Repblica Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educacin

G.E "Chaguaramas"
Municipio Chaguaramas

PROYECTO EDUCATIVO INTEGRAL COMUNITARIO (PEIC)

Ao Escolar 2015-2016

INTEGRACION ESCUELA COMUNIDAD EN PRO DE LA

ESCUELA QUE QUEREMOS

Participantes: Personal Directivo, Docente, Administrativo, Obrero, Estudiantes, Madres, Padres,

Representantes y Responsables del Grupo Escolar Chaguaramas Ao Escolar 2014-2015

Chaguaramas, 0ctubre, 2015

CONCEJO EDUCATIVO 2015-2016

NUDOS CRTICOS.
Detectados y planteados hasta la fecha:
Limitar espacios para la recreacin .
Deficiencia en la dotacin de insumos del PAE
Falta de suplentes para docentes con reposo mdico.
Descomposicin del entorno social. Familia Comunidad (Drogas, Alcohol, Prostitucin,
Delincuencia)
Deficiencia de Mobiliario (Pupitres y Mesas Sillas)
Edificacin Nueva de aulas para nios con diversidad funcional sin culminar.

Edificacin actual escolar con deficiencia de energa elctrica.

. Deficiencias en la Planificacin Docente.
Resistencia docente al uso de las nuevas tecnologas.

Desmotivacin docente para la participacin en actividades cvicas, culturales, deportivas y

recreativas en el entorno institucional.

Poco inters en la mayora de los padres, madres y representantes con el quehacer educativo.
Los nudos crticos mencionados son el resultado de conversatorios, discusiones crticas y

observaciones, llevadas a cabo por colectivos institucionales y de la Consulta por la Calidad Educativa
desarrollada durante el ao escolar 2013-2014. Cabe destacar que constantemente se estn ejecutando
acciones de diagnstico y anlisis de la realidad y el entorno. En este sentido, el Grupo Escolar
Chaguaramas inicia cada ao escolar, con reuniones y conversatorios del personal que labora dentro
de la institucin

FASE I
DIAGNSTICO SITUACIONAL
(REALIDAD EDUCATIVA Y COMUNITARIA)
En esta seccin se presenta las debilidades y dificultades a vencer, amenazas, oportunidades,
fortalezas, logros y avances de las acciones emprendidas en la escuela en funcin de la intencionalidad
educativa y su vinculacin con la comunidad.
Para ello, como fase inicial del PEIC, se realizaron reuniones con los diferentes actores del
hecho educativo (estudiantes, docentes, directivos, personal administrativo, de mantenimiento, padres,
representantes, bancos comunales, comunidad educativa), a fin de investigar las necesidades y
problemas que nos afectan, sus capacidades y potencialidades, para tomar decisiones y emprender
acciones que den respuesta a su problemtica, adems se hizo una revisin de fichas de inscripcin y
los resultados del Diagnstico Integral de Salud (DIS), as como los instrumentos aplicados por los
docentes de grado para la diagnosis. Luego se procedi a recopilar y analizar la informacin, se
jerarquizaron los problemas y se presentaron los resultados del diagnstico.
LOS Y LAS ESTUDIANTES
La poblacin estudiantil de la Escuela para el inicio del ao escolar est conformada por 754
estudiantes.

Matrcula de Primaria

Grados
Secciones
A
B
C
D
E
TOTAL

Primero Segundo
M F T M F T
16 18 34 17 14 31
21 15 36 23 11 34
17 15 32 14 16 30
22 11 33 22 11 33
- - - - - 76 59 135 76 52 128

Tercero
M F T
18 10 28
14 11 25
15 13 28
13 13 26
14 14 28
74 61 135

Cuarto
M F T
13 18 31
16 16 32
12 19 31
16 12 28
- - 57 65 122

Quinto
M F T
11 10 21
17 14 31
17 14 31
12 10 22
9 5 14
66 53 119

M
16
11
12
15
54

Sexto
Total
F
T
M
F
13 29 91 83
15 26 102 82
14 26 87 91
19 24 100 76
23 19
61 105 403 351

T
174
184
178
176
42
754

PERSONAL DE LA INSTITUCIN

Director(a) Encargado..
Subdirector Acadmico Encargado Primaria .
Subdirector Administrativo Encargado Primaria
Personal Directivo:
.
Coordinadora Pedaggica ...
Coordinadora Recursos para el aprendizaje .......
Docentes de Aula Primaria ..
Docentes de Educacin Musical..
Docentes de Aula Bibliotecaria.
Docente de Aula Integrada
Docente en Teatro.
Docentes en Educacin Fsica..
Docente en Desarrollo Sustentable......................
Docentes en Artes Plsticas..............
Docentes Monitor Defensora Escolar.
Personal Docente:
Coordinadora del PAE .
Docente en otra institucin ..
Docente en el Municipio Escolar .
Docente con incapacidad ..
Docente de Sper Aula..........................................
Docente de Bienestar Estudiantil.........................
Docentes de Educ para el Trabajo.......................
Docentes de Cultura............................................
Docentes con funcin administrativa..................
Personal Administrativo: Secretarios en la institucin...............................
Personal Obrero
Obreros...............................................................
Primaria: Masculino
Femenino .
Estudiantes:
Total...
Representantes.

01
01
01
02
02
26
02
01
02
01
02
02
01
02
01
02
01
03
02
01
02
01
02
04
17
403
351
754
534

LA ESCUELA

Nombre:
Cdigo:
Dependencia:
Nivel o Modalidad:
Sector:
Horario:
Municipio Escolar:
Direccin:
Telfono:
Matrcula:
N de representantes:

Grupo Escolar Chaguaramas

006732720
Nacional
Educacin Primaria
Urbano
7:00 a.m. a 3:00 p.m.
Chaguaramas
Calle Joaqun Crespo N 17
(0235-7750935)
754 estudiantes
534

Organigrama de la Escuela

Caracterizacin de Necesidades

Elaboracin de planos de la planta fsica y del

sistema elctrico de la Escuela.

Infraestructura

Construccin de depsito de residuos slidos.

Impermeabilizacin y sustitucin del cableado

elctrico del furgn de sper aula.

ventiladores de techos (rea de Comedor

Escolar)

Dotacin

Aire acondicionado para el Aula de Biblioteca

Equipo para emisora de radio y cine.

Pantalla para proyeccin de video beam

Telefax, fotocopiadora y guillotina.

Sillas y mesones para el comedor.

Kit de plomera, y electricidad.

Podadora y pulidora industrial

Material

deportivo

(balones,

mallas,

colchonetas)

Servicios bsicos y generales

Instrumentos musicales

Iluminacin de biblioteca y rea interna de la

escuela.

LA COMUNIDAD DEL SECTOR CENTRO:

Ubicacin Geogrfica
El Grupo Escolar Chaguaramas es una institucin dependiente del Ministerio del poder
popular para la Educacin, ubicada en la calle Joaqun Crespo N17 sector la Manga, con cdigos:

0067327200

Cdigo DEA

ODO7031202

El Grupo Escolar Chaguaramas se localiza en el Estado Gurico, Municipio Chaguaramas, limitando

por los siguientes linderos:

Norte: Carretera nacional

Sur: Sector Palo Negro

Este: Sector la Manga

Oeste: Sector Centro.

Caractersticas Sociales
Poblacin: Segn definicin censal el rea se clasifica en urbana, con una poblacin de 12.300.

habitantes (Municipio Chaguaramas, segn censo 2009).

Poblacin Econmica Activa: Segn datos del censo de la poblacin realizado en 2009 se
puede decir que la poblacin econmicamente activa est estratificada en niveles: El porcentaje de la
poblacin total activa (habitantes) corresponde a las edades comprendidas entre 15 a 64 aos; sin
embargo el porcentaje de la poblacin activa (habitantes) comprendida entre 30 y 60 aos, esta
poblacin, es la que est ejecutando labores de campo, bien como productores o mano de obra
contratado adems de ello,

empleos directos por instituciones gubernamentales, e indirectos en

economa informal.
Organizaciones Comunitarias: En la comunidad y el rea de accin de la Escuela funcionan
los siguientes Bancos Comunales: La Manga, La Lejana y El Centro.

Servicios Bsicos
Salud: La poblacin de Chaguaramas cuenta con servicio mdico asistencial como un Ambulatorio
Tipo I, y CDI Andrs Guzmn los cuales brindan asistencia mdica integral familiar en el mbito
primario, este est supervisado o atendido por mdicos, enfermeras, visitadoras sociales, entre otros.
Deporte: De acuerdo al proceso de descentralizacin, los entes gubernamentales (Gobernacin y
alcalda) asignan recursos humanos (instructores de Educacin Fsica).
Transporte: La poblacin de Chaguaramas cuenta con una lnea de apoyo extra-urbana en vista de
que es una va muy transitada, puesto que es de contacto con otros municipios aledaos.
Comunicaciones, Servicio Radio: En la poblacin existe hoy en da, con dos FM Comunitaria, redes
de Internet, as como televisin por cable en la mayora de los hogares.
Cultura y Religin: La poblacin cuenta con dos escuelas de Danzas (Privadas) que atiende una buena
parte de nios de la comunidad. La religin ms profesada es la catlica y uno de los actos ms resaltan
tes que realizan son las Ferias de San Lorenzo Marti.
Resea Histrica de la Comunidad de Chaguaramas:
Escuela Bolivariana Chaguaramas, ubicada en el municipio Chaguaramas, estado Gurico se
fundamenta en la realidad socio econmica, poltica y cultural del entorno donde se desarrolla. Para el
ao 1952 ya exista en Chaguaramas una Escuela Municipal donde se estudiaba sin otorgar ningn
grado de estudio. Posteriormente fue creada oficialmente la Escuela Federal Leonardo Infante, cuya
sede fue la vivienda donde despus funcion la Alcalda del municipio a partir del ao 1992. El primer
director de la institucin creada en 1952 fue el reconocido maestro, don Juan Vicente Snchez Chacn.
Los primeros docentes que le acompaan en su gestin, son: Panchita Prado (1 grado); Blanca Manuitt
(2 grado); Mara de Rivas (3 grado); Omaira de Bolvar (4 grado); Juan Vicente Snchez Ch. (5
grado); y Rafael Vidal Gua (6 grado). El ao 1956, casi al final del gobierno del general Marcos Prez
Jimnez, por iniciativa del maestro Vicente Snchez Chacn y la seorita Flor Mara Manuitt, se
hicieron las primeras diligencias ante el Ministerio de Educacin Nacional para graduar la Escuela.
Por instrucciones de Flor Manuitt, el seor Cruz Arnaldo Meneses fue el responsable de la adquisicin
del terreno para la construccin de la sede de la institucin educativa. Las bienhechuras fueron
compradas a las familias Guevara, Ledezma, Sosa, Rebolledo, Daz, Belisario y Chacn. Una vez

hechos los trmites correspondientes para el traspaso del terreno, en 1957 se iniciaron los trabajos de
construccin

de

la

sede

de

la

escuela.

Despus de la cada de la dictadura del general Prez Jimnez el 23 de enero de 1958, la construccin
se paraliz un mes, para luego continuarla hasta su culminacin el 9 de diciembre de ese ao, durante el
gobierno del contralmirante Wolfang Larrazbal Ugueto, quien ejerca la presidencia de la Junta de
Nacional de Gobierno y el Ministro de Educacin, era el eminente guariqueo, Dr. Julio De Armas
Mirabal. El seor Juan Manuel Barrios ejerca como gobernador del estado Gurico.
Las labores en la nueva institucin escolar se iniciaron en enero de 1959, desde sus inicios se ha
llamado Grupo Escolar Chaguaramas hasta la actualidad. Para ese ao contaba con una matrcula de
140 alumnos, y como directora fue designada la maestra Mara del Rosario Abreu de Rivas. Los nuevos
docentes eran: Mara del Rosario Abreu de Rivas (1 grado); Gladys Rodrguez Ortiz (2 grado);
Yolanda Daz (3 grado); Mara Herrera de Chacn (4 grado); y Mireya Sosa de Arocha (5 y 6
grado). El Grupo Escolar Chaguaramas en sus inicios constaba de 05 aulas, 02 salas para la
direccin, 03 baos, el comedor y la residencia para docentes. Un ao ms tarde le fue construida una
R3 en la parte norte, posteriormente le fueron construida 07 aulas, 01 oficina y 02 baos detrs de la
R3. Y al ao siguiente se construy otra R3 en la parte este y luego la R3 que est ubicada en la parte
noreste

de

la

institucin.

El ao 1966, la institucin contaba con una matrcula de 305 estudiantes y 8 docentes. El ao escolar
1969-1970 ingresan nuevos maestras debido al incremento significativo de la matricula estudiantil.
Tambin para ese ao, la institucin cede 5 aulas para el funcionamiento del Ciclo Bsico Prudencio
Esa. La matrcula estudiantil fue aumentando en forma considerable, y es para el ao escolar 19771978

aumenta

528

alumnos.

Para finales del ao 1990, a la institucin le fue construida 02 R3 por la parte sureste. Desde el 16 de
septiembre de 1999 pas a formar parte del proyecto de Escuelas Bolivarianas. Actualmente cuenta con
10 aulas ms, cocina, comedor, biblioteca, cancha techada, el patio principal fue remodelado y el
cercado perimetral. La institucin siempre se ha llamado Chaguaramas, nombre de la lengua
aborigen que dio origen al pueblo para el ao 1728, aunque hay habitantes de la comunidad que
afirman que, en una ocasin se pens en colocarle el nombre de la herona chaguaramera Juana
Ramrez

la

Avanzadora,

as

hacerle

un

sincero

homenaje.

La Escuela Bolivariana Chaguaramas se encuentra ubicada en la Calle Joaqun Crespo, Manzana 1,

Sector 3, La Manga, tiene una superficie de 1713,92 mts, sus lmites son: Norte: donde funcionaba el
Liceo Prudencio Esa y ahora Jardn de Infancia; Sur: Terreno Municipal o embaulamiento; Este:
Terreno Municipal, y Oeste: Calle Joaqun Crespo. El Grupo Escolar Chaguaramas es el resultado del

esfuerzo y la constancia de los habitantes de Chaguaramas y sus docentes, durante sus aos de
existencia ha sido fundamental en el fomento de la educacin y la cultura en la comunidad.
FODA DEL GRUPO ESCOLAR CHAGUARAMAS (Ao Escolar 2015-2016)

FORTALEZAS
Buena disposicin de los directivos.
Docentes capacitados.
Buenas relaciones interpersonales.
Cuenta con docentes de Aula Integrada,
msica, deporte y recreacin.
Programa Canaima y equipos
tecnolgicos (computadoras laptos).
Programa alimentario.
cancha techada, biblioteca escolar.
Programa radial y peridico escolar.
Misin Ribas.
Padres y representantes pertenecen a
Consejos Comunales.
Brigadas ecolgicas, patrulla escolar.
Espacio fsico para la construccin de
Auditorio.
Misin rbol y Programa Todas las
Manos a la Siembra.
OPORTUNIDADES
Accesibilidad por ubicacin geogrfica
Alcalda,
Prefectura,
Consejos
Comunales
Ambulatorio Tipo I, CDI.
Establecimientos
comerciales:
Farmacia, panadera, abastos, Mercal,
Pdval, planta procesador de alimentos.
Brigada de rescate, estacin policial,
centros religiosos.
Radio comunitaria
Escuela con la Familia.
Concejo Educativo.

DEBILIDADES
Conducta agresiva por parte de algunos
estudiantes.
Relaciones interpersonales.
Poca identidad local y sentido de pertenencia a
la comunidad.
Espacios fsicos para reas de
msica,
danzas...

Material deportivo y musical.

Suministro de agua potable, tanques y filtros
de agua.

Parte del mobiliario en mal estado.

Baja participacin de padres y representantes.
Transporte escolar.
Iluminacin y ventilacin en algunas reas.
Problemas de salud en algunos estudiantes.
Falta de depsito para residuos slidos.

AMENAZAS
Embarazo en adolescentes
Falta de agua
Delincuencia y drogas
Poca participacin de los representantes
Desintegracin familiar
Escasa orientacin sexual
Baja interiorizacin de valores
Maltrato infantil
No existe rayado ni sealizacin de zona
escolar.

FASE II
CONTEXTUALIZACION DE LAS FINALIDADES DE LA ESCUELA
En la Institucin se imparte el Subsistemas de Educacin Primaria (Primera y Segunda fase). El
proceso educativo se rige por la Propuesta de Diseo Curricular para el Sistema Educativo Bolivariano,
teniendo la flexibilidad como elemento pedaggico que facilita la contextualizacin de los
conocimientos escolares con el entorno social y sus problemas, buscando una adecuada relacin de la
escuela para adaptarlo al entorno comunitario, abordados en la realizacin de cada proyecto de
aprendizaje.
De acuerdo con las caractersticas del Sistema Educativo Bolivariano se trabaja con los
siguientes pilares: aprender a crear, aprender a convivir y participar, aprender a valorar lo bueno y lo
malo y aprender a reflexionar. Asimismo, aborda los ejes integradores referidos al Ambiente y Salud
Integral (salud mental, colectiva e individual, y la armona con la naturaleza); la Interculturalidad (la
identidad propia y el reconocimiento de nuestra conciencia); las Tecnologas de la Informacin y la
Comunicacin (para la produccin de contenido propio, el sotfware libre, y la generacin del
conocimiento), y el Trabajo Liberador.
Visin
La escuela como centro del quehacer comunitario para fortalecer el desarrollo de sus habitantes
a travs de las caractersticas de su entorno, para construir una nueva escuela democrtica y
participativa con base al principio de corresponsabilidad establecida en la C.R.B.V
Misin
El desarrollo integral y productivo de los nios, nias y adolescentes a travs de contenidos acordes
con las necesidades de la comunidad, para el desarrollo del ser social en cuanto a: ser-saber-hacerconvivir-identidad-cognicin-educacin y trabajo.
Finalidad del PEIC
Definir de forma sencilla y clara los aspectos filosficos que orientan el Grupo Escolar
Chaguaramas, as como la planificacin, organizacin, ejecucin y sistematizacin de las acciones
necesarias para la formacin integral del estudiante en vinculacin con la comunidad.

FASE III
PLANES DE ACCIN
Lneas de accin
1.

Actividades de Formacin.

2.

Actividades culturales.

3.

Actividades deportivas.

4.

Actividades socio-comunitarias.

5.

Actividades socio-productivas.

6.

Actividades de apoyo educativo.

PLAN DE ACCIN 1
ACTIVIDADES DE FORMACIN
FINALIDAD:
Brindar una atencin educativa integral a los(as) estudiantes, en atencin a la Resolucin 086 de las
lneas para la Reprogramacin del Ao Escolar, emanadas por el MPPE.
TIEMPO
METAS
ACTIVIDADES
TAREAS
RESPONSABLES
EJEC.
Socializar
con
Reunin con Personal
1 semana
todo el personal
Docente,
las Orientaciones 1Consejo General del Administrativo, Obrero,
Pedaggicas
Personal
Docente, Comunidad Educativa y
emanadas
del Administrativo,
participacin
MPPE, con la Obrero, Comunidad comunitaria.
finalidad
de Educativa
y
disear
la participacin
Mesas de Trabajos por
planificacin
comunitaria.
Grados
y
conjunta
de 2.
Reunin
con Coordinaciones.
actividades.
Personal Directivo y
1 da
Coordinacin
Elaborar plan de accin
Pedaggica.
para desarrollar las
Revisar
y
actividades
de
estructurar
la 3. Evaluacin del reprogramacin escolar
Directivos,
metodologa del PEIC de la Institucin que ser implementado
PEIC tomando en tomando en cuenta la desde el 10 de enero
Subdireccin
1 da
cuenta
las reprogramacin
de hasta el 31 de julio de
Orientaciones
actividades escolares. 2016
Acadmica y
Pedaggicas
Coordinacin
4. Reunin con el Taller
sobre
Lograr en los
Personal
de reprogramacin
del
Pedaggica
Ambientes
de
Formacin
PEIC
y
Lneas
aprendizaje
la
Permanente.
Orientadoras
en el
replanificacin
Marco del Desarrollo
sobre
las
Curricular
del
Orientaciones
5.
Visitas
de Subsistema
de
1 da
Pedagogicas.
Acompaamiento
a Educacin Bsica.
docentes de aula por
Subdireccin
Acadmica
y Verificacin
de
la
Coordinacin
Replanificacin
Ao
Pedaggica.
Escolar 2015-2016

PLAN DE ACCIN 1 (Continuacin)

METAS
Mostrar
los
logros alcanzados a
travs de Proyectos
de Aprendizaje.

ACTIVIDADES

TAREAS

RESPONSABLES

Socializar
con
el
personal docente y
docentes especialista los
nuevos componentes del
6-Cierre de Proyectos
Proyecto Aprendizaje.
por Grados.

Consignar
la
Evaluacin
Cualitativa
a
7- Entrega de los
Padres
y
Informes
de
Representantes.
Evaluacin a los
Padres
y
Elaborar,
Representantes.
ejecutar
y
evaluar el PEIC 8Reunin
con
del presente ao director
docentes,
escolar, bajo los Especialistas,
lineamientos
coordinadores
actuales y con la representantes,
participacin de consejos comunales,
la
comunidad otros.
educativa.
9- Reunin por grados
y
docentes
con
personal
Directivo,
Subdireccin
Acadmica
y
Coordinacin
Pedaggica.

EJEC.
1 da

Demostracin
de
actividades artsticas,
productivas y culturales
por grados y secciones.

1 da

1 da
Reunin con los Padres
y
Representantes
acerca de los logros
alcanzados
y
no
alcanzados de sus
representados.

1 da
Directivos,

Taller
sobre
Intercambio de ideas y
propuestas para la
elaboracin del PEIC.

Subdireccin
Acadmica y
Coordinacin

1 da

Pedaggica

Planificacin
de
actividades en conjunto
con
los
docentes
especialistas y docentes
10. Organizar las
de aula tomando en
mesas de trabajo con
cuenta los contenidos
el personal docente y
de
cada
Proyecto
directivo.
Aprendizaje.
11- Conformar mesas
de
trabajo
con
representantes de la
comunidad y personal
de institucin.

TIEMPO

Conocer las fortalezas

y debilidades por parte
del personal directivo y
docente
de
la
institucin.
Conocer las fortalezas
y debilidades de la
comunidad.

1 da

1 da

1 da

PLAN DE ACCION 2

ACTIVIDADES CULTURALES
FINALIDAD:
Desarrollar programas de intervencin cultural educativa, en atencin a la Resolucin 086 de las lneas
para la Reprogramacin del Ao Escolar, emanadas por el MPPE.

METAS

Formar

ACTIVIDADES

los

coros

parrndones

de

Primaria.

Formar la coral

TAREAS

grupo de parrandn de
la institucin.

Coordinacin de

estudiantes
Ensayos

Cultura
Lic. Antonio Cordova

TIEMPO
EJEC.

Todo el ao
escolar

Elaborar el Programa

actividades
culturales con toda Festivales, efemrides.
educativa

con

Presentaciones

Desarrollar

la comunidad

Reunin

RESPONSABLES

Ensayo con estudiantes

Desfile
Actos culturales

PLAN DE ACCIN 3
ACTIVIDADES DEPORTIVAS

Coordinacin de

Todo el ao

Cultura

escolar

FINALIDAD:
Brindar una atencin educativa integral a los(as) estudiantes, en atencin a la Resolucin 086 de las
lneas para la Reprogramacin del Ao Escolar, emanadas por el MPPE.

METAS

ACTIVIDADES

TAREAS

RESPONSABLES

TIEMPO
EJECUC.

Realizar plan de
Brindar

atencin

trabajo.

educativa en Educacin Realizar actividades Desarrollar

pedaggicas
y
Fsica a todos(as) los(as) deportivas.
actividades
estudiantes.

pedaggicas

Docentes de
Educacin Fsica.

Todo el ao

Docentes de
Educacin Fsica.

Todo el ao

Docentes de

Todo el ao

Educacin Fsica.

escolar

escolar

deportivas.
Realizar

encuentro

Organizar evento.

deportivo con consejos

comunales
organizaciones

de

comunidad.

Realizar
Encuentro deportivo
y con la comunidad. invitaciones.
la
Intercambios
deportivos.
Formacin

Participacin
en equipos.
la Juegos Municipales,
Prcticas
Ldico
institucin en eventos Festival
Recreativo, Juegos deportivas.
interinstitucionales.
Regionales.
Realizar
Representar

escolar

de

encuentros.

PLAN DE ACCIN 4
ACTIVIDADES SOCIO-COMUNITARIAS

FINALIDAD:
Motivar a padres, representantes y comunidad general para una mayor participacin en el proceso
educativo y desarrollo comunitario.

METAS

ACTIVIDADES

TAREAS

1. Realizar reunin de
sensibilizacin.
Organizar
y
Visitas
a
las
orientaciones establecer, junto 2.
instituciones a fin de
padres,
emanadas
por con
solicitar asesora y
representantes
y
apoyo para realizar los
MPPE
de
la responsables
la
talleres.
Escuela con
la Escuela con la 3. Desarrollar talleres
Familia.
segn necesidades e
Familia.
intereses
de
las
familias.

RESPONSABLES

TIEMPO
EJECUC.

Implementar

Prof Esp. Durmary

Guedez
Dra. Omaira Vera.

Todo el ao
escolar.

PLAN DE ACCIN 5
ACTIVIDADES SOCIO-PRODUCTIVAS

FINALIDAD:
Brindar una atencin educativa integral a los(as) estudiantes, en atencin a la Resolucin 086 de las
lneas para la Reprogramacin del Ao Escolar, emanadas por el MPPE.
TIEMPO
METAS
ACTIVIDADES
TAREAS
RESPONSABLES
EJECUC.

Lograr la
participacin de
todos los
estudiantes y
docentes en el
huerto escolar.

Concienciar a los
estudiantes sobre la
importancia
del
cuidado del ambiente.
Realizar
actividades
pedaggicas
de
Docentes de Desarrollo
Elaborar el huerto
produccin en torno a
escolar.
Endgeno.
la agricultura.
Preparacin
de
parcelas
por
estudiantes, docentes y
personal obrero.

PLAN DE ACCIN 6

Todo el ao
escolar

ACTIVIDADES DE APOYO EDUCATIVO

FINALIDAD:
Brindar una atencin educativa integral a los(as) estudiantes, en atencin a la Resolucin 086 de las
lneas para la Reprogramacin del Ao Escolar, emanadas por el MPPE.
TIEMPO
METAS
ACTIVIDADES
TAREAS
RESPONSABLES
EJECUC.
Reunin con voceros
Crear la vocera Conformacin de

de las diferentes

estudiantil de la

la Vocera

secciones.

escuela.

estudiantil.

Nombrar estudiante

Lic Eglee Belisario

Noviembre
2015

coordinador.
Charlas sobre Sida,
manipulacin de
Contribuir a la

Ciclo de charlas:

prevencin de las La escuela como

alimentos, drogas,
embarazo en

enfermedades

promotora de

adolescentes,

ms comunes.

salud.

acontecimientos

Coordinacin del
Programa Salud
Lic. Maria M Belisario.

ambientales e
impacto social.
Brindar atencin
mdica a toda la

La salud va a la

poblacin

Escuela.

estudiantil.

Logstica

Direccin

Consultas mdicas

Coordinador del
Ambulatorio Rural tipo I

Todo el ao
escolar