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Paranava - PR
2016
REGINA APARECIDA DA SILVA
Paranava- PR
2016
SUMRIO
1 QUESTES RELACIONADAS AO ARTIGO....................................................................04
2 DIARIOS DE OBSERVAO ..................................................................................05 a 16
3 PLANO DE UNIDADE / RELATO DOS APONTAMENTOS...........................17 a 18
4 RELATO DE REGNCIA ......................... ................................................................19 a 20
5. PROJETO / RELATO.........................................................................................................21
6. RELATRIO FINAL DE ESTGIO...................................................................................22
7. CONSIDERAES FINAIS...............................................................................................23
8. REFERNCIAS....24
RELATRIO 1
OBSERVAO DAS AULAS DE ARTE
AULA 2
HORRIO: 8:20 s 9:10
N DE ALUNOS: 30
CONTEDO: Estudo das Cores
OBJETIVO: Ensinar o aluno a diferena e a formao das cores primrias, secundrias,
quentes, neutras e frias e identificar suas aplicaes.
RECURSOS MATERIAIS: Papel sulfite, lpis de cor, canetinha colorida, borracha,
apontador.
AULA 3
HORRIO: 9:10 s 10:00
N DE ALUNOS: 30
CONTEDO: Formas geomtricas
OBJETIVO: : Desenvolver a criatividade do aluno de forma que ele compreenda a diferena
das cores e das formas
RECURSOS MATERIAIS: Papel sulfite, rgua, lpis de cor, canetinha colorida, borracha,
apontador.
AULA 4
HORRIO: 10:10 s 11:00
N DE ALUNOS:30
CONTEDO : Formas geomtricas
OBJETIVO: : Desenvolver a criatividade do aluno de forma que ele compreenda a diferena
das cores e das formas.
RECURSOS MATERIAIS: Sulfite, lpis, borracha, apontador, canetinha, rgua, lpis de cor.
AULA 5
HORRIO: 7:30 as 8:20
N DE ALUNOS: 30
CONTEDO: Linhas
OBJETIVO: orientar o aluno sobre os tipos de linhas que existem, bem como so, onde
encontramos e como so feitas
RECURSOS MATERIAIS: sulfite, lpis, borracha., rgua, canetinha.
AULA 6
HORRIO8:20 s 9:10
N DE ALUNOS: 30
CONTEDO: Linhas
OBJETIVO: orientar o aluno sobre os tipos de linhas que existem, bem como so, onde
encontramos e como so feitas
( ) VESP
( ) NOT
RELATRIO 2
OBSERVAO DAS AULAS DE ARTE
Proporcionar
descoberta
de
novas
cores
tons
Iniciaremos a aula com uma conversa sobre as variedades das cores, dos tons e a
diversidade de cores que podemos obter quando misturamos uma cor com a outra.
Para ilustrar melhor, levaremos obras do Cndido Portinari e Van Gogh, a fim de
mostrar as cores e os tons utilizados nas pinturas..
RECURSOS MATERIAIS: lpis de cor, canetinha colorida, papel sulfite, tinta guache.
AULA 2
HORRIO: 10:10 s 11:00
N DE ALUNOS: 28
CONTEDO: Estudo das cores
OBJETIVO: Pediremos para as crianas trazerem de suas casas um pouco de terra
10
AULA 3
HORRIO: 7:30 s 8:20
N DE ALUNOS: 28
CONTEDO: trabalho com formas geomtrica e cores primarias, secundrias, frias,
quentes e neutras.
OBJETIVO: Desenvolver a criatividade do aluno de forma que ele compreenda a diferena
das cores e das formas.
RECURSOS MATERIAIS: Papel sulfite, lpis, borracha, lpis de cor, apontador, rgua
AULA 4
HORRIO: 8:20 s 9:10
N DE ALUNOS: 28
CONTEDO: trabalho com formas geomtrica e cores primarias, secundrias, frias,
quentes e neutras.
OBJETIVO: Desenvolver a criatividade do aluno de forma que ele compreenda a diferena
das cores e das formas.
RECURSOS MATERIAIS: Papel sulfite, lpis, borracha, lpis de cor, apontador, rgua
AULA 5
HORRIO: :10 s 10:00
N DE ALUNOS: 28
CONTEDO:Linhas
OBJETIVO: : Desenvolver o aprendizado dos alunos e mostrar os diferentes tipos de linhas
RECURSOS MATERIAIS: sulfite, lpis, borracha, canetinha, lpis de cor e rgua.
AULA 6
HORRIO:10:10 s 11:00
N DE ALUNOS: 28
11
CONTEDO: Linhas
OBJETIVO: : Desenvolver o aprendizado dos alunos e mostrar os diferentes tipos de linhas
RECURSOS MATERIAIS: lpis, borracha, lpis de cor, canetinha, rgua
( ) VESP
( ) NOT
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RELATRIO 3
OBSERVAO DAS AULAS DE ARTE
AULA 2
HORRIO: 8:20 s 9:10
N DE ALUNOS: 28
CONTEDO: Estudo das cores
OBJETIVO: Orientar o aluno sobre as diferentes cores bem como suas tonalidade e suas
misturas e identificar suas palicaes.
RECURSOS MATERIAIS: sulfite, canetinha, lpis, borracha, lpis de cor
AULA 3
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AULA 4
HORRIO: 10:10 s 11:00
N DE ALUNOS: 28
CONTEDO: formas geomtricas
OBJETIVO: Mostrar as formas e os tipos das formas geomtricas que existem e onde so
utilizadas.
RECURSOS MATERIAIS: lpis, borracha, lpis de cor, rgua, canetinha, sulfite
AULA 5
HORRIO: 7:30 s 8:20
N DE ALUNOS: 28
CONTEDO: Linhas
OBJETIVO: Desenvolver o aprendizado dos alunos e mostrar os diferentes tipos de linhas
RECURSOS MATERIAIS: sulfite, lpis de cor, canetinha, lpis , borracha , rgua
AULA 6
HORRIO: 8:20 as 9:10
N DE ALUNOS: 32
CONTEDO: linhas
OBJETIVO: Desenvolver o aprendizado dos alunos e mostrar os diferentes tipos de linhas
RECURSOS MATERIAIS: sulfite, lpis de cor, canetinha, lpis , borracha , rgua
( ) VESP
( ) NOT
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7- Tema (s) abordado(s) pelo professor regente durante as aulas: Cores primrias,
secundrias, quentes, frias e neutras, linhas e formas geomtricas.
8- Nas aulas, como o professor introduz o tema?
Introduz o tema
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Sim, pois estando perto o professor pode trazer uma ateno/ segurana maior por parte do
aluno.
16- Descreva a avaliao da aprendizagem dos alunos. Quais as atividades propostas pelo
professor para avaliar a aprendizagem do(s) tema(s) trabalhado(s)?
O professor pede para que desenvolvam a prtica do tema trabalhado em forma de desenho
e pintura, o professor avalia o desenvolvimento individual.
17- Utiliza livro didtico? Caso sim, qual o papel do livro didtico na aula? Comente.
No.
18- Que outros materiais/ recursos so utilizados na aula?
Giz de cera e rguas com formas.
19- Os materiais utilizados promovem o desenvolvimento da criticidade dos alunos? Como?
De que forma?
Sim, mostrando que existem diversos materiais com que podem ser trabalhados e tambm
mostrar as diferentes formas de executar o trabalho, pois aprendem diversas maneiras de
fazer uma s coisa.
OBSERVAES
PLANO DE UNIDADE
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18
19
20
Projeto
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DANA
Movimento Corporal Tempo Espao Eixo, Dinmica, Acelerao, Ponto de Apoio,
Salto e queda. Rotao, Formao, Deslocamento, Sonoplastia, Coreografia
Gneros: Folclricas, de salo, tnica... Tcnicas: Improvisao, coreografia ...
MSICA
Uma arte visual est relacionada com a beleza esttica e com a criatividade do ser
humano, capaz de criar manifestaes ou obras agradveis aos olhos e at mesmo
na musica.
O conceito de arte visual muito amplo, envolvendo reas como o teatro, dana,
musicas, pinturas, colagens, gravuras, cinema, fotografia, escultura, arquitetura,
moda, paisagismo, decorao, etc.
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CONSIDERAES FINAIS
Gostaria de destacar aqui quais foram as contribuies do Estgio
para a formao acadmica, onde estando em contato com as crianas percebemos
23
24
http://www.goethe.de/ins/br/lp/kul/dub/umw/pt6907963.htm
http://enciclopedia.itaucultural.org.br/termo4626/gravura
http://www.infoescola.com/biologia/ecossistema/