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COLEGIO QUILLAHUE

Profesora: Carolina Gonzlez A.

LENGUAJE Y COMUNICACIN
7 BSICO 2016
EVALUACIN UNIDAD II: COMPAERO DEL ALMA.
NOMBRE:
PUNTAJE
IDEAL: 45 pts.

FECHA: Viernes 20 de Mayo.


PUNTAJE
OBTENIDO:

N.L:

NOTA:

OBJETIVOS DE LA EVALUACIN:
Reconocer las acciones y motivaciones de los personajes, adems de los conflictos
en la narracin.
Leer y comprender una crtica periodstica, reconociendo su estructura y
caractersticas.
Reconocer y utilizar Hipnimos e Hipernimos.
I. ITEM SELECCIN NICA.

10/ _____

Lee atentamente el texto y luego contesta las preguntas encerrando en un crculo la


respuesta correcta.
LOS DOS AMIGOS Y EL OSO.

Dos amigos iban juntos por un camino cuando vieron surgir un oso enorme que lanzaba
terribles rugidos.
-Socorro! -gritaron.
El ms delgaducho no tard en hallar refugio en la copa de un rbol pero su amigo,
demasiado gordo, no pudo hacer lo mismo.
-Dame la mano y sbeme! -le suplic.
-No puedo! -replic el ms flaco mientras suba cada vez ms alto-. Si ayudo a alguien tan
gordo como t, corro el riesgo de caerme... y no quiero que el oso me devore!
La temible fiera ganaba terreno. Sus fauces, de las que salan gruidos terribles, se
acercaban peligrosamente al hombrecillo ms gordo. De pronto, ste se dej caer al suelo.
"He odo decir que un oso nunca ataca a un cadver", se dijo el viajero, cado en tierra.
"Voy a hacerme el muerto".
Inmvil, se hizo el muerto, en tanto que el oso le olfateaba con su enorme hocico.
Despus el animal se march, convencido de que el hombre estaba realmente muerto.
Cuando el oso se hubo ido, el otro viajero baj al suelo y dijo a su amigo:
-Has tenido suerte! Te has librado por los pelos! Me pregunto por qu se habr marchado
el oso. Incluso me ha parecido que te susurraba algo al odo -continu -. Qu te ha dicho?
-El oso me ha recomendado que no vuelva a viajar, de ahora en adelante, con alguien que
slo piensa en s mismo y que no te presta ayuda cuando tu vida est en peligro. Es en los
momentos difciles cuando se reconoce a los verdaderos amigos.
Y con estas palabras, el hombre regordete sigui su camino solo.
1.- Marca el sinnimo del siguiente
trmino surgir segn su contexto
en el relato.
a) aparecer.
b) ocultarse.
c) arrancarse.
d) esconderse.

2.- Marca el sinnimo del siguiente


trmino rugidos segn su contexto
en el relato.
a) bullas.
b) saltos.
c) aullidos.
d) corridas.

COLEGIO QUILLAHUE
Profesora: Carolina Gonzlez A.
3.- Marca el sinnimo del siguiente
trmino fauces segn su contexto
en el relato.
a) cuerpo.
b) tripas.
c) lumas.
d) boca.

4.- Marca el sinnimo del siguiente


trmino susurraba segn su
contexto en el relato.
a) cantaba.
b) hablaba.
c) gritaba.
d) murmuraba.

5.- Cul es la importancia del oso 6.- Qu tipo de texto es el anterior?


en el relato?
a) Narrativo.
a) Ninguna porque no se los comi.
b) Lrico.
b) Hizo que un amigo comprendiera lo que c) Dramtico.
era la verdadera amistad.
d) Informativo.
c) Era importante porque estaba todo
planeado.
d) No dice si es importante o no.
7.- Qu tipo de narrador tiene la 8.- Qu estilo utiliza el narrador para
historia?
sealar lo que dicen los personajes?
a) Protagonista.
a) Directo.
b) Testigo.
b) Indirecto.
c) Omnisciente.
c) Central.
d) Objetivo.
d) Ninguno.
9.- Qu

tipo de conflicto
presenta en la historia?

se

a) Entre personajes.
b) Entre un personaje y un hecho externo.
c) Entre el personaje con su interior.
d) No hay conflicto.

10.- Cul es la enseanza de la historia?


a) La verdadera amistad se ve en los
momentos difciles.
b) Siempre hay que ser buenos amigos.
c) Siempre hay que pensar en uno primero,
despus en los otros.
d) La verdadera amistad se ve en los
momentos fciles.

II. ITEM COMPLETACIN.

17/ ____

11. Completa el siguiente cuadro con Hipernimos e Hipnimos segn corresponda.


HIPERNIM
O

rbol

Transporte

HIPNIMOS

1.

1.

1.

1.Clavel

1.

2.

2. Reineta

2.

2. Rosa

2.

3.

3. Salmn

3.

3.

3.

4.

4.

4.

4.

4.

_________

Colores
__________

COLEGIO QUILLAHUE
Profesora: Carolina Gonzlez A.

III. ITEM DESARROLLO.

8/ ____

Lee el siguiente texto y contesta las preguntas que aparecen a continuacin.

Amigos por el viento

Ttulo: Amigos por el


viento
Sergio Andrican
Autor: Liliana Bodoc
Los seguidores de La saga de los confines, uno de los Editorial: Alfaguara
pocos ejemplos de fantasa heroica de la literatura juvenilJuvenil
en
Ao: 2008

Amrica Latina, quizs se sorprendan al dar con otra faceta de


la autora argentina Liliana Bodoc. En Amigos por el viento, la narrativa pica es
sustituida por un relato de carcter introspectivo, donde la sugerencia potica,
la delicadeza sicolgica y el empleo de smbolos son los elementos
primordiales.
Se trata de siete cuentos cortos, que se aproximan a temticas diferentes,
pero cohesionados por el uso de un lenguaje conciso, elegante y rico en
destellos lricos. Algunos relatos se centran en los problemas del da a da
familiar, como ocurre en "Amigos por el viento" (donde una madre,
abandonada por su esposo, decide entablar una relacin sentimental con otro
hombre y esto despierta complejos sentimientos en su hija) o en "Lluvia bajo la
higuera" (que explora la incomunicacin entre un padre y su hijo adolescente,
desde la perspectiva del hermano menor). Otros textos testimonian graves
problemas sociales que trascienden el espacio domstico. "Caramelos de fruta
y ojos grises" denuncia el drama del secuestro de nios de la calle, mientras "El
puente de arena" invita a reflexionar sobre el sinsentido de las guerras,
apoyndose en la alegora de la construccin de castillos de arena por soldados
de ejrcitos enemigos. Tambin hay cabida para el tema del descubrimiento del
amor, recreado con matices humorsticos en el ambiente circense y vinculado
al motivo del doble, en "El enamorado y el otro".
Con esta obra breve en extensin, grande en aspiraciones y logros,
Bodoc se ratifica como una de las ms atractivas voces de la literatura infantil
y juvenil argentina.
Andrican, S. Amigos por el viento. En Fundacin Cuatrogatos.
Recuperado el 7 de mayo de 2014 de http://www.cuatrogatos.org/show.php?item=224

12. Qu tipo de texto es el anterior? ( 1Pto)


_________________________________________________________________________
13. Quin es el autor de crtica? ( 1Pto)
_________________________________________________________________________
14. De qu se habla en el texto? ( 1Pto)
_________________________________________________________________________
15. Quin es Liliana Bodoc? ( 1Pto)
_________________________________________________________________________
16. Qu opina el autor de la crtica sobre el libro Amigos por el viento? ( 2Pts)

COLEGIO QUILLAHUE
Profesora: Carolina Gonzlez A.

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
17. Qu caractersticas tiene el libro presentado en la crtica? Nombra al menos dos. ( 2Pts)
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

2. De acuerdo a la historia Los dos amigos y el oso, presentada al inicio de esta prueba, la
siguiente ficha de lectura
10/ _____

OBRA
AUTOR
MOMENTOS DE LA NARRACIN (Descripcin de ellos)
Situacin Inicial
Conflicto
Desenlace

AUTOEVALUACIN

1 Pinta en cada fila el dibujo que ms se relaciona contigo.


CRITERIOS

SIEMPRE

1.- Mi cuaderno de
lenguaje est completo y
ordenado.
2.- Puse
clases.

atencin

en

3.- Me prepar para la


prueba.

AVECES

NUNCA

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