EVALUACIN DIFERENCIADA

mbito de aplicacin
La descripcin del proceso est dirigida a todos los y las estudiantes de nuestra
comunidad escolar que acrediten tener dificultades de aprendizaje, problemas de
salud u otro motivo, debidamente fundamentado, pudiendo as optar por un rgimen
de evaluacin diferenciada.
Reglamento / Procedimiento
Para poner en accin las adaptaciones curriculares, se deber seguir los siguientes
pasos, a fin de orientar adecuadamente las decisiones pertinentes:
1. Para proceder a la aplicacin de Evaluacin Diferenciada, los padres y/o
apoderados debern presentar un certificado externo del profesional correspondiente,
al profesor jefe del alumno.
2. Los informes de los especialistas deben contener diagnstico, recomendaciones
para el estudiante, el colegio y la familia. El Colegio se reserva la facultad de solicitar
una segunda opinin en nter consulta con cargo al apoderado.
3. El plazo mximo para presentar estos antecedentes ser el ltimo da hbil del mes
de abril del ao en curso, debiendo ser actualizados ao a ao.
4. En el caso que la o el alumno sea diagnosticado por primera vez, con posterioridad
a la fecha indicada, se deber entregar informe con la fecha de la evaluacin, para
proceder a analizar el caso.
5. El Consejo de profesores de curso en conjunto con la psicloga y/o profesora
diferencial, luego de analizar los antecedentes, determinarn si procede:
- Evaluacin Diferenciada o
- Rgimen Normal de Evaluacin.
6. De aplicarse la Evaluacin Diferenciada el mismo grupo de profesionales
determinar el tipo de evaluacin, las asignaturas comprometidas y tiempo de
aplicacin (temporal o permanente).
7. La resolucin ser comunicada, a travs de un informe escrito emanado del
Director del colegio y profesor Jefe, archivando antecedentes en carpeta personal del
alumno con copia a los apoderados, entregada en entrevista personal.

8. Por su parte los apoderados se comprometen a realizar un apoyo que colabore con
el fortalecimiento de las reas descendidas, presentando informes semestrales con el
estado de avance del tratamiento de especialista que est siguiendo el alumno. En
caso contrario, el Colegio podra llegar a suspender las medidas de Evaluacin
Diferenciada.

Responsabilidad
Profesor Jefe; Direccin; Profesora Diferencial, Psicloga