I-COMERCE

UNIVERSIDAD GALILEO IDEA

CEI: SUPERACION GALILEO
Nombre de la Carrera: ADMINISTRACION
Curso: COMERCIO ELECTRONICO
Horario: MARTE 18:00 HRS
Tutor: LIC. MARCO ANTONIO CARBALLO

NOMBRE DE LA TAREA
TAREA NO. 2

Apellidos, Nombres del Alumno:

ALMA SUSANA ORDOEZ
MARTA BALESCA SOLORZANO
MARIA JOSE PIMENTEL
Carn:
14009448
14122050
14122058
Fecha de entrega: 19/07/2016
Semana a la que corresponde: SEMANA NO. 4
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INDICE
TEMA

PAG.

Introduccion---------------------------------------------------------------------------------------------------------- i
ISO 3166, WEB 2.0, Tecnologas de la WEB 2.0 ------------------------------------------------------ 1
CARACTERSTICAS DE LA WEB 2.0 -------------------------------------------------------------------- 2
BENEFICIOS DE LA WEB 2.0 ------------------------------------------------------------------------------ 3
WEB 3.0 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------- 4
INTERNET 2 ---------------------------------------------------------------------------------------------------- 5
IPV6 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 8
DLNA --------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 9
CONCLUCIONES ---------------------------------------------------------------------------------------------- 11
RECOMENDACIONES --------------------------------------------------------------------------------------- 12
BIBLIOGRAFIA -------------------------------------------------------------------------------------------------

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Introduccin

La mayor accesibilidad, uso y difusin de las nuevas tecnologas han elevado la importancia y los beneficios
de las redes sociales. Las personas estn ampliando su capacidad de comunicacin con otros grupos, en
forma ms rpida y eficiente.
La expansin del internet en la actualidad ha sido el parte aguas de los cambios, es por eso que queremos
saber Qu impacto han tenido las redes sociales en los jvenes?
Esta investigacin la hemos realizado para conocer el impacto que ha tenido en la sociedad juvenil el uso de
las redes sociales en diferentes mbitos tales como el social, el familiar y educativo. Dicho trabajo tiene como
objetivo indagar en el tema de redes sociales debido a que el uso de las mismas ha aumentado de manera
significativa en los jvenes y queremos saber si esto tiene como resultado consecuencias positivas o
negativas, debido al desarrollo ecolgico que estamos viviendo ya que hoy en da es muy fcil acceso a este
medio sin saber lo que realmente son, adems toda la informacin ser de vital importancia en nuestra
persona ya que estamos en una sociedad que cada da aumenta el uso de estos medios y necesitamos estar
atentos sobre el uso adecuado de las mismas.

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ISO 3166

Es un estndar que codifica los nombres de pases y reas dependientes como administrativas y sus
principales subdivisiones. Su objetivo principal es la comunicacin globalizada que permite el envo y recibo
de informacin. Para llegar donde tiene que llegar.
SUBDIVISIONES DE ISO 3166:
ISO 31661, cdigos para pases y reas dependientes, publicado en 1974
ISO 31661 alfa2, cdigos de pases de 2 letras.
ISO 31661 alfa3, cdigos de pases de 3 letras.
ISO 31661 numrico, cdigos de pases de 3 nmeros.
ISO 3166-2 cdigos de las subdivisiones de pases o reas dependientes
ISO 3166-3 cdigos sustitutos de ISO 3166-1 alfa-2 que han Quedado obsoletos y forma parte de ISO 3166
ISO 3166-2:
Es la segunda parte del estndar ISO 3166. Creado para cifrar los nombres de subdivisiones de los pases
El propsito es establecer una serie mundial de abreviaturas cortas para los lugares. Para su uso en
etiquetas de paquetes, envases y otros objetos similares.
ISO 3166-3 Es un estndar que define cdigos para pases que reemplaz el ISO 3166-1 por las siguientes
razones: Se fusionaron Se separaron O simplemente cambiaron la parte principal de su nombre, etc.
RELACION DE DOMINIO CON ISO 3166:
Los dominios que se conocen como nacionales, se llaman ccTLD (cdigos de pases TLD). Y est
relacionado con los diferentes pases y sus nombres refieren a las abreviaturas del nombre del pas definidas
en la norma ISO 3166.

WEB 2.0:
Es la evolucin de Internet. Dnde estamos pasando de contenidos publicados por empresas o profesionales
a contenidos editados por los propios usuarios. Al ser los propios usuarios son los que generan el contenido,
dicho contenido se hace bastante ms cre ble, ya que no proviene de una empresa con intereses econmicos
o con fines de lucro.
Este sitio permite a los usuarios interactuar entre s como creadores de contenidos:
Ejemplos:
Tecnologas de la WEB 2.0
Tcnicas:

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CSS, marcado XHTML vlido semnticamente y Micro formatos
Tcnicas de aplicaciones ricas no intrusivas (como AJAX)
Java Web Start
Redifusin/Agregacin de datos en RSS/ATOM
URLs sencillas con significado semntico
Soporte para postear en un blog
JCC y APIs REST o XML
JSON
Algunos aspectos de redes sociales
Mashup (aplicacin web hbrida)

General:
El sitio debe estar listo para la entrada de cualquier persona
El sitio no debe actuar como un "jardn sin cosechar inminentemente": la informacin debe poderse introducir
y extraer fcilmente
Los usuarios deberan controlar su propia informacin
Basada exclusivamente en la Web: los sitios Web 2.0 con ms xito pueden ser utilizados enteramente desde
un navegador
La existencia de links es requisito imprescindible

1. CARACTERSTICAS DE LA WEB 2.0

Es el cambio sobre la concepcin de Internet y sus funcionalidades, se orienta ms a facilitar la mxima
interaccin entre los usuarios y el desarrollo de redes sociales (tecnologas sociales) donde puedan
expresarse y opinar, buscar y recibir informacin de inters, colaborar y crear conocimiento (conocimiento
social), compartir contenidos.

CARACTERSTICAS:
Se caracteriza por ser mucho ms interactiva y dinmica, permitiendo una mayor participacin y colaboracin
de losusuarios. Estos tienen a sudisposicin una amplia serie deherramientas o plataformas depublicacin,
como los blogs, loswikis, los portales de fotos yvdeos, las redes sociales, etc.Para poder expresarse,
opinar,buscar y obtener informacin,construir el conocimiento,compartir contenidos,interrelacionarse, etc.
1,- ES UNAPLATAFORMA:
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; Hemos pasado de un software instalableen nuestros PCs a servicios de softwareque son accesibles online.
Wiki MailxMail
2,- ES FUNCIONAL:
La Web ayuda en la transferenciade informacin y servicios desdepginas web.
3,- ES SIMPLE:
Facilita el uso y el acceso alos servicios web a travs de pantallas ms agradables y fciles de usar
4,- ES LIGERA:
Los modelos de desarrollo, los procesos y los modelos denegocio se vuelven ligeros. La ligereza est
asociada conla habilidad para compartirla informacin y los serviciosde forma fcil y hacerloposible a travs
de laimplementacin de intuitivoselementos modulares.
5,- ES SOCIAL:
Las personas crean la Web popularizan la Web mediante la socializacin y elmovimiento gradual de
losmiembros del mundo fsicohacia el mundo online.
6,- ES UN FLUJO:
Los usuarios son vistos comoco-desarrolladores, la Web2.0 permanece en el perpetuo beta, reencontrar en
el nivel dedesarrollo beta por unperiodo de tiempo indefinido.
7,- ES FLEXIBLE:
El software se encuentra en un nivel ms avanzando porque este nivel permite el acceso a contenidos
digitales a los que antes no se poda llegar.
8,- ES COMBINABLE:
La expansin de cdigos parapoder modificar lasaplicaciones web (comoGoogle hace con las aplicaciones de
Google Maps) permite a los individuos, queno tienen porque serprofesionales de losordenadores,
combinardiferentes aplicaciones paracrear nuevas.
9,- ES PARTICIPATIVA:
La Web 2.0 ha adoptado unaestructura de participacinque alientan a los usuariosmejorar la
aplicacinmientras la utilizan, en vezde mantenerla rgida ycontrolada.
10,- EST EN NUESTRAS MANOS:
El aumento de la organizacinde la informacin enfatiza eluso amistoso de la misma atravs de los enlaces.
Gracias al fenmeno socialdel etiquetado cada vez esms fcil acceder a lainformacin.
BIBLIOGRAFIA
http://vitodibari.com/es/las-diezcaracteristicas-de-la-web-2-0internet-hacambiado-y-tu.html (pionero: Tim OReilly, 2003) http://www.peremarques.n et/web20.htm
BENEFICIOS DE LA WEB 2.0:
La Web 2.0 es una nueva versin de la Web 1.0, en la cual nicamente los usuarios son receptores de
informacin. La Web 2.0 permite el intercambio de ideas o de informacin que puede ser compartidos
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bidireccionalmente por los usuarios, como manifestaciones de sus opiniones sobre cualquier tema va blogs.
La tecnologa desarrollada es tan sencilla que hasta los usuarios menos expertos pueden subir la informacin
que deseen. El uso de blogs o Weblogs, para subir material y la comunicacin que se establece, ofrece
demasiadas ventajas en la organizacin de las comunidades virtuales. En la educacin los tutores estn
empezando a utilizar blogs y wikes para complementar sus enseanzas de una forma ms amena y
colaborativa. El uso de Weblogs o blogs, permiten su fcil uso y acceso.
Sin duda alguna el uso de la Web 2.0, refuerza todas las potencialidades para la creacin de un aprendizaje a
travs de las redes sociales. Las bondades que ofrece la web entre otras pueden ser: Facilidad de uso de las
herramientas de la web 2.0. Generan por si sola equipos de trabajo. Abrir nuevos espacios de comunicacin
entre profesores, alumnos, familias.
Aumenta las capacidades sociales y de colaboracin humana. Fomenta el aprendizaje constructivista. Es un
buen mtodo para la realizacin de trabajos de creacin, indagacin y desarrollo de la capacidad de
comunicar. Es una forma de romper los muros del aula. Lo que se hace en clase se contina trabajando
desde casa o desde otros espacios. Es agradable desarrollarlo.

WEB 3.0
Es la evolucin de la versin 2.0 e incluye la transformacin de la red en una base de datos conocidos como
Data Web. Para hacer una red inteligente, de bsqueda rpida de resultados ni ms ni menos. Apareci
por primera vez en el ao 2006. y sus principales caractersticas son: Web 3d, Web Omnipresente.
Web 3.0 es una expresin que se utiliza para describir la evolucin del uso y la interaccin de las personas en
internet a travs de diferentes formas entre las que se incluyen la transformacin de la red en una base de
datos, un movimiento social con el objetivo de crear contenidos accesibles por mltiples aplicaciones nonbrowser (sin navegador), el empuje de las tecnologas de inteligencia artificial, la web semntica, la Web
Geoespacial o la Web 3D. La expresin es utilizada por los mercados para promocionar las mejoras respecto
a la Web 2.0. Esta expresin Web 3.0 apareci por primera vez en 2006 en un artculo de Jeffrey Zeldman,
crtico de la Web 2.0 y asociado a tecnologas como AJAX. Actualmente existe un debate considerable en
torno a lo que significa Web 3.0, y cul es la definicin ms adecuada.1
13. Beneficios de la Web 3.0 Podrn trabajar todas juntas. Gestionarn datos que estarn "en la nube".
Podrn ser ejecutadas en cualquier dispositivo (PC, telfono mvil, etc). Sern rpidas y personalizables.
Se podrn distribuir viralmente (correo electrnico, redes sociales, servicios de mensajera, etc).
Caractersticas de la Web 3.0
La web 2.0 signific la aparicin de redes sociales ahora las redes semnticas se dan paso gracias a la Web
3.0, que centra su objetivo en la inteligencia artificial y a la innovacin tecnolgica. Mencionaremos algunas de
las caractersticas que la identifican su presencia:
Inteligencia. El proyecto de la red semntica conocida como la Web 3.0, pretende crear un mtodo para
clasificar las pginas de internet, un sistema de etiquetado que no solo permita a los buscadores encontrar la
informacin en la red sino entenderla. Al conseguir este objetivo, el usuario podr acudir a la Web para
preguntar en su lengua y sin necesidad de claves por un determinado asunto. La web aprender del resultado
de las bsquedas para prximas operaciones.
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Sociabilidad. Las comunidades sociales se hacen ms exclusivas y complejas. Crecen las redes sociales y el
nmero de formas en que se conectan a sus miembros. Empieza a considerarse normal que una persona
tenga varias identidades en su vida virtual y se plante incluso la posibilidad de poder migrar la identidad de
una red a otra.
Rapidez. La transmisin de video en la red y el nacimiento de portales dedicados a esta tarea, como YouTube,
son posibles con gracias a las rpidas conexiones de los usuarios. Las principales operadoras de
telecomunicaciones han empezado a implementar la fibra ptica hacia los usuarios con anchos de banda de
hasta 3Mbps de ADSL que se convertirn en velocidades que irn de 30Mbps a 1000 Mbps.
Abierta. El software libre, los estndares y las licencias Creativa Commons, se han convertido en habituales
en internet. La informacin se distribuye libremente por la web, impidiendo que un solo dueo se apropie de
ella. La plusvala de la propiedad sobre la informacin se pierde a favor de un uso ms democrtico.
Ubicuidad. Los computadores personales se van volviendo obsoletos debido a la multifuncionalidad de los
telfonos mviles y otros dispositivos porttiles. Con la aparicin del correo electrnico en las BlackBerry en el
escritorio se espera que Apple y Phone incluyan la web. Las pequeas pantallas crecen en tamao y
resolucin permitiendo mejor visualizacin del contenido web. El alcance de las redes inalmbricas y de
telefona de ltima generacin se multiplica ampliando la cobertura de la red.
Facilidad. Los internautas que visitan un sitio web deben emplear cierto tiempo en conocerlo aprender a
usarlo. Las nuevas tendencias de diseo buscan estndares hacia una Web ms homognea en sus
funciones y ms fcil de reconocer, adems de crear espacios que el usuario pueda configurar a su gusto.
Distribucin. Los programas y la informacin se convierten en pequeas piezas distribuidas por la Web y
capaces de trabajar conjuntamente. Los internautas pueden coger y mezclar estas piezas para realizar una
determinada tarea. La Web se convierte as, en un enorme espacio ejecutable a modo de un computador
universal. Los sistemas de computacin distribuida- sistemas que unen las potencia de muchos computadores
en una sola entidad.- se convierten en una opcin habitual de los sistemas operativos.
Tridimensionalidad. Los espacios tridimensionales, en forma de mundos virtuales en forma de juegos y tele
presencialidad sern cada vez ms habituales. Aparecern nuevos dispositivos para moverse por la Web,
diferentes al teclado, al ratn y alos lpices pticos.
INTERNET 2
Es un proyecto que persigue desarrollar y desplegar aplicaciones tecnolgicas avanzadas de redes. Su
objetivo es fortalecer la investigacin y la educacin superior. Construida en fibra ptica y permite altas
velocidades con alta fiabilidad. Es llevado por 208 universidades de Estados Unidos y otras 60compaas
tecnolgicas como: Cisco, Intel, Comcast, etc.
Caractersticas
Las velocidades mnimas son

622 Mbit/s para un miembro de I2 (universidades y socios).

50 Mbit/s para un usuario particular.

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La enseanza, el aprendizaje e investigacin, en colaboracin, pueden requerir interconexin y altas
conexiones de banda ancha en tiempo real. La infraestructura bsica de Internet2 soporta esas aplicaciones,
conocidas como Learningware. Tambin han desarrollado otras aplicaciones para entornos de alta velocidad
como los laboratorios virtuales (LAV), la telemedicina y la tele inmersin.
Para conectarse a Internet2 necesitas que tu red de alta velocidad est conectada a un Giga Pop de Internet2;
tambin puedes conectarte a travs de Internet usando unbackbone. Aunque existen muchas similitudes
con Internet, la nueva red no penetrante.
El uso de Internet como herramienta educativa y de investigacin cientfica ha crecido aceleradamente debido
a la ventaja que representa el poder acceder a grandes bases de datos, la capacidad de compartir informacin
entre colegas y facilitar la coordinacin de grupos de trabajo.
Internet 2 es una red de cmputo con capacidades avanzadas separada de la Internet comercial actual. Su
origen se basa en el espritu de colaboracin entre las universidades del pas y su objetivo principal es
desarrollar la prxima generacin de aplicaciones telemticas para facilitar las misiones de investigacin y
educacin de las universidades, adems de ayudar en la formacin de personal capacitado en el uso y
manejo de redes avanzadas de cmputo.

Quines la utilizan?

Universidades, Comunidades cientficas, Organizaciones, nacionales e internacionales Pases, etc.

Para qu la Utilizan?
Supe cmputo., Control a Distancia., Laboratorios Virtuales., Videoconferencia Multimedia., Bibliotecas
Digitales Multimedia., Sistema de informacin geogrfica.
17. Caractersticas y Beneficios
Ancho de banda 34 Mbps (17 veces ms grande que la E1 de 2 Mbps). Mejor calidad de video, mayores
aplicaciones. Multicasting (No hay saturacin de informacin) Reducido tiempo que tardan los datos en llegar
de un nodo a otro de la red. Control a Distancia.
18.? QUE SON LAS REDES SOCIALES?
Son estructuras sociales compuestas de grupos de personas, las cuales estn conectadas por uno o varios
tipos de relaciones. Tales como amistad, parentesco, intereses comunes o que comparten conocimiento. Es
un medio de comunicacin.
19. Lo bsico de las Redes Sociales, La creacin de redes sociales internas (INS), La creacin de redes
sociales externas (ESN), Ejemplos, MySpace. Facebook, Tuenti, LinkedIn, etc.
Riesgos y peligros asociados a divulgar informacin privada de usted o su familia por las redes
sociales:
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Por medio de una red social, es posible obtener informacin que facilite a un posible criminal el acceso a
usted o su familia. No es broma. Por favor, tome en cuenta los siguientes consejos para reducir la posibilidad
de ser vctima del hampa:
CONSEJO No 1: No brinde detalles personales como su fecha de cumpleaos, direccin, nmero de cdula,
etc. Si su perfil de una red social los incluye, recibir felicitaciones en su cumpleaos, pero est divulgando
informacin potencialmente vulnerable.
LA RAZON: Si usted ha realizado gestiones telefnicas con algunos bancos o entidades financieras, sabr
que a veces para confirmar su identidad le piden, adems de su nmero de cdula o pasaporte, su fecha de
cumpleaos, o direccin, o un nmero de telfono.

CONSEJO No 2: Cuide las fotos que sube.

LA RAZON: En primer lugar, la poltica de algunos sitios indica que todo el material subido pasa a ser
propiedad de ELLOS. Es decir, que pueden usar su foto para publicidad o cualquier propsito sin que usted
pueda evitarlo, pues al subirla usted ha cedido todos los derechos.
Si sus fotografas incluyen cierta informacin, como por ejemplo: su automvil con el nmero de placa visible,
utilice algun programa simple y gratuito de edicin (como por ejemplo el Picasa de Google), para disimular u
ocultar esa informacion antes de subirla.
CONSEJO No 3: Cierre su crculo o use 2 perfiles.
LA RAZON: Hemos escuchado de individuos que tiene 2,000 amigos en Facebook. Eso, por supuesto, no es
completamente cierto: lo que tiene son 2,000 personas que visitan su perfil y que en su mayora no conoce
personalmente. Vale la pena que sepan detalles privados de su vida por mantener un crculo de amigos
enorme?
Lo ideal sera mantener un crculo realmente ntimo (familiares y amigos cercanos) que tengan permiso para
ver mis fotos y comentarios personales, y otro crculo para los "conocidos" y no tan conocidos amigos por
Internet.
Si no sabe como hacerlo, consulte la ayuda de su red social, todas deben tener mecanismos para hacerlo.
CONSEJO No 4: Vigile los perfiles de sus hijos.
LA RAZON: Una tcnica recomendada es esta: permtales tener sus perfiles en la red social de su preferencia,
pero siempre y cuando lo admitan a usted como "amigo" en dicho perfil.
De esta forma usted podr ver quienes interactan con sus hijos y prevenir potenciales peligros.
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Por supuesto esta lista no es exhaustiva, pero le brinda un primer muro de defensa. Si desea compartir con
nosotros algn otro consejo o experiencia que haya tenido en redes sociales, escribamos a esta direccin.

IPV6
IPv6 es la abreviatura de "Versin 6 del Protocolo de Internet". IPv6 es el protocolo de Internet de ltima
generacin, que se ha diseado para sustituir al protocolo de Internet actual, la Versin 4 del Protocolo de
Internet. Para poder comunicarse a travs de Internet, los ordenadores y otros dispositivos deben tener
direcciones de emisor y receptor. A estas direcciones numricas se las conoce como direcciones del Protocolo
de Internet. A medida que Internet y el nmero de personas que lo utilizan crecen exponencialmente, crece
tambin la necesidad de contar con direcciones IP. IPv6 es un estndar que ha desarrollado el Grupo de
trabajo en ingeniera de Internet (IETF), una organizacin que desarrolla tecnologas de Internet. El IETF,
anticipando la necesidad de contar con un mayor nmero de direcciones IP, ha creado el protocolo IPv6 para
dar cabida al creciente nmero de usuarios y dispositivos que acceden a Internet. IPv6 permite que un mayor
nmero de usuarios y dispositivos se comuniquen a travs de Internet utilizando nmeros de mayor tamao
para crear direcciones IP. En el protocolo IPv4, cada direccin IP se compone de 32 bits, lo que permite la
existencia de 4.300 millones de direcciones nicas. Un ejemplo de direccin IPv4 es: 172.16.254.1 En
comparacin, las direcciones IPv6 se componen de 128 bits, lo que permite la existencia de aproximadamente
340 sextillones de direcciones IP nicas. Un ejemplo de direccin IPv6 es: 2001:db8:ffff:1:201:02ff:fe03:0405
IPv6 ofrece otras ventajas para los sistemas de redes. En la mayor parte de los casos, los ordenadores y las
aplicaciones detectarn y aprovecharn las redes y los servicios en los que se encuentre habilitado el
protocolo IPv6 sin que el usuario deba realizar ninguna accin. Adems, IPv6 resuelve otros problemas de los
sistemas de redes que pueden producirse debido al nmero limitado de direcciones que se encuentran
disponibles en el protocolo IPv4. Por ejemplo, IPv6 reduce la necesidad de utilizar la traduccin de direcciones
de red, un servicio que permite que varios clientes compartan una nica direccin IP pero que no siempre es
fiable.
20. BENEFICIOS DEL IPV6: Mayor cantidad de direcciones. La cantidad de direcciones IPv6 es tan alta que
podran asignarse 670 mil billones de direcciones por cada milmetro cuadrado de la superficie de La Tierra.
As, cada persona podr tener direcciones propias para sus dispositivos. Seguridad incorporada. IPv6 incluye
seguridad en sus especificaciones como son la encriptacin de la informacin y la autentificacin del remitente
de dicha informacin. Aplicaciones multimedia. IPv6 permite el uso de jumbo gramas, paquetes de datos de
mayor tamao (hasta 64 bits) Para dar mejor soporte a trfico en tiempo real (ej. videoconferencia), IPv6
incluye etiquetado de flujos en sus especificaciones. Con este mecanismo los encaminadores o routers
pueden reconocer a qu flujo extremo a extremo pertenecen los paquetes que se transmiten. Plug and Play.
IPv6 incluye en su estndar el mecanismo "plug and play", lo cual facilita a los usuarios la conexin de sus
equipos a la red. La configuracin se realiza automticamente. Esto permite que al conectar una mquina a
una red IPv6, se le asigne automticamente una ( varias) direcciones IPv6
21. PROYECTOS QUE ESTAN UTILIZANDO LA IPV6: El Ministerio de Industria, Energa y Turismo es el
encargado de la propuesta y ejecucin de la poltica del Gobierno en materia de desarrollo e innovacin
industrial, poltica comercial, de la pequea y mediana empresa, energtica y minera, de turismo, de
telecomunicaciones y de la sociedad de la informacin. Dispone de sede electrnica con 300 procedimientos
ofrecidos de forma telemtica a ciudadanos y empresas. Da servicio a 4000 usuarios distribuidos
geogrficamente en servicios centrales en Madrid, Espaa, la red perifrica nacional y la red de oficinas
internacionales. Objetivos del proyecto Adaptacin de la plataforma de redes y sistemas para la presentacin
de contenidos del MITyC de modo que sean accesibles desde el exterior con direccionamiento IPv6/ IPv4
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. Creacin y publicacin de un portal de internet bajo el nombre de dominio ipv6.es con informacin
divulgativa y de referencia en IPv6. La experiencia de este proyecto se utilizar de referencia para la
incorporacin del protocolo IPv6 en otras organizaciones pblicas y privadas. Solucin tecnolgica
Alojamiento del Portal www.ipv6.es con soporte en doble pila (IPv4/ IPv6) a travs de un despliegue paralelo o
a modo de espejo de la arquitectura actual de red de acceso a Internet, incluidos los elementos de
enrutamiento, seguridad perimetral, balanceo de carga y alta disponibilidad, con la participacin de
colaboradores tales como Bull, CISCO, Consulintel, F5, Paloalto, Siemens Enterprise y Telefnica de Espaa.

DLNA
Una tecnologa que es relativamente nueva, al menos para el conocimiento del consumidor, es el DLNA, que
ofrece una manera fcil y atractiva de transmitir multimedia entre diversos gadgets.
DLNA, o Digital Living Network Alliance, surgi como una asociacin entre fabricantes de dispositivos
electrnicos que acordaron desarrollar un estndar de comunicacin inalmbrica compatible entre los diversos
aparatos que ellos crean y venden al consumidor. Esta tecnologa se vale de redes locales Wi-Fi o Ethernet
para trabajar.
Bsicamente, se trata de una red local establecida en el hogar o cualquier otra ubicacin, en la que los
dispositivos conectados a la misma de forma almbrica o inalmbrica (aunque es ms recurrente y prctico
prescindir de los cables) pueden comunicarse entre s para transmitir en tiempo real todo tipo de contenido
digital.
Existe una larga lista de dispositivos que son compatibles con DLNA, slo que no en todos los casos el
usuario sabe que dispone de ese estndar en aparatos que podran considerarse viejos y obsoletos. Desde un
Nokia N95 hasta algunas cmaras digitales Sony, hay certificacin DLNA en diversos tipos de gadgets. Para
averiguar si alguno de los miembros de tu coleccin de electrnicos puede usar DLNA, consulta el buscador
que se encuentra en este enlace.
Entre los tipos de terminales que componen la conectividad DLNA se pueden distinguir tres clasificaciones: los
servidores o soportes multimedia, los controles y los reproductores. Un telfono celular, por ejemplo, podra
cumplir la funcin de ser un control, si cuenta con el software adecuado para que el usuario pueda tener
manejo de lo que se estar reproduciendo en una pantalla.
Una consola de juegos, que es uno de los ejemplos ms recurrentes y fciles de encontrar en cualquier hogar,
funcionara como el servidor o soporte, ya que recibira la transmisin desde algn otro dispositivo (como un
telfono celular) para retransmitirlo a un monitor.
Finalmente, una televisin (que debe tener conectividad inalmbrica Wi-Fi o almbrica por Ethernet para ser
compatible) ejercera la parte de reproductor; al ser compatible con DLNA, el mismo televisor podra funcionar
como soporte y reproductor a la vez, pero si no cuentas con un televisor que use esta tecnologa, siempre
puedes conectarla a tu consola de juegos u otro soporte para mostrar archivos digitales.
En mi caso, utilizo un Nokia N8, que es compatible con DLNA, para enviar en tiempo real hasta un PlayStation
3 conectado a mi red local de forma inalmbrica videos en HD 720p, msica, fotos de alta resolucin y dems
contenido, desde donde se retransmite todo hacia un panel LCD de 40 pulgadas Full HD, con lo que puedo
ver todo el contenido de mi smartphone en la pantalla de mi casa sin tener que conectar un solo cable (ni
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moverme del sof). Por supuesto, para completar la magia de la interconectividad utilizo o el mando del
PlayStation o la aplicacin Nokia Play To con la que puedo controlar lo que quiero ver en pantalla.

Esto puede usarse al instante, ya sea que quieras mostrarle a la familia las fotos y video que acabas de
capturar con tu mvil o tableta en la reunin dominical o poner una pelcula o msica en tus ratos de ocio sin
complicaciones, el DLNA es una solucin suficientemente eficaz y elegante.

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CONCLUSIN:
La manera de relacionarse de las personas ha cambiado de manera rpida en los ltimos aos, hoy nadie
pasa de visita sin previo aviso por mensaje de texto SMS, por chat, email, dejar mensaje en alguna red en la
que se est suscripto, pareciera ser que el trmino "comunicacin" es sinnimo de "te mando un mensaje por
cualquier va tecnolgica".

Las redes sociales aportan a la real comunicacin? o, por el contrario, se estn transformando en una
excusa para que cada vez se cultiven menos las relaciones cara a cara, el verse los gestos, la mirada. Qu le
pasa al otro cuando se est junto, eso slo se puede percatar en presencia fsica, en el contacto directo. Nada
puede suplantar esto.

No se trata de juzgar el rol que cumplen las redes sociales, sera soberbio no reconocerle toda la utilidad que
cumplen al achicar distancias cuando realmente se est lejos, pero s, es bueno saber, que si el amigo est a
poca distancia, qu mejor que pasar por la casa, lugar de trabajo, porque un abrazo, una palabra dicha
mirando a los ojos, no suplanta la mejor red social jams inventada. En definitiva, s a las redes sociales, para
achicar distancias y relacionarse con quien est lejos. El uso de las redes sociales son un excelente recurso
para acercar a los que estn lejos, y para repensar en no caer en la trampa de "alejar" a los que estn cerca.

Las redes sociales bien aprovechadas pueden servir para crear comunidades donde sus miembros compartan
informacin de comn inters. Pero debido al gran xito de las redes sociales y al nmero de usuarios que
congregan, son el foco de atraccin de muchos depredadores que buscan nicamente aprovecharse de
usuarios incautos o inocentes que publican informacin sensible que es aprovechada por los delincuentes
informticos.

En cuestin de los objetivos planteados al inicio de la investigacin, pudimos observar que el comportamiento
de los jvenes si se modifica en cuestin del uso de las redes sociales, debemos moderar el uso o
simplemente hacer consciencia y usarlas de manera adecuada.

Para terminar las redes sociales se crearon para ayudar a sus usuarios pero estas deben regularse y
asegurarse de que no sean dedicadas a malas intenciones. Debe de ser obligacin del usuario mantener este
tipo de redes lo ms apegadas a la realidad y no hacer uso malintencionado de estos servicios. Claro, que con
estos servicios, todo mundo queda expuesto pero el usuario puede decidir a quin y que mostrar a travs de
las opciones de privacidad que ofrecen estos servicios. Queda constatar que este no es el nico medio con el
cual se puede hacer mal uso y que hay ms medios con los cuales se pueden hacer mal uso y su uso ya se
est regulando.

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RECOMENDACIONES
1. No poner fotos de otros sin su consentimiento, sobretodo de menores de edad.
2. Intentar evitar colgar fotos privadas incluso de uno mismo.
3. No suministrar datos personales como direccin, telfono ni la ubicacin (donde se encuentra).
a) No publique en los perfiles de las redes sociales excesiva informacin personal y familiar (ni datos que
permitan la localizacin fsica), y no aceptar solicitudes de contacto de forma compulsiva, sino nicamente a
personas conocidas o con las que haya relacin previa. Si cuando le solicitan sus datos no le dicen para que
los van a usar, o no entiende lo que le dicen: nunca los suministre.
4. No admitir a desconocidos dentro de la red.
5. No permitir la recepcin automtica de comentarios de cualquier persona.
6. No responder a comentarios o e-mails mal intencionados o de personas desconocidas que hacen preguntas
personales.
7. No grabe ni publique imgenes y vdeos sin el consentimiento de otras personas. Recuerde que cuando se
publica una foto o escribe en un foro puede estar incluyendo informacin privilegiada y/o personal.
8. Respete sus derechos y sea consciente de su responsabilidad, personal y jurdica.
9. Las redes sociales son una importante fuente para la obtencin de informacin sobre las personas.
10. Garantice la seguridad de su informacin mediante una configuracin adecuada de su perfil y utilizando
contraseas adecuadas.
11. Utilice las herramientas de seguridad y sea consciente de que los buscadores pueden permitir a cualquier
tercero obtener la informacin pblica de los perfiles.
12. Cuando envi mensajes de correo a una variedad de destinatarios, es recomendable utilizar la Copia
Oculta
(CCO).
13. De acuerdo a la informacin bancaria y personal evite aportar algn tipo de datos personales debe
asegurarse de que se ha establecido una conexin segura con el portal.
14. Desconfi del correo electrnico que informan de cambios en las polticas de seguridad y solicitan datos
personales y claves de acceso.
15. No es conveniente contestar al Spam. Es conveniente desactivar la opcin que enva un acuse de recibo
al remitente de los mensajes ledos del sistema de correo electrnico. Si un spammer recibe dicho acuse
sabr que la direccin est activa y lo ms probable es que le envi ms Spam.1

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I-COMERCE

Bibliografia

https://es.wikipedia.org/wiki/Web_3.0
http://web30websemantica.comuf.com/web30.htm
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/MDL000/ContenidoTelematica/caractersticas_de_la_web_30.html
servicios web, las aplicaciones Web, los servicios de red social, los servicios de alojamiento de videos,
las wikis, blogs, mashups y folcsonomas.

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