Prof.

Jos Antonio Garca Fernndez

DPTO. LENGUA Y LITERATURA- IES Avempace

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LAS SUBORDINADAS SUSTANTIVAS

3. Ejercicios

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Analiza y comenta estas oraciones

(Hacemos un comentario extenso de las tres primeras oraciones para que sirvan de modelo. En las
siguientes, solo comentamos lo principal y ser el alumno quien deber completar las ausencias. El
comentario morfosintctico que tiene que realizar el alumno debe remitir el anlisis sintctico a
una teora gramatical. Es decir, debe fundamentarse en unos principios coherentes de
combinatoria morfosintctica).
Suj

1. Quienes perpetraron el atentado actuaron con gran brutalidad.

PS sust. Suj

NV

C.Prep.-CCModo

Oracin compleja, formada por la proposicin subordinante, "actuaron con gran brutalidad", y
la subordinada sustantiva "Quienes perpetraron el atentado" que realiza la funcin de sujeto
de la estructura dominante ("actuaron con gran brutalidad"). En la principal encontramos, adems,
el ncleo verbal "actuaron", 3 p. plural del pret. perf. simple de "actuar", que presenta la accin
como perfecta y concluida en un pasado ya alejado del presente, y la construccin preposicional
"con gran brutalidad", en funcin de CCModo, donde "con" hace de enlace y "gran brutalidad"
de SN en funcin de trmino ("gran" es el determinante y "brutalidad" el N del SN).
En cuanto a la subordinada sustantiva, va introducida por el pronombre relativo
"Quien", que no lleva antecedente; se trata por tanto de una relativa libre, tambin llamada por
algunos gramticos adjetiva sustantivada o de antecedente fusionado. Es evidente que funciona
como sujeto de la principal: "Quienes perpetraron el atentado / Esos / Esas personas actuaron
con gran brutalidad". El relativo "Quienes" funciona a su vez, adems de como nexo introductor
de la proposicin subordinada, como sujeto de "perpetraron", que es ncleo verbal. El SN "el
atentado", formado por Det + N, funciona como CD, como demuestra el que pueda conmutarse
por el pronombre tono lo o convertirse en sujeto paciente al pasar la oracin a la voz pasiva:
"Ellos perpetraron el atentado / Ellos lo perpetraron / El atentado fue perpetrado por ellos".
2. Yo, el Rey, ordeno (que) abran expediente contra el susodicho.
Suj.

NV

PS sust-CD

Oracin compleja, formada por la proposicin principal ("Yo, el Rey, ordeno...") y la

subordinada sustantiva de CD: "(que) abran expediente contra el susodicho". En este caso se
trata de una subordinada sin nexo, pues no aparece la conjuncin "que" (si bien podra aparecer,
dependiendo de la voluntad del emisor). Esta estructura, con o sin nexo, es caracterstica de los
verbos de mandato, peticin o ruego (ordeno, exijo, pido, ruego, suplico...). Ejs.: Suplico
atiendan mi reclamacin, Ruego reciban mis condolencias, Exijo inicien actuaciones...
En la principal, el sujeto, "Yo, el Rey", est formado por el N + Aposic. explicativa (entre
comas) y el NV, "ordeno", 1 p. sing. del Pres. Indic., que es el tiempo que se utiliza en los cdigos
jurdicos para hacer que una norma entre en vigor: ordeno, mando, pido... Para este propsito,

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tambin se sola utilizar en el pasado el llamado plural mayesttico: "Ordenamos a nuestros

sbditos...", "Nos, la Reina de Inglaterra, mandamos...", gramaticalmente plural, pero
semnticamente singular (pues era el Rey, la Reina, el Emperador o algn seor feudal quien
realmente ordenaba)
En la subordinada sust. de CD, "(que) abran expediente contra el susodicho", el NV
tiene un S.O., 3 p. pl., pero se puede considerar impersonal, pues no interesa especificar quin
abrir el expediente (se sobreentiende que lo har quien tenga la competencia para ello: los jueces o
instructores correspondientes). Es una estructura semejante a estas: "Dicen que van a venir los
Reyes", "Cuentan que lo vieron en la fiesta", "Rumorean que van a divorciarse". El SN
"expediente" aparece en funcin de CD y no lleva artculo. Podra considerarse que "abrir
expediente" en una locucin verbal, similar a "hacer caso", "formar parte", "dar comienzo", "tener
en cuenta", "cerrar expediente", por lo que tambin sera aceptable analizar verbo + SN como una
unidad. Por ltimo, la construccin preposicional "contra el susodicho" puede interpretarse como
CC. Si la oracin dijera "(que) abran expediente al susodicho" "(que) se lo abran", las
funciones de "expediente" como CD y "al susodicho" como CI se haran ms evidentes. Pero el
hecho de utilizar la preposicin "contra", menos usual en la lengua espaola que "a", abre las
posibilidades del anlisis a distintas interpretaciones.
3. Nos sentimos cerca de quienes defienden la paz y la justicia.
NV

Suj

NV
T-PSSust
C.Prep-AdyAdv.
SAdv.-CCLugar

SN-CD

Oracin compleja. El verbo principal, "Nos sentimos", 1 p. pl. del Pres. Indic., verbo
intransitivo, incluye el pronombre tono, pues el verbo se conjuga con incremento reflexivo,
"sentirse" (me siento, te sientes...). Y se remite a un S.O., "nosotros/as", 1 p. plural.
Este verbo, utilizado para expresar estados de nimo, suele construirse con CPredicativo:
Me siento triste / cansada / aburrido... Pero aqu aparece con un SAdv en funcin de CCL: "cerca
de quienes defiende la paz y la justicia", cuyo ncleo es el adverbio de lugar "cerca".
Evidentemente, por su significado, el emisor podra haber optado por el adjetivo "cercano" en
funcin de Predicativo: "Nos sentimos cercanos a quienes defienden la paz y la justicia". Pero al
optar por la construccin adverbial, cambia la estructura sintctica.
Un N adverbial puede aparecer solo "Vivimos cerca / lejos / all" o con adyacentes, como
en este caso: "cerca de aqu", "cerca de quienes sufren", etc. El adyacente puede unirse al N con
preposicin ("cerca de ti, lejos de all") o sin ella ("muy cerca", "bastante lejos"). En este caso,
"cerca de quienes defienden la paz y la justicia" el adyacente es una CPrep., en la cual "de" es
enlace y "quienes defienden la paz y la justicia", una subordinada sustantiva en funcin de
trmino. El nexo es el relativo "quienes", sin antecedente, por lo que introduce una relativa libre
o relativa sustantivada. Como relativo que es, tiene funcin dentro de la proposicin que
introduce, en este caso de Sujeto. El NV de la subordinada es "defienden", verbo transitivo, y el
SN "la paz y la justicia" est en funcin de CD (Ellos defienden la paz y la justicia / Ellos las
defienden / La paz y la justicia son defendidas por ellos). En este SN encontramos dos ncleos, los
sustantivos "paz" y "justicia", coordinados por la conjuncin "y".

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4. Estoy harta de que me critiquen!

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NV

T-PSSust
CPrep.-Ady.Adj.
SAdj-Atributo

Oracin compleja. La principal, "Estoy harta", tiene un S.O., 1 persona sing., del gnero
femenino (pues aparece despus el atributo "harta", y no "harto", masc.). Es una oracin
exclamativa y atributiva, con el verbo estar + atributo, que es el SAdj. "harta de que me
critiquen". En el SAdj., "harta" es N y "de que me critiquen", C.Prep. en funcin de Ady.Adj.
Dentro de ella, "de" es la prep. en func. de enlace y "que me critiquen", la PSSust en func. de
trmino. Como "que" es una conjunc., solo tiene func. de nexo, "critiquen" es NV, 3 pl. Pres.
Subj., "me" es CD, pues se puede poner en pasiva: "que (ellos) me critiquen", "que yo sea criticada
(por ellos)".
5. La posibilidad de que me engaen me acobarda.
Dt.

T-PSSust
CPrep.-AdyN

CD

NV

SN-Sujeto

La PSSust es trmino de una CPrep. que funciona como adyac. de un N nominal ("posibilidad").
6. La atleta espaola consigui ganar la prueba y proclamarse campeona del mundo.
SN-Suj

NV

PSSust de Infin.-CD

El sujeto contextual del infinitivo ("ganar", "proclamarse") es el mismo que el del verbo
principal ("La atleta espaola"). En la subordinada sustantiva de infinitivo hay dos ncleos
("ganar", "proclamarse") conectados por el conector copulativo "y".
7. Est prohibido usar el mvil en clase.
NV

Atrib.

PSSust Infin.-Suj

No se puede atribuir sujeto contextual al infinitivo "usar", porque la oracin tiene valor
intemporal. Ocurre lo mismo en estructuras del tipo "Es obligatorio abrocharse el cinturn", "Es
de mala educacin escupir y eructar", "Es imposible hacerlo"... El sujeto (PSSust de Infin.) en
estas estructuras est pospuesto porque interesa destacar la atribucin (la prohibicin, en el caso
de "Est prohibido usar el mvil en clase").
8. Se quejan de que el ruido es insoportable.
NV

T-PSSust
CPrep.-CRg.

"Quejarse de (algo o alguien)" se construye con un CRg.

9. Y grit a pleno pulmn: "Estoy harta de que seas tan maleducado!"
Nx NV

CPrep-CCModo

NV

T-PSSust
CPrep-AdyAdj.
SAdj-Atrib.
PSSust-CD

"Y" es un conector oracional, que enlaza esta oracin con otra anterior que no conocemos. Es un
mecanismo de cohesin del texto. La PSSust en func. de CC es una oracin en estilo directo (de

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ah las comillas). Para ver ms clara la funcin, podramos ponerla en estilo indirecto: "Y grit a
pleno pulmn que estaba harta de que fueras tan maleducado" "Y grit a pleno pulmn
eso", "Eso lo grit", "Eso fue gritado por ella". La conmutacin por el pronombre tono y la
transformacin en pasiva dejan claro que la funcin de la subordinada es la de CD. Dentro de la
subordinada en estilo directo hay otra subordinada sustantiva en funcin de trmino: "que seas
tan maleducado" de una construccin preposicional ("de que seas tan maleducado") que
funciona como adyacente adjetivo dependiente del ncleo "harta".

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10. Querramos saber por qu traicionaste nuestra confianza.

NV-perfr.

PSSust-CD

"Querramos saber" es una perfrasis, "por qu traicionaste nuestra confianza" es una

interrogativa indirecta que funciona como subordinada sustantiva de CD.