-Mejorar

los procesos y
prc/cas ins/tucionales y de
enseanza.
-Autoevaluar y coevaluar el
desempeo docente.
-Reconocer las reas de
oportunidad a travs de
diversos indicadores que
reejen la realidad del
contexto escolar y ulico.
-Mediar las acciones que se
propongan para atender las
necesidades especicas que
existan dentro de la
ins/tucin escolar.
-Base de las propuestas
realizadas en la Ruta de
Mejora.
-Sustento de los resultados
obtenidos al nalizar el ciclo
escolar.

-Ins/tucin educa/va.
-Aula escolar

Prop

sitos

-Instrumentos:
Guin de Observacin
Bitcoras
Encuestas
Evaluaciones
-Procesos:
Observacin
Ac/vidades de indagacin
-Agentes externos.

Evaluacin Interna

Procesos

-Director
-Docentes
-Alumnos
-Supervisor escolar.
-Familia.
-Comunidad escolar.

Identificar a travs de
diversos instrumentos:
a. Los resultados de la
labor del centro;
b. El contexto
sociocultural en que el
centro desarrolla su
labor;
c. Los procesos a travs
de los cuales se
desarrolla dicha labor.