ESTRATEGIAS DEL GRUPO COLABORATIVO 90003_627

PARA CORREGIR DIFICULTADES AL MOMENTO DE LEER

Para escribir es necesario leer, y definitivamente la persona que no practica

la lectura se convierte en una persona alejada, distante de toda realidad, ya
que la lectura le permite el desarrollo de capacidades cognitivas, le da la
posibilidad de reflexionar o criticar sobre un tema determinado, puede tambin
compartir con otras personas socializando lo ledo y generando espacios de
discusin, en definitiva es un gran elemento de aprendizaje el cual le servir
como apoyo social para toda su vida.
El arte de leer es un proceso de intercambio en donde ocurre una interaccin
del sujeto con el texto, se convierte casi que en un juego, es tratar de
interpretar e ir elaborando un mapa mental de lo que quiere decir el autor, las
pistas para la elaboracin de este mapa las da el mismo texto, solo se trata de
ir extrayendo lo ms significativo de l, para poder realmente entenderlo.
En una sociedad en la que el conocimiento nos rodea y su produccin es cada
vez mayor; los contenidos son dinmicos, no slo en cuanto a su produccin
sino en cuanto a sus formas de presentacin, de comunicacin y a sus fuentes,
se hace necesario poder procesar grandes cantidades de informacin,
rpidamente y con efectividad. La lectura eficiente es la gran herramienta para
hacerlo. De una lectura eficiente se deriva una escritura eficiente.
La intencin del lector puede ser fluctuante, podemos leer para encontrar una
informacin especfica, leer para captar la idea general, leer en profundidad
para conocer un texto especfico o leer para establecer un juicio crtico.
Estas podran ser algunas estrategias a utilizar en nuestro grupo colaborativo
para una lectura eficiente:

Atribuirle a la lectura la importancia que merece como vehculo de

conocimiento.
Segn el tema de lectura, debemos tener siempre un propsito en
mente.
Cuidar nuestra visin.
Mejorar el cubrimiento de cada fijacin as aumentamos la rapidez
y eficacia de lectura
Evitar las distracciones externas e internas, localizando un lugar
adecuado y controlando las inquietudes mentales que nos puedan
desconcentrar.
Evitar la Subvocalizacin.

Establecer el ambiente adecuado para la lectura ( buena

iluminacin, lugar cmodo y ventilado)
Ampliar el vocabulario y con ello incrementar capacidad de la
comprensin de lo que se lee, por tanto aumenta la motivacin

I.

Cuadro comparativo con las respuestas de cada integrante frente a las preguntas presentadas en el cuestionario.
Integrante

Pregunta
Qu importancia le
asigna a la lectura
como
medio
de
aprendizaje?

Cuando lee, toma en

cuenta el propsito?
Con qu propsito
lee?

El hbito de la lectura es algo

ms que una costumbre, una
va de comunicacin, de
conocimiento, de acercarnos
al mundo de diferentes
modos y con una infinidad de
temas que nos enriquecen
enormemente.

Para m, la lectura es muy

importante en el proceso de
aprendizaje porque el texto
constituye el principal y ms
potente
instrumento
del
conocimiento. Con una buena
lectura podemos interpretar y
comprender mejor lo que
queremos aprender.

La lectura, es uno de los

mecanismos ms importante
de
transmisin
de
conocimientos, y una valiosa
herramienta que nos permite
enriquecernos
intelectualmente,
pensar,
reflexionar y sobre todo
aprender.

El propsito de mis lectura es

fluctuante, puede ser :

Al leer tengo en cuenta un

propsito
general
y
un
propsito
especfico.
El
propsito general es aprender
ms. El propsito especfico es
comprender bien el tema que
voy a leer. Ej. Si leo el tema
FUNCIONES DEL LENGUAJE, mi
propsito es conocer bien qu
funciones cumple el lenguaje.

Si. Cuando estudiaba en el

colegio, reconozco que slo lo
haca por requerimiento de
los maestros. Ahora que
estoy en la universidad me
he dado cuenta de la
verdadera importancia de la
lectura, pues sta me ha
ayudado a enriquecer mi
conocimiento y a aprender
cada vez ms, sobre el
mundo que me rodea.

Por
informacin
algunas veces precisa
y otras tantos solo
informacin general.

Como
medio
para
realizar una actividad
determinada.

Por placer intelectual.

Tiene
las
condiciones de visin
exigidas para una
lectura?

En trminos general mi visn

es buena, por supuesto las
ayuditas no estn de ms.
Buena
luz,
lentes
de
descanso, etc.
Debo confesar que trabajar
con constancia en agilizar mi
proceso lector, pues mi
fijacin es de una dos o tres
palabras.

Aunque no poseo una visin

ptima, s
utilizo medios
apropiados para lograr la
mejor vista del texto.

Aunque no poseo una visin

ptima, s utilizo medios
apropiados para lograr la
mejor vista del texto.

Mis fijaciones en el texto son

de aproximadamente dos o
tres palabras cada vez, aunque
mi propsito es poder llegar a
cubrir una frase.

Mis fijaciones son palabra por

palabra

Cmo es su estado
psicolgico
cuando
lee,
por
ejemplo,
atento, concentrado,
distrado,
preocupado,
motivado,
poco
interesado?

La motivacin y la buena
disposicin para realizar una
lectura es muy importante,
porque es
muy frecuente
que al existir otros asuntos
pendientes, no consigamos
concentrarnos; sin embargo
la consigo con facilidad.

Cuando leo mi estado es

atenta y motivada por mi
deseo de aprender ms del
tema, aunque soy consciente
que necesito aplicar ms los
conocimientos
adquiridos
sobre la lectura.

Al momento de leer siempre

me concentro.

Subvocaliza al leer?

LA Subvocalizacin es una de
mis fallas en la lectura.

Algunas
veces,
pero
mi
propsito es llegar a tener una
lectura mental

Si, algunas veces lo hago.

En el trayecto de
una lectura, necesita,
con
frecuencia,
regresarse
para
entender lo ledo?

En mi caso la prctica de
releer tiene mucho que ver
con el tipo de lectura y sobre
todo con el manejo del
vocabulario sobre el tema.

Algunas veces, especialmente

cuando
hay
textos
que
necesitan
mayor
concentracin.

No, pues siempre trato de

concentrarme en la lectura,
con
el
fin
de
evitar
regresar para
entender lo
ledo.

Sus fijaciones son

slaba
por
slaba,
palabra por palabra o
cubre frases?

Ajusta su lectura a
las caractersticas del
texto?

Ajustarse a cada tipo de

lectura es muy importante,
para agilizar el proceso lector
con eficiencia, no debe ser
igual la lectura de un
informativa,
cientfica
o
literaria por ejemplo.

S, porque es diferente leer

sobre algo que le sucedi a
una persona desconocida, a
leer sobre un suceso en mi
vecindario o leer un tema
sobre el cual tengo que
presentar una evaluacin.

En algunos casos debido a la

estructura
y
vocabulario
utilizados
en
el
texto,
considero
necesario
regresarme a la lectura y
apoyarme en un diccionario
para tratar de comprender.

Le da importancia a
las
condiciones
ambientales?

Las condiciones fsicas (un

lugar
limpio,
amplio,
confortable, agradable a la
vista, con buena ventilacin)
son de gran utilidad para la
lectura y para cualquier
proceso de aprendizaje.

El medio ambiente en el cual

se estudia es muy importante,
para
poder
evitar
las
distracciones por ruidos o
movimientos
que
pueden
llamar la atencin. Tambin
tenemos que tener en cuenta
la calidad de luz en el sitio que
habitualmente usamos para la
lectura

Si, considero que el entorno

en donde se lleva a cabo el
proceso de lectura es de gran
importancia,
pues
ste
permite
y
facilita
la
comprensin y apropiacin
del texto. Un ambiente en
donde imperan el ruido y el
desorden le impediran a una
persona
el
poder
concentrarse. Por tal motivo
es necesario llevar a cabo
este proceso en un lugar
tranquilo y agradable.

II.

Conclusiones.

La lectura nos hace mejores en muchos aspectos, nos hace ms cultos,

ms informados, ms libres, alimenta nuestra imaginacin, nos
entretiene, nos hace viajar por lugares a los que nunca hemos ido,
incluso por algunos que no existen.
La aficin por los libros no es innata, se adquiere a lo largo de los aos, y
necesita de una pauta de aprendizaje y un camino por recorrer donde
sera de gran utilidad estas recomendaciones:

Atribuirle a la lectura la importancia que merece como vehculo de

conocimiento.
Segn el tema de lectura, debemos tener siempre un propsito en
mente.
Cuidar nuestra visin.
Mejorar el cubrimiento de cada fijacin as aumentamos la rapidez
y eficacia de lectura
Evitar las distracciones externas e internas, localizando un lugar
adecuado y controlando las inquietudes mentales que nos puedan
desconcentrar.
Evitar la Subvocalizacin.
Establecer el ambiente adecuado para la lectura ( buena
iluminacin, lugar cmodo y ventilado)
Ampliar el vocabulario y con ello incrementar capacidad de la
comprensin de lo que se lee, por tanto aumenta la motivacin.