Objetivo: Reflexionar sobre el concepto de Democracia.
Documento: La palabra democracia proviene directamente del griego, y significa gobierno (kratos) del pueblo (demos). Y en efecto, lo que entendemos por democracia se origina en la prctica poltica de los antiguos griegos. La unidad poltica entre ellos era la polis, trmino que da origen a la palabra poltica y que suele traducirse por ciudad-estado, indicando as el hecho de que cada ciudad en la antigua Grecia poda encarnar su propio Estado, con muy diferentes formas de gobierno, leyes e instituciones. La cercana de estas mltiples formas de gobierno, y la propia genialidad de los griegos, gener un prolongado estudio y comparacin de las mismas, que dio origen a la filosofa poltica occidental. Sin duda, otros pueblos practicaron distintas formas de democracia, pero fue esta asociacin de prctica poltica democrtica y permanente pensamiento crtico respecto de la misma, lo que molde y dio nombre a lo que se espera hoy de un rgimen poltico democrtico. Para los griegos la democracia era un sistema de gobierno que se opona a otros dos: la oligarqua y la monarqua. La monarqua es el gobierno en que una sola persona manda. La oligarqua es el gobierno de los 'pocos', en que un grupo pequeo, generalmente los ms pudientes, gobiernan. Frente a estos sistemas, la democracia se entenda como el gobierno de todos, en el cual cada ciudadano ejerca de modo directo su voluntad mediante votaciones en asambleas. Los griegos nunca concedieron esta ciudadana a las mujeres, ni tampoco cuestionaron la institucin de la esclavitud, de modo que a nuestros ojos su democracia puede, en la prctica, resultar muy limitada, pero histrica y filosficamente su esplendor es inagotable. Dos historias notables y otra, no Podemos vislumbrar lo que fue esta vida democrtica en muchos testimonios que nos han legado los escritores antiguos. La historia registrada por Jenofonte en su Anbasis, por ejemplo, muestra cun profundamente arraigado estuvo el ideal democrtico entre los griegos. Cuenta este relato las extraordinarias peripecias de un grupo de casi once mil griegos, que servan como mercenarios al rey persa Ciro alrededor del 400 a.C. Aunque ellos ganan todas las batallas, Ciro perece y los griegos quedan abandonados a su suerte en medio del territorio persa, a miles de kilmetros de su patria, sin dinero, sin guas ni
Liceo Bicentenario Lus Alberto Barrera
Punta Arenas Profesora: Mariana Jara Henrquez
provisiones, rodeados de enemigos. Para colmo, les matan a todos sus
generales. Durante un ao y medio realizarn una larga marcha, combatiendo a los persas y a unos veinte pueblos hostiles. Durante todo este tiempo eligen a todos sus lderes por votacin, discuten en asambleas cada decisin importante, escuchando y sopesando las distintas opiniones. A pesar de las enormes diferencias sociales y culturales entre ellos, sorprende an hoy el clima de profunda igualdad en las asambleas, donde el voto de un pastor vale lo mismo que el del aristocrtico Jenofonte. Otro famoso episodio nos muestra un ejemplo de la capacidad autocrtica, que juzgamos esencial al ejercicio democrtico. Alrededor del 430 a.C., la ciudad de Mitilene se haba rebelado al imperio ateniense y, en castigo a esta rebelin, la asamblea haba condenado a muerte a toda la poblacin masculina adulta y sometido a esclavitud a todas las mujeres y nios. Mientras un barco ya viajaba con la funesta orden, cundi la inquietud en Atenas, segn cuenta Tucdides: " al da siguiente, les sobrevino un cierto arrepentimiento, unido a la reflexin de que la resolucin tomada, de aniquilar una ciudad entera en lugar de a los culpables, era cruel y monstruosa". Se decidi discutirlo nuevamente. Se escucharon muchas opiniones, de las cuales Tucdides reproduce dos. A favor de la condena, el discurso de Clen, quien precisamente haba logrado que se aprobara la anterior mocin de matar a los mitilenos. En contra de esta decisin habl Didoto, del cual desgraciadamente no tenemos ninguna otra noticia que su extraordinario discurso conservado por Tucdides, una de las ms notables piezas conservadas de la retrica antigua. En resumen, tras una nueva votacin, se decidi anular la orden de muerte contra los mitilenos y una nueva nave parti tras la anterior, que llevaba un da de ventaja: "la velocidad de navegacin fue tal, que los hombres coman harina amasada con vino y aceite sin dejar de remar y como por fortuna no sopl ningn viento contrario y la nave primera no navegaba con prisas hacia una misin desagradable, mientras la segunda se apresuraba del modo que hemos visto atrac a continuacin de la otra y pudo impedir la matanza". Por cierto, el sistema tropezaba y caa constantemente: baste sealar que el filsofo Scrates fue condenado a muerte por votacin popular. Fuente: http://www.educarchile.cl/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx? ID=188867 Actividad Preguntas:
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Punta Arenas Profesora: Mariana Jara Henrquez
1. Es realmente la democracia el gobierno del pueblo? (Reflexiona) Por
qu? (Argumenta) 2. Por qu crees que para los griegos la democracia era un sistema de gobierno que se opona a la oligarqua y monarqua? Plantea dos argumentos. (Opina y argumenta) 3. Los griegos nunca concedieron esta ciudadana a las mujeres, ni tampoco cuestionaron la institucin de la esclavitud Realiza una crtica incorporando dos argumento relacionada a esta afirmacin. (Opina y argumenta) 4. Durante todo este tiempo eligen a todos sus lderes por votacin, discuten en asambleas cada decisin importante, escuchando y sopesando las distintas opiniones. A pesar de las enormes diferencias sociales y culturales entre ellos, sorprende an hoy el clima de profunda igualdad en las asambleas, donde el voto de un pastor vale lo mismo que el del aristocrtico Jenofonte Analiza la siguiente afirmacin estableciendo categoras de anlisis que permitan relacionar el hecho con el concepto de democracia. (Analiza) 5. Te consideras una persona que lleva a cabo los principios de la democracia? Establece dos argumentos. (Reflexiona y argumenta) 6. Escribe una situacin en la cual hayas llevado a cabo algn principio democrtico. (Reflexiona) 7. Es Chile un pas democrtico? Establece tres argumentos a favor y tres en contra.