QUIM004 BASES DE QUMICA, BACHILLERATO EN CIENCIAS

Docentes responsables
Correo electrnico
Docentes colaboradores
Correo electrnico
Descripcin / Propsito
del curso

Csar Lpez; clopez@uach.cl

Paola Ramrez; paola.ramirez@uach.cl
Mara Cecilia Lpez; mclopez@uach.cl
Jorge Staub: jstaub@uach.cl
El o la estudiante conoce y aplica los modelos que describen las
reacciones qumicas en fase acuosa, tambin predice y explica
propiedades de elementos qumicos y la formacin de compuestos
qumicos, a partir de sus estructuras electrnicas.

Horario Atencin
estudiantes
Carrera / Bachillerato /
Licenciatura
Tipo de curso
Semestre en que se dicta
Requisitos
Horas Tericas semanales
Horas Prcticas semanales
SCT

A informar

Competencia/s del perfil

de egreso

Manifestar constantemente mediante su lenguaje y conducta, su

Qumica, Qumica y Farmacia, Biologa Marina, Biologa, Fsica,

Matemticas y Geologa
Obligatorio
Segundo semestre 2016
No tiene
4
2

preocupacin por la generacin y aplicacin de conocimiento, que

contribuyan a la solucin de problemas y requerimientos del ser
humano, de la sociedad y el entorno.

Identificar, analizar y aplicar los modelos disciplinarios bsicos,

Competencia/s sello
Describir forma de
incorporacin

junto a sus mtodos y tcnicas experimentales asociadas

Habilidad para trabajar en forma autnoma. El o la estudiante
evidencia capacidad para conducir su aprendizaje, siendo
responsable en el cumplimiento de tareas, dentro de plazos
preestablecidos, riguroso en el lenguaje materno y cientfico,
proactivo en la bsqueda de informacin, y hbil en el manejo de
tecnologa para la comunicacin de ideas.

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Casilla 567 - Fono: (56 63) 222 1293 email: quimicadocencia@uach.cl www.uach.cl

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UNIDAD 1. REACCIONES QUMICAS EN FASE ACUOSA

RESULTADOS DE
APRENDIZAJE (RA)
(aprendizajes esperados,
desempeos esperados)
RA-1 Prepara disoluciones.
RA-2 Verifica la concentracin de una
solucin preparada.

ACTIVIDADES PARA EL
APRENDIZAJE

EVALUACIN

Clase expositiva y Taller:

Control escrito de teora (CET),

resuelve ejercicios tericos

relativos a la preparacin y
control de soluciones.
Experimento: prepara y
controla la concentracin de
una solucin.

para evaluar el manejo de los

modelos asociados a la preparacin
y control de soluciones.
Taller: para evaluar el trabajo en
equipo y el avance del aprendizaje.
Desarrollo experimental (DEX),
para evaluar la actitud, habilidades y
destrezas asociadas a la preparacin
y control de una solucin.
Control escrito de prctico
(CEP), para evaluar la capacidad de
observacin y anlisis de los
procedimientos experimentales
desarrollados.

TIEMPO
(horas pedaggicas)
Presenciales
Autnomas
TyP

64T y 16P

120

CONTENIDO
1. Unidades de concentracin
2. Preparacin de soluciones: a partir de soluto y solvente, dilucin y concentracin.
3. Reacciones cido- base y redox: arreglo de ecuaciones, clculos estequiomtricos.
4. Punto de equivalencia en reacciones cido-base y redox: titulaciones.

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UNIDAD 2. EQUILIBRIO INICO: DISOLUCIONES BUFFER

RESULTADOS DE
APRENDIZAJE (RA)
(aprendizajes esperados,
desempeos esperados)
RA-1 Conoce y aplica el concepto de
equilibrio qumico a soluciones acuosas
ideales de cidos, bases, agentes
reductores y agentes oxidantes.
RA-2 Prepara una solucin buffer.
RA- 3 Explica la accin de una solucin
buffer.

ACTIVIDADES PARA EL
APRENDIZAJE

EVALUACIN

Clase expositiva y Taller:

Control escrito de teora (CET),

resuelve ejercicios tericos

relativos a la constante de
equilibrio y clculo de
concentraciones
en
el
equilibrio.
Clase expositiva y Taller:
resuelve ejercicios tericos
respecto a la preparacin y
funcionamiento
de
soluciones buffer.
Experimento: Prepara y
controla el funcionamiento
de una solucin buffer.

para evaluar el manejo de los

modelos asociados al equilibrio
inico y soluciones buffer.
Taller: para evaluar el trabajo en
equipo y el avance del aprendizaje.
Desarrollo experimental (DEX),
para evaluar la actitud, habilidades y
destrezas asociadas a la preparacin
y control de una solucin buffer.
Control escrito de prctico
(CEP), para evaluar la capacidad de
observacin y anlisis de los
procedimientos
experimentales
desarrollados.

TIEMPO
(horas pedaggicas)
Presenciales
Autnomas
TyP

28T y 6P

51

CONTENIDO
1. Equilibrio qumico: caso de soluciones acuosas ideales.
2. Preparacin de soluciones buffer a partir de cidos o bases dbiles y sus correspondientes sales.
3. Funcionamiento de una solucin buffer.

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UNIDAD 3. ESTRUCTURA ATMICA: ESTRUCTURA ELECTRNICA DE ELEMENTOS Y COMPUESTOS

RESULTADOS DE
APRENDIZAJE (RA)
(aprendizajes esperados,
desempeos esperados)
RA-1 Determina la configuracin
electrnica de un elemento qumico,
infiriendo propiedades qumicas y fsicas.
RA-2 Deduce o explica la formacin de
compuestos qumicos a partir de las
configuraciones electrnicas de los
elementos qumicos involucrados.

ACTIVIDADES PARA EL
APRENDIZAJE

EVALUACIN

Clase expositiva y Taller:

Control escrito de teora (CET)

resuelve ejercicios tericos

relativos a:
a. Manejo de nmeros
cunticos
b. Obtencin
de
configuraciones
electrnicas
c. Clasificar un elemento
qumico e inferir sus
propiedades qumicas y
fsicas
d. Explicar o inferir la
existencia
de
compuestos qumicos

para evaluar la capacidad de explicar

o inferir propiedades de los
elementos y la formacin de
compuestos qumicos, usando los
conceptos
de
configuracin
electrnica y enlace qumico.
Taller: para evaluar el trabajo en
equipo y el avance del aprendizaje.

TIEMPO (horas
pedaggicas)
Presenciales
Autnomas
TyP

20T

30

CONTENIDO

1.
2.
3.
4.
5.
6.

Modelo atmico y nmeros cunticos.

Configuraciones electrnicas.
Clasificacin peridica de los elementos qumicos.
Propiedades peridicas de elementos qumicos: radio y energa de ionizacin.
El enlace qumico: electronegatividad.
Formacin de compuestos qumicos.

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ORGANIZACIN ADMINISTRATIVA DEL CURSO

REQUISITOS DE
ASISTENCIA
NORMAS DE
EVALUACIN.

En teora la asistencia es libre y en prctico se exige 100% de asistencia

Las actividades prcticas que se realizan en las unidades 1 y 2, se evalan de la siguiente manera:

a. Un control escrito: Control escrito de prctico (CEP), que evala el conocimiento, comprensin y uso de las tcnicas

experimentales y de los clculos asociados a los experimentos desarrollados. El 4,0 corresponde al 57% del puntaje
total del control.
b. Realizacin de un Desarrollo experimental (DEX) que evala la rigurosidad del cumplimiento de los procedimientos
y la validez de los resultados obtenidos.
Las actividades tericas se evalan de la siguiente manera;
a. Un control escrito de desarrollo, en donde la calificacin 4,0 (cuatro coma cero) se logra con el 66% del puntaje total
del control: Control escrito de teora (CET).
b. La calificacin Promedio de Talleres (PT).
Con:

Calificacin final unidad 1 (CFU1) = PCET1 0,5 +PL1 0,5

PCET1 = (CET1+CET2)2
PL1 = (CEP1 + DEX1)2

Con:

Calificacin final unidad 2 (CFU2) = CET3 0,7 + PL2 0,3

PL2 = (CEP2 + DEX2)2
Calificacin final unidad 3 (CFU3) = CET4
Calificacin final de asignatura = CFU1 0,4 + CFU2 0,30 + CFU3 0,20 +PT 0,10

Para aprobar la asignatura la calificacin final de asignatura debe ser igual o superior a 4,00.

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En caso de ausencia a una evaluacin se aplicar el artculo 29 del RAE.

Para el caso de estudiantes repitentes:
La nota de aprobacin de una unidad de laboratorio tienen vigencia de 1 semestre, siempre y cuando tanto el control
escrito de prctico como el desarrollo experimental (muestra problema) sea igual o superior a 4,00 (cuatro coma cero)
y la nota de la unidad sea igual o superior a 5,00 (cinco coma cero).

La calificacin final de aprobacin de una unidad completa tiene vigencia de 1 semestre, siempre y cuando sea igual o
superior a 5,00 (cinco coma cero).
Bibliografa de referencia
Bibliografa Optativa.
Otros propios de la
asignatura.

T. L. Brown, H. E. LeMay, B. E. Bursten, Qumica, la Ciencia Central, 9 Edicin, 2004, Pearson Prentice Hall
K. W. Whitten, R. E. Davis, M. L. Peck, Qumica, 5 edicin, 1999, Editorial McGraw-Hill

Entrega de un Compendio de Ejercicios.

Entrega del documento QUIM004 Gua de Prcticos.
Sesiones de revisin de la correccin de controles escritos.

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CALENDARIO / CRONOGRAMA
ACTIVIDADES TERICAS:
HORARIO:
Grupos paralelos/Carrera

Docentes

Grupo 1

Csar Lpez

Grupo 2

Paola Ramrez

Da/Horario
Martes, 11:30 13:00
Viernes; 11:30 13:00
Martes, 11:30 13:00
Viernes; 11:30 13:00

CRONOGRAMA CLASES TERICAS:

Fecha
Tema
13 septiembre - 8 noviembre
Unidad 1. Reacciones Qumicas en Fase Acuosa.
11 noviembre 2 diciembre
Unidad 2. Equilibrio Inico: Disoluciones Buffer.
6 diciembre 23 diciembre
Unidad 3. Estructura Atmica: Estructura Electrnica de Elementos y Compuestos.

Sala
EN 201
GG 1
PC 103
EN 201

Docentes
Csar Lpez
Paola Ramrez

EVALUACIONES ACTIVIDADES TERICAS:

Evaluacin
CET-1
CET-2
CET-3
CET-4
Control recuperativo

Fecha
Viernes 14 de octubre de 2016
Viernes 18 de noviembre de 2016
Mircoles 7 de diciembre de 2016
Mircoles 28 de diciembre de 2016
Jueves 5 de enero de 2017

Horario
19:10 20:40 h
19:10 20:40 h
19:10 20:40 h
19:10 20:40 h
9:50 11.20 h

Sala
PD 11 y PD 12
PD 11 y PD 12
PD 11 y PD 12
PD 6 y PD 9
PD 5 y PD 6

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ACTIVIDADES PRCTICAS:
HORARIO:
Grupos paralelos
Grupo 1
Grupo 2
Grupo 3

Docentes
Mara Cecilia Lpez
Jorge Staub

Da/Horario
Martes 14:10 15:40 h
Martes 15:50 17:20 h
Mircoles 15:50 17:20 h

Sala
Laboratorio de Qumica General

CRONOGRAMA PRCTICAS DE LABORATORIO:

Fecha
Tema
27 septiembre 23 noviembre
Unidad 1. Reacciones Qumicas en Fase Acuosa.
29 noviembre 14 diciembre
Unidad 2. Equilibrio Inico: Disoluciones Buffer.

Docentes
Mara Cecilia Lpez
Jorge Staub

EVALUACIONES ACTIVIDADES PRCTICAS:

Evaluacin
Muestra problema 1
Prueba escrita unidad 1

Muestra problema 2
Prueba escrita unidad 2

Recuperacin de prcticos

Grupo
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3

Fecha
Martes 22 noviembre
Martes 22 noviembre
Mircoles 23 noviembre

Horario
14:10 15:40 h
15:50 17:20 h
15:50 17:20 h

Sala

30 de noviembre

19:10 h

Laboratorios de docencia de qumica

Martes 13 diciembre
Martes 13 diciembre
Mircoles 14 diciembre

14:10 15:40h
15:50 17:20 h
15:50 17:20 h

Laboratorio de Qumica General

15 de diciembre

19:10 h

Laboratorios de docencia de qumica

Laboratorio de Qumica General

Por confirmar

Laboratorio de Qumica General

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