LOS ANIMALES

Alumno(a):______________________________________Grado: 2 Fecha: __/__/ __

Profesora: Lic. Greysi Briones Vasquez
I.

INSTRUCCIONES: Resuelve de forma clara y precisa todo lo aprendido en clases:

3. Ordena el ciclo vital de la ana: Colocar de forma ordenad

ACTIVIDAD
Tarea para casa

1. Escribir 5 nombres de animales segn la clasificacin de animales

por su alimentacin:
A) Herbvoros:
1
2.
3.
4.
5.
B) Carnvoros:
1..
2..
3.
4.
5.
C) Omnvoros:
1.
2
3..
4..
5..
2. Colocar V si es verdadero y una F si es falso
a) Los animales herbvoros son aquellos que se alimentan de hierba (
)
b) Los conejos se desplazan volando y se alimentan de carne... (
)
c) La jirafa es un animal omnvoro. (
)
d) Los animales mueren, crecen, nacen y luego vuelven a morir.. (
)
e) El ciclo de vida de los animales es: nace. crece. Se reproduce y muere. ( )
f) La mosca es un animal Omnvoro ( )
g) Los animales segn su alimentacin se clasifican en carnvoro, herbvoros
y
(

omnvoros
)

LOS ANIMALES

Ciclo de Vida de los animales:

Nacer, crecer, reproducirse y morir son las cuatro etapas del ciclo de vida de todos los animales.

Aunque es comn en todos los animales, dichas etapas ocurren de diferentes formas en las
distintas especies.

1.

SESIN

CLASIFICACIN DE LOS ANIMALES POR SU TIPO DE ALIMENTACION:

AREA

Organizadores/Dominios

C.A

Seres vivientes y

Capacidad: indicadores de
Procesos cognitivos
desempeo
Identifica y clasifica a los Clasifica a los animales por su

conservacin del medio

ambiente

animales por su tipo de tipo de alimentacin y su forma de

alimentacin
desplazarse.

AREA: Ciencia y Ambiente

TEMA: Los animales: Segn su clasificacin de alimentacin
MOMENTOS
INICIO

PROCESS DE
LOS
MOMENTOS
Actividades
permanentes

MEDIOS Y
MATERIALE

Se recepcina a los nios y se realiza las

actividades permanentes de entrada, realizan La
oracin.
Observan imgenes de varios animales: Oso,
tortuga, conejo, Len, Gorrin, buitre, perro,
chancho
Conversan Qu animales conocen que coman
carnes? Qu tipo de animales son los que se
llaman carnvoros? En tu casa tienes algunos
animales que coman diferente? Tus mascotas
que forma de alimentacin tienen?
Un animal Omnvoro puede comer a un
carnvoro y un carnvoro a un herbvoro?

Palabra oral

Procedimiento de
la informacin

Observan lamina con imgenes de diferentes

animales segn su tipo de alimentacin
Dialogan acerca de la alimentacin de muchos
animales

Ficha de trabajo

Aplicacin

Realizan la actividad El juego de Agogo

nombrando animales segn su alimentacin
Escuchan la explicacin de la docente
Reciben su ficha informativa
Leen el texto sobre La clasificacin de los
animales por su alimentacin
Escriben en su cuaderno el tema Los animales
y su clasificacin por su alimentacin
Qu hicieron? Qu aprendieron? Cmo se
sintieron?

motivacin
Recuperacin de
los saberes previos

Conflictos
cognitivos
PROCESO

ESTRETEGIAS METODOLOGICAS

LOS ANIMALES

FINAL

Reflexin

Evaluacin

Desarrollo de la sesin de aprendizaje:

Los nios desarrollan las actividades del anexo

Lpiz
Hoja

LOS ANIMALES
Alumno(a):______________________________________Grado: 2 Fecha: __/__/ __
II.

INSTRUCCIONES: Resuelve de forma clara y precisa

todo lo aprendido en clases:

2.

Completa el cuadro acerca de los animales vertebrados tratados en clase:

SESIN

AREA

Organizadores/Dominios

C.A

Seres vivientes y
conservacin del medio
ambiente

Capacidad: indicadores de
Procesos cognitivos
desempeo
Identifica y clasifica a los Clasifica a los animales por su
animales por su Columna Columna vertebral
vertebral

AREA: Ciencia y Ambiente

TEMA: Los animales: Segn su Columna vertebral

MOMENTOS
INICIO

PROCESS DE
LOS
MOMENTOS
Actividades
permanentes

Palabra oral

Procedimiento de
la informacin

Observan lamina con imgenes de diferentes

animales segn su Columna vertebral
Dialogan acerca de la forma de desplazarse de
muchos animales

Ficha de trabajo

Aplicacin

Recuperacin de
los saberes previos

Conflictos
cognitivos

FINAL

MEDIOS Y
MATERIALE

Se recepcina a los nios y se realiza las

actividades permanentes de entrada, realizan La
oracin.
Escuchan la cancin : La ranita clock clock , La
cancin de los peces en el rio y escuchan la
historia de Renato el lagarto
Conversan Por qu los peces viven en el aula?
Por qu los reptiles pueden pasar tiempo bajo e
agua?
De que nacen las ranas, si de huevos o vivos?
Porque las ranas se desplazan saltando? Por
qu la piel de los animales es diferente?
Un animal Vertebrado es aquel que tiene
huesos o no tiene huesos?

motivacin

PROCESO

ESTRETEGIAS METODOLOGICAS

Reflexin

Evaluacin

Desarrollo de la sesin de aprendizaje:

Realizan la actividad de los tteres de animales

Escuchan la explicacin de la docente
Reciben su ficha informativa
Leen el texto sobre La clasificacin de los
animales por su columna vertebral
Escriben en su cuaderno el tema Los animales
y su clasificacin por su columna vertebral
Qu hicieron? Qu aprendieron? Cmo se
sintieron?
Los nios desarrollan las actividades del anexo

Lpiz
Hoja

LOS ANIMALES

Alumno(a):______________________________________Grado: 2 Fecha: __/__/ __

III.

INSTRUC
CIONES:
Resuelve
de forma
clara y
precisa
todo lo
aprendido
en clases:

ACTIVID
AD

Tarea para casa

SESIN

AREA

Organizadores/Dominios

C.A

Seres vivientes y

Capacidad: indicadores de
Procesos cognitivos
desempeo
Identifica y clasifica a los Clasifica a los animales por su

conservacin del medio

ambiente

animales por su Columna Columna vertebral

vertebral

AREA: Ciencia y Ambiente

TEMA: Los animales: Segn su Columna vertebral
MOMENTOS
INICIO

PROCESS DE
LOS
MOMENTOS
Actividades
permanentes

Palabra oral

Procedimiento de
la informacin

Observan lamina con imgenes de diferentes

animales segn su Columna vertebral
Dialogan acerca de la forma de desplazarse de
muchos animales

Ficha de trabajo

Aplicacin

Recuperacin de
los saberes previos

Conflictos
cognitivos

FINAL

MEDIOS Y
MATERIALE

Se recepcina a los nios y se realiza las

actividades permanentes de entrada, realizan La
oracin.
Escenifican el baile de la gallina
Observan una imagen de un perro amamantando a
su cachorro
Conversan Por qu las gallinas tienen plumas?
Por qu existen animales que maman y otros
que se alimentan solos de bebes?
De que nacen las gallinas? Por qu los
animales que amamantan a sus cras tienen
tetas?
Un animal Vertebrado es aquel que tiene
huesos o no tiene huesos?

motivacin

PROCESO

ESTRETEGIAS METODOLOGICAS

Realizan la actividad de los tteres de animales

Escuchan la explicacin de la docente
Reciben su ficha informativa
Leen el texto sobre La clasificacin de los
animales por su columna vertebral
Escriben en su cuaderno el tema Los animales
y su clasificacin por su columna vertebral
Qu hicieron? Qu aprendieron? Cmo se
sintieron?

Reflexin

Los nios desarrollan las actividades del anexo

Evaluacin

Desarrollo de la sesin de aprendizaje:

LOS ANIMALES

Lpiz
Hoja

LOS ANIMALES

Alumno(a):______________________________________Grado: 2 Fecha: __/__/ __

ACTIVID
Tarea para
casa
AD1.
C

ompleta

SESIN

AREA: Ciencia y Ambiente

TEMA: Los animales: Invertebrados
AREA

Organizadores/Dominios

C.A

Seres vivientes y
conservacin del medio
ambiente

Capacidad: indicadores de
Procesos cognitivos
desempeo
Identifica y clasifica a los Clasifica a los animales
animales Invertebrados
invertebrados e invertebrados de
los vertebrados

Desarrollo de la sesin de aprendizaje:

MOMENTOS
INICIO

PROCESS DE
LOS
MOMENTOS
Actividades
permanentes
motivacin
Recuperacin de
los saberes previos

Conflictos
cognitivos
PROCESO

Procedimiento de
la informacin

ESTRETEGIAS METODOLOGICAS
Se recepcina a los nios y se realiza las
actividades permanentes de entrada, realizan La
oracin.
Observan imgenes de animales invertebrados

MEDIOS Y
MATERIALE
Palabra oral

Conversan Todos los animales que no tienen

huesos se arrastran? Sino tienen huesos,
entonces como se desplazan?
Todos los animales invertebrados nacen de
huevo? Los animales q no tienen huesos son
grandes o pequeos?
Un animal Invertebrado es aquel que tiene
huesos o no tiene huesos?
Observan una lista de nombres en el cual ellos
identifican cuales tienen huesos y cuales no
Dialogan acerca de la forma de desplazarse de
muchos animales

Ficha de trabajo

Aplicacin

FINAL

Reflexin

Evaluacin

Realizan la actividad Juego de Identificando

los sonidos reconociendo a los animales
invertebrados
Escuchan la explicacin de la docente
Reciben su ficha informativa
Leen el texto sobre La clasificacin de los
animales invertebrados
Escriben en su cuaderno el tema Los animales
invertebrados
Qu hicieron? Qu aprendieron? Cmo se
sintieron?
Los nios desarrollan las actividades del anexo

Lpiz
Hoja