0 valutazioniIl 0% ha trovato utile questo documento (0 voti)
80 visualizzazioni1 pagina
El primer módulo se centra en las experiencias educativas e identidades. El proceso educativo no es aislado sino el resultado de la interacción constante entre el individuo y su entorno a lo largo de toda la vida. Las experiencias, relaciones, emociones y el contexto sociocultural son esenciales en la construcción del conocimiento y la identidad. El lenguaje y la comunicación, incluidos los medios de comunicación y la tecnología, son fundamentales para transmitir información.
El primer módulo se centra en las experiencias educativas e identidades. El proceso educativo no es aislado sino el resultado de la interacción constante entre el individuo y su entorno a lo largo de toda la vida. Las experiencias, relaciones, emociones y el contexto sociocultural son esenciales en la construcción del conocimiento y la identidad. El lenguaje y la comunicación, incluidos los medios de comunicación y la tecnología, son fundamentales para transmitir información.
El primer módulo se centra en las experiencias educativas e identidades. El proceso educativo no es aislado sino el resultado de la interacción constante entre el individuo y su entorno a lo largo de toda la vida. Las experiencias, relaciones, emociones y el contexto sociocultural son esenciales en la construcción del conocimiento y la identidad. El lenguaje y la comunicación, incluidos los medios de comunicación y la tecnología, son fundamentales para transmitir información.
Lucio Gonzlez Diana. A lo largo de toda su vida los individuos interactan con su entorno, ya sea por necesidad o naturaleza humana, las personas requieren interactuar socialmente, adaptarse y conocer determinadas normas, el proceso educativo es la forma en la que se logra esta transmisin de conocimientos. No es un proceso aislado, es el resultado de la interaccin constantes del sujeto con su entorno, no se limita al mbito escolar ya que dicho proceso se da en todo el transcurso de la vida. As las experiencias, relaciones y emociones son parte esencial en la construccin del conocimiento e identidad. Tambin debe considerarse el contexto sociocultural como mbito de formacin y conformacin de identidades colectivas, ya que los individuos siempre se encuentran en constante interaccin y su influencia es muy marcada. Por ltimo la comunicacin y el lenguaje son el cdigo que se utiliza para transmitir la informacin, los medios de comunicacin y la tecnologa han abierto nuevas formas para transmitirla, siendo imprescindible considerarlo. Si se conoce todo esto es posible entender el desarrollo de los procesos psicolgicos en el aprendizaje y dar un panorama al papel del docente-alumno. Todo esto ser desarrollado en el mdulo 1, es necesario el intercambio de experiencias, inquietudes, compromiso y entusiasmo para el dominio del mismo. Por supuesto se cuenta conmigo para ello. Saludos cordiales.