Riesgos para la salud

Definicin, evaluacin, percepcin y adopcin de medidas para su

prevencin

Abordar los riesgos para la salud en la formacin humana integral as como en

la formacin para el trabajo, es una manera de contribuir a la generacin del
cuidado del propio cuerpo y la mente (autocuidado) y a la preservacin integral
de la cultura fsica propia y la de los dems, como seala uno de los objetivos
de la presente Actividad de aprendizaje.
El riesgo puede tener diferentes significados de acuerdo al contexto en que se
est trabajando. Centrarse en los riesgos, tenerlos claros, hacer conciencia de
ellos para la salud, es clave para la prevencin. La Organizacin Mundial de la
Salud (2002), define principalmente el riesgo como la probabilidad de que se
produzca un resultado adverso, o como factor que aumenta esa probabilidad.
En este sentido es determinante aprender que antes de que aparezca una
enfermedad para tratarla, es mejor prevenirla.

Significados del riesgo

Probabilidad
Riesgo

Factor que aumenta una probabilidad

Consecuencia
Adversidad o amenaza
potencial

Generalmente los riesgos en salud tienen causas tanto inmediatas como

lejanas de los resultados sanitarios adversos. Para reducir los riesgos se utiliza
como estrategia la evaluacin de toda una poblacin as como una evaluacin
de los individuos muy expuestos. En esta medida, en los ltimos aos los
estudios ambientales han constituido un aporte significativo sobre todo al
evaluar los riesgos desde el mbito sanitario.
Ejemplos de riesgos en salud, segn la OMS (2002).

Un riesgo puede denotar

Una probabilidad

Ejemplo
Cul es el riesgo de contraer VIH a travs de una
aguja contaminada?
Entre los principales riesgos para la salud del nio
Un factor que aumenta la
probabilidad de un resultado figuran la malnutricin, el agua insalubre y la
contaminacin del aire de interiores.
adverso.
Qu riesgo se corre manejando un vehculo en
Riesgo puede denotar una
estado de embriaguez? (respuesta: una colisin).
consecuencia.
Es arriesgado conducir motocicleta?
Riesgo puede denotar una
adversidad o amenaza
potencial.

Definiciones asociadas al riesgo en salud, segn la OMS (2002).

Prevalencia
del
riesgo:
proporcin de la poblacin que
est expuesta a un determinado
riesgo.
Por
ejemplo,
la
prevalencia del consumo de
tabaco podra ser del 25% en una
poblacin dada.

Riesgo relativo: probabilidad de un resultado

sanitario adverso en las personas expuestas a
un riesgo determinado, en comparacin con las
personas no expuestas. Por ejemplo, si las
personas que fuman durante cierto perodo
tienen como promedio una probabilidad 15 veces
mayor de contraer cncer de pulmn que las que
no fuman, su riesgo relativo es de 15%.

Peligro: una propiedad inherente,

por ejemplo de una sustancia
qumica,
que
encierra
un
potencial de nocividad.

Riesgo atribuible poblacional: proporcin de

una enfermedad existente en una poblacin que
puede atribuirse a un riesgo particular para la
salud.

Carga atribuible: proporcin de

la carga actual de morbilidad o
traumatismos debido a una
exposicin anterior.

Carga evitable: proporcin de la carga futura de

morbilidad o traumatismos que puede evitarse si
se reducen los niveles de exposicin actuales y
futuros hasta los descritos mediante una
distribucin alternativa o contra actual.

Factor de riesgo:
Un factor de riesgo es cualquier rasgo, caracterstica o exposicin de un individuo que
aumente su probabilidad de sufrir una enfermedad o lesin. Entre los factores de riesgo
ms importantes cabe citar la insuficiencia ponderal, las prcticas sexuales de riesgo, la
hipertensin, el consumo de tabaco y alcohol, el agua insalubre, las deficiencias del
saneamiento y la falta de higiene.

Cmo evaluar un riesgo?

La evaluacin de riesgos se define como el mtodo sistemtico para estimar y
comparar la carga de morbilidad y traumatismos debido a diferentes riesgos.
De acuerdo con la OMS (2002), un riesgo se evala a partir de los siguientes
componentes:
Definicin
Cuantificacin
Caracterizacin

Para la salud humana

De las
amenazas
Y el medio ambiente

La evaluacin de riesgos, sin embargo, tiene su origen a partir del anlisis del
sector ambiental, de ah que surja un mtodo sistemtico para comparar
problemas ambientales que plantean distintos tipos y grados de riesgos para la
salud.
Los ejercicios de evaluacin de riesgos ambientales suelen comprender cuatro
elementos:

Determinacin del
peligro.

Evaluacin de
riesgos
ambientales

Evaluacin de la
exposicin.
Evaluacin de la
relacin dosis respuesta.

Caracterizacin
del riesgo.

Determinacin
del peligro

Evaluacin de la
exposicin

Determina
los
tipos de efectos
en la salud que
pueden
producirse,
basndose
en
datos
toxicolgicos
obtenidos
en
estudios
epidemiolgicos o
de
laboratorio:
por ejemplo, el
agente qumico X
provoca lesiones
hepticas.

Combina
datos
sobre
la
distribucin y las
concentraciones
de
la
contaminacin en
el
medio
ambiente
con
informacin sobre
el
comportamiento
y la fisiologa a fin
de estimar la
cantidad
de
contaminante
a
que
estn
expuestos
los
seres
humanos.
Para
medir la magnitud
de
ciertas
exposiciones, por
ejemplo al plomo
y a la dioxina, se
han
utilizado
marcadores
biolgicos.

Evaluacin de la
relacin dosisrespuesta
Relaciona
la
probabilidad
de
cierto efecto en la
salud con la dosis
contaminante o la
magnitud de la
exposicin.

Caracterizacin
del riesgo
Combina
las
evaluaciones de
la exposicin y de
la relacin dosisrespuesta
para
calcular el riesgo
sanitario
estimado, como
el
nmero
previsible
de
personas
que
contraern cierta
enfermedad
en
una
poblacin
determinada.
Generalmente
incluye
la
estimacin y la
comunicacin de
la incertidumbre.

Una vez conocidos los conceptos ms importantes de la evaluacin de un

riesgo, cabe mencionar que sta debe abordarse no solo desde factores de
riesgo que implican una connotacin negativa.
Existen los factores de proteccin que promueven comportamientos positivos e
inhiben los comportamientos de riesgo, mitigando con ello los efectos de la
exposicin evitando una situacin lamentable para la salud humana, como por
ejemplo el consumo de frutas y verduras y la actividad fsica. A continuacin
algunas claves protectoras para proteger la salud y resistir a las
enfermedades.
Factores de proteccin
Estos factores varan de una sociedad a otra. De acuerdo a los diferentes
comportamientos de las personas. Sin embargo es importante saber que para
el caso de la sociedad, la adolescencia es una etapa de la vida determinante

no slo para proteger, sino hacer conciencia de la salud a lo largo de la vida.

En este sentido, los principales factores de proteccin de la salud son
psicosociales segn la OMS (2002):
1. Desarrollar una visin optimista de la vida, animada por un sentido de
finalidad y direccin estrategias eficaces para hacer frente a las dificultades.
2. Desarrollar la sensacin de poder controlar los acontecimientos de la vida
y las expresiones emocionales positivas.
3. Ser una persona socialmente integrada.
4. Lograr una buena calidad en las relaciones sociales en el hogar
(relaciones entre padres e hijos y lazos conyugales) y en el lugar de trabajo
(relaciones empleador / empleado y lazos entre colegas de trabajo).
5. Construir relaciones sociales sistemticamente positivas y gratificantes
desde el punto de vista afectivo.
6. Desarrollar hbitos como alimentarse adecuadamente, hacer ejercicio
fsico, evitar los cigarrillos, el consumo de drogas, el abuso del alcohol y las
prcticas sexuales de riesgo.
Los anteriores factores son determinantes para una buena salud, deben
tenerse en cuenta a lo largo de la vida porque en muchas ocasiones las
situaciones de desventaja frente a la salud pueden irse acumulando y de esta
manera se aumenta el riesgo de una enfermedad o una muerte prematura. Es
importante recordar que los entornos de vida familiar, comunitaria y el entorno
laboral impactan el estilo de vida y por tanto la salud fsica y mental de los
seres humanos.

Cmo se perciben los riesgos en la salud?

Gran parte de la percepcin de los riesgos en la salud es aprendida y
transmitida siendo el contexto social el mayor factor de influencia.
De acuerdo con los expertos el gnero, la visin del mundo y la ideologa estn
relacionados con la opinin que las personas se forman en torno a los riesgos.
En el marco de las ciencias humanas los riesgos pueden comprenderse como
un constructo social que opera dentro de contextos histricos y culturales
particulares y dentro de grupos e instituciones, no slo a nivel individual.
Disciplinas como la sociologa y la antropologa sostienen que los riesgos no
deben tratarse de manera independiente y separada de las complejas
circunstancias sociales, culturales, econmicas y polticas en las que vive la
poblacin.
De acuerdo con la OMS (2002), desde el punto de vista cultural la clase de
riesgos y la aptitud de una persona para ocuparse de ellos dependern de las
circunstancias generales en que viva.

Por ejemplo, la percepcin de los riesgos y su importancia variarn segn se

trate de pases en desarrollo o desarrollados y en funcin de parmetros tales
como el sexo, la edad, los ingresos familiares, la pertenencia a un grupo
religioso o cultural, el carcter urbano o rural de la zona, la situacin geogrfica
y el clima.

Referencia:

Organizacin Mundial de la Salud. (2002). Informe sobre la salud en el

mundo. Consultado el 7 de septiembre de 2012, en
http://www.who.int/whr/2002/es/index.html

Control de documento
Nombre

Cargo

Autor

Sonia Serrano

Contratista

Adaptacin

Ana Mara Mora

Jaramillo

Guionista - Lnea
de produccin

Dependencia
Centro de Gestin de
Mercados, Logstica y
Tecnologas de la
Informacin
Centro Agroindustrial
Regional Quindo

Fecha
Marzo de
2013
Marzo de
2013