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ILUSO EM MASSA: O PAPEL DA MDIA NO ESPORTE

Werlayne Stuart Soares Leite

Introduo
Mesmo sabendo que no se pode estudar o esporte, enquanto fenmeno
scio-cultural, isoladamente, sem levar em conta os fatores econmicos,
polticos e sociais que o influenciam, o objetivo tentar estudar, principalmente,
esse fenmeno e sua relao com a mdia, conseqentemente, sua relao
com o sistema econmico vigente, o Capitalismo.
Os programas esportivos so hoje, no mercado televisivo, um aliado das redes
de televiso, fator importante na audincia das emissoras. Observa-se, ento,
um crescimento na divulgao desses programas em todo o mundo,
principalmente pelo esporte espetculo (DURES; FERES NETO, 2004).
A mdia atua na formao e disseminao da viso do esporte que passada
atualmente para a sociedade: o esporte como espetculo, como possibilidade
de ascenso scio-econmica (entenda-se melhoria da qualidade financeira e
status social), como mercadoria e consumo.
A mdia vai atuar, de forma decisiva e importante, como principal alicerce do
sistema Capitalista, produzindo e justificando como verdadeira essa idia de
esporte, (...) j que as mdias [escrita e falada] so atualmente as principais
fontes de produo e transmisso de formas simblicas e construo de
sentidos no mundo de hoje (BETTI, 2004).
O esporte tem sua manuteno efetivada atravs da influncia da mdia, esta
no est envolvida apenas na sua transmisso, mas tambm na produo,
transformao e ressignificao.
A viso de esporte imposta pela mdia
Atualmente, principalmente em pases subdesenvolvidos, as pessoas no
dispem de grandes oportunidades para melhoria da qualidade de vida. Nesse
ponto, o principal papel da mdia mostrar para a sociedade o esporte como

uma forma rpida, sem muito esforo e/ou prazerosa da to sonhada


oportunidade de melhoria scio-econmica.
A mdia aliena a sociedade ao produzir e divulgar a viso de que as pessoas
conseguiro salvao atravs do esporte, ao procurar inocular que o esporte
um fator de mudana social, (...) o sistema [Globo-Record-Band] de mdia
tm como funo basilar a criao de uma gerao composta de gente
passiva, gente que no pensa ou que pensa uma realidade que no a sua
realidade (FREITAS, 1991, p. 36).
medida que a mdia vai promovendo mais e mais a repetio deste
pensamento, a sociedade vai aceitando e encarando-o como verdadeiro. Para
tanto, a indstria miditica contribui decisivamente, pela fora do apelo
imagtico e por seu efeito multiplicador, para que estas interpretaes se
tornem familiares e sejam incorporadas cultura esportiva (PIRES, 2005, p.
115).
Por sua vez, o Capitalismo impe que as pessoas estejam sempre buscando a
melhoria de sua situao financeira. Sendo assim, o papel da mdia mostrar e
idolatrar alguns pouqussimos atletas que conseguem obter sucesso atravs do
esporte e fazer com que estes passem a servir como modelos para outros
milhes de pessoas que tentaro em vo este mesmo sucesso.
Seno vejamos, pegando como exemplo o futebol brasileiro. Quantos
jogadores existem atuando profissionalmente nos vrios clubes pelo pas?
Quantos conseguiro jogar em grandes clubes? Quantos conseguiro se tronar
famosos e ricos? Quantos conseguiro jogar em clubes europeus ou na
seleo brasileira?
Um fator importante que ocorre para este fenmeno acontecer o valor pago
nas transaes (vendas de atletas, salrios), principalmente no caso do futebol.
So cifras milionrias, muita badalao e propaganda em cima desses
jogadores. Este fato faz com que muitas pessoas desejem este sonho, no
entanto, estes outros certamente no conseguiro o mesmo sucesso, mas

continuaro ilusoriamente tentando. E, pior que isso, a mdia tenta mostrar que
todas as pessoas tm possibilidades iguais de conseguir esse sucesso.
Analisando a afirmativa de Kenski (1995), a autora diz que o atleta super star
valorizado comercialmente como espao publicitrio por onde podem ser
veiculadas as mensagem dos patrocinadores. Divulga-se o campeo e, junto
com ele uma imagem smbolo, valorizada socialmente, de sade, fora, poder,
[dinheiro, fama], vitria e prestgio.
Assim, a mdia, como aliada do Capitalismo, utiliza este atleta campeo como
parmetro de sucesso para a sociedade. As empresas o utilizam para fazer
propaganda de seus produtos e aumentar suas vendas. Por sua vez, a
populao acaba procurando e comprando os produtos anunciados pelo atleta
campeo. No significa que isto no possa ou no deva de forma alguma ser
feito, significa que o esporte no pode ser resumido a isso e utilizado apenas
pra esse fim, apenas com interesses econmicos.
Nesse panorama podemos destacar:
A decisiva influncia das mdias (em especial a televiso), no direcionamento
de

tendncias

da

cultura

corporal

de

movimento,

com

importantes

repercusses para a Educao Fsica, entendida esta, tanto como rea de


conhecimento, como de interveno profissional. So essas tendncias: (I)
novas esportivaes - fenmeno que tende a assimilar diversas formas da
cultura corporal de movimento ao modelo do esporte espetculo; e (II)
progressiva clivagem do esporte telespetculo das demais formas da cultura
esportiva, cunhada pelas mdias e pelas grandes corporaes econmicas, as
quais, cada vez mais, assumem o gerenciamento do esporte como espetculo
televisivo; essa tendncia distancia, na sua forma (embora no no seu
simbolismo) o esporte telespetculo do esporte praticado em contextos de
lazer, educao e sade (BETTI, 2004).
Podemos perceber que atualmente na mdia h uma predominncia quase total
do Esporte Rendimento (ou Esporte Espetculo) em detrimento do Esporte
Sade e/ou Social. Pouco se v reportagens falando sobre os benefcios de

determinado esporte para a sade, ou, raramente se v alguma reportagem


falando sobre algum projeto social esportivo e mostrando os benefcios sociais
do esporte, como incluso, integrao, socializao, fuga do mundo da
criminalidade...
Quando algo parecido com isso aparece nos programas esportivos, algum
que veio de origem humilde e que conseguiu se tornar um bom atleta, um
campeo. Assim, fala-se de sua vida sofrida, dos obstculos vencidos e de
como obteve sucesso... Apenas do conto de fadas!
Nesse caso, a mdia afirma que qualquer pessoa pode ter sucesso atravs do
esporte, inclusive as de origem mais humilde. Isso, sem dvida, pura iluso.
Um ou outro conseguem, no universo de milhes. As pessoas no tm chances
iguais, principalmente as menos favorecidas economicamente. No entanto,
outros inmeros milhes de pessoas, principalmente estas de origem mais
humilde, cultivaro e correro atrs deste mesmo sonho irrealizvel para ver se
conseguem deixar a pobreza.
Para termos uma viso geral da idia do esporte no mundo capitalista e
entender porque isso acontece, analisemos a afirmativa abaixo:
A mdia televisiva se alia aos outros meios de comunicao para explorar a
imagem do sucesso esportivo do momento e consumi-la como mais um
produto descartvel. Os patrocinadores, por sua vez, investem no sucesso
destes programas - e das equipes e jogadores bem sucedidos - para divulgar e
vender mais os seus produtos. Os clubes, as equipes, os jogadores e atletas,
por sua vez, aproveitam as chances de aparecer diante da grande massa de
telespectadores para se tornarem mais conhecidos, mais populares, garantirem
patrocnio e auferir maiores lucros, claro. Aparentemente todos lucram, todos
ficam satisfeitos. A tica esportiva alterou-se do ideal de que "o importante
competir...". Transformou-se em um novo ideal em que "to importante quanto
vencer, ser conhecido, ser famoso, aparecer, lucrar..." (KENSKI, 1995).
Acrescento ainda que tudo isso seja passado para a populao com uma idia
alienante, uma forma de espetculo e diverso (uma nova poltica romana do

Po e Circo) para tentar amenizar os gravssimos problemas sociais. Assim, o


Capitalismo usa a mdia e o esporte para a criao, disseminao e a
manuteno de uma ordem social perversa e excludente.
Freitas (1994) diz que o sistema televisivo compe uma trama alienante de
grande magnitude, implicitamente trabalhada em aspectos puntiformes da
realidade, que so transmitidos como se fosse a prpria realidade. Segundo,
Sodr (apud FREITAS, 1994), atravs da mdia o indivduo pode ser controlado
distncia, sem imediatez concreta da fora fsica porque ele prprio se
controla graas interiorizao de normas e valores que constituem a moral,
os interesses, o modo organizacional da vida capitalista e que so passados
atravs da mdia.
O espetculo esportivo, que antes acontecia apenas para o deleite das
arquibancadas, foi globalizado. A televiso multiplicou a platia de milhares
para criar a audincia e o mercado de milhes (...). A indstria do esporte
cresceu e com ela a qualidade dos eventos e dos equipamentos esportivos. Os
espetculos esportivos esto cada vez mais elaborados, cada vez mais
espetaculares e, ao mesmo tempo, mais ajustados ao formato exigido pela
mdia. O esporte foi metamorfoseado definitivamente pelo dinheiro. Modificouse tudo que foi necessrio para seu novo formato, desde o ideal at as regras.
Uma nova equao foi produzida: espetculo esportivo mais mdia igual a
lucros milionrios (PILATTI; VLASTUIN, 2004).
Podemos perceber que atualmente no a mdia capitalista que se adqua ao
esporte, o esporte que tem, por obrigao, que se adequar mdia. Os
eventos esportivos devem ser transmitidos sempre naqueles dias e naqueles
horrios previamente determinados, ento os calendrios e/ou tabelas de jogos
e competies so feitos com bases nesses horrios.
Est na cobertura esportiva a chave para desmontar uma das charadas do
jornalismo em televiso. (...) O telejornalismo promove financia, organiza e
monta os eventos que finge cobrir com objetividade. no esporte que esse
fenmeno mais transparente. (...) As tcnicas jornalsticas, dentro das
coberturas do esporte pela TV, so cada vez mais uma representao. Aquele

espetculo que aparece na tela no uma notcia conseguida pela reportagem,


mas uma encomenda paga (BUCCI apud PIRES, 2005, p. 115).
A cada dia que passa, o esporte fica mais dependente da mdia e do dinheiro e
vai deixando de lado suas caractersticas essenciais e benefcios para se
adequar ao mundo capitalista. Ele vai ficando em segundo plano diante do que
as pessoas julgam mais importantes: a vitria (a qualquer custo e usando at
de meios ilcitos - doping), o dinheiro, o sucesso, a propaganda...
Assim, a mdia exalta exacerbadamente o campeo e deixa de lado o
competidor que no conseguiu obter xito. Paralelamente, fora-o a buscar a
vitria custe o que custar (at usando meios ilcitos) para se enquadrar no
modelo de esporte atual, onde apenas o campeo tem valor.
Para concluir, observa-se que, medida que os trabalhos de abordagem
terica crtico-reflexiva sobre as relaes entre mdia e as diferentes
manifestaes da Educao Fsica vo se ampliando, diversificando e
aprofundando, mais visvel se torna a ausncia e ainda mais necessria se faz
a produo de estudos que formulem e experimentem propostas metodolgicas
de trato pedaggico sobre o tema (...) (BETTI; PIRES, 2005, p. 287).
Reflexes
Acredito que devemos mudar nosso pensamento e a nossa cultura social em
relao ao esporte. Como querer implantar esporte de rendimento numa
populao como a brasileira, onde a maioria da populao pobre e se
alimenta mal? Alguns podem at dizer que isso possvel para os que tm
condies. Ento, nesta perspectiva, o esporte se tornar excludente.
Devemos fornecer esporte para a populao, primeiramente, como promoo
da sade e do bem-estar, como uma cultura de lazer. Posteriormente,
poderemos pegar as pessoas que realmente querem e/ou se destaquem para
trein-las e para competirem. Por que devemos, necessariamente, desde a
infncia, treinar as pessoas para competir? Esse pensamento apenas
cultural!

O Brasil o segundo pas do mundo em cirurgia de reduo de estmago


(perde apenas para os EUA), isso deve-se ao fato do nmero de obesos estar
crescendo rapidamente. Por que no aproveitamos os benefcios da atividade
fsica para a melhoria da sade dessas pessoas? Ou para qualquer outro tipo
de doena?
A maioria da sociedade certamente no tem capacidade para entender e refletir
sobre estas questes filosficas envolvendo o esporte e sua relao com o
mundo. Ento a responsabilidade desse feito e recai sobre os professores.
Estes sim, tm, ou pelo menos deveriam ter, uma formao acadmica de
qualidade e crtica onde fossem capazes de entender esta e outras realidades
e propor mudanas, entendendo o esporte como fenmeno scio-cultural e sua
relao com os aspectos econmicos, polticos e sociais. E por que isso no
acontece?
Por qual motivo, com todos esses problemas, continuamos a investir e admirar
uma cultura esportiva apenas voltada para o rendimento e a competio?
Vamos apenas afirmar que o esporte um fator de incluso social e ficarmos
apenas no discurso? At quando vamos ficar com o enredo pronto e o discurso
vago de que o esporte serve para melhoria da qualidade de vida, do bem-estar,
reduo do stress, etc, etc, etc, etc? Vamos continuar assim, sem fazer nada e
fazendo de conta que no temos gravssimos problemas sociais? Por que
vamos continuar a sermos hipcritas e falar sobre uma Educao Fsica
enquanto fazemos outra completamente diferente?
Antes de tudo, preciso que tenhamos pensamento crtico, que saibamos
enxergar a realidade de maneira global e os vrios aspectos que a influenciam.
Sei que esse tema amplo e no se esgota aqui, preciso muitas reflexes e
estudos sobre a rea e, principalmente, preciso que, ns professores,
reflitamos em qual sociedade estamos inseridos e que sociedade queremos
construir (ou reconstruir).

Bibliografia
BETTI, Mauro. Corpo, cultura, mdias e educao fsica: novas relaes no
mundo contemporneo. Revista Digital EFDeportes.com, Buenos Aires, ano
10,

n.

79,

dez.

2004.

Disponvel

em:

http://www.efdeportes.com/efd79/corpo.htm. Acesso em: 18 mai 2008.


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FENSTERSEIFER, Paulo E. (orgs). Dicionrio crtico de Educao Fsica.
Iju: Ed. Uniju, 2005.
DURES, Geraldo M.; FERES NETO, Alfredo. Programas esportivos
televisivos: contribuies para a Educao Fsica escolar. Revista Digital
EFDeportes.com, Buenos Aires, ano 10, n. 74, jul. 2004. Disponvel em:
http://www.efdeportes.com/efd74/tv.htm. Acesso em: 18 mai 2008.
FREITAS, Francisco M. de C. A misria da Educao Fsica. Campinas:
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_________. O pio da misria: uma abordagem poltica do desporto. Vitria:
Centro de Educao Fsica e Desportos da UFES, 1994.
KENSKI, Vani M. O impacto das mdias e das novas tecnologias de
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In: Revista Motriz. [s.l.:s.n.], vol. 1, n. 2, p. 129-133, dez. 1995.
PILATTI, Luiz A. VLASTUIN, Juliana. Esporte e mdia: projeo de cenrios
futuros

para

programao

regional

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Revista

Digital

EFDeportes.com, Buenos Aires, ano 10, n. 70, dez. 2004. Disponvel em:
http://www.efdeportes.com/efd79/midia.htm. Acesso em: 18 mai 2008.
PIRES, Giovani de L. Cultura esportiva. In: GONZLEZ, Fernando J.;
FENSTERSEIFER, Paulo E. (orgs). Dicionrio crtico de Educao Fsica.
Iju: Ed. Uniju, 2005.

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