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A sala se agita na expectativa da aula de Arte. Estojos ruidosos antecipam a dana dos lpis
multicoloridos e canetinhas, dispostos a iniciar o grande momento de prazer da coreografia da linha:
desenhar. Tudo inicia pelo convite entusiasmado da professora: Hoje vamos fazer um desenho bem
bonito no carto do Dia das Mes!, e cada criana, recebe um carto em forma de corao duplo.
Maria fica contrariada: no consegue fazer os coraezinhos vermelhos para enfeitar o carto.
Apaga tudo e empurra o papel, reclamando: No sei desenhar!. A resposta da professora : Faz
como tu sabes!. A menina pega o caderno de tema, coloca o carto sobre a capa e traa o contorno
da Hello Kitty. Ao lado, Andria j termina a casinha de telhado reto e chamin, o sol de carinha,
bem na volta do corao e duas aves no cu. Isabela lembra a folha de girassis para colorir igual de
um artista, e enche o corao de amarelo e laranja. Joo quer um caminho, mas muito
complicado, pede ajuda, no ouvido. Tarefa cumprida, a professora feliz elogia o trabalho, vinte e
oito cartes so guardados nas mochilas para serem entregues, no domingo, s mes. O que se
aprende sobre arte decorando cartes e modelos prontos? A valorizar a padronizao, a
representao convencional, em prejuzo s aquisies no campo da arte, como linguagem e
conhecimento. Como fica a autoconfiana e a capacidade para desenhar? Desaparecem, na crena
da aquisio espontnea; mas podem emergir, com aes qualificadas de ensino do desenho, em
planejamentos que integrem pesquisa e experimentao, para alcan- ar o desenvolvimento de uma
linguagem grfica pessoal. Criar formas implica conhecer e dominar os cdigos da linguagem do
desenho. Que heranas escolares empobrecem as experincias? H privao por se acreditar que
arte dom de privilegiados; que algo apenas para ser visto, ou s lazer; ainda, pela sonegao do
acesso ao patrimnio artstico. Ao contrrio, enriquecemos as experincias ao ampliar esse universo
de conhecimento artstico, nas propostas de produo de significado experincia do viver, que
contribuem para humanizao e atitude crtica diante do mundo.
Doutora e Mestre em Educao pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul UFRGS,
Licenciada em Educao Artstica pela Universidade de Caxias do Sul UCS, onde tambm
Docente.