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VALDIVIA
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DEPARTAMENTO
DE LENGUAJE Y COMUNICACIN
ACTITUD: escuchar-autonoma.
I.-Conocer los signos de puntuacin a travs de la lectura colectiva de esta gua, desarrollando la
actitud de escuchar.
ORTOGRAFA PUNTUAL
Los signos de puntuacin son los encargados de reproducir las pausas que hacemos al hablar,
reemplazan la entonacin, el ritmo y los nfasis propios de la comunicacin.
Los signos de puntuacin ms usados en espaol son:
PARA INDICAR PAUSAS:
La coma (,)
El punto y coma (;)
El punto (.)
Puntos suspensivos (...)
Los dos puntos (:)
I.-Aplicar uso de coma en las siguientes oraciones, colocando el signo segn corresponda e indicando en
la lnea punteada el caso utilizado, desarrollando la autonoma.
1.Estudia pintura toca la guitarra compone versos y esqua.
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2.Alfonso trigame usted el reporte de este mes.
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3.Ests ah hijo?
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4.Isaas el hijo de Marcelo Garca llega hoy de Buenos Aires.
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5.Los soldados que eran ms de trescientos acamparon junto al ro.
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6.Los muebles se pagarn a plazos; la mquina de escribir en efectivo.
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7.El retraso en efecto haba sido anunciado.
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8.La solucin propuesta fue sin embargo muy poco efectiva.
..
4.Luis XIV de Francia dijo El Estado soy yo.
Los jugadores se entrenaron intensamente durante todo el mes; sin embargo, los resultados no fueron los
que el entrenador esperaba.
Las ltimas pruebas que han llegado de la imprenta parecen muy limpias; por tanto, creo que no tardar
mucho en revisarlas y devolverlas.
Si los bloques no son muy largos, se prefiere la coma. Ejemplos:
Vendr, pero tarde.
Lo hizo, aunque de mala gana.
III.-Aplicar uso de punto y coma en las siguientes oraciones, colocando el signo segn corresponda
e indicando en la lnea punteada el caso utilizado, desarrollando la autonoma.
1.Fernando, si comenzaba marcando gol, se exaltaba y jugaba de maravilla en cambio, si fallaba un tanto,
no era capaz de dar una a derechas.
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2.Desafortunadamente, todo lo que llevaba en la mochila lo perd sin embargo, no estoy entristecido,
porque s que lo recuperar.
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3.Estos zapatos, que compr en Roma, son ya viejos, pasados de moda y estn muy feos pero, por lo
cmodos que son, no los cambiara por ninguno.
.....
4.Apunte lo que le diga su jefe luego no se acordar.
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5.Tendremos que cerrar este negocio apenas tenemos clientes.
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Uso de los puntos suspensivos
-Los puntos suspensivos (...) suponen una interrupcin de la oracin o un final impreciso. Despus de los
puntos suspensivos, cuando cierran un enunciado, se escribe mayscula. Por ejemplo:
El caso es que si lloviese... Mejor no pensar cosa tan improbable.
Estamos ante un bosque mediterrneo de encinas, alcornoques, pinos... Bajo estos rboles es fcil encontrar
nscalos en otoos lluviosos.
-Cuando los puntos suspensivos no cierran un enunciado y este contina tras ellos, se escribe minscula.
Por ejemplo:
Estoy pensando que... aceptar; en esta ocasin debo arriesgarme.
Se usan los puntos suspensivos en los siguientes casos:
1.-Al final de enumeraciones abiertas o incompletas, con el mismo valor que la palabra etctera.
Ejemplos:
Su tienda es como las de los pueblos, donde se vende de todo: comestibles, cacharros, ropas, juguetes...
Puedes hacer lo que te apetezca ms: leer, ver la televisin, escuchar msica...
2.-Cuando se quiere expresar que antes de lo que va a seguir ha habido un momento de duda, temor o
vacilacin. Ejemplos:
Ir; no ir... Debo decidirme pronto.(duda)
Espero una llamada del hospital... Seguro que son buenas noticias. No s... Creo que... bueno, s, me parece
que voy a ir. (duda)
3.-En ocasiones, la interrupcin del enunciado sirve para sorprender al lector con lo inesperado de la
salida. Por ejemplo:
Se convoco a una junta, se distribuyeron centenares de papeles anuncndola y, al final, nos reunimos...
cuatro personas (sorpresa).
4.-Para dejar un enunciado incompleto y en suspenso se utilizan los puntos suspensivos. Por ejemplo:
Fue todo muy violento, estuvo muy desagradable y de pronto... No quiero seguir hablando de ello.
5.-Tambin se emplea este signo de puntuacin cuando se reproduce una cita textual, sentencia o
refrn, omitiendo una parte porque el texto es muy conocido. Ejemplos:
En ese momento de indecisin, pens: Ms vale pjaro en mano ... y acept el dinero.
El escolar recitaba muy solemne: Padre nuestro que ests ... .
6.-Se escriben tres puntos dentro de parntesis ( ... ) o corchetes [...] cuando al transcribir literalmente
un texto se omite una parte de l. Por ejemplo:
Yo fui loco y ya soy cuerdo; fui don Quijote de la Mancha y soy agora Alonso Quijano el Bueno()
(Cervantes: Quijote, 11, LXXIV)
IV.-Aplicar uso de puntos suspensivos en las siguientes oraciones, colocando el signo segn
corresponda e indicando en la lnea punteada el caso utilizado, desarrollando la autonoma.
1.Todo iban en silencio cuando de pronto.
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2.Cmo iba yo a imaginarme que si pareca tan normal!
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3.Te ped que lo trajeras djalo, ya no importa!.
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1.-Cuando se interrumpe el sentido del discurso con un inciso aclaratorio o incidental, sobre todo si
este es largo o de escasa relacin con lo anterior o posterior. Ejemplos:
El abuelo de Alberto (en su juventud fue un brillante cirujano) pareca una estatua sentado en aquel silln.
Las asambleas (la ltima dur casi cuatro horas sin ningn descanso) se celebran en el saln de actos (para
estos incisos tambin puede utilizar rayas).
2.-Para intercalar algn dato o precisin: fechas, lugares, significado de siglas, el autor u obra
citados... Ejemplos:
El ao de su nacimiento (1616) es el mismo en que muri Cervantes.
Toda su familia naci en Crdoba (Argentina).
Una ONG (organizacin no gubernamental) ha de ser, por principio, una asociacin sin nimo de lucro.
3.-En ocasiones se utilizan los parntesis para evitar introducir una opcin en el texto. En estos casos
se puede encerrar dentro del parntesis una palabra completa o solo uno de sus segmentos. Ejemplos:
En el documento se indicarn el (los) da(s) en que haya tenido lugar la baja.
V.-Aplicar uso de parntesis en las siguientes oraciones, colocando el signo segn corresponda e
indicando en la lnea punteada el caso utilizado, desarrollando la autonoma.
1.Fray Luis de Len 1527 1591 es uno de los mejores lricos espaoles.
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2.Cuando llegu a Bolivia entonces tena nueve aos , conoc a mis primos.
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3.Su ltima novela acaso la ms lograda no tuvo el xito esperado.
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Uso de la raya (guin largo)
La raya o guin largo (-) se puede usar aisladamente, o bien, como en el caso de otros signos de puntuacin,
para servir de signo de apertura y cierre que asle un elemento o enunciado.
Este signo se utiliza con los fines siguientes:
1.-Para encerrar aclaraciones o incisos que interrumpen el discurso. En este caso se coloca siempre
una raya de apertura antes de la aclaracin y otra de cierre al final. Por ejemplo:
Llevaba la fidelidad a su maestro -un buen profesor- hasta extremos insospechados.
Esperaba a Emilio -un gran amigo-. Lamentablemente, no vino.
En este uso, las rayas pueden ser sustituidas por los parntesis e incluso por comas. La diferencia entre una
u otra opcin depende de cmo perciba quien escribe el grado de conexin que el inciso mantiene con el
resto del enunciado.
2.-Para sealar cada una de las intervenciones de un dilogo sin mencionar el nombre de la persona o
personaje al que corresponde. En este caso se escribe una raya delante de las palabras que constituyen la
intervencin. Por ejemplo:
5. Cuando son cuatro las consonantes consecutivas en una palabra, las dos primeras forman parte de la
primera slaba y las dos restantes de la segunda. Ejemplos: cons - treir, abs - tracto, ads - cripcin.
c) El guin tambin se emplea para unir palabras con un valor de enlace similar al de una preposicin
o una conjuncin. Ejemplos: la lnea de metro Ventas-Cuatro Caminos, el partido Atlas-Chivas, una relacin
amor-odio.
d).Tambin se usa el guin para separar fechas que indican el inicio y el final de un periodo.
Ejemplo: Giuseppe Verdi (1813- 1901) es famoso por su Traviata.
VI.-Aplicar guin corto y largo (raya), en las siguientes oraciones, indicando en la lnea punteada el caso
del signo utilizado, desarrollando la autonoma.
1.Fray Luis de Len 1527 1591 es uno de los mejores lricos espaoles.
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2.No es cierto le dije irritado.
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3.Puedes creer que no s cmo resolver el caso? Repuso Enrique.
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4.Ayer se firm el tratado ruso norteamericano.
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5.La situacin socio poltica es preocupante.
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6.Su ltima novela acaso la ms lograda no tuvo el xito esperado.
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Uso de las comillas
Hay diferentes tipos de comillas: las comillas angulares, tambin llamadas latinas o espaolas ( ), las
inglesas (" ") y las simples ( ` ). Por lo general, es indistinto el uso de uno u otro tipo de comillas dobles;
pero suelen alternarse cuando hay que utilizar comillas dentro de un texto ya entrecomillado. Por ejemplo:
Al llegar el coche deportivo, Lola susurr: Vaya "cacharro" que se ha comprado Tomas.
Se utilizan comillas en los casos siguientes:
1.-Para reproducir citas textuales (se repite en forma exacta lo que dijo alguien) de cualquier
extensin. Ejemplos:
Fue entonces cuando la novia dijo: S.
Sus palabras fueron: Por favor, el pasaporte.
Dice Miguel de Unamuno en La novela de don Sandalio:
He querido sacudirme del atractivo del Casino, pero es imposible; la imagen de Don Sandalio me segua a
todas partes. Ese hombre me atrae como el que ms de los rboles del bosque; es otro rbol ms, un rbol
humano, silencioso, vegetativo. Porque juega al ajedrez como los rboles dan hoja.
Cuando se ha de intercalar un comentario o intervencin del narrador o transcriptor de la cita, no es
imprescindible cerrar las comillas para volver a abrirlas despus del comentario, pero puede hacerse. Para
intercalar tales intervenciones, es preferible encerrarlas entre rayas. Por ejemplo:
Los das soleados como este -coment Silvia- me encantan .
2.-Para indicar que una palabra o expresin es impropia, vulgar o de otra lengua, o que se utiliza
irnicamente o con un sentido especial. Ejemplos:
Dijo, cargado de razn, que el asunto tena algunas prorrogativas.
En el saln han puesto una boiserie que les ha costado un dineral
ltimamente est muy ocupado con sus negocios.
3.-Para citar ttulos de artculos, poemas, cuadros, novelas.... Ejemplos:
El artculo de Amado Alonso titulado Nocin, emocin, accin y fantasa en los diminutivos est recogido
junto con otros en un volumen antolgico: Estudios lingsticos. Temas espaoles.
Nos ley en voz alta el Romance sonmbulo del Romancero Gitano.
En esta sala se puede ver el Esopo de Velzquez.
4.-Cuando en un texto se comenta o se trata una palabra en particular, esta se asla escribindola
entre comillas. Por ejemplo:
Como modelo de la primera conjugacin, se utiliza usualmente el verbo amar.
5.-Cuando se aclara el significado de una palabra, este se encierra entre comillas. En tal caso se
prefiere utilizar comillas simples. Por ejemplo:
Espiar (acechar ) no significa lo mismo que expiar las faltas.
IV.-Aplicar comillas en las siguientes oraciones, indicando en la lnea punteada el caso del signo
utilizado, desarrollando la autonoma.
1.Dice el refrn: Del rbol cado, todos hacen lea.
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2.Aquel gigantn meda menos de un metro.
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3.El airbag est aadiendo mucha seguridad al automovilista.
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4.Tom Cruise es el actor principal en la pelcula Misin Imposible.
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5.La novela El Cdico Da Vinci supera a la pelcula.
6.En el Diario Austral aparecer una revista gratis los das domingo.
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Otros signos ortogrficos
La escritura del espaol tambin cuenta con otros signos auxiliares, que se exponen a continuacin.
Diresis o cremillas
La diresis o cremilla ( ) es un signo que se coloca encima de las vocales para indicar que ha de
pronunciarse la vocal u en las combinaciones gue y gui. Ejemplos: vergenza, pingino, argir, etc