Universidad Pedaggica Nacional Francisco Morazn

Diplomado de Formacin Pedaggica en Educacin superior

Teoras Personalistas de la Educacin
IDEA CENTRAL

La teora educativa personalista

engloba a los educadores y
corrientes pedaggicas que tienen
como prioridad el desarrollo de la
persona frente a las dimensiones
sociales, las cuales a su vez son
consideradas como una dimensin
educadora. Pero siempre se
antepone la atencin a las
caractersticas propias de la
persona. Para esta teora el hombre
tiene una naturaleza inacabada, por
ello el fin de la educacin
personalista es la construccin
personal permanente, en dicho caso
la relacin educativa entre educador
y educando debe estar basada en la
comunicacin y dilogo, el papel
del educador se basa en la libertad
individual del educando y la
transmisin de conocimientos prima
la funcin de coordinacin,
orientacin, ayuda y bsqueda, en
una tarea que persigue el desarrollo
ntegro de la persona.

POSTURAS DE LOS
PRINCIPALES AUTORES
Max Scheler (1874-1928)
La persona humana es el soporte de los
valores morales y cada nico e
irrepetible microcosmos personal se
abre
al
mundo
mediante
el
conocimiento y el amor.

Emmanuel Mounier (1905-1950)

La persona es un ser espiritual que
subsiste por su adhesin a una
jerarqua de valores, libremente
adoptados y vividos en un compromiso
responsable, unificando su actividad en
la libertad y en el desarrollo creativo
de la singularidad de su vocacin

Paulo Freire (1921-1997)

Afirma que existen dos formas de
entender la educacin, una es la
bancaria, cerrada al dialogo, la
creatividad y la conciencia; la otra es
liberadora, fundada en la reflexin y
accin critica de los oprimidos. Para
despertar
su
conciencia
hacia
actividades
y
experiencias
de
transformacin; anlisis crtico que
recibe el nombre de concientizacin.

Lorenzo Milani (1923-1967)

Le sita ante el fracaso escolar de los
pobres, para suplir las deficiencias de
la escolaridad publica y las carencias
familiares, funda la escuela Barbiana,
la cual fomenta las actitudes
comunitarias, siendo la lengua y la
escritura su ocupacin principal, se
complementa
con
talleres
y
observacin de la naturaleza.

APRECIACIN
CRITICA DE GRUPO
Segn la lectura realizada de las
teoras humanistas de la educacin
podemos opinar que es una de las
bases de la educacin moderna que
busca la innovacin y el cambio en
el aula de clases, ya que
actualmente se busca promover la
participacin del alumno, el
desarrollo de sus capacidades y la
atencin personalizada de modo que
los estudiantes que muestren
dificultades en el sistema educativo
puedan ser atendidos sin ser objeto
de ningn tipo de discriminacin
sino que sea el sistema educativo
quien les brinde la oportunidad de
poder adaptarse a la sociedad.
Las ideas expresadas por los
diferentes autores siguen siendo un
reto para los maestros de hoy en da
ya que por el mismo diseo de los
sistemas de enseanza a veces
dejamos de ver a nuestros
estudiantes como personas y nos
centramos simplemente en la
trasmisin de los contenidos y
alcanzar los objetivos propuestos
pero ms que ensear una lista de
temas lo ms importante que puede
ensear un maestro a un estudiante
es ensearle a vivir a sentirse
importante y que desarrolle sus
capacidades personales.

CONCLUSIONES

A manera de querer hacer cambios en

la sociedad los autores se involucraron
a manera de ensear a las personas que
se encontraban en el silencio a leer y
escribir,
que
desarrollen
un
pensamiento crtico, haciendo un
cambio de mentalidad hacia los
problemas creando alternativas de
solucin.

Todos los autores como Mounier,

Freire y Milani se basaron el
paradigma humanista donde su
principal objetivos son las necesidades
de los estudiantes ya sean individuales
y colectivamente. Ya que al existir esto
se llega a crear una relacin de
comunicacin y dialogo de parte de los
docentes y estudiantes

Diplomado en Educacin Superior

Mdulo I:
Bases epistemolgicas de las Ciencias de la Educacin
Tema:
Las teoras personalistas
Licenciada:
Mirian Membreo
Estudiantes:
Ana Bella Martnez
Sal Domnguez
Franklin Figueroa,
Joscelyn

Tegucigalpa M.D.C 17 de agosto de 2016