Alumnos: Regalado Emanuel

Miranda Sebastin

INSTITUTO UNIVERSITARIO
AERONUTICO

Matemtica
UNIDAD 3 CLASE 5

INSTITUTO UNIVERSITARIO AERONUTICO

Matemtica
Unidad 3 Actividad 4
Alumnos: Regalado Emanuel Miranda Sebastin

Parte A. Grupal
La actividad consiste en seleccionar un enunciado y dar una respuesta fundamentada.

El enunciado seleccionado para su demostracin es el siguiente:

28. Cada vez que A y B son invertibles A+B lo es?
Demostracin:
En respuesta al enunciado 28, si A y B son invertibles, A+B no necesariamente debe ser
invertible. La condicin para que una matriz sea invertible, es que su determinante sea
diferente de 0.
Ejemplo:
a
a
Si A = 11 12
a21 a22
Su determinante sera:
Det ( A) = (a11 a22 ) (a12 a21 ) 0

b b
Si B = 11 12
b21 b22
Su determinante sera:
Det ( B) = (b11 b22 ) (b12 b21 ) 0
Ahora, si suponemos los siguientes valores genricos para b
b11 = a11
b12 = a12
b21 = a21
b22 = a22
Entonces:

a11 + (a11 ) a12 + (a12 )

A+ B =
a + (a ) a + (a )
21
21
22
22
0 0
A+ B =
0 0

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La determinante de A+B sera = 0, lo que no es condicin suficiente para que sea
invertible.
A continuacin, lo aplicamos en un ejemplo.

As dejamos demostrado que, si A y B son invertibles, A+B no necesariamente son

invertibles.
**********************************************************************

Parte B. Grupal
La actividad consiste en seleccionar un enunciado. Luego:

Modelice matemticamente la situacin. En particular y previamente explicite

datos conocidos y datos desconocidos, explicite las vinculaciones entre datos
conocidos y desconocidos que dan origen a cada EL. Construya el SEL.
Resuelva el SEL por Regla de Cramer usando alguno de los paquetes informticos
OnlineMSchool http://es.onlinemschool.com/math/assistance/,
Wolfram
Alphahttp://www.wolframalpha.com/input/?i=solve{x%2B2y%2Bz%3D0%2C+
x-y%2Bz%3D1, Wiris http://www.wiris.net/demo/wiris/es/. Si usa los tres podr
comparar resultados y/o practicar su manejo. Capture imgenes.

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Resuelva el SEL por Mtodo de la matriz inversa, usando alguno de los paquetes
informticos:
OnlineMSchool http://es.onlinemschool.com/math/assistance/,
Wolfram
Alphahttp://www.wolframalpha.com/input/?i=solve{x%2B2y%2Bz%3D0%2C+
x-y%2Bz%3D1, Wiris http://www.wiris.net/demo/wiris/es/. Si usa los tres podr
comparar resultados y/o practicar su manejo. Capture imgenes.

Los resultados coinciden?

El enunciado seleccionado para la parte B es el siguiente:
8. En la final de una carrera de autos, los resultados obtenidos fueron: Coche A:
complet el primer tramo y la mitad del segundo tramo,
recorriendo en total 70km. Coche B: complet los dos primeros
tramos y un tercio del tercero, recorri un total de 150 km. Coche
C: complet los tres tramos que componan el circuito de 210 km.
Cuntos km. tena cada tramo?
Resolucin:
Datos conocidos (coches)
Coche A
Coche B
Coche C

Datos conocidos (tramos)

Tramo 1 + Tramo 2 = 70 km
Tramo 1 + Tramo 2 + 1/3 Tramo 3 = 150 km
Tramo 1 + Tramo 2 + Tramo 3 = 210 km

Datos desconocidos
Tramo 1 = ()

Tramo 2 = ()
Tramo 3 = ()

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Relacin entre datos conocidos y datos desconocidos
Coche A : Tramo 1 + 1/ 2 Tramo 2 =
70 km
Coche A : 1x(km) + 1/ 2 y (km) =
70 km
Coche B : Tramo 1 + Tramo 2 + 1/ 3 Tramo 3 =
150 km
Coche B : 1x(km) + 1y (km) + 1/ 3 z (km) =
150 km
Coche C : Tramo 1 + Tramo 2 + Tramo 3 = 210 km
Coche C : 1x(km) + 1y (km) + 1z (km) =
210 km

Entonces la ecuacin quedara representada:

1
y (km) =
70(km)
2
1
Coche B x(km) + y (km) + z (km) =
150(km)
3
Coche C x(km) + y (km) + z (km) =
210(km)
Coche A x(km) +

Llamaremos S a la matriz aumentada del sistema y lo representamos de la siguiente

manera:
1 1 / 2 0 70

S = 1 1 1 / 3 150
1 1
1 210

A continuacin, resolveremos el sistema por diferentes paquetes informticos.

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Por Wiris

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Por Online School

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Resolucin del SEL por mtodo de la matriz inversa utilizando un paquete informtico.
Por Online School

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Para comprobar resultados, calculamos con otro paquete informtico.

Por WIRIS CAS

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Parte C. Individual.
La actividad consiste en seleccionar un enunciado de cada apartado de la autoevaluacin
y fundamentar su respuesta correcta.
Apartado 1

Dada la matriz A nxn, todo producto de n elementos tomados de A, sin que dos
cualesquiera provengan del mismo rengln o de la misma columna, se llama producto
elemental tomado de A.
No es un producto elemental 11 12 13 . 1 ni 11 21 31 1 ya que pertenecen al
mismo rengln y columna.
Apartado 2

Por definicin de matriz inversa, A1 =

1
adj ( A)
det( A)

Si la determinante de A fuera nulo, el cociente

Apartado 3

Demostracin:

=
A

a11 a12
= (a11 * a22 ) (a12 * a21 )
a21 a22

1
sera indeterminado.
det( A)

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Suponiendo que el valor del producto (a11 * a22 ) =5 y el valor de (a12 * a21 ) =4, la
determinante de A valdra 1. Ahora, si intercambiamos filas o renglones, el signo de la
determinante, cambia.

=
B

a12 a11
= (a12 * a21 ) (a11 * a22 )
a22 a21

El valor del termino (a11 * a22 ) =5 y del (a12 * a21 ) =4, por lo que la resta
(a12 * a21 ) (a11 * a22 ) =-1.
Det(B)= -1
De esta manera queda comprobado que, si se intercambia de posicin un rengln o fila,
el valor de la determinante cambia de signo.

Apartado 4

Para el siguiente apartado, basta con reemplazar los valores de x e y en la ecuacin y ver
si se satisface.

3x 6 y =
0
Reemplazamos el punto (4,2) en la ecuacin
3* 4 6* 2 =
0
12 12 =
0
Ahora reemplazamos el punto (-2,-1)
3*(2) 6*(1) =
0
6 + 6 =0
Como se pudo observar, reemplazando los puntos en la ecuacin, la ecuacin se
satisface, por lo que la respuesta es correcta.

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