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UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

UAPA

Asignatura:
Fundamentos y Estructura Del Currculo Dominicano

Tema:
Estructura del Ministerio de Educacin

Participantes:
Jordany Paredes Garca

10-2637

Facilitador:
Elba Milagros Suero Daz

Fecha:
29-02-14
Nagua, Rep. Dom.

ndice
Introduccin

Estructura del Ministerio de Educacin

Servicios Pedaggicos

Servicios de Apoyo Administrativo

Servicio de Planificacin

Servicio de Creacin y Mantenimiento de Infraestructura Fsica Escolar

Servicio de Tecnologa y Sistema de Informacin

Servicio de Financiamiento y Cooperacin Externa

Servicio de Monitoreo y Evaluacin de la Calidad Educativa

Servicios Descentralizados y Regionales

Organismos Regionales de Educacin y Cultura

Los Organismos Distritales de Educacin y Cultura

Los Organismos Locales de Educacin y Cultura

10

Conclusin

13

Bibliografa

14

Introduccin
El presente reporte trata acera de la estructura del Ministerio de Educacin de
la Repblica Dominicana, destacando sus Direcciones Regionales,
Direcciones Distritales y Centro Educativos.
El Ministerio de Educacin es el organismo estatal encargado de la
planificacin, gestin, administracin y elaboracin del modelo educativo
dominicano, la administracin de las escuelas pblicas y la supervisin de los
colegios privados.

Estructura del Ministerio de Educacin

La estructura organizativa del Ministerio de Educacin, est fundamentada en


las siguientes reas y servicios:
Servicios Pedaggicos
Estos servicios que corresponde a la funcin sustantiva de la SEE, se ofrecen
permanentemente a nivel nacional y comprende los niveles Inicial, Bsico y
Media, en los tipos formal, no formal e informal. Estos servicios son ofrecidos
a travs de una estructura acadmica conformada por niveles, ciclos, grados,
modalidades y subsistemas.
Servicios de Apoyo Administrativo
Responsable de gestionar, ejecutar y controlar la adquisicin y suministro de
los recursos financieros, materiales y humanos necesarios para apoyar en la
consecucin de los propsitos y fines de la educacin dominicana.
Servicio de Planificacin
rea tcnica asesora encargada de formular y proponer las polticas y los
planes de desarrollo educativo, que fortalezcan los procesos de toma de
decisiones para garantizar la eficiencia del Sistema Educativo Nacional.
Servicio de Creacin y Mantenimiento de Infraestructura Fsica Escolar
rea responsable de la previsin y determinacin de necesidades de
infraestructuras fsicas, de establecer la normativa para su ubicacin y diseo,
y de coordinar y supervisar las construcciones a nivel nacional.
Servicio de Tecnologa y Sistema de Informacin
Responsable de coordinar, ejecutar y dar seguimiento al anlisis, diseo y
programacin de los sistemas de informacin, y de dar apoyo en materia de
instalacin, manejo y mantenimiento de equipos informticos del Ministerio
de Educacin.

Servicio de Financiamiento y Cooperacin Externa

Los cuales implican colaboracin tcnica y econmica proveniente de


organismos nacionales e internacionales, para apoyar la accin educativa en la
SEE, y cumplen un perodo determinado de ejecucin.
Servicio de Monitoreo y Evaluacin de la Calidad Educativa
rea tcnica asesora encargada de velar por la eficiencia y eficacia del
Sistema Educativo Nacional, garantizando el control de los estndares de
calidad en la educacin dominicana mediante acciones permanentes de
supervisin, evaluacin y seguimiento.
Servicios Descentralizados y Regionales
Para garantizar la democratizacin en el Sistema Educativo, la participacin y
el consenso, una mayor equidad en la prestacin de los servicios y mayor
eficiencia y calidad en la educacin.
Este servicio descansa en las Direcciones Regionales, Direcciones Distritales,
Centros Educativos, Juntas Regionales, Distritales y de Centro; y los Institutos
Descentralizados:
1. Direccin Nacional de Bienestar Estudiantil (DGBED).
2. Instituto Nacional de Bienestar Magisterial (INABIMA).
3. Instituto Nacional de Formacin y Capacitacin del Magisterio
(INAFOCAM).
4. Instituto Nacional de Educacin Fsica (INEFI).
Organismos Regionales de Educacin y Cultura
Art. 108.- En cada una de las regiones educativas del pas, habr una
estructura regional compuesta por una Direccin Regional de Educacin y
Cultura en el mbito administrativo y su correspondiente Junta como rgano
descentralizado de gestin.
Art. 109.- La Direccin Regional de Educacin y Cultura es el organismo
ejecutivo de la Secretaria de Estado de Educacin y Cultura y depender de
una Subsecretarias Tendr un Director que ser designado por el Secretario de
Estado de Educacin y Cultura.

Art. 110.- Son funciones de la Direccin Regional de Educacin y Cultura en


su jurisdiccin:
a) Aplicar las polticas emanadas del Consejo Nacional de Educacin y de la
Secretaria de Estado de Educacin y Cultura;
b) Administrar la educacin e impulsar los aspectos cientficos culturales;
c) Investigar y planificar la educacin; coordinar la ejecucin de los
programas y proyectos educativos; asesorar el desarrollo de los aspectos
tcnicos y administrativos; coordinar, supervisar y controlar el funcionamiento
de los Distritos Educativos y responsabilizarse por la buena marcha de la
educacin.
Art. 111.- Las funciones de las Juntas Regionales de Educacin y Cultura son:
a) La definicin de los planes de desarrollo en Educacin y Cultura en su
regin;
b) Fomentar y supervisar el desarrollo de la educacin, la ciencia y la cultura
en su jurisdiccin;
c) Velar por la planta fsica educativa y coordinar su mantenimiento;
d) Preparar los presupuestos y trazar la poltica para administrar los recursos
asignados a proyectos especficos de su regin;
e) Apoyar a la Direccin Regional de Educacin y Cultura en su gestin;
f) Apoyar el desarrollo curricular y la ejecucin de acciones complementarias
que favorezcan la calidad de la educacin;
g) Proponer los directores, subdirectores y personal tcnico de las Direcciones
Distritales.

Art. 112.- La Junta Regional de Educacin y Cultura coordina sus actividades


con el Consejo Nacional de Educacin. Estar conformada por:

a) El Director Regional de Educacin y Cultura, que representa al Secretario


de Estado de Educacin y Cultura;
b) Un representante de la organizacin magisterial mayoritaria en la regin;
c) Un representante estudiantil de los Consejos Distritales de Educacin;
d) Un representante de las Asociaciones de padres, madres, tutores y amigos
de la escuela;
e) Un representante de las instituciones culturales de la regin;
f) Un representante del sector empresarial;
g) Un representante de entidades de ciencia y tecnologa;
h) Un representante de la iglesia Catlica;
i) Un representante de las iglesias cristianas no catlicas;
j) Dos representantes de los directores distritales;
k) Un representante de los colegios privados;
l) Un representante de la Liga Municipal Dominicana elegido entre los
municipios que integran la regin.
ll ) Un Senador y un Diputado representante de la provincia, el cual se elegir
anualmente con carcter rotatorio.
Prrafo I.- Los representantes de los directores de distritos, de la Liga
Municipal Dominicana y los legisladores se elegirn anualmente con carcter
rotatorio.
Prrafo II.- La Junta Regional tendr un Presidente, un Tesorero y un
Secretario Ejecutivo. El Director Regional ocupara el cargo de Secretario
Ejecutivo.

Los Organismos Distritales de Educacin y Cultura

Art. 113.- Se crean los Distritos Educativos y sus respectivas Juntas Distritales
de Educacin y Cultura como rganos descentralizados de gestin
dependientes de las Direcciones Regionales de Educacin y Cultural
Art. 114.- Los Distritos de Educacin y Cultura tendrn como mbito
jurisdiccional el territorio de los municipios, y podrn estar conformados por
uno o varios de ellos dependiendo de factores relacionados con la densidad de
estudiantes y centros educativos en el territorio de esos municipios.
Art. 115.- El Distrito estar a cargo de una Direccin colegiada compuesta por
un Director y Directores Adjuntos, los cuales sern seleccionados por el
Secretario de Estado de Educacin y Cultura de una terna propuesta por la
Junta Regional de Educacin y Cultural
Prrafo.- La estructura, las funciones y la forma de organizacin de las
direcciones educativas distritales, quedaran determinadas reglamentariamente
por el Consejo Nacional de Educacin.
Art. 116.- Son funciones de las Juntas Distritales de Educacin y Cultura:
a) Participar en la planificacin educativa, en lo que respecta a su jurisdiccin;
b) Proponer, conocer y aprobar planes y programas para el enriquecimiento y
fomento de la educacin, la ciencia y la cultura en el mbito de su
competencia territorial;
c) Evaluar la ejecucin de planes y programas dentro de su jurisdiccin y
efectuar revisiones de la planificacin establecida para ella, a fin de
actualizarla y mejorarla, en el mbito de su competencia;
d) Recomendar a la Secretarla de Estado o a los Institutos Descentralizados
adscritos a la Secretaria, la implantacin de polticas que favorezcan el
desarrollo educativo de su distrito;
e) Solicitar a las autoridades centrales de la Secretaria, asesoramiento ante
problemas especiales, comunicarles la existencia de fallas, asegurarse del
oportuno envo de datos e informaciones y en general facilitar el
cumplimiento de las tareas que les corresponden, dentro de su jurisdiccin;

f) Supervisar la administracin educativa distrital y apoyarla a fin de que


cumpla sus obligaciones;
g) Aprobar el proyecto de presupuesto ordinario anual de gastos de su distrito
y los presupuestos extraordinarios que sean necesarios para adaptar el primero
a nuevas situaciones; y velar por el mantenimiento y la revisin peridica de
los controles internos y financieros, acorde con las disposiciones vigentes;
h) Decidir sobre la realizacin de obras materiales de reparacin y
construccin, en coordinacin con las instancias correspondientes y dar
seguimiento a su ejecucin;
i) Procesar, mediante concursos de oposicin y recomendar los
nombramientos de todos los directores de las instituciones educativas y
tambin de otros docentes, de acuerdo a la normativa vigente;
j) Recomendar la remocin por cause justificada, del personal sealado en el
inciso anterior;
k) Contribuir con la realizacin de las ms variadas formas de expresin
cultural que se desarrollaran rotativamente en los municipios que integren el
distrito;
l) Identificar las necesidades de los centros educativos de su jurisdiccin y
proponer las soluciones ante las instancias correspondientes;
ll ) Administrar los recursos econmicos de su jurisdiccin;
m) Apoyar el desarrollo de la innovacin curricular en su regin.
Art. 117.- La Junta Distrital de Educacin y Cultura estar conformada por:
a) El director del Distrito;
b) Dos directores de centros educativos pblicos;

c) Un director de centro educativo privado;

d) Un representante de la Asociacin de Padres, Madres y Amigos de la


Escuela;
e) Un representante de la agrupacin mayoritaria de educadores;
f) Un representante estudiantil elegido por los estudiantes miembros de los
Consejos de Escuela;
g) Un representante de la iglesia Catlica y un representante de las Iglesias
cristianas no catlicas;
h) Un representante del sector productivo escogido de la federacin de
campesinos de la jurisdiccin;
i) Un representante de la sale capitular de cada uno de los municipios que
integren la Junta Distrital;
j) Un representante de las instituciones culturales:
k) Un representante de los docentes de los colegios privados.
Prrafo.- La Junta Distrital tendr un Presidente, un Tesorero y un Secretario
Ejecutivo. El Director Distrital ocupara el cargo de Secretario Ejecutivo.
Art. 118.- Las Juntas Distritales de Educacin y Cultura sern dotadas de
recursos propios, de ingresos provenientes del presupuesto nacional,
subvenciones econmicas provenientes de las municipalidades, de las
instituciones autnomas y recursos de carcter especial. Las asignaciones del
Presupuesto Nacional se harn por el programa de transferencias y sern
asignados en funcin del nmero de alumnos por distrito. El Estado asignara
sumas adicionales para compensar a los Distritos de menos recursos y los de
mayores problemas educativos.

Los Organismos Locales de Educacin y Cultura

Art. 119.- Cada uno de los centros educativos pblicos y privados, dentro del
mbito de la presente ley, estar referido a uno de los Distritos de Educacin y
Cultura en funcin de su localizacin geogrfica. Los criterios de creacin,
acreditacin y financiamiento estarn enmarcados en los reglamentos que
dicte el Consejo Nacional de Educacin y en consonancia con la legislacin
vigente.
Art. 120.- Los centros educativos pblicos tendrn una direccin y una junta
como rgano descentralizado de gestin de centro.
Art. 121.- La direccin del centro educativo tendr a su cargo velar por el
cumplimiento en su plantel de las disposiciones legales y las emanadas de los
organismos superiores as como viabilizar el cumplimiento de las decisiones
de la Junta del Centro Educativo.
Art. 122.- En cada centro educativo se constituir una Junta Escolar concebida
como el organismo de participacin representativo, encargado de crear los
nexos entre la comunidad, el centro educativo y sus actores, con el fin de que
el centro educativo desarrolle con xito sus funciones.
Art. 123.- Son funciones de la Junta del Centro Educativo:
a) Aplicar los planes de desarrollo del centro educativo, enmarcados por las
polticas definidas por el Consejo Nacional de Educacin;
b) Fortalecer las relaciones entre escuela y comunidad y el apoyo de una a
otra;
c) Articular la
extracurriculares;

actividad

escolar

enriquecerla

con

actividades

d) Velar por la calidad de la educacin y la equidad en la prestacin del


servicio educativo;
e) Supervisar la buena marcha de los asuntos de inters educativo, econmico
y de orden general del centro educativo incluyendo especialmente el
mantenimiento de la planta fsica y los programas de nutricin;

f) Canalizar preocupaciones de inters general o ideas sobre la marcha del


centro educativo;
g) Buscar el consenso en las polticas educativas del centro como expresin de
la sociedad civil;
h) Administrar los presupuestos que le sean asignados por la Secretaria de
Estado de Educacin y Cultura y otros recursos que requiera;
i) Proponer el nombramiento de profesores en escuelas de ms de 300
alumnos;
J) Impulsar el desarrollo curricular.
Art. 124.- La Junta del Centro Educativo estar integrado por:
a) El Director del Centro Educativo, quien lo presidir;
b) Dos representantes elegidos por los profesores del centro;
c) Dos representantes de la Asociacin de padres, madres, tutores y amigos de
la escuela;
d) Un educador elegido por la Asociacin de padres, madres, tutores y amigos
de la escuela;
e) Dos representantes de la sociedad civil organizada;
f) Un representante de los estudiantes elegido por los miembros del Consejo
Estudiantil.
Art. 125.- Las Juntas Regionales, las Juntas Distritales y las Juntas de Centros
Educativos podrn, si as lo consideran necesario crear organismos asesores o
consultivos como comits asesores.
Prrafo.- La organizacin y funcionamiento de las Juntas Regionales,
Distritales y de Centros Educativos sern objeto de reglamentacin especial
por parte del Consejo Nacional de Educacin.

Conclusin
En conclusin, el Ministerio de educacin cumple con la finalidad de regular
el Sistema Educativo dominicano de conformidad con la Ley General de
Educacin No. 66-97.
De la misma manera, las instituciones descentralizadas son vitales para el
buen funcionamiento de la educacin en virtud de que estas asumen
posiciones y resuelven problemas sin la necesidad de saturar a la sede central,
posibilitando que los solicitantes tengan resultados en el menor tiempo
posible.

Bibliografa
www.minerd.gob.do
www.quisqueyavirtual.edu.do
es.wikipedia.org
sitios.educando.edu.do