PREPARATORIA SIMN

BOLIVAR
BENEMRITA UNIVERSIDAD
AUTNOMA DE PUEBLA
INFORMTICA
Profesora: Aida Prez Hernndez
Banco de preguntas y problemas
Bloque I
Integrantes de equipo:
Javier Salvador Jurez Santamara
Viridiana Lino Rub
Michelle
1VD
Ciclo escolar: 2016-2017

BANCO DE PREGUNTAS Y PROBLEMAS: BLOQUE I, INFORMTICA I

Elaborado por: profs. Ma. Del Pilar Beatriz Guevara Castillo y Jorge
Sandoval Robles.
Busca las definiciones ms apropiadas para los siguientes elementos y
conceptos
(1)

Pantalla

1. Superficie, plana y lisa, de materia textil o plstico, sobre la

que se proyectan imgenes cinematogrficas o fotogrficas.

(2)

Mouse

1. Dispositivo de la computadora que se maneja con una sola

mano y permite dirigir el movimiento del puntero sobre la
pantalla para transmitir rdenes diversas.

(3)

Teclado

1. Conjunto de teclas de un instrumento musical o de una

mquina o mecanismo.

(4)

Gabinete

(5)

Software

(6)

Tarjeta Madre

(7)

Hardware

(8)

Fuente de poder

(9)

Tarjetas controladoras

( 10 ) Impresora

En informtica, la caja, gabinete o torre de computadora, es la

estructura metlica o plstica, cuya funcin consiste en albergar
y proteger los componentes internos como la unidad central de
procesamiento (CPU), la memoria de acceso aleatorio (RAM).

1. Conjunto de programas y rutinas que permiten a la

computadora realizar determinadas tareas.
La placa base, tambin conocida como placa madre o placa
principal.

1. Conjunto de elementos fsicos o materiales que

constituyen una computadora o un sistema.
En electrnica, la fuente de alimentacin o fuente de poder es
el dispositivo que convierte la corriente alterna (CA)
Tarjetas controladoras IDE ,Es una tarjeta para expansin que
permite la conexin de varios tipos de dispositivos internos IDE

1. Mquina que se conecta a una computadora electrnica y

que sirve para imprimir la informacin seleccionada
contenida en ella.

Lista de medidas de almacenamiento

1. Byte = Conjunto de 8 bits que

recibe el tratamiento de una
informacin, que puede tener
unidad y
solo dos valores (cero o uno).
1. Megabyte = es igual a 1
1. Gigabyte = es igual a 1 000
milln de bytes.
millones de bytes
Bit= unidad mnima de

Kilobyte = es igual a 1024

bytes.

Terabyte = (2 elevado a 12)

1.099.511.627.776 bytes).

Petabyte = equivale a 1015

Exabyte = Equivale a 1018

Zettabyte = 1 gigabyte (GB);

bytes = 1 000 000 000 000 000

de bytes

bytes.

Yottabyte = 1024 YottaBytes

= 1 Brontobyte

Brontobyte= 1024 (210)

mil gigabytes equivalen a 1

terabyte (TB);
Geopbyte= 1024 (210)
brontobytes, o 2100 bytes

Escribe el nombre de los puertos de acuerdo a la numeracin

1. ps2-teclado,
mosue.
2. puerto serial.
3. VGAAdaptador
Grfico de Video

4. LPT1
5. USB
6. ETHERNETne
para internet.
7. Bocinas
micrfonos y
audfonos.

4
12

6
7
5

Contesta las siguientes preguntas

1. Qu es Hardware y con qu otro nombre se le conoce?
Conjunto de elementos fsicos o materiales que constituyen una
computadora o un sistema informtico.
2. Cules son los dispositivos de memoria secundaria?
DVD,CD Memoria USB, disco duro externo y disco duro magntico
Est la informacin en la memoria RAM guardada permanentemente? Si, No
por qu? No, porque es voltil; es decir que solo sirve para procesar la
informacin, no para almacenarla.
3. Cul almacena ms informacin, un disco Duro o una memoria USB
(Flash)? Cunta?

El disco duro almacena ms informacin porque podemos encontrar

discos duros de 4 TB western digital en contraparte hay memoria flash
de 256 GB de la marca samsumg.
4. Cuntos bits ocupa la palabra HARDWARE?
Ocupa 64 bits.Cada letra es un byte y un byte=8 bits
5. Qu es Software y con qu otro nombre se le conoce?
Soporte lgico de un sistema informtico Conjunto de programas y
rutinas que permiten a la computadora realizar determinadas tareas.
6. Qu significa MS DOS?
Sistema operativo de disco de Microsoft es un sistema operativo para
computadoras basado en x86.
7. Qu antivirus tienen las computadoras del laboratorio? Panda security
8. En qu lenguaje codifica la informacin la computadora?
Cdigos cortos como: ADD, MOV, o JLE. O 01
9. Para qu sirve la Ayuda y menciona la bsqueda se realiz en clase?
Para aclararlas dudas de la computadora como sus funciones y su uso
10. Cules son las marcas de formato? AMD, IBM, AMD Y FX TIENEN 8
NCLEOS
Escribe los nombres indicando los elementos principales de la tarjeta madre
y su funcin.
AGP 4X/8x slot acelerador
Panel trasero l/O
grafico
PCL slot

CNR
Slot

CPU
Enchufe
LGA 775

FDD
CONECTOR

Memoria slots:
Solo canal
DDR

SATA
conectores

pila

20-pin

IDE/PATA

ATX conector de
alimentacin

Conectores

1.5Gb/s

Instrumento de evaluacin
Lista de cotejo para la tabla de posiciones de contraste con argumentos y
pregunta generadora.

ELEMENTOS

NO ADECUADO

ADECUADO

Nombre del tema

Pregunta generadora
Suficientes argumentos
Los argumentos son
verificables

0.25
0.25
0.25
0.25
TOTAL

Eleccin y delimitacin del tema de una situacin problmica

Observacin de un video que presenta el profesor@ sobre alguna
problemtica de nuestra sociedad a modo de introduccin:
Un reportaje sobre la realidad de la obesidad en Mxico y el riesgo
que se corre por padecer esta enfermedad.
http://www.youtube.com/watch?v=RJDybFkLDtc
El tema a escoger debe ser de las situaciones problmicas ms
cercanas y cotidianas que se viven en la familia, con los amigos, en las
calles o en la escuela.

PUNTOS

La situacin problmica debe ser referente a lo que sucede en

nuestro entorno, no deben ser problemticas de otros pases u otras culturas
que aunque pueden ser similares no se apegan a nuestra realidad.
Ejemplos de diversas problemticas sociales
Erradicar la explotacin de nios
Prdida de valores
Corrupcin Crecimiento
Evitar las adicciones en los jvenes
de la generacin NINI
Sanar la baja Autoestima
Vivimos bajo estereotipos
Salir de una codependencia emocional
Manipulacin por los
Evitar desordenes alimenticios
medios masivos de
Caer o salir de noviazgos destructivos
comunicacin
Reconocer la violencia en las familias
Mitos de la adolescencia
Frenar la delincuencia
(de gnero, de la
Mxico puede dejar de ser el primer
sexualidad)
lugar mundial en sobrepeso y obesidad
Evitar las enfermedades crnico
degenerativas como: la diabetes, etc.
Evitar la discriminacin a transgneros.
Posible / No posible
Falso / Verdadero

Ebrorexia
DINKS
Discriminacin por
SIDA
Divorcio
Tribus urbanas
Comida chatarra
Medicina
Alternativa
Poltica nacional

A favor / En contra

ACTIVIDADES DE LOS ESTUDIANTES

Actividad 1
La eleccin del tema se va a realizar de la siguiente manera:
1.
Cada a alumno ya cuenta con su eleccin personal de un tema, de
acuerdo a la tarea. Partiendo de eso van a formar binas (equipos de 2, de
preferencia por computadora) para elegir slo un tema por medio de
convencer a su compaero que el suyo es ms relevante para los dos.
2.
Una vez hecha la eleccin de un tema por pareja se hace lo mismo con
otra bina para nuevamente tener un solo tema para el equipo de cuatro
elementos.
3.
Cada equipo va a explicar brevemente ante el grupo las razones por
las cuales eligieron el tema para su debate, recibiendo puntos de vista y
aportaciones para mejorar su planteamiento.
Posiciones o perspectivas de contraste a travs de una pregunta
generadora
Elaborarn la pregunta generadora adoptando la posicin que defendern:
2 alumnos a favor, posible, verdadero, u otro matiz y 2 en contra, no posible
o falso.
Actividad 2
De acuerdo a tu tema establece las posiciones o perspectivas de contraste y
agrupa en columnas los aspectos correspondientes. Guate con los ejemplos
que te mostramos a continuacin. Haz una tabla similar en tu libreta:

EJEMPLO 1: RELACIONES DESTRUCTIVAS

Se trata de buscar argumentos de contraste a partir de la pregunta
generadora: Es posible evitar o solucionar una relacin destructiva?
As el desarrollo queda:
S es posible evitar o solucionar una relacin
NO es posible evitar o solucionar una
destructiva
relacin destructiva
SI es posible (Cmo se evita o soluciona?)
NO es posible (Por qu no?)
Saber qu es una relacin destructiva
Porque la gente nunca cambia
Reconocer que vives una relacin destructiva Porque la cultura machista est muy
arraigada
Concientizarme que si quiero solucionar esa
Porque an dndose cuenta se cree que es lo
relacin
mejor a estar sol@
Conocer ms sobre el tema para hacer algo
Porque no se conoce otra forma de
convivencia y se repiten los roles
Buscar ayuda profesional
Porque el conocimiento no es suficiente para
modificar la conducta humana
Si todo esto no funciona ser capaz de
No se acepta que se convive en la relacin
terminar esta relacin
destructiva
Porque no se cree que sea algo grave
Porque es doloroso aceptar que tu pareja o
ser querido te est haciendo dao
Es ms fcil seguir en la inercia
EJEMPLO 2: SOBREPOBLACIN
Se trata de buscar argumentos de verdad o falsedad a partir de la pregunta
generadora: Existe o no la sobrepoblacin en el mundo?
As el planteamiento queda:
Es falso que exista sobrepoblacin humana

Es verdadero que existe sobrepoblacin

humana
Estamos en una implosin demogrfica
Cada 10 aos aumentan mil millones de
habitantes en el mundo
La tasa de crecimiento mundial ha disminuido La
tasa ha
disminuido en
los
pases desarrollados, pero ha
aumentado en los pases pobres
Hay 27 pases en desarrollo con 2.2 hijos por El promedio de hijos de los pases pobres,
familia en promedio
que son la mayora es de ms de 3 hijos por
pareja
La densidad de poblacin es baja
Se necesita ms que espacio para tener una
poblacin saludable y con recursos
necesarios para la subsistencia.

La poblacin mundial no ocupa ms del 1%

de la superficie firme del planeta

Muchas especies animales y vegetales se han

extinguido por el avance de las manchas
urbanas

EJEMPLO 3: MATRIMONIO ENTRE PERSONAS DEL MISMO SEXO

Se trata de buscar argumentos de ventajas o desventajas a partir de la
pregunta generadora: Es adecuado que dos personas del mismo sexo
sean pareja legal? As el planteamiento queda:
A favor que dos personas del mismo sexo
sean pareja legal
Destruye la base de la sociedad que es la
familia
No es correcto socialmente
No existen leyes
No es natural, va contra las leyes biolgicas,
no pueden tener hijos biolgicos
Causa confusin en los hijos

En contra que dos personas del mismo sexo

sean pareja legal
En la actualidad existen ms divorcios y
problemas que generan la desintegracin
familiar
Los sectores ms conservadores y de doble
moral son los que se oponen.
Se estn creando leyes para su realizacin
Existe la adopcin, inseminacin artificial e
incluso prstamo de un vientre.
Hay familias normales donde los nios
adquieren muchos traumas y problemas

Es favorable tener obesidad en Mxico?

A favor Nos sentimos bien con nosotros

mismos
Como lo que quiero y cuando quiero
No afecta a nadie
No pasa nada si no, me cuido como
alimentos naturales, hago ejercicio y mido mi
circunferencia abdominal
Los alimentos fabricados contienen los
mismos nutrientes que los naturales.

En contra Mxico ocupa el 2 lugar de

obesidad en todo el mundo si es mujer pierde
6 aos de vida favorable y si es mujer 7 aos.
Causa diabetes, hipertensin, paros cardacos
Y embolias cerebrales.
Afecta nuestra salud, de nuestros hijos y
Familiares.
Si los hombres miden ms de 80 y los
hombres ms de 90 estaramos en riesgo de
tener una enfermedad crnica.
Los alimentos artificiales no contienen
nutrientes y perjudican la salud.

No tengo tiempo de hacer ejercicio porque

soy una persona muy ocupada.

Todos tenemos tiempo mnimo 5 minutos

diarios para hacer abdominales, lagartijas, etc.