas fsico-matemticos.

Actividades de refuerzo por parte del estudiante.

Trabajo individual y continuo en la resolucin de los ejercicios propuestos en el

taller 2.

Producto especfico que desarrolla la gua:

Se plantean y resuelven problemas sobre temas bsicos en fsica del

movimiento, con el propsito de afianzar y reforzar acadmicamente a los
estudiantes del Politcnico Jaime Isaza Cadavid matriculados en dicho curso,
buscando una mejor y ms agradable permanencia acadmica a su paso por la
Institucin.

Observaciones de retroalimentacin.

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PROBLEMA 1.
El movimiento de una partcula est definido por la relacin ( )
,
donde x y t se expresan en metros y segundos, respectivamente. Determine la
posicin, la velocidad y la aceleracin de la partcula cuando
.

PROBLEMA 2.
El movimiento de una partcula est definido por la relacin ( )
,
donde x y t se expresan en metros y segundos, respectivamente. Determine la
posicin y la velocidad cuando la aceleracin de la partcula es igual a cero.

PROBLEMA 3.
El movimiento de una partcula est definido por la relacin

donde x y t se expresan en pies y segundos, respectivamente. Determine el tiempo, la

posicin y la aceleracin cuando
.

PROBLEMA 4.
El movimiento de una partcula est definido por la relacin
,
donde x y t se expresan en metros y segundos, respectivamente. Determine el tiempo,
la posicin y la velocidad cuando
.

PROBLEMA 5.
El movimiento de una partcula est definido por la relacin: ( )
, donde x se expresa en metros y t en segundos. Determine
(a) Cundo la velocidad es cero, (b) la posicin y la distancia total
recorrida por la partcula hasta el momento en el cual la aceleracin es
cero.
PROBLEMA 6.
El movimiento de una partcula est definido por la relacin
,
donde x y t se expresan en pies y segundos, respectivamente. Determine (a) cundo
la velocidad es cero, (b) la velocidad, la aceleracin y la distancia total viajada cuando
.

PROBLEMA 7.
El movimiento de una partcula est definido por la relacin
, donde
x y t se expresan en pulgadas y segundos, respectivamente. Determine (a) cundo la
velocidad es cero, (b) la posicin y la distancia total recorrida cuando la aceleracin es
cero.

PROBLEMA 8.

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La aceleracin de una partcula se define mediante la relacin

. Si se sabe
que
cuando
, y que
cuando
,determine: (a) el tiempo
cuando la velocidad sea cero, (b) la velocidad y la distancia total recorrida cuando
.

PROBLEMA 9.
La aceleracin de una partcula es directamente proporcional al cuadrado del tiempo t.
Cuando
, la partcula se encuentra en
. Si se sabe que en
,
y
, exprese y como funciones del tiempo.

PROBLEMA 10.
La aceleracin de una partcula es directamente proporcional al tiempo. Cuando
,
la velocidad de la partcula es
. Si se sabe que
, y que
.
Cuando
, determine la velocidad, la posicin y la distancia total recorrida cuando

PROBLEMA 11.
La aceleracin de una partcula est definida por la relacin
. (a) Si se sabe que
cuando
y que
cuando
, determine (a) El valor de la
constante , (b) Escriba las ecuaciones de movimiento, sabiendo tambin que
cuando

PROBLEMA 12
La aceleracin de una partcula se define mediante la relacin
, donde A es
una constante. En
, la partcula inicia en
con
. Si se sabe que
y
, determine (a) los tiempos en los cuales la velocidad es cero, (b) la distancia
total recorrida por la partcula cuando
.

PROBLEMA 13.
. Se ha
La aceleracin de una partcula est definida por la relacin
determinado experimentalmente que
cuando
y que
cuando
. Determine (a) la velocidad de la partcula cuando
, (b) la
posicin de la partcula en la que su velocidad es cero.

PROBLEMA 14.

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Una bola de boliche se deja caer desde

una lancha, de manera que golpea la
superficie del lago con una rapidez de
. Si se supone que la bola
experimenta una aceleracin
hacia abajo cuando est en el agua,
determine la velocidad de la bola cuando
golpea el fondo del lago.

PROBLEMA 15.
Una automovilista entra a una carretera a
y acelera uniformemente hasta
. De acuerdo con el odmetro del
automvil, la conductora sabe que
recorri
mientras
aceleraba.
Determine
(a)
la
aceleracin
del
automvil, (b) el tiempo que se requiere
para alcanzar los
.

PROBLEMA 16.
Un camin recorre
en
mientras
se desacelera a una razn constante de
. Determine (a) su velocidad
inicial, (b) su velocidad final, (c) la
distancia recorrida durante los primeros
.

PROBLEMA 17.
Un atleta en una carrera de
acelera
de manera uniforme durante los primeros
y luego continua corriendo con una
velocidad constante. Si el tiempo del atleta
para los primeros
es de
,
determine: (a) su aceleracin, (b) su
velocidad final y (c) el tiempo en que
completa la carrera.

PROBLEMA 18.

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Un paquete se suelta desde el reposo en A

y se mueve a lo largo del transportador
ABCD formado por ruedas deslizantes. El
paquete tiene una aceleracin uniforme de
mientras desciende sobre las
secciones AB y CD, y su velocidad es
constante entre B y C. Si la velocidad del
paquete en D es de
, determine: (a)
la distancia
entre C y D, (b) el tiempo
requerido para que el paquete llegue a D.

PROBLEMA 19.
Los automviles A y B viajan en
carriles
adyacentes
de
una
carretera y en
tienen las
posiciones y velocidades que se
muestran en la figura. Si se sabe
que el automvil A tiene una
aceleracin constante de
y
que B tiene una desaceleracin
constante de
, determine: (a)
cundo y dnde el auto A
alcanzar al auto B, (b) la rapidez
de
cada
automvil
en
ese momento.

PROBLEMA 20.
En una rampa se colocan cajas a
intervalos uniformes de tiempo
los
cuales se deslizan hacia abajo de la
rampa con aceleracin uniforme. Si se
sabe que cuando se suelta la caja B, la
caja A ya se ha deslizado
, y que
despus estn separadas por una
distancia de
, determine: (a) el
valor de
, (b) la aceleracin de las
cajas.

PROBLEMA 21.

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El bloque B inicia su movimiento desde el

reposo y desciende con una aceleracin
constante. Si se sabe que despus de que
el bloque A se ha movido
, su
velocidad es de
, determine: (a) las
aceleraciones de Ay B, (b) la velocidad y
el cambio en la posicin del bloque B
despus de
.

PROBLEMA 22.
El elevador mostrado en la figura se
mueve hacia abajo con una velocidad
constante de
. Determine: (a) la
velocidad del cable C, (b) la velocidad del
contrapeso W, (c) la velocidad relativa del
cable C con respecto al elevador, (d) la
velocidad relativa del contrapeso W con
respecto al elevador.

PROBLEMA 23.
El bloque deslizante B se mueve hacia la
derecha con una velocidad constante de
. Determine: (a) la velocidad del
bloque deslizante A, (b) la velocidad de la
porcin C del cable, (c) la velocidad de la
porcin D del cable, (d) la velocidad
relativa de la porcin C del cable con
respecto al bloque deslizante A.

PROBLEMA 24.
El bloque B se mueve hacia abajo con una
velocidad constante de
. En
,
el bloque A se mueve hacia arriba con
una aceleracin constante y su velocidad
es de
. Si se sabe que en
el
bloque deslizante C se ha movido
hacia la derecha, determine: (a) la
velocidad del bloque deslizante C en
, (b) las aceleraciones de A y C, (c) el
cambio en la posicin del bloque A
despus de
.

PROBLEMA 25.

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Una partcula se mueve en lnea recta

con la aceleracin que se muestra en la
figura. Si se sabe que la partcula inicia
desde el origen con
, (a)
construya las curvas
y
para
, (b) determine la posicin y
la velocidad de la partcula y la
distancia total recorrida cuando
.

PROBLEMA 26.
9
Una partcula se mueve en lnea recta con
la velocidad que se muestra en la figura.
Si se sabe que
cuando
, (a)
construya las curvas
y
para
, y determine (b) la distancia
total recorrida por la partcula cuando
, (c) los tiempos en los cuales

PROBLEMA 27.
Un tranva que viaja a
se
encuentra a
de una estacin. Si
desacelera de modo que su rapidez es
de
cuando se encuentra a
de la estacin. Si el tranva llega a la
estacin
despus de que empieza
a desacelerar a ritmos constantes,
determine: (a) el tiempo que se requiere
para que recorra las primeras
, (b)
la velocidad del tranva cuando llega a la
estacin, (c) la desaceleracin final del
tranva.

PROBLEMA 28.
Un golfista golpea la pelota con una
velocidad inicial de
, a un ngulo
de
con la horizontal. Si el terreno de
juego tiene una inclinacin de
,
determine la distancia entre el golfista y
el punto B donde la pelota toca el terreno
por primera vez.

PROBLEMA 29.

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Una jugadora de basquetbol lanza un tiro

cuando se encuentra a
del tablero.
Si la pelota tiene una velocidad inicial
a
un ngulo de
con la horizontal,
determine el valor de la velocidad inicial,
cuando sea igual a: (a)
., (b)
.

PROBLEMA 30.
10
Un cohete a escala se lanza desde el
punto A con una velocidad inicial cuya
magnitud es de
. Si el paracadas
de descenso del cohete no se abre y ste
aterriza a
de A, determine: (a) el
ngulo que hace con la vertical, (b)
la mxima altura que alcanza el cohete,
(c) la duracin del vuelo.

Bibliografa y referencias (electrnicas y fsicas).

Serway R. Jewett J. Jr., Fsica, Tercera Edicin, THOMSON

Sears F., Zemansky M., Young H & Freedman. Fsica Universitaria.

PEARSON Addison Wesley.

Alonso M., Finn E., Fsica, Addison Wesley

BEER FERDINAND finado-. RUSSELL E. CORNWELL PHILLIP.

Mecnica Vectorial para Ingenieros, Dinmica. Novena edicin.

POLYA G. Como plantear y resolver problemas en matemticas. Ed.

Trillas. Decimoquinta reimpresin. 1989.

JOS ALBA QUINTANA AT ALL. Competencias bsicas en las reas de

ciencias. Universidad de Cantabria.
http://phet.colorado.edu/

http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica_/index.html.