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ESCOLARES
ndice de contenido
TEMA 1 : LA ORGANIZACIN DE LAS INSTITUCIONES..........................................................2
Concepto de escuela.........................................................................................................................2
Componentes del centro escolar......................................................................................................3
Caractersticas de los centros escolares...........................................................................................3
TEMA 2: GESTIN APLICADA A LA INSTITUCIN EDUCATIVA.............................................4
Concepto de gestin.........................................................................................................................4
Instrumentos de anlisis...................................................................................................................4
Participacin....................................................................................................................................5
El consejo escolar de centro.............................................................................................................5
Gestin participativa y democrtica................................................................................................5
Autonoma de los centros................................................................................................................5
TEMA 3: LAS DIRECTRICES............................................................................................................6
Elaboracin del Proyecto Educativo de Centro...............................................................................6
Evaluacin de proyectos curriculares..............................................................................................7
Proyectos institucionales..................................................................................................................7
TEMA 4: LA ESTRUCTURA ORGANIZATIVA DE UN CENTRO ESCOLAR..............................8
Dimensiones y condicionantes.........................................................................................................8
Nos organizamos..............................................................................................................................9
Determinar la estructura organizativa............................................................................................10
Informar de la estructura del centro...............................................................................................10
Reglamento de rgimen interno.....................................................................................................10
La adhocracia.................................................................................................................................10
TEMA 5: LA GESTIN DEL CURRICULUM.................................................................................11
El tiempo escolar............................................................................................................................11
Agrupamientos de los alumnos .....................................................................................................12
Nmero de alumnos.......................................................................................................................12
Organizacin de contenidos y actividades.....................................................................................12
El espacio escolar...........................................................................................................................12
Concepto de escuela
Es el lugar donde se intenta proporcionar una educacin organizada intencionadamente.
El sistema de delegacin
El centro como lugar poco atractivo para los alumno
Concepto de gestin
Funcionamiento de la institucin actuacin dimensin dinmica. Podemos concluir que la
gestin es el conjunto de acciones de movilizacin de recursos dirigidas a la consecucin de unos
objetivos planteados.
Instrumentos de anlisis
Agentes.
mbitos
Funciones
Participacin
Es la accin de intervenir en los procesos de planificacin, ejecucin o evaluacin de
determinadas tareas.
Finalidades (educativa, gestora, currculum, control social, interiorizacin del Proyecto
Educativo de Centro)
El consejo escolar de centro
A partir de Ley Orgnica del derecho a la Organizacin (LODE 8/1985) se ha tratado de
reconocer y regular la intervencin en la participacin mediante la creacin de Consejos
Escolares.
Contribuye a hacer posible un modelo de centro escolar autnomo que toma sus propias
decisiones curriculares, organizativas y de gobierno.
Gestin participativa y democrtica
Dimensiones y condicionantes
Nos organizamos
estructura mnima obligatoria (EMO) que est determinada por la legislacin.
La estructura de apoyo o complementaria a la EMO puede ser organizada segn
diversos sistemas:
Funcional o por especialidades
Por proyectos
Matricial
Por unidades de riesgo
El tiempo escolar
La vida en los centros escolares est marcada por los perodos de tiempo y es escaso
en cualquier organizacin. El tiempo es un recurso del que disponemos en las instituciones