UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA

CALCULO DIFERENCIAL

PRESENTADO POR: MARIA MAGOLA ANCHICA ORDOEZ

CODIGO: 1085689729

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

CEAD: PASTO N.
AGOSTO 2015

INTRODUCCION

El presente trabajo se realiza con el fin de estudiar las sucesiones, y progresiones

igualmente para tener claro su definicin y como se debe aplicar el desarrollo de cada
uno en cada ejercicio. La elaboracin de la actividad aumenta nuestra capacidad de
razonamiento, y nos ensea cmo se deben emplear de tal forma adecuada las
frmulas, a establecer similitudes y reconocer diferencias. Adems, el clculo
diferencial se lo puede trabajar en la Administracin y en una infinidad de reas. As
mismo, se considera al clculo como el estudio, la reflexin y el anlisis de la
produccin, circulacin y transformacin de la temtica tanto terica como practica
dentro de un mbito de todos los sectores del saber. De igual manera, es una forma
de trabajar virtualmente en equipo y de cierta manera nos hace ver que las distancias
no son un impedimento para aprender e interactuar y as crecer intelectualmente.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
1. Entre las ciudades A y B hay una distancia que resulta de multiplicar el nmero de su
grupo colaborativo por 20 km. (Por ejemplo si el nmero de su grupo colaborativo es tres,
entonces debe multiplicar 20Km*3 = 60Km, si el nmero del grupo es cuatro, entonces
debe multiplicar 20Km*4 = 80Km y as sucesivamente de acuerdo al nmero de su grupo).
Dos ciclistas parten cada uno de una ciudad hacia la otra. A los cuntos das se
encuentran si el que va de la ciudad A hacia la B recorre 1 km el primer da, 2 km el
segundo da, 3 km el tercer da y as sucesivamente, el otro en sentido contrario, es decir
de la ciudad B hasta la A, recorre 5 km el primer da, 7 km el segundo da, 9 km el tercer
da y as sucesivamente? Cuntos kilmetros recorre cada uno?

SOLUCION
Son dos progresiones aritmticas ya que son unas sucesiones de nmeros en las que cada uno se
obtiene del anterior sumndole una constante llamada diferencia o razn.
As, el ciclista que sale de A recorre:
1 1
2 2
3 3
Es decir,
La razn o diferencia es: = 2 1 = 2 1 = 1 Y es la misma sea cual sea los trminos que
emplees
= 3 2 = 3 2 = 1
1 = 1
2 = 1 + ( 1). = 1 + (2 1).1 = 1 + 1 = 2
1 + (7 1).1 = 1 + 6.1 = 1 + 6 = 7.

7 = 1 + ( 1). =

En el caso del ciclista que sale de B, es el mismo caso: a los trminos de la progresin vamos a
llamarlos b:
1 = 5
2 = 7
3 = 9

4 = 11
La razn o diferencia es: = 2 1 = 7 5 = 2
4 = 1 + ( 1). = 5 + (4 1).2 = 5 + 3.2 = 5 + 6 = 11
La distancia entre A y B es 4920
Para encontrarse el ciclista que sale de A recorre x km, por tanto, 4920el que sale de B recorre la
diferencia: 4920
Para encontrarse ambos ciclistas emplean el mismo nmero de das, pero B recorre ms km por
da, y por eso hace ms km.
En el caso de ciclista A el nmero de km que recorre el ltimo da coincide con el nmero de das:
= =
El mismo razonamiento para el ciclista que sale de B
Procedemos
Por otra parte,

4920
-x

-C

4920-x

-B

El ciclista A recorre
La distancia AC: x en n das
El ciclista B recorre
4920 .
En el caso del ciclista A x=anA porque son los km que recorre el ltimo da. El da que se
encuentran
En el caso del ciclista 4920 = porque son los km que recorre el ltimo da. El da que
se encuentran
Por tanto las ecuaciones 1 y 2, quedan:
= ( 3)
4920 = 2 + 3 ( 4)
Sustituyendo el valor de X de la ecuacin 3 en la 4
4920 = 2 + 3

3 = 4920 3
3 = 4917
= 4917/3 = 1639 .
: = ; = 3139
: 9420 = 9420 3139 = 6281
2. Halle el trmino nmero 15, 15, y la suma de esos 15 trminos, 15, de la progresin
geomtrica, cuya razn es 2, donde: 1 = =
(Por ejemplo si el nmero de su grupo colaborativo es 1 el primer trmino
de su progresin es 1, si su grupo colaborativo es el nmero 2 el primer trmino de su
progresin ser 2 y as sucesivamente.) = = 2
SOLUCIN

Datos
1=246
=
= 15
1=15
Tenemos la frmula de trmino general
=11

Dnde: = , 15
1 = , 246
= ,

15

= , 2
Todas las progresiones geomtricas son sucesiones.
Hallar la suma de los 15 trminos
3, 6, 12, 24, 48, 96, 192, 384, 768, 1536, 3072, 6144, 12288, 24576, 49152.

Aplicamos la formula general

=11
Procedemos
= 15
1 = 246
= 2
= 15
15 =

49152 2 246
= 98180
21

= 98140

3. Halle el primer trmino de una progresin aritmtica en donde la diferencia comn d es -6

y el dcimo trmino 10 = 15. (Por ejemplo si
el nmero de su grupo colaborativo es 1 el dcimo trmino de su progresin ser 10 = 1
15 = 15, si su grupo colaborativo es el nmero 2 el dcimo trmino de su progresin ser
10 = 2 15 = 30 y as sucesivamente.) 1 =? = 6 10 = # 15
SOLUCIN
Datos
_(1 =? )
= 6
_10 = 246 15 = 3690
_(10 = 3690)


_ _(1 = )
_ = _(1 + ( = 1) )

_(1 =? )
= 6
_(10 = 3690)
_( = _(1 ( 1) ) )

_(10 = _(1 (10 1) 6) )

3690 = _1 + 9 6
:
3690 6 = _1
_1 = 3684

4. El primer trmino de una progresin aritmtica, cuya diferencia comn es 1, es el nmero

de su grupo colaborativo y el ltimo es 2.154. Halle la suma de todos los nmeros de la
progresin e indique cuntos trminos hay en ella (n). (Por ejemplo si el nmero de su
grupo colaborativo es 1 el primer trmino de su progresin debe ser 1, si su grupo
colaborativo es el nmero 56 el primer trmino de su progresin debe ser 56 y as
sucesivamente.)
SOLUCIN

El primer trmino de una progresin aritmtica, cuya diferencia comn es 1, es el nmero de su

grupo colaborativo y el ltimo es 2.154. Halle la suma de todos los nmeros de la progresin e
indique cuntos trminos hay en ella (n). (Por ejemplo si el nmero de su grupo colaborativo es 1
el primer trmino de su progresin debe ser 1, si su grupo colaborativo es el nmero 56 el primer
trmino de su progresin debe ser 56 y as sucesivamente.)
El 1er trmino de la progresin es el nmero del grupo colaborativo: 1 = 246
El ltimo trmino de la progresin es: = 2154.
Para calcular la suma de esta progresin, necesitamos hallar antes el nmero de trminos: n
As:
= 1 + ( 1).
2154 = 246 + ( 1).1
2154 = 246 + 1
2154 = 246 +
= 2154 246 = 1908

Ahora aplicando la frmula:

1+
2

Dnde:
=

=
1=
=
=

246+2154

1908 = 2289600

5. Se excav un pozo para extraer agua subterrnea. Qu profundidad tiene el pozo si por el
primer metro excavado se pag $ 15.000.000 y por cada metro adicional se cancel el 20%
ms que el inmediatamente anterior, sabiendo que en total se pagaron $193.738.560? La
razn de sta progresin geomtrica es r=1,2
SOLUCIN
Datos
1 15000000
= 20%

1+
=

2
:
= ()
=
1 =
=

= 193738560
1 = 15000000
= 6/5


193738560 = 15000000(1 6/5)^ / (1 6/5)


= 7 7 .

CONCLUSION
Podemos concluir que las sucesiones y las progresiones son muy utilizadas y en nuestra vida son
muy importantes pues en varios casos las utilizamos, con mucha atencin y dedicacin podemos
aprender a utilizarlas de forma correcta dependiendo la necesidad. A travs de la realizacin de
este trabajo puedo concluir que adquir nuevos conocimientos que pueden ser utilizados y me
sirven para el desarrollo de mi futuro.

BIBLIOGRAFIA
Corresponden a la UNIDAD 1 del curso (sucesiones y progresiones): Haga clic en cada enlace lea la
informacin y luego proceda a realizar las actividades que se solicitan en el entorno de aprendizaje
colaborativo y de evaluacin segn se indica.

Stewart, J., Redlin, L., Watson, S., (2012). Preclculo, matemtica para el clculo. Mxico D.F.
Pg. 783. Disponible en http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2222/libro.php?libroId=331#
Stewart, J., Redlin, L., Watson, S., (2012). Preclculo, matemtica para el clculo. Mxico D.F.
Pg. 794 - 800. Disponible en http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2222/libro.php?libroId=331#
NOTA: Para acceder a la bibliografa anterior usted debe hacer clic en el enlace el cual lo lleva a la biblioteca virtual
de la UNAD, una vez all con su usuario y contrasea del campus virtual puede descargar el texto solicitado
haciendo clic enprstamo rpido. (Para poder consultar debe descargar en su PC ADOBE DIGITAL EDITIONS).

Tomado de Progresiones Aritmticas - Ejercicio 1 https://www.youtube.com/watch?v=4mxH3aKJvM

Progresiones Geomtricas - Ejercicio 1 https://www.youtube.com/watch?v=qQ4FFRKSF3M