Gua de Estudio

1- Como puede ser el marco terico

El marco filosfico-antropolgico (opcional).

El marco terico.
Otros marcos (legal, histrico, etc.)

2- Que Comprende el marco terico

Comprende la ubicacin del problema en una determinada situacin histrico-social, sus relaciones con otros
fenmenos.
3- Funciones del marco terico

Sirve de base para la descripcin o el enunciado del problema.

Sirve para cuestionar, as como para conducir a una

Ayuda a precisar y a organizar los elementos contenidos en la descripcin del problema.

Delimita el rea de investigacin.

Sugiere guas de investigacin

Compendia conocimientos en el rea que se va a investigar.

Expresa proposiciones tericas generales, postulados y marcos de referencia.

4- Que es la fuente documental
Es el origen de una informacin, especialmente para la investigacin, bien sea el periodismo, la
historiografa o la produccin de literatura acadmica en general.
5- Que es el DOCUMENTO
El documento: es el soporte de la fuente.
6- Como se Clasifican de las FUENTES DE INFORMACION

Fuente primaria: es el material de primera mano relativo a un fenmeno que se desea investigar. En el

caso de la historiografa, el material que en su tiempo ha servido para construir la historia.

Fuente secundaria: es un texto basado en fuentes primarias, que implica un tratamiento:

generalizacin, anlisis, sntesis, interpretacin o evaluacin (ver en este mismo artculo tratamiento de
las fuentes). En la historiografa (el estudio de la historia), las fuentes secundarias son aquellos
documentos que no fueron escritos contemporneamente a los sucesos estudiados.
Fuente terciaria: es una seleccin y recopilacin de fuentes primarias y secundarias, por ejemplo:
bibliografas, catlogos de biblioteca, directorios, listas de lecturas y artculos sobre encuestas.

7- Segn su forma de expresin de la informacin (lo que determina el tipo de documento generado y su forma
de conservarlo y tratarlo), una fuente puede ser.

Fuente oral.

Fuente arqueolgica.

Fuente escrita.

Fuente bibliogrfica; la de publicacin puntual: sus documentos son los libros. Se recopilan

en bibliotecas.
Fuente hemerogrfica; la de publicacin peridica: sus documentos son los peridicos y revistas. Se

recopilan en hemerotecas.
Fuente epigrfica; la que se manifiesta en espacios pblicos, formando parte de la arquitectura o de

monumentos: sus documentos son las inscripciones estudiadas por la epigrafa.

Fuente archivstica; la no publicada, sino restringida para su propio uso por quien la produjo
(el autor o fuente).

8- Que es la Bibliografa
Es el estudio de referencia de los textos. Proviene del griego biblo libros y grpho
escribir.

9- Como se clasifica la Bibliografa atendiendo a criterios descriptivos e interpretativos

Bibliografa enumerativa

La descriptiva

Textual
10- Que es la bibliografa analtica
Forma una clase diferente de referencia, que tiene ms que ver con la interpretacin de documentos y sus
conceptos que con hacer listas.
11- Que son Bibliografas anotadas
Ofrecen descripciones aproximadas de las fuentes, construyendo protocolos o argumentos, que son de gran
utilidad para los autores.
12- Que es una ficha de trabajo
Es usada para realizar el acopio de los contenidos que se encuentre en las fuentes, existen varias tcnicas,
como tomar apuntes, recoger la informacin en fichas de trabajo.

13-

Como se clasifican las fichas de trabajo

La ficha textual. En este tipo de ficha se realiza la transcripcin del prrafo que contenga una idea
importante para el trabajo de investigacin, o para el tema que estamos desarrollando.

Ficha de parfrasis. En este tipo de ficha, se escribe la idea de un texto con nuestras propias
palabras. Al fin acabo este documento sirve para citar textualmente lo que dijo un autor.

ficha de resumen,

ficha de comentario

ficha de sntesis para la remodelacin.

14- Que son las FICHAS

Las fichas son tarjetas de forma rectangular de diversos tamaos que se utilizan para registrar los datos de
identificacin de las obras, conceptos, ideas, resmenes, sntesis, utilizados como medios para realizar un
trabajo de investigacin.

15-

Que son las FICHAS DE INVESTIGACION

Son aquellas fichas que utilizamos para organizar los trabajos de investigacin.

16-

Que son las FICHAS

HEMEROGRFICAS

Son aquellas fichas que registran datos del peridico o revista de donde se extrajo alguna informacin.

17-

Que son las FICHAS BIBLIOGRFICAS

Es la ficha que contiene los datos de identificacin de un libro o de algn documento escrito que es objeto de
estudio e investigacin.

18-

Que son los objetivos en una investigacin

Los objetivos de investigacin son las metas, propsitos o fines trazados por el investigador en concordancia
con los aspectos que desea verificar y descubrir.

19-

Como se dividen los objetivos

20-

Generales: plantean de una manera amplia hasta dnde va a llegar la investigacin

Especficos: expresan metas concretas que son necesarias para alcanzar el objetivo general.

Cules son los criterios para redactar correctamente los objetivos.

Se redactan comenzando con un verbo en infinitivo (determinar, demostrar, evaluar, relacionar)

Deben estar dirigidos a los elementos bsicos del problema.
Deben ser factibles de alcanzar.
Deben ser claros, evitar la ambigedad.
Deben ser precisos, es decir, contemplar un solo aspecto del problema.
Los objetivos especficos deben seguir una secuencia lgica que indique los pasos o etapas que se
han de cumplir para lograr el objetivo general.

21- De acuerdo con Mndez, la justificacin de una investigacin puede ser.

Carcter terico:

el propsito del estudio es genera reflexin y debate acadmico sobre el

conocimiento existente.

Practico:

su desarrollo ayuda a resolver un problema o propone estrategias que al aplicarse

contribuiran a resolverlo.

Metodolgico: cuando el proyecto que se va a realizar propone un nuevo mtodo para generar
conocimiento valido y confiable.

22-

Como pueden ser las limitaciones de un Trabajo de Investigacin.

23-

Limitaciones de Tiempo
Limitaciones de Espacio territorio
Limitaciones de Recursos

Cules son los

24-

aspectos para tener en cuenta al momento de elegir un tema de investigacin.

Bsqueda y definicin del tema.
Criterios para considerar la pertinencia del tema.
Medios para categorizar la relevancia del tema.
Ttulo del tema por investigarse.

Que es el tema de investigacin

El tema es la idea general del campo del conocimiento de una disciplina, en el cual hay inters para realizar
una investigacin.

25-

Cuales son

26-

las distintas formas generadoras de temas de investigacin

Lectura reflexiva critica
Participacin activa
Experiencia individual
Prctica profesional
Aula de clase
Centros de investigacin
Organismos interesados en la investigacin
Los profesores etc.

Cules son los criterios para considerar la pertinencia del tema

Novedad
Contraste
Necesidad e importancia
Resolucin
Concrecin y pertinencia

27-

Lineamientos

Cules son los medios para categorizar la relevancia del tema.

28-

Lectura sobre el tema al cual se refiere la idea.

Expertos en el tema.
Coordinadores del rea de trabajo de grado o centros de investigaciones.

Que es el ttulo de la Investigacin

Una frase que exprese la esencia de la idea o el tema que va investigarse, la cual se denomina titulo del
estudio o proyecto de investigacin.

29-

Como se formula un problema de investigacin.

Un Problema se formula cuando el investigador dictamina o hace una especie de pronstico sobre la
situacin problema.

30-

31-

Cules son los aspectos del problema.

Descripcin: Mostrar la situacin, el objeto de estudio
Formulacin: Elaborar preguntas de reflexin sobre el problema

Cul es la importancia del problema de investigacin.

Permite conocer la situacin que se va a estudiar, mostrando sus principales rasgos.

Dimensin al estado actual de la situacin o el espacio que se va a estudiar.

32Cules son los elementos para plantear un problema de

investigacin.

33-

Las preguntas de investigacin

Los objetivos
La justificacin del estudio

Que es el planteamiento del problema de Investigacin

Es la delimitacin clara y precisa del objeto de la investigacin que se realizara por medio de:
Preguntas
Lecturas
Encuestas piloto
Entrevistas

34-

35-

Pasos de la delimitacin del planteamiento del problema.

Delimitacin del espacio fsico-geogrfico
Delimitacin en el tiempo
Delimitacin de conceptos principales
Seleccin del problema-objeto
Determinacin de los recursos disponibles

Cules son los aspectos de las preguntas de investigacin.

Paradigma del que se parte
La naturaleza del fenmeno de estudio
Las preguntas que se formulan acerca del fenmeno de estudio
La metodologa

36Cules son los mtodos ms utilizados en la investigacin

educativa.
Mtodos Cuantitativos

La investigacin experimental

El mtodo correlacional

El mtodo cuasi-experimental

El mtodo por enucesta

37-

Cules son los criterios a evaluar en la justificacin.

38-

39-

Relevancia social
Trascendencia para la sociedad
Quienes se beneficiaran
Implicaciones prcticas
Valor terico
Utilidad metodolgica

Que incluye la justificacin del estudio

Delimitacin clara y precisa de la investigacin
Formulacin interrogativa del problema
Evaluacin de los recursos

Criterios para evaluar el valor potencial de una investigacin

Conveniencia
Relevancia social
Implicaciones prcticas
Valor terico

40Cules son los pasos esenciales por los que est constituida la fase
exploratoria.
Revisin de la literatura
Construccin del marco terico
41-

Como est compuesta la revisin de la literatura.

42-

43-

Deteccin de la literatura: se pueden encontrar dos tipos bsicos de

fuentes de informacin. La fuente primaria proporciona datos de primera
mano. Ej: libros, tesis, publicaciones peridicas, etc.
Obtencin de la literatura: es la etapa donde se debe hacer posible el
acceso a la bibliografa encontrada en el punto anterior.
Consulta de la literatura: aqu se toma la decisin de la utilidad de la
literatura encontrada. Para esto se suele recurrir al ndice o abstract.
Extraccin y recopilacin de la informacin: en esta etapa se realizan las
fichas bibliogrficas (con una idea, con cifras, con citas, con un resumen,
etc.). Se hace necesario tomar todos los datos del texto revisado.
Ejemplo de una ficha bibliogrfica con una cita

Como se clasifican los tipos de estudios en el diseo de la investigacin

Exploratorios: tienen por objeto esencial familiarizarnos con un tema
desconocido
Descriptivos: sirven para analizar cmo es un fenmeno y sus
componentes.
Correlacionales: visualizar cmo se relacionan o vinculan diversos
fenmenos entre s
Explicativos: buscan encontrar las razones o causas que ocasionan
ciertos fenmenos

Que es la Hiptesis.

Son tentativas de explicacin de los fenmenos a estudiar, que se formulan al

comienzo de una investigacin mediante una suposicin o conjetura verosmil
destinada a ser probada por la comprobacin de los hechos.

44-

Que es una variable.

Es una propiedad o caracterstica observable en un objeto de estudio, que

puede adoptar o adquirir diversos valores y sta variacin es susceptible de
medirse.

45-

Cules son los tipos de variables.

46-

variable dependiente: (y) reciben este nombre las variables a explicar, o

sea el objeto de investigacin, que se intenta explicar en funcin de
otras variables.
variable independiente: (x) son las variables explicativas, o sea los
factores susceptibles de explicar las variables dependientes. 1[2]

Que es el ttulo del tema de Investigacin

Son aquellas fichas que utilizamos para organizar los trabajos de investigacin.

47-

Que es el ttulo del tema de Investigacin

Son aquellas fichas que utilizamos para organizar los trabajos de investigacin.