6to Semestre Defensa Integral De La Nacin

1. Describa brevemente las 5 repblicas que se han instaurado en nuestro

pas. (cuando comienza, termina y procesos histricos ms resaltantes)
2. A que se le llama asamblea nacional constituyente y describa los hechos
que la originaron.
3. Diferencias ms resaltantes entre la constitucin de 1961 y la de 1999.
4. Cuantas modificaciones se le han realizado a la constitucin
vigente?,

Cul

es

la

diferencia

entre

enmienda

reforma

constitucional? , cuntos ttulos, captulos, secciones y artculos

componen nuestra constitucin vigente?
La constitucin de 1999 slo ha sufrido una enmienda, aprobada por el
referndum constitucional de 2009, con el precedente del referndum
constitucional de 2007, en el que se propuso una reforma general al texto
constitucional, que no result aprobada.
Primera Enmienda
La 1ra enmienda a la constitucin de Venezuela el 15 de febrero de 2009 se
realiz el referndum para decidir la aprobacin o no de la enmienda de los
artculos 160, 162, 174, 192 y 230, con el fin de permitir la reeleccin inmediata de
cualquier cargo de eleccin popular de manera continua o indefinida.
El artculo 340 de la constitucin nacional establece que la enmienda
constitucional tiene por objeto "la adicin o modificacin de uno o varios artculos
de esta constitucin, sin alterar su estructura fundamental". En tanto que el artculo
342 de la constitucin nacional establece que la reforma constitucional tiene por
objeto "una revisin parcial de la constitucin y la sustitucin de una o varias de
sus normas que no modifiquen la estructura y principios fundamentales del texto
constitucional".
La diferencia fundamental entre enmienda y reforma en la legislacin venezolana
parece estar en la amplitud de la misma, en los mtodos para invocarla y la etapa
legislativa; ya que en cuanto a su aprobacin, ambas figuras requieren ser
sometidas a referendo a los 30 das de haber sido aprobadas por la AN.
Segn su amplitud, la enmienda es una figura legal para agregar nuevos artculos
o modificar artculos existentes en la constitucin a modo de correccin. En tanto
que la reforma es una "revisin parcial" del texto constitucional que permite la
sustitucin de una o varia de sus normas. Como pudo haber notado, la enmienda
agrega o modifica normas mientras que la reforma revisa y sustituye normas.

Segn su mtodo de invocacin, la enmienda podr ser una iniciativa del 15% de
los ciudadanos inscritos el registro civil y electoral; el presidente de la repblica en
consejo de ministros o de un 30% de los diputados de la asamblea nacional. La
reforma tambin puede ser por iniciativa del 15% de los ciudadanos inscritos el
registro civil y electoral; el presidente o presidenta de la repblica en consejo de
ministros pero aqu el primer punto que marca la diferencia: la asamblea nacional
podr tomar la iniciativa mediante acuerdo aprobado por el voto de la mayora de
sus integrantes, mientras que la enmienda solo requiere el acuerdo de 30% de los
diputados.
en cuanto a la etapa legislativa, la enmienda requiere ser aprobada con el voto de
la mayora de los diputados de la AN mientras que la reforma requiere un proceso
legislativo ms complejo y ser aprobada por dos terceras partes de los votos de la
asamblea antes de someterse a referendo. Durante el proceso legislativo de la
reforma se debern revisar los ttulos, captulos y artculos uno a uno en la
asamblea nacional en tres discusiones diferentes en un perodo no mayor a dos
aos.
Asamblea nacional constituyente
Existe una tercera figura legal para modificar la constitucin, la asamblea nacional
constituyente. Entre los artculos 347 y 350 se establecen las pautas para
convocar una constituyente con el objeto de "transformar el estado, crear un
nuevo ordenamiento jurdico y redactar una nueva constitucin".
La iniciativa para una constituyente podr ser tomada por el presidente de la
repblica; la asamblea nacional (dos terceras partes); los concejos municipales
(dos terceras partes); o el quince por ciento de los electores inscritos en el registro
civil y electoral. Luego deber ser sometida a referendo.
La constitucin de la repblica bolivariana de Venezuela es el documento vigente
que contiene la ley fundamental del pas, dentro de cuyo marco deben ceirse
todos los actos legales. En ella se generan las instituciones, derechos y deberes
fundamentales.
Est compuesta de un prembulo, 350 artculos, y disposiciones transitorias. Fue
redactado por la asamblea constituyente de Venezuela, constituida por 128
constituyentes, elegidos por votacin popular con ese objetivo fundamental. se
compone de un prembulo, 350 artculos, divididos en 9 ttulos, captulos, las
disposiciones derogatorias, transitorias y finales.
5.
6.
7.
8.

qu es socialismo?
qu es capitalismo?
qu es el comunismo?
qu es el socialismo del siglo xxi?

El socialismo del siglo XXI es un concepto que aparece en la escena mundial en

1996, a travs de Heinz Dieterich. El trmino adquiri difusin mundial desde que

fue mencionado en un discurso por el presidente de Venezuela, Hugo Chvez, el

30 de enero de 2005, desde el V foro social mundial.
El modelo de estado socialista del socialismo del siglo XXI se debe directamente
de la filosofa y la economa marxista, y que se sustenta en cuatro ejes, el
desarrollismo democrtico regional, la economa de equivalencias, la democracia
participativa y protagnica y las organizaciones de base. Dieterich revisa la teora
marxista con nimo de actualizarla al mundo de hoy, incorporando los avances del
conocimiento, las experiencias de los intentos socialistas, develando sus
limitaciones, entregando propuestas concretas tanto en la economa poltica como
en la participacin democrtica de la ciudadana para construir una sociedad libre
de explotacin. Resumiendo, el socialismo del siglo XXI supone que es necesario
un reforzamiento radical del poder estatal democrticamente controlado por la
sociedad para avanzar el desarrollo.
En el marco de la revolucin Bolivariana, Chvez seal que para llegar a este
socialismo habr una etapa de transicin que denomina como democracia
revolucionaria, adems, este socialismo no est predefinido. Ms bien, dijo
Chvez debemos transformar el modo de capital y avanzar hacia un nuevo
socialismo que se debe construir cada da.
En una emisin de al presidente en 2003, Hugo Chvez tambin present la
propuesta de Giulio Santosuosso para el socialismo del siglo XXI, socialismo en
un paradigma liberal, en el cual el autor opina que en el mundo est en curso una
extensa realineacin ideolgica, consecuencia del cambio de paradigma en curso
en la economa; el viejo modelo ha muerto, pero todava no han aparecido los
nuevos criterios que permitirn la realineacin conceptual.
Para contribuir a la bsqueda de dichos criterios, propone releer la historia de la
economa poltica, porque en su opinin algunos de ellos no logran hacerse
manifiestos por confusiones conceptuales en esa disciplina: la primera, ocurrida a
lo largo de los doscientos ltimos aos, identific al capitalismo con el liberalismo;
la segunda, ocurrida en este siglo, identific al socialismo con el estatismo. Su
tesis es que el camino ms expedito para alcanzar la sociedad ms justa a la que
todos anhelamos, se consigue con una alianza entre el socialismo y el liberalismo,
una vez que el socialismo haya dejado a un lado al estatismo y el liberalismo haya
dejado a un lado al capitalismo.
9. Qu es el rbol de las 3 races?
Fue desarrollado por un grupo de militares venezolanos, con el objetivo de liberar
al pueblo venezolano de la desigualdad, la pobreza y la dominacin oligrquica.
Buscando en las races de nuestra propia existencia, los venezolanos debemos
mirar el pasado para tratar de desentraar los misterios del futuro.
Est compuesto por 3 personajes importantes en la historia de Venezuela

Simn Rodrguez, Raz Robinsoniana.

Utiliz a menudo el seudnimo de Samuel Robinson, por lo que su sistema de
pensamiento es conocido como robinsoniano. Fue un gran pensador venezolano,
latinoamericano y universal, el objetivo de toda su actividad intelectual fue servir
a la liberacin de los pueblos sometidos por el yugo del imperio espaol y a su
integracin en hermandad. A travs de sus mtodos para una educacin
liberadora, propugn la emergencia del nuevo hombre americano y la creacin de
Repblicas de hombres y mujeres libres.
Simn Rodrguez el Scrates de Caracas con sus ideales y propuestas sobre
sistemas de gobierno, poltica y educacin nos ensea el valor de interesarnos por
nuestro pueblo y sobre todo en la educacin que es campo que nos compete.
Como educadores cada da se pretende alcanzar la excelencia, aprender de los
errores y reformar lo establecido en las leyes.
Sus planteamientos sobre una educacin inclusiva y una formacin republicana
crtica, se encuentran ampliamente recogidos en la Constitucin de la Repblica
Bolivariana de Venezuela. A su vez, las polticas pblicas se nutren de sus ideas.
El conjunto de misiones educativas, con la Misin Robinson a la cabeza, se inspira
en sus ideales de ciudadana plena, al orientarse a garantizar que ni un solo
venezolano o venezolana quede al margen de los procesos educativos. En las
escuelas y liceos bolivarianos.
Simn Bolvar, Raz Bolivariana.
Es la raz principal del rbol de las tres races. Sus gestas de revolucionario
visionario y sus conquistas polticas constituyen uno de los grandes legados de la
historia latinoamericana y universal. En l se conjugan todas las virtudes del
autntico revolucionario, el gran militar y estratega, el lder inigualable, el
pensador social y el estadista.
Adems de ser el gran lder de la independencia, su poderoso pensamiento
revolucionario que ha sido la base ideolgica fundamental del movimiento. Hoy,
adaptado a las circunstancias actuales, gua al pueblo venezolano en la senda de
la revolucin bolivariana. A su vez, su ideario convoca tambin a los pueblos de
Amrica Latina a luchar juntos por nuestra segunda independencia y por una
integracin solidaria, para hacer realidad sus sueos, que son tambin los
nuestros.
El proyecto de integracin, orientado a sentar las bases para la confederacin
hispanoamericana, tena varios elementos centrales: La unidad para hacer frente a
los peligros que amenazaban a las nacientes Repblicas; La adopcin de pactos
de proteccin y defensa mutuas como mecanismos para garantizar que ninguna
nacin extraa se inmiscuyese en los asuntos internos de las nuevas Repblicas;
y la adopcin de acuerdos amistosos para resolver eventuales disputas entre
nuestras naciones.

Adems de ser el padre de la independencia y de la integracin latinoamericana,

Bolvar es el precursor del pensamiento social revolucionario en nuestro
continente. En su proyecto, la victoria militar no era ms que el comienzo de una
ver- dadera revolucin social, que deba permitir eliminar los groseros privilegios
de las minoras, elevando a todos los y las habitantes al rango de ciudadanos.
Ezequiel Zamora, Raz Zamorana.
Retom la bandera de Bolvar treinta aos despus de la muerte del Libertador,
enfrentndose con la oligarqua que trunc el sueo bolivariano. Conocido
como el general del pueblo soberano, su pensamiento y accin represen- tan la
ltima raz del rbol de las tres races. La principal bandera de lucha de Ezequiel
Zamora fue la redistribucin de la tierra y la dignificacin de los campesinos. Las
luchas que lider, bajo la consigna de Tierras y Hombres Libres, encontraron un
apoyo masivo en los habitantes del campo, que para ese entonces eran la
mayora del pueblo venezolano. A su vez, fue un acrrimo enemigo de las
oligarquas. Su defensa de la dignidad de los campesinos y su arroje libertario
hacen de l una fuente permanente de inspiracin revolucionaria.
10. De la ley orgnica de seguridad de la nacin, sintetizar los artculos 1, 2
y 3.
Artculo 1: La presente Ley tiene por objeto regular la actividad del Estado y la
sociedad, en materia de seguridad y defensa integral, en concordancia a los
lineamientos, principios y fines constitucionales; Este articulo habla sobre el
objeto de esta ley y como mediante los posteriores artculos contenidos en ella se
regulan las funciones que realice el estado y la sociedad dentro lo comprendido a
la defensa integral.
Artculo 2: La seguridad de la Nacin, est fundamentada en el desarrollo
integral, y es la condicin, estado o situacin que garantiza el goce y ejercicio de
los derechos y garantas en los mbitos econmico, social, poltico, cultural,
geogrfico, ambiental y militar, de los principios y valores constitucionales por la
poblacin, las instituciones y cada una de las personas que conforman el Estado y
la sociedad, con proyeccin generacional, dentro de un sistema democrtico,
participativo y protagnico, libre de amenazas a su sobrevivencia, su soberana y
a la integridad de su territorio y dems espacios geogrficos; Segn lo expresado
en el artculo 2 la seguridad de la nacin tiene sus fundamentos en el desarrollo
integral, esto quiere decir que abarca todos los mbitos polticos, econmicos,
sociales y culturales e incluso militares en todo el territorio nacional para as poder
disfrutar de los principios y valores que estas garantizados dentro de la
constitucin, por los entes, individuos, personas, e instituciones que conforman la
nacin.
Artculo 3: Defensa integral, a los fines de esta Ley, es el conjunto de sistemas,
mtodos, medidas y acciones de defensa, cualesquiera sean su naturaleza e

intensidad, que en forma activa formule, coordine y ejecute el Estado con la

participacin de las instituciones pblicas y privadas, y las personas naturales y
jurdicas, nacionales o extranjeras, con el objeto de salvaguardar la
independencia, la libertad, la democracia, la soberana, la integridad territorial y el
desarrollo integral de la Nacin. En este artculo se establece la prioridad de esta
ley y su finalidad donde es el estado junto con instituciones pertenecientes a este
empleen cualquier accin de defensa y seguridad de la nacin por medio de la
participacin de personas naturales, instituciones pblicas o privadas con el
objetivo primordial de salvaguardar el territorio nacional y proteger la
independencia, la libertad y democracia de la nacin.