ESCUELA PREPARATORIA NO.

8 CARLOS
CASTILLO PERAZA
YUCATN

ASIGNATURA: INFORMTICA 1

BLOQUE 2
EQUIPO: AZUL
PAULINA
PACHECO
http://juguitopaupau.blogspot.mx/

CUEVAS

PROFESOR: ISC. MARA DEL ROSARIO RAYGOZA

VELZQUEZ.
FECHA DE ENTREGA: VIERNES 14 DE OCTUBRE
DE 2016.

Bloque 2
El editor de textos y la expresin de mis
ideas
materiales
y
informacin.

Tiempo asignado

transmitir

24 sesiones
Campo disciplinar

Comunicacin
Criterio
Redacta un ensayo utilizando las
herramientas estudiadas del editor
de texto , con un lenguaje
respetuoso y formal segn las
normas de la Academia Mexicana
de la Lengua (AML), asumiendo
una actitud constructiva durante el
trabajo colaborativo y emitiendo
opiniones crticas acerca del tema
elegido.
Competencias disciplinares
Expresa ideas y conceptos en
composiciones coherentes y
creativas, con introducciones,
desarrollo y conclusiones
claras.
Utiliza las tecnologas de la
informacin y comunicacin
para investigar, resolver
problemas,
producir

Atributos de las
competencias genricas
Enfrenta las dificultades que
se le presentan y es
consciente de sus valores,
fortalezas y debilidades.
Sigue
instrucciones
y
procedimientos de manera
reflexiva,
comprendiendo
como cada uno de sus pasos
contribuye al alcance de un
objetivo.
Maneja las tecnologas de la
informacin
y
la
comunicacin para obtener
informacin y expresar ideas.
Estructura
ideas
y
argumentos de manera clara,
coherente y sinttica.
Articula saberes de diversos
campos
y
establece
relaciones entre ellos y su
vida cotidiana.
Propone
maneras
de
solucionar un problema o
desarrollar un proyecto en
equipo, definiendo un curso

de
accin
con
pasos
especficos.
Asume
una
actitud
constructiva, congruente con
los
conocimientos
y
habilidades con los que
cuenta dentro de distintos
equipos de trabajo.
Reconoce y comprende las
implicaciones
biolgicas,
econmicas,
polticas
y
sociales del dao ambiental
en un contexto global
interdependiente.

Problemtica a trabajar
En la actualidad los estudiantes no
han tenido que acceder a las nuevas
tecnologas, sino que han nacido
con ellas y se enfrentan al
conocimiento desde postulados
diferentes a los del pasado. Esto
representa el siguiente reto para los
docentes: lograr que los alumnos
mejoren sus aprendizajes con la
utilizacin de las tecnologas de la
informacin.
En este caso, se realizarn
actividades para que el estudiante
utilice el editor de textos como una
herramienta para la expresin de
sus ideas.