UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA

Trabajo Colaborativo 1 Lgica Matemtica

TRABAJO COLABORATIVO 1

Viviana Valencia Snchez

C.C. 1.036.393.942

Grupo 90004_113

Joan Sebastin Bustos

Tutor del Curso

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera
Ingeniera de Alimentos
Medelln 2016

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Trabajo Colaborativo 1 Lgica Matemtica

INTRODUCCION
OBJETIVOS
General
Especficos

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Trabajo Colaborativo 1 Lgica Matemtica

DESARROLLO DE ACTIVIDADES
Tarea 1: Proposiciones
Escribe la proposicin compuesta propuesta y determine su valor de verdad a partir del
valor de verdad de cada proposicin simple:
a. : ,
: Soar no cuesta nada
:
()
23= 2 x 2 x 2=8
p

qVr

p (q V r)

b. : 1,1,2,3,5,8,12

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: El 36 tiene 9 divisores positivos ()()

22= 2 x 2 = 4
p

()

(q)

()()

Tarea 2: Tablas de verdad

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Cada solucin de los siguientes enunciados debe contar con las siguientes etapas:
Expresin en lenguaje simblico.

a. O trabajas en la obra y eres ingeniero o trabajas en el campo y eres agrnomo.

Desarrollo mediante tablas de verdad
23= 2 x 2 x 2= 8
(p V q) r
p

(p V q)

(p V q) r

Uso del simulador Truth Table.

b. No puedes daar a un ser humano o permitir que sufra dao si eres un robot.

Desarrollo mediante tablas de verdad

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24= 2 x 2 x 2 x 2= 16
() V (rs)
p

()

(rs)

() V (rs)

Uso del simulador Truth Table.

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Tarea 3: Teora de Conjuntos

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A partir de la siguiente informacin resuelva:

Colombia se divide geogrficamente en 5 regiones, y polticamente en 32 departamentos.
El origen de los departamentos en Colombia se da en la Nueva Granada, cuando se realiza
una divisin poltico-administrativa por provincias, que ms o menos corresponden con los
departamentos actuales. Estas regiones son:
Regin Andina: Antioquia, Boyac, Caldas, Cundinamarca, Huila, Norte de Santander,
Quindo, Risaralda, Santander y Tolima.
Regin Caribe: Atlntico, Bolvar, Cesar, Crdoba, La Guajira, Magdalena, San Andrs,
Providencia y Santa Catalina y Sucre.
Regin de la Amazona: Amazonas, Caquet, Guaina, Guaviare, Putumayo y Vaups.
Regin Pacfica: Cauca, Choc, Nario y Valle del Cauca.
Regin Orinoquia: (Llanos Orientales): Arauca, Casanare, Meta y Vichada.
a. Defina por compresin los siguientes conjuntos
={,,,

,,,,}
={,,,,,}
b. Defina por extensin los siguientes conjuntos
={ } ={
}
Para indicar que un elemento es miembro de un conjunto, se utiliza el smbolo , para los
elementos que no pertenecen a un conjunto el smbolo es
Por extensin: nombrando cada uno de los elementos: s= {a, e, i, o, u}
Por comprensin: nombrando una propiedad, regla o caracterstica comn a los elementos:
s= {vocales}
a.
= {x/x Departamentos de la Regin Pacifica y Orinoquia}
= {x/x es el Departamento de la Regin Amazona}
b.
= {Antioquia, Boyac, Caldas, Cundinamarca, Huila, Norte de Santander, Quindo,
Risaralda, Santander, Tolima}
= {Atlntico, Bolvar, Cesar, Crdoba, La Guajira, magdalena, San Andrs, Providencia,
Santa Catalina, Sucre}
Tarea 4: Aplicacin de la Teora de Conjuntos

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De las siguientes situaciones representarlas en un diagrama de Venn y solucionar los

interrogantes planteados
a. Se pregunt a 50 padres de alumnos sobre los deportes que practicaban,
obtenindose los siguientes resultados: 20 practican slo ftbol, 12 practican ftbol
y natacin y 10 no practican ninguno de estos deportes. Con estos datos averigua el
nmero de padres que practican natacin, el nmero de ellos que slo practican
natacin y el de los que practican alguno de dichos deportes.

Total: 50 padres encuestados

Futbol: 20
Futbol y Natacin: 12
No practica ninguno: 10
Natacin: ?
8+12+10= 30
50-30= 20
Entonces:
20 padres practican Natacin.
8 practican Natacin nicamente.
8+12+8+10= 38
50-38= 12
12 padres practican algn deporte.

b. A una prueba de ingreso a la Universidad se presentaron 100 alumnos, de los cuales 65

aprobaron el examen de Matemticas, 25 el de Matemticas y Fsica y 15 aprobaron slo el
de Fsica. Cuntos no aprobaron ninguno de los exmenes mencionados

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c. Se le pregunt a un grupo de 10 estudiantes sobre sus preferencias por dos marcas de

refrescos, Pepsi y Coca Cola. Obtenindose lo siguientes resultados: El nmero de
estudiantes que prefirieron Pepsi pero no Coca Cola fue de 3. El nmero de estudiantes que
no prefirieron Pepsi fueron 6. Se desea saber: Cuntos de los encuestados prefirieron
Pepsi? Cuntos de los encuestados prefirieron Coca Cola? Cuntos de los encuestados
prefirieron Pepsi o Coca Cola?

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

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Mdulo

de

Lgica

Matemtica.

Unad.

Recuperado

http://es.slideshare.net/ArmandoSierra2/modulo-de-logica-matematica-90004-2012.
de 2016.

de
Junio