FORTALECIMIENTO DE LA CADENA PRODUCTIVA DE CUYES A TRAVES DE

LAS CAPACIDADES TECNICO PRODUCTIVAS DE LA ASOCIACION DE

DOCENTES DE LA I. E. CIRO ALEGRA BAZN

DATOS DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA:

Nombre de la I. E.
N de Resolucin de Creacin
N de Cdigo Modular
Modalidad del C. E.
Plan de Estudios
Nmero de alumnos en secundaria
Nmero de docentes en secundaria
Direccin
Localidad
Distrito
Provincia
Departamento
rgano Intermedio
Telfono de la I. E.
Fax de la I. E.
Correo electrnico

: Ciro Alegra Bazn

: RD UGEL T N 0932
: 1332568
: Cientfico Humanstico
: Experimental S ( ) No ( x )
: 367
: 27
: Jr. Delfn Soria vela s/n
: Ramal de Aspuzana
: Nuevo Progreso.
: Tocache
: San Martn.
: UGEL - Tocache
: .
: ..
: Ciroalegraramal @ hotmail.com

DATOS DEL DIRECTOR DE LA I. E.

Apellidos y Nombres
N de Documento de Identidad
N de Cdigo Modular
N de Resolucin de Nombramiento

: Tananta Hupiachihua, Lus Pasteur

: 00961460
: 1000961460
: 000101

Telfono y/o fax del la I. E.

Correo electrnico

: ..
: Ciroalegraramal @ hotmail.com
___________________

Firma

DATOS DE LOS RESPONSABLES DEL PROYECTO

Apellidos y Nombres
N DNI
N de Cdigo Modular
Telfono de la I. E.
Correo electrnico

: Grndez Prez, Francisco

: 01189040
: 1001189040
: 988415735
: Ciroalegraramal @ hotmail.com
____________________
Firma

Apellidos y Nombres
N DNI
N de Cdigo Modular
Telfono de la I. E.
Correo electrnico

: FERNANDEZ CASTILLO , Jesus Manuel

:
:
:
: Ciroalegraramal @ hotmail.com
____________________
Firma

Apellidos y Nombres
N DNI
N de Cdigo Modular
Telfono de la I. E.
Correo electrnico

: SOLANO TARAZONA, Alcantaro

:
:
:
: Ciroalegraramal @ hotmail.com
____________________
Firma

TTULO DEL PROYECTO:

FORTALECIMIENTO DE LA CADENA PRODUCTIVA DE CUYES A TRAVES DE LAS
CAPACIDADES TECNICO PRODUCTIVAS DE LA ASOCIACION DE DOCENTES DE LA I. E.

CIRO ALEGRA BAZN

Cuadro N 1: Ficha de Informacin Tcnica del Proyecto.

NOMBRE DEL PROYECTO

FORTALECIMIENTO DE LA CADENA PRODUCTIVA DE

CUYES A TRAVES DE LAS CAPACIDADES TECNICO
PRODUCTIVAS DE LA ASOCIACION DE DOCENTES DE LA

I. E.CIRO ALEGRA BAZN

UNIDAD EJECUTORA

UBICACIN

OBJETIVO GENERAL

AS0CACION DE DOCENTES I. E. CIRO ALEGRA BAZN

Regin : San Martin

Provincia : Tocache
Distrito
: Nuevo Progreso
Centro Poblado: Ramal de Aspuzana
I.E : Ciro Alegra Bazn
Disminuir los niveles de desnutricin en la poblacin estudiantil de la
I.E. Ciro Alegra Bazn
A .- Infraestructura:
- Construccin de 1 galpn, 17 bateras para cuyes.
- La instalacin de 0.4 hectreas de pastos forrajero entre Mar alfalfa y
Kingras

METAS

-Adquisicin de Semoviente
- la compra de 120 cuyes reproductores hembras y 18 machos, 50% de
la raza Andino y 50% raza Per,
B.-Fortalecimiento institucional en:
Implementacin de Programas de - Capacitacin Tcnica a los
integrantes de la asociacin padres de familia en escuela de campo.
- Validacin tcnica a travs de Asistencia Tcnica personalizada y
pasantas en el manejo tcnico de cuyes (sanidad, reproduccin,
alimentacin), dirigido a padres de familia y alumnos de la I.E.

MODALIDAD DE EJECUCION

Administracin Directa

MONTO TOTAL DE INVERSION

S/.

POBLACION BENEFICIARIA

380 ALUMNOS y 210 PADRES DE FAMILIA CAPACITADOS EN EL

MANEJO TCNICO DE LA CRIANZA DE CUYES.

TIEMPO DE EJECUCION

2 aos

PRINCIPALES
ACTIVIDADES
PRODUCTIVAS DE LA LOCALIDAD

Agricultura, Ganadera, Crianza de Aves de Corral, Crianza de Animales

Menores.

RESULTADOS ESPERADOS EN LA
POBLACION

Reduccin de la desnutricin de 10 % a 8 % en la poblacin estudiantil de

la I.E : Ciro Alegra Bazn que corresponden a 380 alumnos. con 210
padres de familia beneficiarios directos del proyecto, incrementando su
desarrollo socioeconmico y mejorara su calidad de vida

00000

nuevos soles

1. TTULO DEL PROYECTO

FORTALECIMIENTO DE LA CADENA PRODUCTIVA DE CUYES A TRAVES DE LAS
CAPACIDADES TECNICO PRODUCTIVAS DE LA ASOCIACION DE DOCENTES DE LA
I. E. CIRO ALEGRA BAZN
2. PROBLEMA PRIORIZADO
-

Bajo rendimiento acadmico

Por qu nuestros estudiantes de primaria, secundaria existen bajo rendimiento
acadmico?

En la Institucin Educativa Ciro Alegra Bazn se a observado que los alumnos en

edad escolar dan poca importancia a los seres vivos que los rodea y no los valoran como
debe ser, debido a que estos estudiantes tienen una baja motivacin para el aprendizaje, de
la cual desconocen la importancia que cumplen en la nutricin, por ende hay estudiantes
con bajo rendimiento escolar debido que no consumen alimentos nutritivos en protenas a
si llegando a la desnutricin infantil.
3. JUSTIFICACIN DEL PROYECTO
El presente proyecto se desarrollara con el propsito de fomentar la seguridad
alimentaria y mitigar la desnutricin en los hogares de nuestros estudiantes, de manera
indirecta se busca incrementar el rendimiento acadmico de nuestros estudiantes; ya que la
carne de cuy es altamente nutritiva, en su gran mayora las familias de esta zona se dedican
a la crianza tradicional de animales menores predominando la crianza de cuyes, este es un
actividad de fcil manejo y donde interviene la mano de obra no calificada de todos los
integrantes de la familia.
Frente a la precariedad econmica en sus hogares, existe una fuerte voluntad por
parte alumnos y docentes de esta institucin en realizar actividades que generan ingresos
econmicos con el fin de contribuir con la canasta familiar, muchas veces desde el colegio
queremos incentivar a que nuestros alumnos egresen con una visin empresarial y
conociendo el paquete tecnolgico de la crianza de cuyes, si bien es cierto muchas son los
estudiantes que no pueden seguir con estudios superiores debido a los bajos recursos
econmicos que poseen en sus hogares. Conociendo este paquete estos alumnos pueden
generar sus propias empresas y generar una fuente de trabajo dentro de su localidad.
La I.E. CIRO ALEGRIA BAZAN asumir la ejecucin y operacin del proyecto en
coordinacin con la Municipalidad distrital de Nuevo Progreso, puesto que dispone de
capacidad instalada, personal profesional administrativo, capacitado y con experiencia en el

manejo de proyectos. Por lo que la operacin del proyecto est garantizada en los primeros
24 meses de ejecucin del proyecto. La ejecucin del presente proyecto significa una
actividad de ingreso econmico para la asociacin y poblacin.
4. MARCO TERICO
-

La elaboracin del presente proyecto se le considera INNOVADOR porque est orientado a

desarrollar un aprendizaje significativo en los estudiantes sustentada en la teora de Ausbel,
quien refiere que el aprendizaje significativo es eficaz, siempre y cuando considera a los tres
principales procesos de la construccin
cognitiva: ADQUISICION, RETENCION Y
RECUPERACION, considerando dos requisitos bsicos:
a.- El material debe ser potencialmente significativo, permitiendo la relacin con los
conocimientos existentes.
b.- La disposicin del alumno que le d sentido e inters a lo que aprende.

Este proyecto innovador denominado FORTALECIMIENTO DE LA CADENA

PRODUCTIVA DE CUYES A TRAVES DE LAS CAPACIDADES TECNICO PRODUCTIVAS
DE LA ASOCIACION DE DOCENTES DE LA I. E. CIRO ALEGRA BAZN se elaborara
partiendo del entorno que le rodea estudiantes el cual tiene como base terica la psicologa
culturalista de Vygotsky, quien sustenta que EL APRENDIZAJE ES UN PRODUCTO DE LA
ACTIVIDAD QUE REALIZA EL NIO (a) EN SU ENTORNO SOCIAL
Tambin se consider las caractersticas propias del nio en el nivel inicial, etapa denominada
por Piaget PRE-OPERACIONAL O SIMBOLICA REPRESENTATIVA, dando nfasis al
pensamiento intuitivo que se da aproximadamente en la edades de 4 a 7 aos, donde el nio (a)
tienen la capacidad de la representacin de los objetos pero ligado a lo simblico y a la actividad
sensorio motriz.

5. OBJETIVOS DEL PROYECTO:

Los objetivos del Proyecto Innovador FORTALECIMIENTO DE LA CADENA PRODUCTIVA DE
CUYES A TRAVES DE LAS CAPACIDADES TECNICO PRODUCTIVAS DE LA ASOCIACION DE
DOCENTES DE LA I. E. CIRO ALEGRA BAZN, concuerda con los fines y objetivos del
Diseo Curricular Nacional y los Lineamientos de Poltica Educativa Nacional y Regional.

Objetivo General:

Instalacin de un mdulo de crianza de cuyes mejorados.

Objetivos Especficos:
Reduccin de la desnutricin de 10 % a 8 % en la poblacin estudiantil de la I.E: Ciro Alegra Bazn

Validar Conocer el un paquete tecnolgico para la zona a fin de lograr la

sostenibilidad y el incremento de la produccin en la crianza de cuyes.

Sensibilizar a la poblacin la crianza de cuyes mejorados.

Manejar aplicando la tecnologa de la crianza del cuy, con la finalidad de
incrementar la produccin para contribuir a mejorar la dieta alimenticia de la
poblacin consumidora.

 Disponer de material didctico para la formacin y orientacin del educando de

cursos de capacitaciones para los beneficiarios.
Desarrollar Permitir que el estudiante desarrolle capacidades de liderazgo de los
estudiantes de dicho centro de estudios.
Capitalizar a los alumnos, docentes y la asociacin de padres de familia.
6. INNOVACIN QUE SE PRETENDE DESARROLLAR:
6.1 NATURALEZA DEL PROYECTO
a) Para la ejecucin de este se plantea la construccin de 1 galpn, 17 bateras para cuyes,
la compra de 120 cuyes reproductores hembras y 18 machos, 50% de la raza Andino y
50% raza Peru, y la instalacin de 0.4 hectreas de pastos forrajero entre Maralfalfa y
Kingras.
b) Fortalecimiento institucional e Implementacin de Programas de:
- Capacitacin Tcnica a los integrantes de la asociacin padres de familia en escuela
de campo.
- Validacin tcnica a travs de Asistencia Tcnica personalizada y pasantas en el
manejo tcnico de cuyes (sanidad, reproduccin, alimentacin), dirigido a padres de
familia y alumnos de la I.E.
Para la ejecucin del proyecto se plantea la construccin de 1 galpn, 17 bateras
para cuyes, 120 cuyes reproductores hembras y 18 machos, y 0.4 hectrea entre
Maralfalfa y Kingras, para ser instalados en la I.E Ciro Alegra Bazn.
Para asegurar el xito del proyecto se propone la Implementacin de alianzas
estratgicas institucionales, considerando el primer segmento del mercado la venta de
carne para el consumo a los mismos alumnos de dicho centro de estudios y el mercado
objetivo de Programas de Asistencia Tcnica y Capacitacin mediante escuelas de
campo y pasantas en el manejo tcnico de cuyes (sanidad, reproduccin, alimentacin),
dirigido a los estudiantes lderes del nivel secundario, para lo cual se contara con la
asistencia de 01 especialista en manejo de cuyes.
Se fortalecer la gestin empresarial, involucrando a toda la cadena productiva,
generando la apertura de la produccin de carne para los mercados locales y nacionales
mediante convenios con entidades pblicas y privadas.
Finalmente, El proyecto contribuir a generar ingresos econmicos con la puesta de
valor agregado de la comercializacin de carne de cuy, que permite capitalizar a los
integrantes de la Asociacin de padres de familia, y mejorar la calidad de sus hijos
estudiantes, en la reduccin de la desnutricin en los 210 familias, as mismo se
incrementara el nivel acadmico de los estudiantes de la institucin y se generara

ingresos econmicos para la institucin, asimismo se ir incrementando su desarrollo

socioeconmico y calidad de vida.
Actividades a desarrollar:
Componente 01: Instalacin de Pasturas, Infraestructura e adquisicin de herramientas
ACTIVIDAD 01. INFRAESTRUCTURA
1.1. Construccin de Modulo y/o Galpn
Se construir 01 galpn y/o mdulo demostrativo para la ambientacin de 1362 gazapos.
Para la cual se ha considerado una rea de 158.4 m 2. Con una loza de 8 m de ancho por
19.80 m de largo, el piso ser de cement y las estructuras con postes de madera shungo y
el armazn del techo con madera tornillo y calamina que servirn para ambientacin de
1362 gazapos.
ACTIVIDAD 02. INSUMOS
2.1. Instalacin de Pasturas.
Para la alimentacin de los cuyes se ha visto por conveniente instalar pastos forrajeros de
corte semiestabulados en una rea total de 0.4 hectreas, considerndose el

kingras y

Maralfalfa las especies ideales para este fin, con un rendimiento forrajero en promedio 3.5
kg/m2, con un intervalo de corte de 30 -35 das, durante el primer ao se instalara 0.25 hectreas
de pasto, y 0.15 hectreas se instalara al siguiente ao de la ejecucin del proyecto, en funcin
de los requerimientos de pastos para su alimentacin.
Durante el primer trimestre se requerir 31.74 kg de forraje por da, mientras que en el cuarto
trimestre se necesitara 342.66 kg de forraje por da, alcanzando a necesitar un total de 25,927.2
kg. De forraje durante todo el primer ao de operacin del proyecto.
Adems, se proveer de abono orgnico a los agricultores en TM de guano de cuy para sus
fincas agrcolas, y a la vez se preparara compost orgnico para abonar las mismas parcelas de
pastos, como dispondr un rea de 50 m2 para la elaboracin de abonos orgnicos para la
fertilizacin de la pastura.
El rendimiento forrajero del kingras y Maralfalfa alcanza en promedio 3.5 kg/m 2, con un
intervalo de corte de 30 -35 das, hectreas de pasto, y 0.15 hectreas se instalara despus de un
ao de ejecucin del proyecto esto es de acuerdo a las necesidades de alimentacin de los
animales. Adems se dispondr un rea de 50 m2 para la elaboracin de abonos orgnicos para

la fertilizacin de la pastura, esto es de acuerdo a las necesidades de alimentacin de los

animales. Adems se dispondr un rea de 50 m2 para la elaboracin de abonos orgnicos para
la fertilizacin de la pastura.
Durante el primer trimestre se requerir 31.74 kg de forraje por da, mientras que en el cuarto
trimestre se necesitara 342.66 kg de forraje por da, alcanzando a necesitar un total de 25,927.2
kg. De forraje durante todo el primer ao de operacin del proyecto. en tal sentido el primer ao
se instalara 0.25 El rendimiento forrajero del kingras y Maralfalfa alcanza en promedio 3.5
kg/m2, con un intervalo de corte de 30 -35 das, hectreas de pasto, y 0.15 hectreas se instalara
despus de un ao de ejecucin del proyecto esto es de acuerdo a las necesidades de
alimentacin de los animales. Adems se dispondr un rea de 50 m 2 para la elaboracin de
abonos orgnicos para la fertilizacin de la pastura.
Actividad 01.2: Construccin de Modulo y/o Galpn: Se construir 01 galpn y/o mdulo
demostrativos, de 158.4 m2 (8 metros de ancho con 19.80 de largo), el piso ser de cement con
estructura de madera y techo de calamina, que servirn para ambientacin de 1362 gazapos.
ACTIVIDAD 3: EQUIPAMIENTO

3.1. Compra de equipos, herramientas e implantacin de un botiqun veterinario

La adquisicin de equipos: como Bebederos, comederos, carretillas, balanza, computadora,
escoba , pala recta, manguera, mamelucos, lanza llamas, guantes y otros, Implementacin de
botiqun veterinario: como enroquefloxacino, sanibendazol, sulfa K (polvo soluble), ciperplus,
dectomax, gaza, Yodo, aguja jeringa, alcohol y curabichera, etc. servirn para el buen desarrollo
de las actividades programadas en el manejo de los cuyes Para la prevencin de enfermedades
y plagas de los cuyes como piojos diarrea etc. La implementacin de materiales para la
construccin del modulo de cuyes: como listones, tablas, postes, calaminas, cortina, mallada,
bamb, clavos, y material de cantera, etc. Y la compra de alimentos balanceados
Actividad 01.4: Construccin de bateras/galpn: Se construir un total de 17 bateras. Las
beteras tendrn 1.60 m de alto por 3.6 m de largo por 0.8 m de ancho, con una estructura de 2
pisos, cada piso est diseado para 3 jaulas, haciendo un total de 6 jaulas para cada batera, cada
jaula tendr una capacidad para albergar a 08 cuyes hembras x 01 macho, y 15 18 gazapos.
Componente 02: Implementacin del Mdulo de Cuyes
Actividad 02.1: Compra de semovientes

Para iniciar la crianza de cuyes, se adquirir un mdulo de 120 reproductores hembras y 18

reproductores machos. La cantidad de cuyes por cada batera es de 8 hembras/un macho.
Actividad 02.2: Compra de alimentos balanceados
La adquisicin de los alimentos balanceados ser en complemento para la dieta alimentaria,
para el primer ao se adquirirn en total de 4340,70 kilogramos que producto a un precio
promedio de S/.1.15/Kilo.; para el segundo ao ser de 16472.25 kilos de que producto. En el
proyecto se pretende alimentar en un 30% con alimentos balanceados.
Actividad 02.3: Adquisicin de forrajes:
Componte 3: Asistencia Tcnica. Fortalecimiento institucional
Actividad 03.1: Capacitacin tcnica a travs de escuela de campo ECAS, desarrollando
los siguientes temas:
- manejo de crianza de cuyes de raza mejorada.
- manejo de pastos forrajeros.
- manejo de prevencin de plagas y enfermedades como Diarreas, piojos y hongos
-preparacin de alimentos balanceados.
- preparacin de abonos orgnicos.
- tratamiento de parto y posparto
- Destete de los gazapos etc. etc.
Se desarrollar un programa de capacitacin mediante los temas propuesto, con la finalidad de
finalidad de fortalecer la crianza tecnificada en el mbito de actuacin del proyecto. Se tiene
previsto dictar 18 temas durante un ao.
Programa de desarrollo poblacional en cuyes

Parmetros reproductivos en cuyes durante la ejecucin del proyecto

7. POBLACIN BENEFICIARIA
La poblacin directamente beneficiaria sern 367 alumnos de la I.E. CIRO
ALEGRIA BAZAN, entre 192 varones y 175 mujeres, un total de 367 alumnos del
nivel primaria y del nivel secundario, 27 docentes, y 210 padres de familia, e
indirectamente se beneficiara la poblacin en general del Centro Poblado Ramal de
Aspuzana que asciende a 1380 pobladores.
8. PERTINENCIA Y RELEVANCIA DEL PROYECTO
Con el desarrollo del Proyecto Innovador FORTALECIMIENTO DE LA CADENA
PRODUCTIVA DE CUYES A TRAVES DE LAS CAPACIDADES TECNICO
PRODUCTIVAS DE LA ASOCIACION DE DOCENTES DE LA I. E. CIRO
ALEGRA BAZN los docentes utilizaran nuevas estrategias en relacin a la
motivacin para la enseanza de los aprendizajes en el rea de Ciencia, Tecnologa y
ambiente, Educacin para el Trabajo, de esta manera los estudiantes utilizaran sus
habilidades participando en las actividades que se va a realizar y de esta manera sern
capaces de explorar ,investigar y producir sus propios aprendizajes que sern nuevos
para ellos, logrando de esta manera que los estudiantes sean ms independientes
favorecindoles en su desarrollo integral y social.
9. RECURSOS
Componente 01: Instalacin de Pasturas, Infraestructura e adquisicin de herramientas
Actividad 01.1: Instalacin de Pasturas:

Actividad 01.2: Construccin de Modulo y/o Galpn:

Actividad 01.3: Compra de equipos, herramientas e Implantacin de un Botiqun

Veterinario:
a) Compra de equipos, herramientas

b) Botiqun Veterinario:

Actividad 01.4: Construccin de bateras/galpn

Componente 02: Implementacin del Mdulo de Cuyes

Actividad 02.1: Compra de semovientes:

Actividad 02.2: Compra de alimentos balanceados:

Actividad 02.3: Adquisicin de forrajes:

10. MECANISMOS

PARA

SUSTENTAR

EL

PROYECTO

EN

EL

TIEMPO:

SOSTENIBILIDAD
La carne de cuy se caracteriza por ser una carne rica en protenas (20%) y a la vez
pobre en grasas (7.41%), ofreciendo una serie de beneficios nutricionales para quien lo
consume. Su bajo contenido en grasas lo hace consumible por personas que padecen de
obesidad y enfermedades cardiovasculares (siempre y cuando su ingesta sea con
moderacin).
El comportamiento de la demanda de cuy es creciente y ha demostrado su
dinamismo por su alta preferencia es donde el consumo per cpita nacional se ha
incrementado de 480g a 734g/ao/persona. A continuacin presentamos la demanda y sus
diversos beneficios.
Cuadro 2: Demanda Nacional de Cuyes segn Mercados en (Unidades y Kilos)

El promedio de peso del cuy hasta la saca es de 700 gramos. Tambin es necesario
mencionar que la demanda por el mercado externo es cuy empacado al vaco y
congelado. El tiempo de saca del cuy est dentro los 90 a 100 das con un peso
promedio de 750 a 900 gramos, apto para el consumo. La demanda en kilogramos es
de 43,040.56 en el ao 2009 y de 45,840.56 kilogramos en el ao 2010.

Cuadro 3: Demanda Proyectada a nivel nacional de Cuyes en (Unidades y Kilos).

Para el caso de la demanda de cuy se tiene una tasa de crecimiento de

0.03201477%, ante ello se hizo la proyeccin para el ao 2011 de 67 583,066.00 millones
de unidades de cuyes y de 89 745,337.00 millones de unidades de cuy para el ao 2020.
Siendo la demanda creciente en el tiempo. Con respecto a la demanda de la carcasa en kilos
es de 47,308.15 kilos para el ao 2009 y de 62,821.74 kilos para el ao 2020.
11. ESTRATEGIAS E INDICADORES DE EVALUACIN:
11.1.- Estrategias:
Formacin de alianzas estratgicas como la realizacin de convenios inter
institucionales con la Municipalidad Distrital de Nuevo Progreso, Municipalidad Provincial
de Tocache, Unidad de Gestin Educativa Local, Universidad Nacional Agraria de la Selva
Facultad de Zootecnia, TECNOSERVE, Agencia Agraria, Proyecto de Desarrollo
Alternativo Tocache Uchiza PRODATU II, Proyecto Especial Alto Huallaga PEAH, e
instituciones privadas y pblicas ligadas al sector agropecuario.
Para la ejecucin del proyecto se trabajar con alumnos 6 lderes (3 varones y 3
mujeres) de cada grado teniendo en cuenta la equidad de gnero; estos sern guiados por
los Docentes de las reas de Ciencia Tecnologa y Ambiente, y Educacin Para el trabajo.
Tambin se trabajara con los padres de familia de estos alumnos lderes quienes sern los
que apoyaran en el desarrollo de las diferentes actividades del proyecto, como la limpieza

del galpn, alimentacin de los cuyes, abonamiento de las pasturas, preparacin de abonos
orgnicos.

Entidades Involucradas:
Municipalidad Distrital de Nuevo Progreso: Institucin local comprometido con
el desarrollo local del distrito, priorizando proyectos que favorecen directamente a
la poblacin con bajos recursos econmicos, en bien de la nutricin infantil,
seguridad alimentaria, la generacin de ingresos y el desarrollo de capacidades de la
poblacin, es as que la Municipalidad est orientando los esfuerzos en bien del
desarrollo local sostenible.
Municipalidad Provincial de Tocache: Actualmente cuenta con el Plan de
Desarrollo Provincial, donde se identifica al sector pecuario como un sector
potencial y prioritario para el sector. Es de menester mencionar que existe la
disponibilidad por parte del sector en unir esfuerzos para el desarrollo pecuario de la
Provincia.
SENASA: Se tiene como el ente promotor de la vigilancia constante con respecto a
la sanidad animal, con la finalidad de salvaguardar la inocuidad alimentaria en la
Regin y el Pas.
Universidad Nacional Agraria de la Selva - UNAS Facultad de Zootecnia:
tiene como misin promover la actividad pecuaria travs de la Transferencia de
Paquetes Tecnolgicos mediante el rea de Extensin Agropecuaria.
Beneficiarios:
Ante esta necesidad el Proyecto: FORTALECIMIENTO DE LA CADENA PRODUCTIVA DE
CUYES A TRAVES DE LAS CAPACIDADES TECNICO PRODUCTIVAS DE LA ASOCIACION DE
DOCENTES DE LA I. E. CIRO ALEGRA BAZN, ;

Los participantes directos de este

proyecto, son: Los alumnos del nivel secundario de la Institucin Educativa Ciro alegra

Bazn (367 alumnos matriculados), quienes estn representados por su Director, que con
fines de generacin de actividades diversas, para que mejoren su calidad de vida, solicitan
de manera permanente, que dicho proyecto se haga realidad.
En el trabajo de campo en una reunin efectuada con el equipo tcnico del proyecto,
manifestaron su necesidad de mejorar su calidad de vida mediante el desarrollo de
actividades pecuarias, como la crianza cuyes, loables a su desempeo y capacidad, por ser
zonas aptas para dicha actividades que por estilo de vida lo vienen practicando de manera
tradicional y que requieren el apoyo; adems mostraron estar dispuestos en asumir el
compromiso de velar por la operatividad y el mantenimiento de dichas actividades a partir
del tercer ao, una vez que se ha iniciado el proyecto.
INDICADORES ECONOMICOS

PROFESORES Y ALUMNOS RESPONSABLES DEL PROYECTO

CARGOS
DOCENTE
RESPONSAB
LE
DOCENTES Y
ADMINISTRATI
VO
PARTICIPANTE
S

APELLIDOS Y NOMBRES
Prof. Francisco Grndez Prez

NIVEL SECUNDARIA
Prof. AYALA LOPEZ, Zosimo Hugo

Prof. QUISPE CASTAEDA , Eresvita Esther

Prof. FAUSTINO ARRETEA , Rommer Juvenal

Prof. MALPARTIDA CAJAS, Milagros Teresa

Prof. CARDENAS PAREDES, Milan

Prof. EZQUIVEL PINEDA, Rogelio V

Prof. CERCEDO FIGUEROA, Bernab Carlos

Prof. LINO RAYNAGA, Edmer W

Prof. SOLANO TARAZONA, Alcantaro

NIVEL PRIMARIA
Prof. ANGULO CHAVEZ, Rody

Prof. SALCEDO RIVERA , Marina Isabel

Prof. RIVA YOMONA, Dolly

Prof. FERNANDEZ CASTILLO , Jesus Manuel

ADMINISTRATIVOS
ALBORNOZ CORNE, Armengol

Servicio

PISCO AMASIFUEN Maria Isabel

Secretaria

ANEXOS
ESTUDIANTES REALIZANDO LOS GALPONES