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Alan
Mathison
Turing
fue
un
matemtico, lgico, cientfico
de
computacin, criptgrafo, filsofo, maratoniano y corredor de ultra distancia britnico.
la
Biografa
Turing fue concebido en Chatrapur (India britnica). Su padre Julius Mathison Turing era
miembro del cuerpo de funcionarios britnicos en la India. Julius y su esposa Ethel queran
que su hijo Alan naciera en el Reino Unido y regresaron a Paddington, donde finalmente
naci.
Su infancia
El matemtico britnico pas gran parte de su infancia en la India dado que su padre
trabajaba en la Administracin Colonial del pas. Desde muy pequeo, Turing mostr un
gran inters por la lectura, se cuenta que aprendi a leer por s solo en tres semanas, por
los nmeros y los rompecabezas. Sus padres lo inscribieron en el colegio St. Michael
cuando tena seis aos; su profesora se percat enseguida de la genialidad de Turing. Sus
ansias de conocimiento y experimentacin llegaban hasta tal punto que a los ocho aos,
atrado por la qumica, dise un pequeo laboratorio en su casa. Su carrera escolar
estuvo marcada, por un lado, por sus aptitudes y su facilidad por las matemticas y, por el
otro, por su carcter inconformista que le llevaba a seguir sus propias ideas y apartarse del
rgido (e ilgico, segn su parecer) sistema educativo.
Como curiosidad, cabe decir que Turing recorra alrededor de 90 kilmetros para poder ir a
la escuela, dato que nos hace entender cmo, ms adelante, adems de cientfico, fue un
atleta notable de rango casi olmpico. Con poco ms de quince aos, entr en contacto
con el trabajo de Albert Einstein y, adems de entender sus bases, comprendi sus crticas
a las Leyes de Newton a partir de un texto en el que no se explicitaba tal cometido.
Estudios
En 1926, con catorce aos, ingres en el internado de Sherborne en Dorset. Su primer da
de clase coincidi con una huelga general en Inglaterra, pero su determinacin por asistir a
clase era tan grande que recorri en solitario, con su bicicleta, los ms de 96 kilmetros
que separaban Southampton de su escuela, pasando la noche en una posada. Tal hazaa
fue recogida en la prensa local.
Las esperanzas y las ambiciones de Turing en la escuela fueron moldeadas por la
estrecha amistad que desarroll con un compaero un poco mayor, Christopher
Morcom,9 quien fue el primer amor de Turing. Morcom muri repentinamente, el 13 de
febrero de 1930,10solo unas pocas semanas despus de su ltima temporada en
Sherborne, debido a complicaciones de la tuberculosis bovina, contrada tras beber leche
de alguna vaca infectada. La fe religiosa de Turing se hizo pedazos, y se volvi ateo.
Adopt la conviccin de que todos los fenmenos, incluyendo el funcionamiento del
cerebro humano, deben ser materialistas. 11 Sin embargo sigui creyendo en la
supervivencia del espritu despus de la muerte.12
La inclinacin natural de Turing hacia la matemtica y la ciencia no le atrajo el respeto de
sus profesores de Sherborne, cuyo concepto de educacin haca mayor nfasis en los
clsicos. En la escuela de Sherbone, gan la mayor parte de los premios matemticos que
se otorgaban y, adems, realizaba experimentos qumicos por su cuenta aunque la opinin
del profesorado respecto a la independencia y ambicin de Turing no era demasiado
favorable. A pesar de ello, Turing continu mostrando una singular habilidad para los
estudios que realmente le gustaban, y lleg a resolver problemas muy avanzados para su
edad (15 aos) sin ni siquiera haber estudiado clculoelemental.
Tesis Church-Turing
La tesis de Church-Turing formula hipotticamente la equivalencia entre los conceptos
de funcin computable y mquina de Turing, que expresado en lenguaje corriente vendra
a ser: Todo algoritmo es equivalente a una mquina de Turing. No es en s un teorema
matemtico: es una afirmacin formalmente indemostrable, una hiptesisque, no obstante,
tiene una aceptacin prcticamente universal.
La tesis Church-Turing postula que cualquier modelo computacional existente tiene las
mismas capacidades algortmicas, o un subconjunto, de las que tiene una mquina de
Turing.
La mquina de Turing
En su memorable estudio "Los nmeros computables, con una aplicacin
al Entscheidungsproblem" (publicado en 1936), Turing reformul los resultados obtenidos
por Kurt Gdel en 1931 sobre los lmites de la demostrabilidad y la computacin,
sustituyendo al lenguaje formal universal descrito por Gdel por lo que hoy se conoce
comomquina de Turing, unos dispositivos formales y simples. Turing demostr que dicha
mquina era capaz de resolver cualquier problema matemtico que pudiera representarse
mediante un algoritmo. Las mquinas de Turing siguen siendo el objeto central de estudio
en la teora de la computacin. Lleg a probar que no haba ninguna solucin para el
problema de decisin, Entscheidungsproblem, demostrando primero que el problema de la
parada para las mquinas de Turing es irresoluble: no es posible decidir algortmicamente
si una mquina de Turing dada llegar a pararse o no. Aunque su demostracin se public
despus de la demostracin equivalente deAlonzo Church respecto a su clculo lambda, el
estudio de Turing es mucho ms accesible e intuitivo. Tambin fue pionero con su
concepto de mquina universal (de Turing), con la tesis de que dicha mquina podra
realizar las mismas tareas que cualquier otro tipo de mquina. Su estudio tambin
introduce el concepto de nmeros definibles.
Mquinas oracle
La mayor parte de 1937 y 1938 la pas en la Universidad de Princeton, estudiando bajo la
direccin de Alonzo Church. Entre 1938 y 1939 volvi a Inglaterra y estudi filosofa de las
matemticas. En 1938 obtuvo el Doctorado en Princeton; en su discurso introdujo el
concepto de hipercomputacin, en el que ampliaba las mquinas de Turing con las
llamadas mquinas oracle, las cuales permitan el estudio de los problemas para los que
no existe una solucin algortmica.
Tras su regreso a Cambridge en 1939, asisti a las conferencias de Ludwig
Wittgenstein sobre las bases de las matemticas. Ambos discutieron y mantuvieron un
vehemente desencuentro, ya que Turing defenda el formalismo matemtico y Wittgenstein
criticaba que la matemtica estaba sobrevalorada y no descubra ninguna verdad absoluta.
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