Las madres comunitarias del Instituto Colombiano de

Bienestar Familiar comprometidas con la atencin integral

de los nios en condiciones de pobreza y/o situacin
vulnerable
Aura Prez Orozco
Belkis Cifuentes Bernal1

Resumen
Actualmente, son muchos los nios que se encuentran en situacin de pobreza y/o
situacin de vulnerabilidad, amenazados por diversos factores, tales como:
maltrato, desnutricin, abandono, violencia, desplazamiento forzoso, entre otros;
No obstante, a pesar de esta situacin entidades como el Instituto Colombiano de
Bienestar Familiar, se interesan en brindar apoyo a la infancia ms necesitada, a
travs de su programa: Hogares Comunitarios, dirigido a ni@s cuyas edades
correspondan entre los dos y los seis aos de edad y liderados por las Madres
Comunitarias, quienes trabajan por la enseanza, el cuidado y la proteccin de los
nios que tienen a su cargo.
En este artculo se explica como el ICBF, en la bsqueda de la atencin integral del
infante, pretende generar nuevas actitudes que lleven al cambio de la condicin de
vida de aquellos en circunstancias de vulnerabilidad, por medio de una educacin
que concibe al nio como ser integral e involucra a la familia y la comunidad en
todo el proceso.

La situacin actual de la infancia resulta preocupante, tal como lo seala el

Informe del Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia, titulado: La
infancia amenazada: ms de mil millones de nios y nias de nuestro planeta
viven en situacin de pobreza; 640 millones en los pases en desarrollo viven
sin una vivienda adecuada; 400 millones no tienen acceso al agua potable (uno
de cada cinco), y 270 millones no tienen ningn acceso a los servicios de salud.

Aura Prez Orozco. Licenciada en Pedagoga Infantil. Universidad del Norte. auraperez3@hotmail.com

Belkis Cifuentes Bernal.

belkiscifuentes@hotmail.com

Licenciada

en

Pedagoga

Infantil.

Universidad

del

Norte.

La situacin resulta preocupante en un mundo donde se reconoce al nio como

sujeto de derecho, como el futuro del mundo.
De acuerdo a lo anterior, se debe tener en cuenta que En los primeros
seis aos de vida se deciden muchas cosas de manera definitiva para el ser
humano. Las complicaciones en la gestacin, en el parto y enfermedades
evitables o fcilmente curables como las debidas a la falta de higiene y al
ambiente malsano, pueden cortar vidas o limitar para siempre las capacidades
de una persona. El trato amoroso, el estmulo a aprender por medio de la
palabra y el juego, son esenciales para que cada nio y cada nia lleguen a los
seis aos con el potencial ntegro para ser los excelentes estudiantes y
ciudadanos que se formarn para toda la vida (UNICEF, Colombia 2007).
Organizaciones a nivel mundial y nacional que trabajan a favor de la niez,
as como diferentes estudios sobre el desarrollo infantil, reconocen la
importancia de la primera infancia o edad preescolar, que oscila entre los 0 y 7
aos, la cual se constituye en un perodo determinante en ese desarrollo, por
ende, resultan significativas las experiencias que ocurran en esta etapa, puesto
que stas determinarn la vida posterior del nio.
Regularmente, se tiene presente que los esfuerzos que realiza la humanidad
van dirigidos al desarrollo espiritual y material del hombre, de la infancia; cada
generacin aporta a la siguiente ms posibilidades para ser felices; es decir, el
trabajo de una generacin se traduce en s misma, pero sobre todo en la
siguiente. La niez es la nueva generacin que debe ser protegida y
desarrollada para que alcance toda su potencialidad, no obstante, lo anterior se
encuentra

amenazado

por

diferentes

factores

que

atentan

directa

indirectamente contra la niez: maltrato, desnutricin, abandono, mortalidad

infantil, violencia, etc., que les imposibilita desarrollarse plenamente como
sujetos que pueden llegar a contribuir en beneficio de la sociedad.

La situacin que aqueja a la niez no significa que no se estn desarrollando

acciones a favor de ella; por el contrario, son muchas las organizaciones que
desarrollan estrategias a favor de los nios desamparados en muchos mbitos,
todo ello gracias a los ideales, al deseo, al inters, a la bondad y a la solidaridad
de personas que se interesan y preocupan por la realidad que aqueja a muchos
inocentes, vctimas de la violencia intrafamiliar, de la pobreza, el desplazamiento
forzoso, etc.
En correspondencia con lo anterior, surge la necesidad de atender a la
poblacin infantil desfavorecida social y econmicamente, lo cual condujo a que
el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar, ICBF, instaurara los hogares
comunitarios, liderados por las Madres Comunitarias, quienes, como agentes
educativos del Bienestar Familiar, tienen bajo su responsabilidad la promocin
del desarrollo psicosocial, moral y fsico de nios y nias menores de seis aos,
pertenecientes a los niveles 1 y 2 del Sisbn.
Las madres comunitarias, son mujeres que escasamente han finalizado
su escolaridad, la mayora son de escasos recursos econmicos para instalar su
propio hogar y/o guardera, para brindar atencin pertinente y apropiada para
el desarrollo de los nios de la comunidad que les son asignados, y de esta
manera apoyar a los padres de familia que deben ir a sus trabajos durante todo
el da o que, por el contrario, son vctimas del desempleo, desplazamiento, etc.,
y a los que les resulta fundamental contar con el servicio y compromiso de
estas mujeres para que sus hijos puedan recibir la alimentacin y cuidados
adecuados.
Al iniciar los ochenta, la atencin de las madres comunitarias se
caracterizaba por la existencia unificada de un modelo de intervencin no
escolarizado, flexible y dinmico. Las actividades realizadas eran desarrolladas a
travs de centros de inters, reconocindose as el carcter pedaggico de las

diversas actividades vividas en el da tras da con los nios y las nias

(Maldonado, 2000).
Actualmente, las funciones de las madres comunitarias se desarrollan en
torno al Proyecto Pedaggico Comunitario, que las organiza y plantea que las
actividades deben girar en torno a los siguientes ejes:
-

Comunicar a los nios, por medio de juegos, conocimientos generales,

sobre todo en lo relacionado con la vida en sociedad;

-

Hacerles participar en grupo;

Permitir a cada nio expresarse individualmente pidindole que cuente

ancdotas de su vida o, por qu no, sus sueos (ICBF Website).

Es decir, las madres comunitarias, realizan actividades pedaggicas,
orientadas a posibilitar las relaciones del nio consigo mismo, con los dems y
con el mundo que le rodea, vigilando, adems, el desarrollo infantil a travs de
la aplicacin de la escala de valoracin cualitativa del desarrollo.
En este sentido, en sus actividades, pretenden fortalecer el desarrollo
integral de las habilidades en los nios, en los siguientes aspectos:

Alimentacin: teniendo en cuenta que en ocasiones las familias no tienen

la estabilidad econmica para brindar a sus hijos los alimentos necesarios para
hacer frente a las necesidades fisiolgicas del crecimiento y de los procesos que
ocurren en el organismo, el ICBF suministra un complemento alimentario que
cubre el 73% de las recomendaciones de caloras y nutrientes. ste es el
beneficio que ms valora la familia al momento de llevar a los nios a los
hogares comunitarios.

Nutricin y salud: en su programa de alimentacin, las madres

comunitarias tienen en cuenta los siguientes aspectos:

Vigilancia del estado nutricional del nio.

Fomento, promocin de la salud y prevencin de la enfermedad.

Promocin de la inscripcin de los nios en los programas de

crecimiento y desarrollo de los organismos de salud.

Fomento de la higiene del nio para prevenir enfermedades

infectocontagiosas.

Fomento de la vacunacin completa.

Suministro de sales de rehidratacin oral, para prevenir la

deshidratacin que puede producir la enfermedad diarreica aguda.

Promocin del uso de otros servicios de salud a los cuales tiene

derecho el nio.
Coordinacin entre los organismos de salud y el hogar comunitario

para el desarrollo de acciones especficas requeridas por el nio.

Identificacin oportuna de la enfermedad diarreica aguda (ICBF

Website).
Muchos de los aspectos que se mencionan son desarrollados con la
participacin de los padres de familia orientada a garantizar el cuidado y
conservacin del bienestar del infante.

Desarrollo psicosocial: El desarrollo psicosocial est relacionado con la

afectividad, lo cual involucra sentimientos, emociones, esenciales para el

desarrollo de habilidades sociales y/o el establecimiento de relaciones intra e
interpersonales. Se considera un aspecto relevante para el desarrollo de la
autoestima del nio.
Sin lugar a dudas, el papel que desempean las madres comunitarias es
fundamental para muchas familias que se encuentran en situacin de riesgo,
sin poder siquiera responder a las necesidades bsicas de sus hijos. Esto se
refleja en las alentadoras cifras que muestran las estadsticas, las cuales indican
amplia cobertura: son 82.000 mil madres comunitarias y esta cantidad no

cesa de aumentar, ya que son muy solicitadas por familias desplazadas debido
a la violencia que azota a Colombia (ICBF, 2007).
Gracias al compromiso y apoyo que ofrecen estas mujeres a la poblacin
infantil, se reorienta y revitaliza la responsabilidad de los padres, en la
formacin y cuidado de sus hijos. El trabajo de las madres comunitarias es un
trabajo colaborativo, que involucra no slo a los padres de los nios que hacen
parte de los hogares, sino que adems involucra a la comunidad a la cual
pertenece el hogar.

BIBLIOGRAFA
Amar, Guerrero, Macas. (1995). Las Casas Comunales del Nio: Sembrando el
Porvenir. Anuario Cientfico. Uninorte. Barranquilla. 1985.
Instituto Colombiano de Bienestar Familiar. ICBF. Ministerio de la Proteccin
Social. Disponible en: http://www.icbf.gov.co
UNICEF. (2004, Diciembre). Informe de la UNICEF ao 9.