FUNDACIN EDUCACIONAL LA ASUNCIN

INSTITUTO DE HUMANIDADES MONSEOR JOS MANUEL SANTOS ASCARZA

Av. Manuel Rodrguez 2340, Chiguayante. Fono: 41 2357619

Lenguaje y
comunicacin
Nombre:
Prof. Evelyn Gacita
Educ. Dif. Daglin Estay

GUIA DE APRENDIZAJE:

Fecha:
../05 /2016

Reconocer detalles
OBJETIVOS DE APRENDIZAJES:
Comprender textos aplicando estrategias de comprensin
lectora; por ejemplo, relacionar la informacin del texto con
sus experiencias y conocimientos visualizar lo que
describe el texto

Curso:
1

Escucha o lee la siguiente fbula y responde las preguntas 1 y 3.

El cabrito y el lobo
Al salir la cabra de su establo encarg a su hijo que cuidara la casa,
advirtindole el peligro de los animales que intentaban entrar a los
establos a comerse el ganado.
No tard mucho en llegar el enemigo: un lobo horrible! que, imitando la
voz de mam cabra llam, a la puerta para entrar.
Al mirar el cabrito por una rendija vio al feroz carnicero y, sin
intimidarse, le dijo:
Bien s que eres nuestro mayor enemigo y que, imitando la voz de mi
madre, pretendes entrar para devorarme. Puedes marcharte que no
ser yo quien te abra la puerta.
Moraleja: Sigue siempre los consejos de tus padres.
Archivo editorial

1. Dnde ocurren los acontecimientos?

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Av. Manuel Rodrguez 2340, Chiguayante. Fono: 41 2357619

A. En el campo.
B. En el bosque.
C. En un establo.
2. Qu hizo el lobo para engaar al cabrito?
A. No tard en llegar.
B. Imit la voz de su madre.
C. Golpe la puerta del establo.
3. Dibuja y colorea cmo te imaginas t los personajes

Escucha o lee la siguiente fbula y responde las preguntas 4 y 6.

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El zorro y el gallo
Un zorro hambriento vio a un gallo cantando en un rbol.
Querido gallo, tengo una gran noticia que darte le dijo el
zorro.
Amigo, qu buena noticia me traes? pregunt el gallo.
Los zorros han firmado la paz con las aves. Por lo tanto, ya no
estamos en guerra. Baja para darte un fuerte abrazo y celebrar
as nuestra amistad.
Debe ser cierto lo que me dices contest el gallo, por all
veo dos perros venir a toda carrera, tal vez a darte la misma
noticia.
Al or esto el zorro, corri a ocultarse, mientras el gallo le
cantaba desde el rbol su burln quiquiriqu!, cocoroc!, que
quiere decir: de aqu no me muevo yo.
Moraleja: No confes en quien no conoces.
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3. Por qu el zorro quiso engaar al gallo?

A. Porque quera comrselo.

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B. Porque quera ser su amigo.

C. Porque haban hecho las paces.
4. Qu mentira invent el zorro para engaar al gallo?

A. Que haba paz en el mundo.

B. Que perros y zorros eran amigos.
C. Que las aves y zorros eran amigos.
5. Dibuja y colorea cmo te imaginas t los personajes

Lenguaje y
comunicacin

GUIA DE APRENDIZAJE:

Identificar secuencia de acciones

Fecha:
../05 /2016

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Av. Manuel Rodrguez 2340, Chiguayante. Fono: 41 2357619

OBJETIVOS DE APRENDIZAJES:

Nombre:
Prof. Evelyn Gacita
Educ. Dif. Daglin Estay

Demostrar comprensin de narraciones

que aborden temas que les sean familiares:
respondiendo preguntas simples, oralmente
o por escrito, sobre los textos (qu, quin,
dnde, cundo, por qu) recreando
personajes a travs de distintas expresiones
artsticas, como
tteres, dramatizaciones, dibujos o
esculturas

Curso:
1

Ordena del 1 al 4 la secuencia que realiza Pablo para ilustrar sus zapatos.

3.- Escucha o lee la lista de ingredientes de este postre y ordena las instrucciones de la 1 a la 6. Escribe los nmeros en los

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Av. Manuel Rodrguez 2340, Chiguayante. Fono: 41 2357619

Frutillas con crema

Ingredientes

Frutillas
Crema
Azcar

Preparacin

Agregar azcar a gusto.

Mezclar todos los ingredientes.
Vaciar la crema en un pocillo.

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Lavar las frutillas.

Colocar las frutillas en un recipiente.
Cortar las frutillas en trozos.