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Revista 1 Editorial
Qu
estn
Aprendiendo
nuestros
alumnos
y
alumnas?
Para
qu,
cmo
y
cundo
aprenden
mejor?
A quines les han resultado las innovaciones en el aula?.
stas y muchas otras interrogantes son las que la Revista CONEXIONES
EDUCATIVAS quiere ayudar a responder, generando un puente de acercamiento entre
la teora y la prctica. Est dirigida a los profesores y profesoras que en forma
permanente estn en una bsqueda de superacin y de logro de nuevos conocimientos.
Se espera que los temas abordados faciliten el entendimiento de los nuevos enfoques
educativos que buscan preparar a los alumnos para el futuro, permitan comprender
susentido, formularse preguntas, atreverse a innovar, debatir, proyectar, en bsqueda de
una constante reflexin sobre el quehacer pedaggico.
La Revista CONEXIONES EDUCATIVAS surge a partir de los intereses y necesidades
observadas en las instancias de Perfeccionamiento que Asesoras Educacionales
EDUCREA est desarrollando, a las que asiste un nmero limitado de profesores; a
travs de este medio se pretende llegar a mayor cantidad de ellos, invitando a
profundizar, a abrir nuevas perspectivas ante los temas tratados y a relevar la
importancia de la misin del docente en la formacin de los futuros ciudadanos.
Revista CONEXIONES EDUCATIVAS es otro sueo de EDUCREA, con la esperanza
de aportar material de apoyo y de consulta a los docentes y contribuir as a la necesidad
permanente de profundizacin y revisin de la prctica pedaggica, hacia el logro de
mejores y mayores aprendizajes de los alumnos y alumnos de nuestro pas.

Los docentes podrn intercambiar experiencias interesantes y las dificultades con las
que se encuentran, recibiendo el apoyo de otros que han tomado diferentes caminos para
enfrentarlas. De este modo, se pretende formar un verdadero Crculo de Amigos de la
revista, cuyos beneficios se irn conociendo en el transcurso de sus ediciones. Es por
esto que la Revista CONEXIONES EDUCATIVAS pone a su disposicin diversos
espacios e invita a una participacin activa en secciones tales como Cartas, Experiencias
de Aula, Concursos u otras, a partir de los cuales se irn dando a conocer las inquietudes
e intereses de los lectores hacia otros temas. La riqueza de la Revista estar dada por
este intercambio.
Las publicaciones sern bimestrales, con una continuidad temtica que favorezca la
profundizacin y la reflexin. Sus aportes y opiniones enriquecern los contenidos
temticos y abrirn nuevas inquietudes.
Se hace un esfuerzo por distribuir en forma gratuita la revista a todos los
establecimientos de la Regin Metropolitana, en su primera etapa, esperando una
favorable acogida por parte de los profesores y profesoras y una nutrida y fructfera
participacin en ella.

Rev 2 Editorial
Se estn haciendo realidad nuestros
sueos?.
Al parecer, s, y con creces. La acogida que la REVISTA Virtual EDUCREA ha tenido
en docentes y Establecimientos Educacionales, junto a los comentarios recibidos, han
sobrepasado nuestras expectativas.
Un sin fin de suscripciones agradeciendo la iniciativa, felicitando por los contenidos, su
calidad y pertinencia, solicitando que no se interrumpa en el tiempo por ser calificada de
gran apoyo a la labor educativa, nos hace sentirnos muy bien y re-potenciar nuestro
proyecto.
Muchos llamados de profesores y profesoras que desean suscribirse y as poder
coleccionarla. Nos llegaron correos desde Chilo, Santiago, Valparaso e Iquique, desde
San Juan, Argentina, de otras latitudes nacionales e internacionales, de personas e
instituciones que la conocieron y desean acceder a ella.
Nos alegra infinitamente esta recepcin, sintiendo que la primera etapa de nuestros
sueos se est cumpliendo: crear algo til, clarificador, que promueva la lectura, el
anlisis y la discusin pedaggica.
Hacemos un llamado a todos los directivos y profesionales de la Educacin a compartir
generosamente sus experiencias, aquellas que ayudarn a otros a atreverse a innovar, a
crear instancias de aprendizaje ms interesantes y significativas y por tanto, mejorar as
los aprendizajes de nuestros alumnos.

REVISTA Virtual EDUCREA es un homenaje a todos aquellos que en forma silenciosa

y abnegada, estn contribuyendo a la formacin de los hombres del maana. Aquellos
que, sin duda, merecen nuestro respeto, reconocimiento y apoyo.